理科綜合如何安排答題順序和時(shí)間

v1.0可編寫可改正理科綜合怎樣安排答題次序和時(shí)間一、理綜試卷的構(gòu)造及難易散布1．選擇題21個(gè)：生物5個(gè)，化學(xué)8個(gè)，物理8個(gè)，在各分科內(nèi)一般由易到難，思想方式(或能力要求)挨次是：識記→理解→概括推理(剖析綜合能力較少)。物理屬多項(xiàng)選擇的2—3題，選項(xiàng)一般是兩個(gè)(對拿禁止的，寧缺勿亂)較難的題為第5、13、等題。2．實(shí)驗(yàn)題(第22、26、27、31題)：答題方法是認(rèn)真讀題，認(rèn)真讀數(shù)。規(guī)范連圖(可先用鉛筆)，表述簡短正確，書寫清楚工整。3．剖析與解答題(第23、24、25、28、29、30題)：一般說來第23、26、27、30題。二本以上的學(xué)生能順利達(dá)成，三本的學(xué)生能夠達(dá)成；第24、28、29題，一本以上的學(xué)生能順利達(dá)成，二本學(xué)生能夠達(dá)成，三本學(xué)生可部分達(dá)成：第25、31題，一本以上學(xué)生能全力達(dá)成或達(dá)成大多數(shù)(假如是分步設(shè)問的話)，二本以下的同學(xué)難以所有達(dá)成。二、答卷的一般次序?qū)崟r(shí)間分派經(jīng)多年統(tǒng)計(jì),在“二診”考試前，對理綜反應(yīng)時(shí)間不夠的同學(xué)占%，預(yù)計(jì)到高考時(shí)感覺時(shí)間不夠的仍將占35%以上，按試卷的題號次序答題占%左右，按學(xué)科先后次序答題占13%左右。下邊對兩種答題次序的好壞實(shí)時(shí)間分派進(jìn)行比較1．按題號次序：長處是切合在試卷上答題的一般習(xí)慣，并且按生、化、理、理、化、生的學(xué)科擺列切合識記→理解→推理→剖析綜合的由低到高的思想層次，也切合在150分鐘內(nèi)青少年思想的專注程度和喜悅度的增減規(guī)律，弊端是學(xué)科知識不連結(jié)，要換腦，按此次序答題的時(shí)間分派及棄取建議以下：①選擇題1—21題(126分)：總時(shí)間控制在40分鐘左右，不可以超出50分鐘，假如生、化、理的最后一題(第6、13、21題)拿禁止或久攻不下，不要戀戰(zhàn)，跳過。11v1.0可編寫可改正②物理22—25題(72分)：應(yīng)控制在40分鐘左右，不可以超出45分鐘，即便能夠所有達(dá)成第25題，也不可以超出50分鐘，對第25題，一般學(xué)生可考慮先跳過(假如只有一個(gè)問更應(yīng)跳過)。③化學(xué)26—29題(60分)：應(yīng)控制在30分鐘左右④生物30—31題(42分)：應(yīng)控制在20分鐘左右以上請做到合理?xiàng)壢?，不要漏答（因小問好多）?．按學(xué)科次序(學(xué)科內(nèi)按題號次序)：長處是學(xué)科內(nèi)知識的提取及思想方式可不作較為屢次的變換，能夠一呵而就，思想及知識的回想有連結(jié)性，弊端是試卷的翻轉(zhuǎn)次數(shù)許多，簡單漏答題目或機(jī)讀卡填涂錯(cuò)位，按此次序答卷給以下建議：①對于學(xué)科次序：若學(xué)生理、化、生三科的成績比較均勻，建議按生物、物理、化學(xué)的次序進(jìn)行，如有顯然的強(qiáng)弱差異，建議先強(qiáng)科，后弱科。②三科時(shí)間分派：以三科成績比較均勻?yàn)槔荷?0分鐘左右，物理70分鐘左右，化學(xué)50分鐘左右。3．