論文大賽評分表-論文大賽評分表模板

論文大賽評分表_論文大賽評分表模板第四檔：9-10分完全符合寫作格式的要求，覆蓋所有內(nèi)容重點(diǎn)，表達(dá)思想清楚，文字通暢，連貫性很好，基本上無詞匯和語法毛病。第三檔：6—8分基本符合寫作格式的要求，有個(gè)別地方表達(dá)思想不夠清楚，文字基本通暢、連貫，有少量詞匯和語法毛病。第二檔：3—5分未恰當(dāng)完成寫作格式的要求，漏掉內(nèi)容重點(diǎn)，表達(dá)思想不清楚，文字多處出現(xiàn)詞匯和語法毛病，影響了對寫作內(nèi)容的理解。第一檔：1—2分未完成寫作格式的要求，明顯遺漏重要內(nèi)容，表達(dá)思想紊亂，有較多詞匯和語法的重大毛病，沒有能將信息傳達(dá)給讀者。0分白卷；作文與題目毫不相關(guān)；內(nèi)容太少，無法評判；所寫內(nèi)容無法看清。TaskⅡ議論文評分標(biāo)準(zhǔn)第四檔：16—20分完全符合寫作格式的要求，覆蓋所有內(nèi)容重點(diǎn)，表達(dá)思想清楚，文字通暢，連貫性很好，基本上無詞匯和語法毛病。第三檔：11—15分基本符合寫作格式的要求，有個(gè)別地方表達(dá)思想不夠清楚，文字基本通暢、連貫，有少量詞匯和語法毛病。第二檔：6—10分未恰當(dāng)完成寫作格式的要求，漏掉內(nèi)容重點(diǎn)，表達(dá)思想不清楚，文字多處出現(xiàn)詞匯和語法毛病，影響了對寫作內(nèi)容的理解。第一檔：1—5分未完成寫作格式的要求，明顯遺漏重要內(nèi)容，表達(dá)思想紊亂，有較多詞匯和語法的重大毛病，沒有能將信息傳達(dá)給讀者。0分白卷；作文與題目毫不相關(guān)；內(nèi)容太少，無法評判；所寫內(nèi)容無法看清。擴(kuò)展資料：全國大學(xué)生英語競賽的作文答題技巧：①列個(gè)簡單的提綱，把大致重點(diǎn)寫出來。②盡量用簡單的句式和語法，別犯低級語法毛病，否則給教師的第一印象就欠好。③套用一些萬能的句式，讓文章看上去更高層次級。④開始結(jié)尾要出彩，中間部分表達(dá)清楚就行，別出現(xiàn)單詞拼寫毛病。⑤書寫要工整，千萬別涂改，卷面整潔的作文，只要你不離題，至少不會和別人在這個(gè)考試版塊拉開間隔。公司組織命題作文競賽評分標(biāo)準(zhǔn)1.福州題目：⑴請以“從此，我〔他/她〕不再________〞為題，寫一篇不少于600字的記敘文。提示：①先把題目補(bǔ)充完好，然后作文。橫線上能夠填寫的詞語如：任性、自卑、孤單、偷懶、害怕困難、迷戀網(wǎng)絡(luò)、受人關(guān)注、擁有笑容……②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。2.浙江金華幸福是什么？幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種打動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸?！鋵?shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個(gè)腳印里。請以“這就是幸福〞為題寫一篇作文。3.青島:二選一““孝敬父母〞、“做人從……開始〞4.湖州：按以下要求作文。〔1〕題目〔生活，因變化而精彩〕〔2〕寫一篇不少于600字的記敘文或議論文?！?〕文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。5.重慶市：閱讀以下文字，按要求作文也許，每個(gè)人都渴望有一雙同，年幼時(shí)我們渴望有一雙“獨(dú)立〞的同，去擺脫父母無微不至的關(guān)心；長大后，我們渴望有一雙“追夢〞的同，能到達(dá)自己努力追隨的地方；苦痛時(shí)，我們渴望有一雙“超出〞的同，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時(shí)，我們渴望有一雙“自在〞的同，到達(dá)一個(gè)任由心靈飛翔的……其實(shí)每個(gè)人都有一雙同，那是親情的同，那是朋友情誼的同，那是信念的同……當(dāng)然，文學(xué)的熏陶、音樂的感染、思維的力量……也會為你插上神奇的同，帶你自在翱翔。請你以“同〞為話題，寫一篇文章。要求：1、題目自擬；2、立意自定；3、文體自選(詩歌除外)；4、所寫內(nèi)容須在話題范圍內(nèi)；5、字?jǐn)?shù)不少于600字；6、文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實(shí)人名、地名、校名6.濟(jì)南：二選一：①“為自己高興〞不限定體裁；②題目“永遠(yuǎn)恒久的美麗〞，不限定體裁，限定在600字以內(nèi)。7.溫州：根據(jù)要求作文。(60分)〔現(xiàn)代漢語詞典〕對“惜〞的釋義茹下：1.愛惜：珍～︱～寸陰︱～墨如金。2.可惜；可惜：痛～。3.吝惜；舍不得：～別︱～力︱不～工本。【惜別】舍不得分別。【惜陰】愛惜光陰。