關(guān)愛留守兒童倡議書(15篇)

第第頁關(guān)愛留守兒童倡議書(15篇)

關(guān)愛留守兒童倡議書1

全體老師、同學(xué)們：

你們好!

隨著我國工業(yè)化、城市化進程的推動，農(nóng)村剩余勞動力的許多轉(zhuǎn)移，在兒童中產(chǎn)生了一個非常的弱勢群體貧困留守兒童，他們小小年紀，卻由于父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭暖和，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承受起生活的無奈。由于長期缺乏父母的關(guān)愛，再加上一般都存在家里經(jīng)濟條件差、生活環(huán)境不好等情景，有的孩子由于貧困而失去了學(xué)習(xí)的機會，他們渴望知識、向往將來、成果優(yōu)異、德才兼?zhèn)洌韶毨s使他們失去了往日的歡樂，有的甚至離開了留戀的學(xué)校。他們急需精神的關(guān)愛和物質(zhì)的幫忙，扶危濟困、奉獻愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

關(guān)愛貧困留守兒童需要的是全社會的共同關(guān)愛。建寧縣團縣委和郵政局、關(guān)工委決斷在全縣廣泛開展捐獻愛心包裹活動，幫忙貧困留守兒童美滿生活、健康成長。在此，我代表學(xué)校團委向全體師生發(fā)出倡議，請伸出您暖和的雙手，奉獻您無限的愛意，以實際行動關(guān)愛這些弱勢兒童，幫忙他們美滿成長。只要您獻出愛心，他們就多了一份生活的期望?；蛟S您的點滴之恩，就有可能轉(zhuǎn)變一個孩子一生的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出絢爛的光輝，讓期望的光華照亮他們的前程。

授人玫瑰，手留余香。請伸出您的友愛之手，為貧困留守兒童撐起一片藍天，讓他們和其他孩子一樣，健康快樂成長;請獻出您的關(guān)愛之情，讓春風(fēng)吹綠大地，讓愛心充斥人間!

倡議單位：

日期：

關(guān)愛留守兒童倡議書2

心愛的伙伴們：

您是否知道在我們的四周有這樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股非常的群體——“留守兒童”。

眾所周知，兒童，本應(yīng)當(dāng)在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下美滿美妙地生活，但是對于留守兒童們，由于他們的父母常在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的暖和，他們渴望與父母溝通，他們理想在父母的教導(dǎo)下成長。

關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族將來進展的大事，需要全社會廣泛關(guān)注。因此，我們組織了“關(guān)愛孩子傳遞愛心享和諧”的關(guān)愛留守兒童活動，并向全社會發(fā)出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。

你可以做留守兒童教育的宣揚員，向留守兒童激和監(jiān)護人宣揚科學(xué)的家教觀念、知識和方法；也可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理激”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的愛護人；你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，說一些勸慰幼當(dāng)心靈的話；也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓他們感受到家庭的暖和……或許你的微笑會給他們信心，或許你的話語會給他們盼望；或許你的資助可以轉(zhuǎn)變一個人的命運，或許你的一封信就可以轉(zhuǎn)變他們對世界的看法！

“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美妙的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡樂，奮進，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們，能夠健康歡樂成長。援助農(nóng)村留守兒童制造和諧的成長環(huán)境，同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動，為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻！

伙伴們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的盼望，用愛的能量托起明天的太陽！

關(guān)愛留守兒童倡議書3

社會各界愛心人士：

假如你有孩子，你定然盼望他健康成長；假如你有孩子，你定然盼望他美滿歡樂；假如你有孩子，你定然盼望他能自由地享受陽光、雨露以及人世間的愛。可是，在我們身邊，卻有這樣一群孩子，他們的父母為了生計，甚至在他們嗷嗷待哺時就背井離鄉(xiāng)外出打工，一年到頭不回家，讓留在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中一個非常的弱勢群體——“留守兒童”。據(jù)統(tǒng)計，我鎮(zhèn)留守兒童達上千人，他們本應(yīng)和其他孩子一樣得到父母呵護，享受家庭溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠，聚少離多缺少溝通。父母親情的缺失，使他們不能像同齡孩子那樣歡繞在父母膝旁；成長過程中的種種困惑，使他們不知道如何去面對；生活中遇到的困難和問題，使他們不知道怎樣去解決。他們需要父母般的暖和，他們呼喊父母般的親情，他們渴望父母般的溝通，他們理想父母般的教導(dǎo)。“留守兒童”已成為當(dāng)今一個不可忽視的社會問題。