注：①對各科較平衡的二本及以下實(shí)力的同學(xué)，可優(yōu)先考慮臨時(shí)放棄第25、29、31題，這樣可節(jié)儉出35分鐘左右的時(shí)間；②全卷放棄40分左右的題不做，集中精力做好260分左右的題，力求獲得230分左右，也就能夠保二(本)爭一(本)了。三、幾個(gè)增補(bǔ)建議1．獲得試卷到正式開考前的5分鐘：①正確填涂好試卷和機(jī)讀卡上的姓名、考號等有關(guān)內(nèi)容；②大略閱讀第25、29、31題(認(rèn)識廬山真面目)，確立棄取，擬訂答題策略。2．開始答題后的最先5分鐘：情緒、心態(tài)、環(huán)境還沒有沉靜，思想及記憶才開始啟動(dòng)，必定要稍慢一點(diǎn)，不然極易出現(xiàn)過錯(cuò)性失分(如審題錯(cuò)誤，條件遺漏，心是筆非等)。3．物理與生化的答題差異：22v1.0可編寫可改正解答物理題時(shí)，閱讀及思慮時(shí)間與書寫時(shí)間之比是2:1左右，解答生化題時(shí)閱讀及思慮時(shí)間與書寫時(shí)間之比是1:2左右，因此對物理題是多思慮，慎下筆：對生化題是邊思慮邊書寫(注意字母、符號的工整、正確、文字的簡短，清楚)4．物理試題的審題步驟：①先泛讀，找出題干中的主要信息以及提的什么問；②再精讀，帶著發(fā)問找準(zhǔn)實(shí)用信息，隱含信息(可將文字中的信息正確地轉(zhuǎn)移在圖上)；③聯(lián)合物理觀點(diǎn)及規(guī)律將已知信息與發(fā)問相聯(lián)系(也叫物理建模)。5．物理解答題的版面安排：不宜“散文式”，倡導(dǎo)“詩歌式”(將答題空白處左右對分)，將答案顯現(xiàn)得更顯然(亮出閃光點(diǎn)一得分點(diǎn))。6．對于底稿紙的使用：①做卷Ⅰ時(shí)，盡可能在每題旁邊的空白處打底稿(正式高考試卷空白更多)，一是節(jié)儉底稿紙，二是便于對應(yīng)檢查；②將所發(fā)下的八開底稿紙對折3次，分區(qū)使用，有益于更仔細(xì)和對應(yīng)檢查。物理部分第一：重視審題讀題時(shí)要注意實(shí)時(shí)記錄題中信息，必需時(shí)還要作圖幫助記錄有關(guān)信息，別的，經(jīng)過作圖還能夠幫助自己審題，使自己趕快地找到解題的打破口；提升審題能力不是簡單的找已知量與未知量的關(guān)系，有三個(gè)步驟：第一步：聯(lián)想知識，讓這些知識在大腦中處于激活狀態(tài)。第二步：成立圖景是審題的中心。第三步：找尋已知量與未知量的關(guān)系是審題的重點(diǎn)。第二：注意計(jì)算題的解題格式解答應(yīng)寫出必需的文字說明、方程式和重要演算步驟．只寫出最后答案的不可以得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中一定明確寫出數(shù)值和單位。計(jì)算題的解題格式應(yīng)寫成詩的語言，而不可以寫成散文。將簡要文字說明，原理、方程式寫成詩的表達(dá)形式，既能33v1.0可編寫可改正表現(xiàn)思想清楚，又給閱卷教師舒暢的感覺。寫成散文形式，顯得紛亂，思想不清，給閱卷教師帶來麻煩。第三：解題中要注意的問題對象的選擇：要明確所研究的對象是單調(diào)物體仍是物系統(tǒng)。要科學(xué)的選擇對象，以便能求解出問題或使問題求解方便。過程的選擇：要依據(jù)發(fā)生過程的時(shí)間先后次序，有效的選擇過程，要明確是對哪一過程進(jìn)行研究，是對單調(diào)過程進(jìn)行研究，仍是對全過程進(jìn)行研究。