【惜老憐貧】愛惜保護(hù)老年人，同情窮人。也說憐貧惜老。【惜墨如金】指寫字、繪畫、做文章下筆非常慎重，力求精練?！鞠Ц！恐钙髦刈约旱母?，不外共享受。參考以上材料，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以“惜〞為題寫一篇文章。要求：①文體自選；②不少于600字(寫成詩歌不少于20行)；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。8.廣州：紅燈亮?xí)r，表示車輛行人必需停止前進(jìn)；綠燈亮?xí)r，指導(dǎo)車輛行人能夠通行。在現(xiàn)實(shí)生活中，“紅燈停綠燈行〞除了指交通規(guī)則外，還能夠指道德規(guī)范、行為原則、是非標(biāo)準(zhǔn)……什么該做，什么不應(yīng)做，人們心中總要有盞“紅綠燈〞。請以“心中有盞紅綠燈〞為標(biāo)題寫一篇文章。要求：文體自選〔詩歌除外〕；600字以上。文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。9.煙臺：A.以“握手〞為題寫作B.29．寫作I(10分)閱讀材料，完成后面的問題。在一個(gè)小火車站，一個(gè)扳道工正走向自己的崗位，去為一列徐徐而來的火車扳動(dòng)道岔。這時(shí)在鐵軌的另一頭，還有一列火車從相反的方向駛近車站。假設(shè)他不及時(shí)扳道岔，兩列火車一定相撞，造成不可估量的損失。這時(shí)，他無意中回過頭一看，發(fā)現(xiàn)自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍，而那列開始進(jìn)站的火車就行駛在這條鐵軌上。搶救兒子或避免一場災(zāi)難——他能夠選擇的時(shí)間太少了。那一刻，他威嚴(yán)地朝兒子喊了一聲：“臥倒！〞同時(shí)，沖過去扳動(dòng)了道岔。一眨眼的工夫，這列火車進(jìn)入了預(yù)定的軌道。那一邊，火車也呼嘯而過。車上的旅客絲毫不知道，他們的生命曾經(jīng)千鈞一發(fā)，他們也絲毫不知道，一個(gè)小生命臥倒在鐵軌邊上——火車轟鳴著駛過，孩子毫發(fā)未傷。那個(gè)扳道工只是一個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的人。他唯一的優(yōu)點(diǎn)就是毋忝厥職，從沒遲到、早退或誤工過一秒鐘。更讓人意想不到的是，他的兒子是一個(gè)弱智兒童。他曾一遍又一遍地告誡兒子：“你長大后能干的工作太少了，你必需有一樣是出色的。〞兒子聽不懂父親的話，仍然傻乎乎的，但在生命攸關(guān)的那一秒鐘，他卻“臥倒〞了——這是他在跟父親玩接觸游戲時(shí)唯一聽懂并做得最出色的動(dòng)作。①多角度提煉觀點(diǎn)。(8分)A.B．C．D．②選取其中的一個(gè)觀點(diǎn)，補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(2分)觀點(diǎn)：_________(只填序號)論據(jù)：30．寫作Ⅱ(60分)門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大天然的風(fēng)景天天都是新的；我們在漸漸長大，父母卻漸漸老去；煤油燈成為古董，管道天然氣進(jìn)入廚房，電腦也擠進(jìn)我們的生活，真摯和友誼被人們從新拾了起來，時(shí)髦的春風(fēng)吹遍城市和鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落……只要細(xì)心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，變化無時(shí)不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感遭到了哪些變化？你有如何的感悟和考慮？請以“變化〞為話題，寫一篇作文。題目自擬，體裁不限，600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地(校)名和人名。10.長沙：二選一，“留點(diǎn)感謝在心中〞或“我想化作——〞，體裁不限。11．臨沂：話題作文：“每一種草都會開花〞學(xué)校預(yù)備組織我們乘車到百里外的縣城去加入作文競賽。我們一聽，又興奮又擔(dān)擾，興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城里看看，擔(dān)憂的是，我們這群山里的孩子，作文能賽過城里的學(xué)生嗎？頭發(fā)花白的老校長看出了我們的憂慮，他就說：“你們經(jīng)常上山下田，誰能說出一種不會開花的草？〞不會開花的草？。我們想了半天都搖搖頭說：“教師，沒有一種草是不開花的，所有的草都會開出自己的花朵。〞老校長笑了，說：“是的，孩子們，每一種草都是一蒔花，栽在精致華美花盆里的花都是一種草，而生長在田地邊和山野里的草也是一蒔花啊。