關(guān)注“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族將來進展的大事，需要全社會廣泛關(guān)注。在這里，我們向全社會發(fā)出倡議：關(guān)愛留守兒童，奉獻您的愛心。

你可以做留守兒童教育的宣揚員，向留守兒童家長和監(jiān)護人宣揚科學(xué)的家教觀念、知識和方法；你可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的愛護人；你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，說一些勸慰幼當(dāng)心靈的話；你可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓他們感受到家庭的暖和……我們相信，你的微笑會給他們信心,或許你的話語會給他們盼望;或許你的資助可以轉(zhuǎn)變一個人的命運,甚至你的一封信就可以轉(zhuǎn)變他們對世界的看法!……留守兒童在等待，等待著你，等待著我……“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，伙伴們，讓我們伸出友愛之手，關(guān)愛扶助留守兒童，共同為農(nóng)村留守兒童制造健康、自由、歡樂的成長環(huán)境，為構(gòu)建和諧孫園、魅力孫園作出新的更大的貢獻！

關(guān)愛留守兒童倡議書4

各位伙伴、各界愛心人士：

大家好！

留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經(jīng)濟的快速進展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣闊農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個非常的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導(dǎo)和援助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護，極易產(chǎn)生認識、價值上的偏離和性格、心理進展的異樣，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆?，留守兒童的教育、安全問題日趨嚴峻。

據(jù)調(diào)查顯示，父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠遠達不到其作為監(jiān)護人的角色要求，而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況簡單導(dǎo)致留守兒童"親情饑渴"，心理健康、性格等方面涌現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。

留守兒童由于親情缺失，心理健康方面存在陰影，很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑軟弱、行為孤僻、缺乏愛心和溝通的主動性，還有的脾氣急躁、沖動易怒，經(jīng)常將無端小事升級為打架斗毆。隨著暑假的接近，加強留守兒童安全、教育問題以一次擺在我們面前。

在此我們向全社會發(fā)出"關(guān)愛留守兒童"的倡議：

熱誠歡迎社會各界愛心人士以及企事業(yè)單位踴躍奉獻愛心，讓我們共同攜手來援助留守兒童，讓我們用自己的愛來點起一盞盼望的心燈，為這些需要援助的孩子照亮前行的旅程，我們熱誠歡迎您的加入。

獻出您的愛，讓留守兒童共享；獻出您的愛，代農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的"代理家長"，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的愛護人；您可以援助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長重視對子女的教育，實時向他們宣揚普及科學(xué)的家庭教育觀念，先進的家教知識和方法，使他們真正承受起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，正確對待孩子的成長，加強親子間的溝通和溝通，讓孩子感受到親情的暖和。同時鼓舞孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進心理健康成長，增進"留守兒童"與家長的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品行得到健康成長和進展；您可以做特困留守兒童生活的資助者，援助孩子們實現(xiàn)一個美妙的抱負?；蛟S您的點滴付出就能轉(zhuǎn)變一個孩子的命運，或許您的一分關(guān)愛就可以轉(zhuǎn)變他們對世界的看法。

關(guān)愛留守兒童，是我們?nèi)鐣餐呢?zé)任，也是義務(wù)；是美妙的情感，更是博大的胸襟。讓我們大家都能牽手留守兒童，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們健康歡樂地成長?；锇閭儯s快行動吧！有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待您、等待我……

倡議人：**

**年*月*日

關(guān)愛留守兒童倡議書5

心愛的市民伙伴：

“同樣是一般勞動者，我理解他們養(yǎng)家的不易和打工的艱辛。同樣為人子女為人父母，我也理解他們拋家別子的苦衷和深埋心底的那份對美滿生活的渴望?！苯陙恚S著經(jīng)濟進展的.加速和城市化進程的加快，越來越多的農(nóng)民背井離鄉(xiāng)，外出打工。由于各種緣由，他們的子女往往不能隨父母進城，這些孩子就成了“留守兒童”。據(jù)統(tǒng)計，我地36鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)有農(nóng)村留守兒童5萬人，他們的合法權(quán)益很難得到充分的保障，他們的身心健康、生活學(xué)習(xí)狀況令人擔(dān)憂，留守兒童問題已不僅僅是打工者的傷心，更是整個社會的傷痛!