方法的選擇：要依據(jù)所研究的對象及其過程，科學(xué)的選擇規(guī)律來成立方程。解方程的問題：先進(jìn)行文字求解，找出要求量的文字表達(dá)式，最后帶數(shù)字進(jìn)行計(jì)算。第四：解題方法的選擇守恒法：運(yùn)用動(dòng)量守恒與能量守恒求解。定理法：運(yùn)用動(dòng)量定理與動(dòng)能定理求解。定律法：運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律、歐姆定律、法拉第電磁感覺定律求解。公式法：運(yùn)使勁學(xué)與電學(xué)中的其余公式?；瘜W(xué)部分第一：重視審題審題過程要在重點(diǎn)詞語部分劃線或畫圈，留下簡單的記號，以便做每個(gè)小問時(shí)盡量節(jié)儉重復(fù)讀題的時(shí)間。審重點(diǎn)字：重點(diǎn)字常常是解題的切進(jìn)口，解題的核心信息。常有化學(xué)題中的重點(diǎn)字有“過度”“少許”“無色”“酸性(堿性)”“短周期”“長時(shí)間”“當(dāng)心加熱”“加熱并灼燒”“流動(dòng)的水”等等，對同分異構(gòu)體的限制條件更應(yīng)當(dāng)注意。審表達(dá)要求：題目常常對結(jié)果的表達(dá)有特定的要求。比如：寫“分子式”、“電子式”、“構(gòu)造簡式”、“名稱”、“化學(xué)方程式”、“離子方程式”、“數(shù)學(xué)表達(dá)式”、“現(xiàn)象”、“目的”。這些都應(yīng)惹起學(xué)生足夠的重視，養(yǎng)成優(yōu)秀的審題習(xí)慣，防止“所答所問”造成的不用要的失分。審打破口常有的解題打破口有：特別構(gòu)造、特別的化學(xué)性質(zhì)、特別的物理性質(zhì)(顏色、狀態(tài)、氣味)、特別反響形式、有催化劑參加的無機(jī)反響、應(yīng)用數(shù)據(jù)的推測、框圖推測中重復(fù)出現(xiàn)的物質(zhì)等等。44v1.0可編寫可改正審有效數(shù)字有效數(shù)字的三個(gè)依照：①使用儀器的精度如，托盤天平、量筒(一般、滴定管、pH試紙(整數(shù))等。②試題所給的數(shù)據(jù)的辦理,比如“稱取樣品”，依據(jù)試題所給有效數(shù)字進(jìn)行合理的計(jì)算，最后要保存相應(yīng)的有效數(shù)字；③題目的明確要求,比如：“結(jié)果保存兩位有效數(shù)字”，就依照試題的要求去保存。第二：答題策略和答題技巧化學(xué)題的四道填空題，一般來講實(shí)驗(yàn)題一個(gè)、無機(jī)推測一個(gè)、有機(jī)推測一個(gè)、其余題目一個(gè)。對于填空題在答題時(shí)有些共性的要求。化學(xué)方程式的書寫要完好無誤。沒配平、條件錯(cuò)、有機(jī)反響少寫物質(zhì)(水等)會造成該空不得分。反響物和產(chǎn)物之間的連結(jié)，無機(jī)反響用等號、有機(jī)反響用箭頭，氣體符號和積淀符號要標(biāo)清，點(diǎn)燃、加熱、高溫有差異，催化劑不可以簡寫為“催”，這些問題出現(xiàn)會被扣分。專業(yè)用語不可以錯(cuò)?；瘜W(xué)上常用的專業(yè)詞匯是絕對不可以寫錯(cuò)別字的，一字之差會使整個(gè)空不得分。比如“砝碼”不可以寫成“法碼”；“融化”不可以寫成“熔解”；“過濾”不可以寫成“過虛”；“萃取”不可以寫成“卒取”；“坩堝”不可以寫成“坩鍋”等。