不管生活在哪里，你們和其別人一樣，都是一種草，也都是一蒔花。記住，沒有一種草是不會開花的，再美的花朵也是一種草！〞請以〞每一種草都會開花〞為話題寫一篇文章要求：1說實(shí)話，敘真事，抒發(fā)真情實(shí)感。2除詩歌外，文體不限。3文中不得出現(xiàn)與自己真實(shí)身份相關(guān)的地名、校名、人名。12．濟(jì)寧題目：話題作文：“幸福〞讀了〔珍藏幸?！骋晃暮?，你一定有許多感想，請以“幸福〞為話題，自擬題目，自選角度，自定問題，寫一篇不少于600字的文章，要寫出真情實(shí)感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1-5分的加分。13.淄博題目：美，在我身邊14.德州、萊蕪題目：其實(shí)并不是這樣要求：文體不限，不少于600字。15.濱州市讓_______永駐心中，半命題作文要求：文體不限〔詩歌除外〕，不少于600字。16.福建省寧德市父母養(yǎng)育了你，教師培育了你，朋友幫助了你……大天然給你啟迪，社會給你經(jīng)歷體驗(yàn)；挫折使你成熟，成功讓你奮起……對于這一切，你一定心懷感謝。請你以“感激____________〞為題，寫一篇有真情實(shí)感的文章?！渤姼柰?，文體不限〕要求：〔1〕把題目補(bǔ)充完好〔2〕不少于600字〔3〕文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。數(shù)學(xué)建模競賽的評分標(biāo)準(zhǔn)是什么呀其實(shí)最主要的還是解題的思路啊。對于不同的題目詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn)是不定的，所以這里給你幾個(gè)方面參考下：1、論文格式的嚴(yán)謹(jǐn)，這部分分比較少，但是是一個(gè)門面啊，十分是內(nèi)容摘要；2、解題的思路，一定要想盡辦法表達(dá)清楚，即便寫不出答案:；最后的話，其實(shí)也就沒什么了，就是是詳細(xì)題目而定了征文演講競賽活動(dòng)方案征文演講競賽活動(dòng)方案范文〔通用5篇〕在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過征文吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。相信很多人會覺得征文很難寫吧，以下為我?guī)痛蠹艺淼恼魑难葜v競賽活動(dòng)方案范文〔通用5篇〕，歡迎閱讀與珍藏。一、活動(dòng)主題我和我的祖國二、活動(dòng)目的為了豐富我們大學(xué)生的業(yè)余生活，為新生搭建一個(gè)展現(xiàn)自我，超出自我的舞臺，盡情發(fā)揮參賽選手的本身風(fēng)采和演講能力。三、參賽對象大一新生入決賽的15人四、主承辦方主辦體育與健康科學(xué)學(xué)院團(tuán)委承辦體育與健康科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：10月16號晚上6點(diǎn)半地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心二樓報(bào)告廳六、競賽程序決賽分背稿演講跟即興演講兩輪，分值比例為70%和30%，即興演講題目現(xiàn)場抽題產(chǎn)生。(評分標(biāo)準(zhǔn)見附一)七、活動(dòng)布置⑴前期工作布置1、邀請教師、嘉賓出席現(xiàn)場2、定好計(jì)時(shí)、統(tǒng)分人員和維持現(xiàn)場秩序人員(人員布置見附二)3、邀請禮儀小姐做司儀4、材料買齊全，做好賽前預(yù)備。5、讓參賽者提早三小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場預(yù)備。6、布置好現(xiàn)場。⑵后期工作布置1、做好散場工作。2、理現(xiàn)場。八、競賽流程1、主持人致開幕詞而且介紹到場的評委、嘉賓。2、主持人介紹競賽的規(guī)則、評分細(xì)則。3、競賽開始，選手根據(jù)競賽前的抽簽順序進(jìn)行競賽。4、其間主持人向觀眾公布最后得分。5、背稿演講完后，休息五分鐘。6、即興演講開始，按賽前抽簽順序。7、選手當(dāng)場選題，預(yù)備時(shí)間為一分鐘8、待所有的選手競賽完后，邀請?jiān)u委代表上臺發(fā)言。9、邀請張書記為本次演講賽作總結(jié)。10、嘉賓上臺頒獎(jiǎng)。(一等獎(jiǎng)：張書記二等獎(jiǎng)：鄭志華三等獎(jiǎng)：沈教師優(yōu)勝獎(jiǎng)：王璇、胡嘉苗組織獎(jiǎng)：田教師11、主持人公布競賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影紀(jì)念。九、統(tǒng)分、計(jì)時(shí)規(guī)則1、計(jì)時(shí)和統(tǒng)分工作人員要嚴(yán)格遵守公平、公開、公正的原則，根據(jù)統(tǒng)分和計(jì)時(shí)的詳細(xì)規(guī)則進(jìn)行操作。