當(dāng)您的孩子還在您懷里撒嬌時，成百上千同齡的留守兒童已過早地離開父母暖和的懷抱，懵懂地、無助地承受各種壓力和困難;當(dāng)您的孩子有滋有味地享受著您細心預(yù)備的美味佳肴時，同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費勁地生火做飯;當(dāng)您與孩子熱喧鬧鬧慶祝佳節(jié)時，留守的孩子卻連生日都無人記起!他們稚嫩的肩膀過早背起了生活的重負，親情缺失、家教缺失、監(jiān)護不力等實際問題，已徑直影響到了他們的健康成長。

“幼吾幼，以及人之幼”，我們都是社會大家庭中的一員，留守兒童也和我們自己的孩子一樣需要來自社會大家庭的暖和和關(guān)愛。我們要做的只不過是舉手之勞，給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們歡樂時可與您共享，受委屈時可得到您的撫慰……

招募“關(guān)愛留守兒童志愿者”的大幕已經(jīng)拉開，默寞的花朵正等待著您來澆灌，讓我們一起來做留守孩子生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，品德的教育人，成長的愛護人。

“只要大家都行動起來，留守兒童問題終將得到解決。假如您牽掛留守兒童的衣食住行，請您和家人，身邊的伙伴行動起來，伸出愛心之手吧!”

倡議人：***

****年**月**日

關(guān)愛留守兒童倡議書6

心愛的伙伴們：

有這樣一群孩子，當(dāng)他們還在嗷嗷待哺的時候，父母就遠離家鄉(xiāng)長年在外地打工謀生糊口；當(dāng)他們還在嚶嚶學(xué)語的時候，父母只能在電話中滿眼噙著淚水傾聽珍寶的聲音；當(dāng)他們戴上紅領(lǐng)巾走進學(xué)校的時候，父母只能在匯款單中表達著自己的盼望————望子成龍；他們，孤獨地像荒草一樣的生長著，他們，也同樣頑強地像野草一樣的生長著，他們有一個酸楚的名字：留守兒童。

親情的缺失，條件的惡劣，貧困的現(xiàn)實，讓他們失去了往日的歡樂，他們也渴望知識、向往將來，可是現(xiàn)實讓他們不能好好實現(xiàn)自己的愿望，有的甚至離開了留戀的學(xué)校。他們急需精神的關(guān)愛和物質(zhì)的援助，扶危濟困、奉獻愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)愛貧困留守兒童需要的是全社會的共同關(guān)愛，**紅十字會特開展“關(guān)愛留守兒童愛心捐款”捐獻活動。在此，**紅十字會向全市各單位和社會各界愛心人士發(fā)出倡議，請伸出您暖和的雙手，奉獻您無限的愛心，以實際行動關(guān)愛這些弱勢兒童，援助他們美滿生活、健康成長，用我們用愛心和善舉，架起愛的橋梁，奏響愛的樂章，讓他們暗淡的童年生活重新迸發(fā)出絢爛的光輝。讓我們攜起手來，共同努力，凝集社會上很多愛心能量，共同構(gòu)建一個愛心家園。

捐款方式：

1、徑直到**紅十字會辦公室現(xiàn)金捐款。

2、銀行徑直轉(zhuǎn)賬。

捐款戶名：**紅十字會

捐款銀行：*****分行

捐款帳號：17710**1050231

捐款熱線：087—822664

聯(lián)系人：李洪龍趙烈先

辦公地址：**紅十字會辦公室

20**年11月30日

**紅十字會

關(guān)愛留守兒童倡議書7

共建和諧社會各位同志、各位伙伴：

當(dāng)您的一家人圍坐飯桌其樂融融時，當(dāng)您帶孩子逛街游園時，當(dāng)孩子依偎在您懷中訴說心事時，您和孩子都是多么美滿!但您可知道，有這樣一個群體：年輕的父母們?yōu)榱松嬰x開農(nóng)村常年在外打工，在我們的身邊留下的不是老的，就是小的，特別是獨生女孩，由于農(nóng)村很多老人“男尊女卑”封建思想嚴峻，致使很多留守女孩得不到應(yīng)有的關(guān)愛，難以享受到親情的暖和，成為了一個非常的弱勢群體———留守兒童。

