師資培訓試題（臨床）附答案

師資培訓試題（臨床）[復制]基本信息：[矩陣文本題]*姓名：________________________科室：________________________職稱:________________________專業(yè)基地________________________1、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓屬于醫(yī)學教育的（）階段[單選題]*A、院校教育B、繼續(xù)教育C、畢業(yè)后教育(正確答案)D、基礎教育2、（）年起取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》與終極之職稱報考和評聘掛鉤[單選題]*A、2014B、2015C、2016(正確答案)D、20173、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓以培育（）為核心，依據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準分專業(yè)實施[單選題]*A、醫(yī)德醫(yī)風B、崗位勝任力(正確答案)C、教學能力D、團隊合作能力4、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的目標是為各級醫(yī)療機構(gòu)培養(yǎng)具有()能獨立、規(guī)范地承擔本專業(yè)常見多發(fā)疾病診療工作的臨床醫(yī)師*A、職業(yè)道德(正確答案)B、專業(yè)能力(正確答案)C、人際溝通與團隊合作能力(正確答案)D、教學與科研(正確答案)5、并軌培育專業(yè)學位研究生須進入住陪基地參加為期（）個月的臨床輪轉(zhuǎn)培訓[單選題]*A、12B、24C、33(正確答案)D、366、住院醫(yī)師請假（）天或以上，除向指導老師和科室主任提交書面申請，由科室審批外，還須到醫(yī)師培訓處辦理請假手續(xù)[單選題]*A、1B、2(正確答案)C、3D、47、科室應制定有培訓教學計劃，組織多形式的教學活動，如()*A、小講座(正確答案)B、病例討論(正確答案)C、教學查房(正確答案)D、醫(yī)療查房8、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓常用教學方法有哪些？（）*A、PBL(正確答案)B、TBL(正確答案)C、CBL(正確答案)D、MDT9、過程考核是對培訓對象在培訓期間臨床能力水平與綜合素質(zhì)的動態(tài)評價，主要包括哪幾項考核?()*A、日常考核(正確答案)B、輪轉(zhuǎn)出科考核(正確答案)C、年度考核(正確答案)D、結(jié)業(yè)考核10、中央財政每年按照3萬元/人的標準，對于培訓對象和培訓基地教學實踐活動進行補助。其中（）元用于培訓對象(本院住院醫(yī)師、外單位住院醫(yī)師、社會化學員)的生活學習補助。[單選題]*A、0.5萬B、1萬C、1.5萬D、2萬(正確答案)11.下列哪一項是對Mini-CEX正確的概述？（）[單選題]*A.Mini-CEX就是實行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制.B.Mini-CEX就是決策.C.Mini-CEX就是和別人打交道，把事情辦好.D.Mini-CEX屬于迷你型臨床演練評量表.(正確答案)12.Mini-CEX臨床技能評價量表是由（）開發(fā)的.[單選題]*A.美國內(nèi)科醫(yī)學會(正確答案)B.泰羅內(nèi)科醫(yī)學會C.英國內(nèi)科醫(yī)學會D.德國內(nèi)科醫(yī)學會13.Mini-CEX評估項目對學生（）種能力進行考核？[單選題]*A.4B.6C.6D.7(正確答案)14.形成性評價的核心，即“FED”三要素是（）[單選題]*A.反饋(feedback)、鼓勵(encouragement)、指導(direction)(正確答案)B.自由(freedom)、鼓勵(encouragement)、指導(direction)C.反饋(feedback)、判斷(estimate)、指導(direction)D.自由(freedom)、鼓勵(encouragement)、數(shù)據(jù)庫(database)15.形成性評價是以（）為基點的評估，終結(jié)性評價以()為基點的評估。[單選題]*A.激勵、改進；評定等級(正確答案)B.計劃、組織；指揮、協(xié)調(diào)C.前瞻性、有效性；穩(wěn)定性D.正確性、及時性；穩(wěn)定性16.關(guān)于Mini-CEX評估，下列說法錯誤的是（）[單選題]*A.圍繞住院醫(yī)師核心能力進行考核B.考核內(nèi)容固定(正確答案)C.可涵蓋臨床工作的各項內(nèi)容D.不受場地、時機的限制17.