2、統(tǒng)分規(guī)則：備稿演講時(shí)間為3—5分鐘，即興演講時(shí)間為2—3分鐘，選手超時(shí)或者時(shí)間不足作違規(guī)處理，則在當(dāng)輪競賽所得分?jǐn)?shù)中扣除0。1分。(如：在背稿演講中違規(guī)，則在背稿演講總得分中扣除0。1分)3、計(jì)時(shí)規(guī)則：背稿演講進(jìn)行到四分半鐘時(shí)以黃牌提示;五分鐘用時(shí)滿時(shí)以紅牌提示。即興演講進(jìn)行到二分半是以黃牌提示;三分鐘是以紅牌提示。(背稿演講計(jì)時(shí)從今天我演講的題目為……。開始)十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)1個(gè)二等獎(jiǎng)2個(gè)三等獎(jiǎng)3個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)4個(gè)組織獎(jiǎng)1個(gè)參與獎(jiǎng)5個(gè)一、活動(dòng)主題“打動(dòng)建工〞——尋找、學(xué)習(xí)、推廣身邊踐行我行核心理念的先進(jìn)和先進(jìn)集體。二、演講內(nèi)容緊緊圍繞建工集團(tuán)企業(yè)文化核心理念，深切進(jìn)入發(fā)掘各部門、各下屬公司、各崗位先進(jìn)人物、先進(jìn)集體的感人事跡。參考內(nèi)容如下：(一)情系“建工〞———為“建工〞事業(yè)奉獻(xiàn)畢身精神或做出突出奉獻(xiàn)的感人事跡。(二)服從、效勞建工發(fā)展大局——默默無聞，無私奉獻(xiàn)，犧牲小我，成就大業(yè)的感人事跡。(三)尋求和創(chuàng)造價(jià)值——時(shí)刻關(guān)注市場變化，積極探尋求索盈利形式，勇于開拓，積極進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造化的感人事跡。(四)效勞典范——以客戶為中心，用心效勞、始終如一的感人事跡。(五)擅長風(fēng)險(xiǎn)管理與防控——視安全為建工“生命線〞的感人事跡。(六)人才理念的真正踐行者——以人為本，關(guān)心員工成長，為員工搭建事業(yè)平臺的感人事跡。(七)建工優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀管理者的典范人物。(八)踐行企業(yè)社會責(zé)任的工行人。(九)長期宣傳、教育、推廣企業(yè)文化理念，致力建工文化事業(yè)的感人事跡。(十)其他方面的先進(jìn)典型。三、競賽要求(一)各單位要高度看重，充足認(rèn)識開展“踐行文化理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型〞演講活動(dòng)的主要意義，要把組織演講的經(jīng)過，作為宣傳、推廣、教育和普及企業(yè)文化核心理念的經(jīng)過，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開展。(二)演講內(nèi)容要圍繞建工企業(yè)文化核心理念及釋義展開，突出集團(tuán)企業(yè)文化核心理念在各部門、各公司、各崗位的詳細(xì)具體表現(xiàn)出。(三)演講事跡要言之有物，真實(shí)感人，具有強(qiáng)烈的感召感染力和影響力。演講稿要求條理清楚明晰、富有文采，核心理念與典型事跡結(jié)合天然。演講要求脫稿，演講時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)。四、評分方法評分采用百分制由評委當(dāng)場評分，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后的平均得分(取小數(shù)點(diǎn)后兩位，分?jǐn)?shù)一樣者取小數(shù)點(diǎn)后三位)為選手的最后得分。評分按演講內(nèi)容、語言表達(dá)、神態(tài)表情、儀表形象、演講效果、演講時(shí)間及脫稿等6個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。(一)演講內(nèi)容(30分)觀點(diǎn)正確鮮明，主題深刻集中，角度新穎得當(dāng)，材料典型充足，聯(lián)絡(luò)實(shí)際針對性強(qiáng)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)。(二)演講技巧(45分)1、語言表達(dá)(25分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚精確;語言生動(dòng)形象，能精確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意;語調(diào)、節(jié)拍富于變化，留意輕重緩急。