目前，全鎮(zhèn)獨生子女總數(shù)1446人，其中留守兒童63人，他們本應(yīng)和其他未成年人一樣得到父母的呵護，享受家庭的溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠，使他們?nèi)鄙俑笎酆湍笎郏鄙偌彝ァ谝徽n堂的教育和培育，怎樣讓他們健康歡樂的成長，已經(jīng)成為一個亟待解決的社會問題。

關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族將來進展的大事，需要全社會廣泛關(guān)注。因此，我們組織了“關(guān)愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關(guān)愛留守兒童活動，并向全社會發(fā)出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。

你可以做留守兒童教育的宣揚員，向留守兒童家長和監(jiān)護人宣揚科學(xué)的家教觀念、知識和方法;也可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的愛護人;你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，說一些勸慰幼當(dāng)心靈的話;也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓他們感受到家庭的暖和……或許你的微笑會給他們信心,或許你的話語會給他們盼望;或許你的資助可以轉(zhuǎn)變一個人的命運,或許你的一封信就可以轉(zhuǎn)變他們對世界的看法!

“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美妙的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝悖┲兴吞啃牧襞?，讓我們手拉著手與留守兒童同歡樂，共奮進，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們，能夠健康歡樂成長。援助農(nóng)村留守兒童制造和諧的成長環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動，為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻!

伙伴們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的盼望，用愛的能量托起明天的太陽!

關(guān)愛留守兒童倡議書8

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

你們好！

在我們的四周有這樣一群小伙伴——他們的父母為了生計，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股非常的群體——“留守兒童”。

為援助我們的留守同學(xué)，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)獻出自己的一點愛心，哪怕是一點微薄的援助，或許就會轉(zhuǎn)變了他們的心態(tài)，從而轉(zhuǎn)變了他們的人生。

今日，我們在這里進行這次活動，目的就是要讓他們擁有了家的歸屬感，我們作為新時期的少先隊員，又該為我們的同齡人做些什么呢？在此，我們發(fā)出倡議，關(guān)懷留守同學(xué)，與他們結(jié)對交伙伴。給他們寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物等形式或做關(guān)愛留守同學(xué)的宣揚員，關(guān)注留守同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)及身心健康。讓他們能夠和我們一樣感受親情的暖和，和我們健壯成長，將來成為對祖國有貢獻的人才。

“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美妙的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”。老師們、同學(xué)們，我們相信：只要人人都奉獻出一點愛，這世界肯定會變成美妙的人間。讓我們共同努力，為創(chuàng)建和諧社會貢獻出自己的一份能量吧！

關(guān)愛留守兒童倡議書9

心愛的同學(xué)們：

當(dāng)你和父母牽手散步，當(dāng)你和他們嘻笑玩耍，當(dāng)你暢享天倫之樂時，你是否留意到，在我們身邊有一雙雙傾慕而失落的眼睛正凝視著你？他們小小年紀，卻由于父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭暖和，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩的雙肩過早的承受起生活的無奈……他們有一個非常、酸澀的名字：“留守兒童”。

由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢，他們普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，已經(jīng)成為需要社會各界予以特別關(guān)注的非常群體。為了援助留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位等問題，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們能夠健康歡樂成長，我們向全校同學(xué)們發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議：請伸出您充斥愛心的雙手，讓同一片藍天下的孩子們和我們一樣都能共享人間溫情。你的慷慨解囊將被他人牢記，你的樂善好施將永久被他人尊敬；你的善舉，可以讓一個面臨失學(xué)的孩子重新燃起盼望；你的愛心，也會為你的生活增加一份溫馨的感動。您撒下的是點滴溫情，成就的卻是高尚人生?；蛟S你的家庭并不富有，或許你的能量微弱，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細流，可以匯成江河。愛心匯合，傳遞的卻是學(xué)校大家庭的暖和，放飛的是留守孩子的理想！