關(guān)于Mini-CEX評估的特點，下列說法錯誤的是（）[單選題]*A.用時較長(約60-90分鐘)(正確答案)B.無需準備病例C.隨時可以進行D.無需特殊設備18.下列哪一項是對DOPS正確的概述？（）[單選題]*A.DOPS是實行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制.B.DOPS是決策.C.DOPS是和別人打交道，把事情辦好.D.DOPS是操作技能直接觀察評估.(正確答案)19.下列哪項不是DOPS考試項目（）[單選題]*A.胸穿B.骨穿C.腹穿D.OSCE(正確答案)20.Mini-CEX的評分得到6分，表明被考核者的成績（）[單選題]*A.有待加強B.合乎標準(正確答案)C.優(yōu)秀D.不合格21.教學查房選擇下列哪個病例比較合適（）[單選題]*A.持續(xù)發(fā)熱一月，病因不明B.晚期胃癌并惡病質(zhì)，生命體征不穩(wěn)定C.因嘔血入院，胃鏡檢查明確診斷為十二指腸潰瘍(正確答案)D.眼瞼、雙下肢水腫，病因不明22.下列哪一項是對教學查房正確的概述？（）[單選題]*A.普通醫(yī)療查房B.主任醫(yī)師進行的理論授課C.主任醫(yī)師針對某一問題進行專業(yè)講座D.以向?qū)W生傳授知識和解決患者具體問題為目的的一項臨床教學活動(正確答案)23.關(guān)于教學查房，下列說法錯誤的是（）[單選題]*A.教學查房必須嚴格依托臨床真實病例展開B.按組織形式分為全院性教學查房(觀摩性)、全科教學查房(科主任主持)、醫(yī)療組教學查房(醫(yī)療組負責人主持)、實習組教學查房(帶教老師主持)C.在教學查房過程中，啟發(fā)式、討論式教學貫穿始終D.教學查房是主任醫(yī)師針對某一問題進行專業(yè)講座(正確答案)24.保證教學查房取得預期效果的重要因素是（）[單選題]*A.學生的主動參與(正確答案)B.病例的選擇C.教師的臨床能力D.幻燈制作水平高低25.下列哪項不屬于教學查房需要準備的內(nèi)容（）[單選題]*A.病例準備B.醫(yī)療文書準備C.提前征得患者的同意D.與患者家屬交代病情(正確答案)26.關(guān)于教學查房各級醫(yī)師占位，不正確的是：（）[單選題]*A.主持教師站在病床右側(cè)；B.匯報醫(yī)師站在查房主持者對面，做好匯報病情準備；C.操作醫(yī)師站在查房主持者右側(cè)，做好體格檢查的準備；D.查體小車放在病床左側(cè)；(正確答案)27.關(guān)于教學查房過程的描述，不正確的是（）[單選題]*A.第一階段：示教室明確查房任務(時間約3-5分鐘)B.第二階段：病房查房(約15-25分鐘)C.第三階段：示教室討論(40-60分鐘)D.第四階段：致謝、告別患者(時間約3-5分鐘)(正確答案)28.關(guān)于教學查房過程的描述，不正確的是：（）[單選題]*A.主持醫(yī)師問候患者，說明查房目的，請求其予以配合B.學生朗讀病例匯報病史C.主持醫(yī)生對學生匯報內(nèi)容中的遺漏進行補充，提出需要解決的問題；D.主持教師補充詢問、核實病史并闡明其目的和意義，點評學生匯報病史的情況，引導其嚴謹、規(guī)范地運用術(shù)語正確匯報病史的要領。對病歷作簡要評價，糾正不規(guī)范的書寫內(nèi)容。(正確答案)29.主持醫(yī)師進行教學查房小結(jié)，要進行下述()*A.總結(jié)本次教學查房是否達到預期的目標；(正確答案)B.點評學生及其它醫(yī)生在教學查房中的表現(xiàn)，提出改進意見；(正確答案)C.歸納學生在該病例中應掌握的內(nèi)容；(正確答案)D.布置作業(yè)(思考題)，提供參考書、專業(yè)期刊或?qū)W習網(wǎng)站供學生參考；(正確答案)30.關(guān)于教學查房過程的描述，正確的是：()*A.對臨床資料進行系統(tǒng)的分析和歸納，病例涉及到的專業(yè)知識需有相當?shù)纳疃群蛷V度；(正確答案)B.重點是臨床思維的培養(yǎng)；C.診斷依據(jù)充分，診斷主線明確，鑒別診斷要點清晰，診斷準確。D.師生互動尤為重要，積極討論，互提問題。31.醫(yī)學模擬教學是：*A.是一種以模擬“真實”進行教學的教育方式(正確答案)B.其核心是利用各種仿真模型和現(xiàn)代化、智能化的醫(yī)學模擬技術(shù)(正確答案)C.模仿人的正常結(jié)構(gòu)與機能、疾病的表現(xiàn)與演變以及對病人的診療過程，從而替代真實病人、真實臨床場景進行教學、實踐訓練和能力評估(正確答案)D.較少或不傷害實際病人的一種操作訓練教育過程(正確答案)32.醫(yī)學模擬教學發(fā)展的具有顯著標志的階段包括：*A.以基礎解剖模型應用為主(正確答案)B.局部功能性模型(PTT)參與教學的發(fā)展(正確答案)C.計算機交互式訓練模型的興起與應用(正確答案)D.生理驅(qū)動型模型的誕生(正確答案)E.虛擬培訓系統(tǒng)的興起(正確答案)33.