2、神態(tài)表情(10分)：姿式、動(dòng)作、手勢、表情大方天然，擅長渲染氣氛，加強(qiáng)表達(dá)效果。3、儀表形象(10分)：服飾大方得體，舉止沉著端莊，精神豐滿，態(tài)度親切。(三)演講效果(15分)有強(qiáng)烈的煽動(dòng)性、鼓勵(lì)性和強(qiáng)大的說服力、感召力。能充足調(diào)動(dòng)現(xiàn)場聽眾的情緒，在聽眾中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。(四)時(shí)間控制要求(10分)不脫稿扣7分，不純熟扣3分;超時(shí)或少時(shí)扣3分(時(shí)間限制為12-15分鐘，若超時(shí)或少時(shí)，每分鐘扣1分，扣完3分為止)。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次演講競賽將現(xiàn)場評選出：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。另設(shè)單位組織獎(jiǎng)2個(gè)。六、組織領(lǐng)導(dǎo)為確?；顒?dòng)有序進(jìn)行，成立演講競賽活動(dòng)組委會，由書記擔(dān)任主任，成員由辦公室、企業(yè)發(fā)展部、人力資源部負(fù)責(zé)人擔(dān)任;組委會下設(shè)辦公室，設(shè)在xx內(nèi)，詳細(xì)負(fù)責(zé)競賽活動(dòng)的施行。各成員單位要高度看重本次競賽活動(dòng)，落實(shí)專人分工負(fù)責(zé)相關(guān)工作。詳細(xì)事項(xiàng)有：(一)評委擬定8個(gè)人。(二)主持人由辦擔(dān)任;(三)場所布置與午餐、晚餐布置由辦公室負(fù)責(zé);(四)電腦技術(shù)支撐由信息技術(shù)部負(fù)責(zé);(五)參賽選手引導(dǎo)員：xx;(六)選手名單、講稿上報(bào)xx;(七)獎(jiǎng)狀制造：xx。(八)拍照、攝影等宣傳報(bào)道：xx;七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(一)獎(jiǎng)金分配：一等獎(jiǎng)：xx元二等獎(jiǎng)：xx元三等獎(jiǎng)：xx元鼓勵(lì)獎(jiǎng)：xx元一、活動(dòng)主題關(guān)注細(xì)節(jié)、成就習(xí)慣二、主辦單位1.龔家灣第一小學(xué)政教處、大隊(duì)部2.成立征文演講競賽組委會組長：王幸福副組長：鄒積紅牟先海組員：各班班主任三、活動(dòng)背景泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深.所以,大禮不辭小讓,細(xì)節(jié)決定成敗.在中國,想做大事的人許多,但愿意把小事做細(xì)的人很少。通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生從小樹立“關(guān)注細(xì)節(jié)〞的良好習(xí)慣。四、活動(dòng)目的及意義本次活動(dòng)旨在提升學(xué)生的演講水平，豐富校園文化生活，推動(dòng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)廣闊學(xué)生從小樹立細(xì)節(jié)決定人身的思想意識。五、本次活動(dòng)共分為兩個(gè)部分：征文競賽，演講競賽?！惨弧?、活動(dòng)時(shí)間：征文競賽：20xx年3月27日——4月10日；演講競賽：預(yù)賽由各班于4月10日前自行組織，決賽擬定于4月中旬〔視詳細(xì)情況待定〕〔二〕、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場或會議室〔詳細(xì)地點(diǎn)視競賽規(guī)模待定〕；〔三〕、參與人員：征文競賽：除一年級外各班演講競賽：除一年級外各班〔四〕、活動(dòng)流程：此項(xiàng)活動(dòng)分為前期的征文競賽，和后期的.演講競賽兩部分。以下為活動(dòng)的詳細(xì)布置。征文競賽：征文競賽面向除一年級外所有班級，主題為：“關(guān)注細(xì)節(jié)、成就習(xí)慣〞。通過此次征文，讓每一位學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中，從自己做起，從小事做起，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。詳細(xì)布置：1、在4月初聯(lián)絡(luò)學(xué)校政教處，假如得到批準(zhǔn)立即成立評稿委員會，向各參賽單位下發(fā)征文通知，并請各班班主任主持征文。2、截稿前1周內(nèi)由大隊(duì)部收取各班稿件，由政教處、大隊(duì)部完成稿件初評。