我們在真情呼喊，留守孩子在熱切期盼，扶助貧困，愛心無限，近在咫尺，心靈相牽……讓我們共同行動，用我們的愛心點燃盼望，播撒陽光。

倡議人：**大隊委

20**年3月8日

關(guān)愛留守兒童倡議書10

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

在我們的四周有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出務(wù)工，用勤勞和聰慧為經(jīng)濟進展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，但他們卻留在了農(nóng)村家里，成為我們同學(xué)中一個非常的弱勢群體——農(nóng)村留守兒童。他們中有的父母常年甚至多年不能回家，有的是父母離異缺乏父愛或母愛，還有的是父母過早的就離開，成為單親孩子和孤兒；他們和大家一樣的年齡，也本該得到父母的呵護，享受家庭的溫馨，卻過早地離開了暖和的懷抱，體驗著親情的缺失，忍受著孤獨和貧困的煎熬。學(xué)校經(jīng)過統(tǒng)計，全校共有農(nóng)村留守兒童50余人，其中大多數(shù)父母雙親外出且常年無人管理，家中爺爺、奶奶力不從心，難以承受監(jiān)護職責(zé)。

各位老師、同學(xué)們，為了讓他們健康成長，我們倡議：盼望全師生伸出暖和的雙手，積極參加農(nóng)村留守兒童結(jié)對幫扶活動。

一、請伸出您關(guān)愛的雙手，爭當(dāng)“愛心媽媽”、“愛心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”，傾聽他們的心聲、關(guān)注他們的成長，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

二、老師爭當(dāng)“留守兒童”的代理家長。根據(jù)“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式，各盡所能，踴躍參加到與留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動中來，針對留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導(dǎo)孩子健康成長，主動履行代理家長義務(wù)。

三、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。抽出一點時間，節(jié)省一點開支，奉獻一片愛心，利用周末和節(jié)假日，常常與幫扶的留守兒童聯(lián)系溝通，談心溝通，援助他們培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓舞他們參與學(xué)校集體活動，融入集體生活，培育他們的交往技能和活潑開朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的愛護人，讓全部遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

四、我們倡議個人捐款，捐款數(shù)額老師30元以上，同學(xué)5元以上；捐物可以是衣服、學(xué)習(xí)用品和生活用品。我們將會把你們對留守兒童的這份關(guān)懷存入愛心基金，載入愛心史冊。老師所捐款物統(tǒng)一上交辦公室；同學(xué)以班為單位，由班主任負責(zé)統(tǒng)一收集。

青少年是祖國的將來、民族的盼望。留守兒童是我們同學(xué)中一個非常的弱勢群體，關(guān)愛留守兒童是全社會的共同責(zé)任。讓我們同心協(xié)力，努力為留守兒童制造和諧的成長環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會作出貢獻。

倡議人：***

20**年*月*日

關(guān)愛留守兒童倡議書11

敬愛的社會各界愛心人士們：

大家好！

兒童是祖國的將來，民族的期望，少年智那么國智，少年強那么國強。然而，當(dāng)我們衣食無憂、與家人共享天倫之樂時，在我們身邊還有著這樣一個非常群體——留守兒童。他們小小年紀，卻由于父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭暖和，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩柔弱，卻過早地承受起了生活的無奈。由于長期缺少父母的呵護和家庭的溫馨，他們的學(xué)習(xí)教育、心理健康乃至人身安全都難以得到保障……在我國經(jīng)濟社會快速進展轉(zhuǎn)型期，留守兒童問題已然成為了突出的社會問題，影響到了社會的穩(wěn)定和諧。尤其是畢節(jié)5名兒童窒息死亡事項給我們帶來了深深的震撼。

關(guān)愛留守兒童，為他們帶給良好的成長環(huán)境，是全社會義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。為此，我們呼吁，社會各界親密關(guān)注留守兒童，政府職能部門要建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，為留守兒童制造一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；社會愛心人士和團體組織要發(fā)揚樂善好施，扶弱濟困的傳統(tǒng)美德，盡綿薄之力，為留守兒童帶去關(guān)愛的溫馨；留守兒童家長要勇于承受起孩子教育第一任老師的職責(zé)，讓家庭成為孩子品德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)聰慧的培訓(xùn)基地。在此，省婦聯(lián)、省婦女兒童基金會向社會各界愛心人士發(fā)出倡議：伸出關(guān)愛之手，暖和孤寂之心，讓我們攜手撐起一片愛心藍天，讓留守兒童共沐陽光雨露！

關(guān)愛留守兒童倡議書12

各位伙伴、各界愛心人士:

大家好!