教師隊伍的作用:*A.設計能夠?qū)颖驹号R床特色的醫(yī)學模擬課程架構(gòu)(正確答案)B.開展師資培訓(正確答案)C.掌握臨床經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為教學能力(正確答案)D.編寫醫(yī)學模擬教材模板(正確答案)34.模擬成功的關(guān)鍵組成部分:*A.團隊領導-導師(正確答案)B.演員(正確答案)C.參與者(正確答案)D.模擬房間(正確答案)E.錄像設備(正確答案)35.PBL教學法的優(yōu)勢:*A.可提高學生的綜合素質(zhì)(正確答案)B.可提高教師與學生對相關(guān)學科之間的理解與聯(lián)系(正確答案)C.能很好調(diào)動學生的主動性和積極性(正確答案)D.促使學生應用信息服務，具備較強的溝通技巧和人際交流能力(正確答案)36.下列屬于乙級病歷單項否決的有哪些：()*A.涂改、偽造病歷內(nèi)容或嚴重的拷貝錯誤；(正確答案)B.未在24小時內(nèi)完成或非執(zhí)業(yè)醫(yī)師書寫入院記錄(再次或多次入院記錄、24小時內(nèi)入出(正確答案)C.缺首次病程記錄或未在患者入院8小時內(nèi)完成；(正確答案)D.無上級醫(yī)師首次查房記錄或未在患者入院48小時內(nèi)完成；(正確答案)37.下列關(guān)于病歷書寫時限，正確的是：()*A.病案首頁：24小時內(nèi)(正確答案)B.搶救記錄：搶救結(jié)束后6小時內(nèi)；(正確答案)C.首次病程記錄：8小時內(nèi)；(正確答案)D.入院記錄、出院(死亡)記錄、手術(shù)記錄、轉(zhuǎn)科記錄、交接班記錄：24小時內(nèi)；(正確答案)38.關(guān)于病歷權(quán)限(簽名)，說法正確的是:()*A.入院病歷：本院注冊醫(yī)師/實習、試用期醫(yī)務人員；(正確答案)B.入院記錄等：進修醫(yī)務人員，視勝任情況，由本院認可后簽名；(正確答案)C.手術(shù)記錄(術(shù)者P79)、手術(shù)同意書：術(shù)者、經(jīng)治醫(yī)、患者；(正確答案)D.(模仿\代簽名)：不允許；(正確答案)39.關(guān)于既往史，以下錯誤的是：()[單選題]*A.既往史：指患者過去的健康和疾病情況。B.內(nèi)容：既往一般健康狀況、疾病史、傳染病史、手術(shù)外傷史、輸血史、食物或藥物過敏(正確答案)C.與本次疾病無緊密關(guān)系，且不需治療的疾病情況應記錄在既往史中；仍需治療的其他疾D.患者提供的診斷、手術(shù)名稱、過敏藥物需加引號40.關(guān)于病情告知人的次序，正確的是：()[單選題]*A.配偶、父母、子女、兄弟姐妹，祖父母、外祖父母，孫子女、外孫子女；(正確答案)B.父母、配偶、子女、兄弟姐妹，祖父母、外祖父母，孫子女、外孫子女；C.配偶、子女、父母、兄弟姐妹，祖父母、外祖父母，孫子女、外孫子女；D.父母、子女、配偶、兄弟姐妹，祖父母、外祖父母，孫子女、外孫子女；41.下列關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)培考核的說法錯誤的是：[單選題]*A.考核的目的是評估受試對象是否達到《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準(試行)》的要求B.以公平公正、科學有效為原則C.包括過程考核和結(jié)業(yè)考核兩部分D.過程考核由培訓基地組織實施E.結(jié)業(yè)考核由國務院衛(wèi)生計生行政部門組織實施(正確答案)42.住院醫(yī)師規(guī)培的過程考核包括：[單選題]*A.日?？己薆.出科考核C.年度考核D.以上都是(正確答案)43.下列關(guān)于OSCE的含義正確的是：[單選題]*A.O-Objective客觀B.S-Structured結(jié)構(gòu)化C.C-Clinical臨床D.E-Examination考試E-Examination考試(正確答案)44.以下哪項不是OSCE的評估的主要內(nèi)容：[單選題]*A.專業(yè)理論知識的記憶能力(正確答案)B.病史采集和查體技巧C.與病人或家屬交流的技巧D.診療操作技能E.理論知識的運用45.OSCE可以用于規(guī)培教育那個環(huán)節(jié)：[單選題]*A.入科教育B.技能培訓C.教學查房D.年度考核(正確答案)E.以上都不是46.OSCE考站不需要配備那些項目：[單選題]*A.模擬人B.標準化病人C.模擬診室D.真實病人(正確答案)E.考官47.下列關(guān)于OSCE考站的說法不正確的是：[單選題]*A.為多站式考試B.為一站式考試(正確答案)C.考站可有短、長之分D.單個考站可以考核單項內(nèi)容E.單個考站可以考核多項內(nèi)容48.與傳統(tǒng)考試相比，OSCE的特點有：[單選題]*A.僅為形成性評價B.