在完成初評后2個(gè)工作日內(nèi)將優(yōu)秀稿件交評稿專家審閱并確定獲獎(jiǎng)名單；3、在演講決賽前4個(gè)工作日將征文結(jié)果通知獲獎(jiǎng)選手，并邀請其加入演講決賽，在演講決賽后頒獎(jiǎng)；演講競賽：演講競賽面向除一年級外所有班級，主題為“關(guān)注細(xì)節(jié)、成就習(xí)慣〞。通過此次演講，讓每一位學(xué)生懂得養(yǎng)成良好的習(xí)慣會成就人的一生，使得每一位學(xué)生“關(guān)注細(xì)節(jié)〞，營造良好的氣氛，推動(dòng)學(xué)校文明建設(shè)向更高層次條理邁進(jìn)。詳細(xì)布置：1、預(yù)賽由各班自行組織；〔各班上報(bào)2-5名優(yōu)秀選手加入由學(xué)校組織的決賽〕2、決賽名單公布后各選手抽簽決定出場順序，并在3天內(nèi)將演講稿件報(bào)送學(xué)校大隊(duì)部；3、演講競賽評委現(xiàn)場打分，選手的最后得分為去掉最高分和最低分之后所有得分的平均分。評分標(biāo)準(zhǔn)件附頁。附注：賽前可組織各選手培訓(xùn)，以提升整場活動(dòng)的質(zhì)量六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次競賽分征文競賽和演講競賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：征文競賽：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名;演講競賽：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名；一、活動(dòng)名稱：“和諧校園·飛揚(yáng)青春〞電子信息學(xué)院演講暨征文大賽二、活動(dòng)背景：大學(xué)生和非大學(xué)生最重要的區(qū)別絕對不在于能否把握了一門專業(yè)技能。一個(gè)經(jīng)過獨(dú)立考慮而堅(jiān)持毛病觀點(diǎn)的人比一個(gè)不假思考而承受正確觀點(diǎn)的人更值得肯定。草木能夠在校園年復(fù)一年地生長，而我們卻注定要很快被另外一群人取代。雖然每次網(wǎng)到魚的不外是一個(gè)網(wǎng)眼，但要想捕到魚，就必需要編制一張網(wǎng)。這張網(wǎng)，就是大學(xué)要教會我們的全部。為了豐富大學(xué)生的課余文化生活，展現(xiàn)理工科同學(xué)們的文學(xué)涵養(yǎng)，為同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺，促使大家對將來和人生進(jìn)行考慮，抒發(fā)自己對大學(xué)生活的感想與向往，營造一個(gè)充斥理想激情的和諧校園，院團(tuán)委特決定舉行電子信息學(xué)院演講征文競賽。三、活動(dòng)主題：和諧校園，飛揚(yáng)青春四、活動(dòng)目的：為了豐富大學(xué)生的課余文化生活，展現(xiàn)理工科同學(xué)們的文學(xué)涵養(yǎng)，我們?yōu)橥瑢W(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺，促使大家對將來和人生進(jìn)行考慮，抒發(fā)自己對大學(xué)生活的感想與向往，營造一個(gè)充斥理想激情的新新校園！五、人員布置：1.聘請?jiān)u委教師〔請其中1-2位教師做最后的總結(jié)點(diǎn)評〕。2.主持人在本學(xué)院文藝部挑選男女生各一名。3.挑選學(xué)生評委名〔其中計(jì)時(shí)評委一名，負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，到時(shí)間對參賽選手進(jìn)行提示；計(jì)分裁判2-3名，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各評委所打分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分與一個(gè)最低分后算出選手的最后得分交予禮儀小姐由主持人宣讀，其余學(xué)生評委參與評分〕4.聘請禮儀小姐名，負(fù)責(zé)收取評委所打分?jǐn)?shù)，交予計(jì)分評委，并將計(jì)算結(jié)果交予主持人，為評委倒水。團(tuán)委內(nèi)部人員名，負(fù)責(zé)報(bào)名當(dāng)天的報(bào)名工作，負(fù)責(zé)向同學(xué)們介紹本活動(dòng)〔包含競賽內(nèi)容，競賽有獎(jiǎng)品等〕，鼓勵(lì)同學(xué)們報(bào)名。另有團(tuán)委內(nèi)部一人負(fù)責(zé)PPT〔選手演講時(shí)有背景音樂者使用〕的播放。六、活動(dòng)施行前期〔月日—月日〕1.召開小組會議，確定征文話題，確定獎(jiǎng)品。2.