有這樣一群孩子，他們放學(xué)回家，沒有媽媽做好的飯菜;周末，沒有爸爸陪著踢球。相反，他們要去割豬草、背水、洗衣服、做飯、照看爺爺奶奶和弟弟妹妹。如假設(shè)不頑強，懦弱給誰看?又愛又累，他們依舊微笑。又愛又痛，可我們只能流淚?他們有一個非常、酸澀的名字:“留守兒童”。

由于父母在遙遠的外地工作，長期得不到父母的關(guān)愛和照料，對兒童正常社會化過程會產(chǎn)生特別不利的影響，往往會引發(fā)兒童的生活、學(xué)習(xí)、心理、行為和安全等一系列問題。同時給家庭、學(xué)校以及整個社會帶來了新的問題，同時也引發(fā)了一些新的沖突和隱患。

為了援助守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問題，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們能夠健康歡樂成長，我們向大家發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議:

一、請伸出您關(guān)愛的雙手，爭當(dāng)“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

二、爭當(dāng)“留守兒童”教育的宣揚員。由于家長和孩子長期分別，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當(dāng)好宣揚員，援助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長重視對子女的教育，實時向他們宣揚普及科學(xué)的家庭教育觀念，先進的家教知識和方法，使他們真正承受起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，正確對待孩子的成長，加強親子間的溝通和溝通，讓孩子感受到親情的暖和。同時鼓舞孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進心理健康成長，增進“留守兒童”與家長的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品行得到健康成長和進展。

三、爭當(dāng)“留守兒童”的代理家長。根據(jù)“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參加到與留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動中來，針對留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導(dǎo)孩子成長，主動履行代理家長義務(wù)。

四、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。抽出一點時間,節(jié)省一點開支,奉獻一片愛心,我們要做的只不過是舉手之勞，給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們歡樂時可與您共享，受委屈時可得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日,常常與幫扶的留守兒童聯(lián)系溝通，談心溝通，援助他們培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓舞他們參與學(xué)校集體活動，融入集體生活，培育他們的交往技能和活潑開朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的愛護人，讓全部遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

五、由于我們做這項長期活動屬于純公益性質(zhì)且能量有限，現(xiàn)提倡全區(qū)各單位、個人捐款、捐物，我們將會把你對留守兒童的這份關(guān)懷存入愛心基金，載入愛心史冊。

伸出你的雙手，獻出你的愛心，幫助我們的團隊給那些孩子們送去更多的關(guān)懷和援助，讓他們每時每刻都能享受著家的暖和。假如你也想成為愛心大家庭的一份子，那就行動起來，用愛心點燃盼望，用行動播灑陽光，共同托起明天的太陽。我們誠心的祝福，您們由于付出愛心而更加美滿，社會由于有互愛互助而更加美妙和諧。

關(guān)愛留守兒童倡議書13

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

你們好!

在我們的四周有這樣一群小伙伴——他們的父母為了生計，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股非常的群體——“留守兒童”。

為幫忙我們的留守同學(xué)，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)獻出自我的一點愛心，哪怕是一點微薄的幫忙，或許就會轉(zhuǎn)變了他們的心態(tài)，從而轉(zhuǎn)變了他們的人生。

今日，我們在那里進行這次活動，目的就是要讓他們擁有了家的歸屬感，我們作為新時期的少先隊員，又該為我們的同齡人做些什么呢在此，我們發(fā)出倡議，關(guān)懷留守同學(xué)，與他們結(jié)對交伙伴。給他們寫一封信打一個電話買一本書送一件禮物等形式或做關(guān)愛留守同學(xué)的宣揚員，關(guān)注留守同學(xué)的生活學(xué)習(xí)及身心健康。讓他們能夠和我們一樣感受親情的暖和，和我們健壯成長，將來成為對祖國有貢獻的人才。

“幼吾幼以及人之幼”，是愛心是職責(zé)也是義務(wù)，是完滿的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”。老師們同學(xué)們，我們相信：只要人人都奉獻出一點愛，這世界需要會變成完滿的人間。讓我們共同努力，為創(chuàng)立和諧社會貢獻出自我的一份能量吧!

此致

敬禮

倡議人：

日期：

關(guān)愛留守兒童倡議書14

全體老師、同學(xué)們：

你們好！

隨著我國工業(yè)化、城市化進程的推動，農(nóng)村剩余勞動力的大量轉(zhuǎn)移，在兒童中產(chǎn)生了一個非常的弱勢群體——貧困留守兒童，他們小小年紀，卻由于父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭暖和，卻只