當(dāng)答案不獨(dú)一或有多種選擇時(shí)，以最常有的方式作答不易失分。能用詳細(xì)物質(zhì)作答的要用詳細(xì)物質(zhì)作答，表達(dá)更正確。對于語言表達(dá)性題目做答時(shí)要注意，從“已知”到“未知”之間的邏輯關(guān)系一定表達(dá)正確，且環(huán)環(huán)相扣，才能保證不丟得分點(diǎn)，才能得滿分?；卮鹣铝袉栴}要直接，不要轉(zhuǎn)彎抹角；表達(dá)盡可能用獨(dú)一、正確的主語；不要多寫無用的話，無用的話說錯(cuò)了就會扣分；作答要有明確的重點(diǎn)。對于計(jì)算型填空，要注意該書寫單位的要書寫單位?；蛟S是要注意空后邊所使用的單位是什么，不要因?yàn)闆]有書寫單位或許是數(shù)目級不對而丟分。生物部分生物試題散布在理綜試卷的首尾跨度較大，答題時(shí)思想不連結(jié)，以致于影響同學(xué)的正常發(fā)揮?；诖朔N狀況，給同學(xué)們以下幾點(diǎn)建議：55v1.0可編寫可改正1）整體上看，生物試題是理綜試卷中難度比較低的部分，同學(xué)們要建立信心，戰(zhàn)勝懼怕心理，針對自己的實(shí)質(zhì)狀況，確立自己的答題時(shí)間。往常生物試題的達(dá)成應(yīng)控制在35~40分鐘。因?yàn)?2分的生物簡答題位于理綜試卷的結(jié)尾，并且生物試題的回答一定保持腦筋清醒，不行焦躁，因此建議同學(xué)們?yōu)樯锖喆痤}預(yù)留30分鐘時(shí)間，或許在做完生物選擇題后立刻去做生物簡答題。力求將能得的分?jǐn)?shù)都拿到。（2）選擇題的答題策略：理綜卷上第1、2題往常難度不大，但因?yàn)閯傔M(jìn)入考試狀態(tài)，同學(xué)們的緊張情緒還未緩解，使得第1題常常成為錯(cuò)誤率較高的一道題。在回答生物單項(xiàng)選擇時(shí)，除了要戰(zhàn)勝緊張情緒外，還要注意以下2點(diǎn)：1、審清題干，找出關(guān)鍵詞，領(lǐng)悟題意，不要答非所問。2、戰(zhàn)勝自己的習(xí)慣性思想定勢。碰到熟習(xí)、相像的題目更要當(dāng)心！高考取出現(xiàn)原題的可能性很小，同學(xué)們必定要沉穩(wěn)面對、認(rèn)真審題，搞清該考題與你熟習(xí)的試題在已知條件和設(shè)問方面的差異后再做答。牢記：你只需運(yùn)用高中生物所學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行剖析、判斷和推理即可找到正確答案，切不行把問題想得過于復(fù)雜！特別是學(xué)過比賽或知識面較廣的同學(xué)，更要注意這一點(diǎn)。3）簡答題的策略：第Ⅱ卷中30題往常會波及多個(gè)章節(jié)的多個(gè)知識點(diǎn)，知識覆蓋面廣，題型也是多樣的，答案對語言表述能力的要求較高。在題干中往常會出現(xiàn)以曲線、柱形圖、文字圖解、表格等形式給出的新信息，在回答時(shí)要注意橫縱坐標(biāo)、第一縱列和第一橫行表示的生物學(xué)內(nèi)容（絕對量或相對量）及其內(nèi)在聯(lián)系，力求答案既簡短詳細(xì)又完好到位。31題往常波及實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，這類題是我們平常復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，雖有必定的難度，但只需認(rèn)真審題，先確立試題屬于我們復(fù)習(xí)的哪一種題型，再依