宣傳部宣傳工作：設(shè)計(jì)海報(bào)〔大幅重要宣傳，小幅輔助宣傳，內(nèi)容包含內(nèi)容包含奪目的標(biāo)題、重要內(nèi)容以及時(shí)間地點(diǎn)〕；橫幅〔印制有活動(dòng)主題活動(dòng)名稱以及主辦單位〕；報(bào)名表〔附件二〕，先在食堂門口組織宣傳部的成員張貼海報(bào)，宣傳當(dāng)天即可報(bào)名加入，當(dāng)場填寫報(bào)名表〔表格見附件一〕報(bào)名細(xì)則：在計(jì)劃報(bào)名的當(dāng)天團(tuán)委人員在食堂對面組織報(bào)名工作，向同學(xué)們介紹報(bào)名細(xì)則。組織報(bào)名者在報(bào)名表上填寫本人信息并分發(fā)一張報(bào)名信息表?！残畔⒈硪姼郊硤?bào)名信息表包含：活動(dòng)名稱，意義，主題。演講者演講的詳細(xì)題目由其自己來定，并在三天后正午將自己的交至指定處〔團(tuán)委人員組織收取〕，由專人進(jìn)行作品挑選，并通知選定人員詳細(xì)的演講競賽時(shí)間。被選定選手可根據(jù)自己的作品選擇適宜的背景音樂，以加強(qiáng)演講感染力。并希望同學(xué)們踴躍投稿，預(yù)祝其成功等祝福語。審稿由團(tuán)委內(nèi)部人員初選，選出后的作品由參賽者適加改動(dòng)后預(yù)備進(jìn)行演講。3.團(tuán)委成員要發(fā)動(dòng)周邊同學(xué)積極參與4.聯(lián)絡(luò)場地5.采買和預(yù)備當(dāng)天所需用品：礦泉水〔活動(dòng)前幾個(gè)小時(shí)買〕；6.做好評委與主持人的工作，主持人要熟悉臺詞，以便把握整個(gè)活動(dòng)的節(jié)拍。7.組織演講者抽簽，確定競賽當(dāng)天的出場順序。中期〔活動(dòng)當(dāng)天〕〔月日—月日〕8.組織部組織工作：會場布置，組織演講者與評委就坐，多發(fā)動(dòng)同學(xué)前去觀看競賽。觀眾發(fā)動(dòng)：通知各班班長，讓其通知各班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場后期〔月日—月日〕獎(jiǎng)品與證書活動(dòng)的報(bào)告、總結(jié)及相關(guān)材料的整理七、活動(dòng)開展：1.活動(dòng)對象：電信學(xué)院09級大一新生。2.活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日3.活動(dòng)地點(diǎn)：江科大西區(qū)圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳4.活動(dòng)流程:競賽流程：1.主持人作收場白，公布活動(dòng)開始。收場白中主持人介紹活動(dòng)名稱及意義，一一介紹到場評委，向同學(xué)們明細(xì)競賽規(guī)則〔能夠以PPT呈現(xiàn)〕。競賽規(guī)則：選手通過抽簽決定上場順序，依次上臺，其間由主持人串詞，評委根據(jù)每位參賽者的演講表現(xiàn)，給與評分，去掉一個(gè)最高分與一個(gè)最低分后由計(jì)分人員算出該同學(xué)的最后得分，等到下一位參賽者演講結(jié)束后，公布該同學(xué)的最后得分。2.選手上臺前，主持人介紹選手姓名，所在專業(yè)，并邀請選手上臺開始。3.評為根據(jù)選手表現(xiàn)打分4.所有參賽者演講結(jié)束后，評出一、二、三等獎(jiǎng)。5．競賽結(jié)束，組織人員離場，打理清掃會場衛(wèi)生。6.活動(dòng)的報(bào)道：布置專人拍照，記錄，會后利用已有材料書寫新聞稿。評委評分細(xì)則1.演講內(nèi)容〔分〕：主題鮮明，條理清楚明晰，詳略得當(dāng)，能結(jié)合實(shí)際切合主題，旁征博引，要有個(gè)人特點(diǎn)，周密的思維及邏輯性。2.語言表達(dá)(分)：脫稿演講，吐字清楚明晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢生動(dòng)，語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，飽含感情。3.儀表風(fēng)范〔分〕：儀表端莊，表情天然，形式動(dòng)作大方得體，具現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴4.時(shí)間要求〔分〕：演講時(shí)間為5-6分鐘，不足或跨越規(guī)定時(shí)間的評委可酌情扣分。5.綜合印象〔分〕：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1.礦泉水:xx元2.海報(bào)、宣傳橫幅：xx元3.打印資料：xx元4.獎(jiǎng)品〔證書和小禮品〕：xx元九、活動(dòng)中應(yīng)留意的問題及細(xì)節(jié)：1．評委對前一位同學(xué)打分完畢后應(yīng)快速統(tǒng)計(jì)出分?jǐn)?shù)2．對參賽者采用公平抽簽制度為讓我們把自己美麗的語言、良好的行為、真摯的愛心，如癡的真情獻(xiàn)給別人、留給社會；讓我們的校園多一份關(guān)心和打動(dòng)，讓我們的生活愈加豐富美麗。為加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教職工愛崗、敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神，抒發(fā)教書育人情懷，展現(xiàn)為人師表風(fēng)采。學(xué)校政教處、團(tuán)委決定舉辦“真情的呼喚〞學(xué)生演講競賽及老師論文大賽活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)事宜布置如下：一、活動(dòng)主題：本次活動(dòng)以“真情的呼喚〞為主題，以學(xué)習(xí)八三班學(xué)生李明威拾金不昧的先進(jìn)事跡為題材，深度發(fā)掘校園及社會上的鮮活事例、感人事跡。討論教書育人，為人師表，師生真情等的真正內(nèi)涵，以達(dá)凈化心靈，加強(qiáng)工作和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)師生友情的有效升華，推進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定、和諧、有序、健康發(fā)展之目的。二、參賽對象1、論文大賽：全體老師2、演講競賽：全體學(xué)生三、活動(dòng)布置第一環(huán)節(jié)〔5月6日——10日〕：老師利用教研組活動(dòng)時(shí)間由包教研組領(lǐng)導(dǎo)和教研組長組織本組老師展開討論。各班級利用班會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育，布置學(xué)生參賽，務(wù)求人人參與。第二環(huán)節(jié)〔5月11日——16日〕：老師通過討論和反思，擬寫研究性論文，于16日前將論文交政教處；各班級通過試講選拔，預(yù)先確定兩名參賽選手，并把每位學(xué)生的演講作品交政教處。第三環(huán)節(jié)：“真情的呼喚〞演講競賽決賽。時(shí)間暫定5月24日舉行。四、活動(dòng)要求1、此次活動(dòng)由政教處、團(tuán)委牽頭、詳細(xì)組織施行。師生應(yīng)高度看重，通過學(xué)習(xí)、反思，抒發(fā)自己的真實(shí)感受。2、學(xué)生演講競賽的類別為“真情的呼喚〞事跡演講。內(nèi)容必需原創(chuàng)?？芍v自己的事跡，可以講身邊優(yōu)秀個(gè)人事跡。演講時(shí)間控制在5分鐘左右，按抽簽順序上場。3、老師論文以“真情的呼喚〞、“弘揚(yáng)高尚師德，做人民滿意老師〞為主題，題目自擬。要求主題鮮明、內(nèi)容真實(shí)、詳細(xì)，條理清楚明晰。有較強(qiáng)的感染力和號召力。4、對拒不加入活動(dòng)的老師個(gè)人和組織不力的班級，活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將在全校通報(bào)批評。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置老師論文：設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書，同時(shí)將每個(gè)老師的參賽情況與老師量化積分掛鉤：演講競賽：演講決賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，其余均為優(yōu)秀獎(jiǎng)。凡獲一、二、三等獎(jiǎng)選手所在的班級均頒發(fā)班級組織獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)作品：活動(dòng)結(jié)束后，獲獎(jiǎng)老師論文和學(xué)生演講稿在學(xué)校網(wǎng)站及學(xué)校博客上公開發(fā)表。六、評選辦法1、評分辦法：學(xué)生競賽采用100分制。評委現(xiàn)場打分，根據(jù)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，以平均分作為最后成就。老師論文采取評委打分。去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，以平均分作為最后成就。2、評分標(biāo)準(zhǔn):①緊扣主題，內(nèi)容充分，立意新穎②語言流暢，聲情并茂，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有號召力③服裝整潔，儀表端莊，肢體語言使用恰當(dāng)演講競賽活動(dòng)策劃方案為豐富同學(xué)們的課余文化生活，學(xué)校將舉辦演講競賽活動(dòng)，應(yīng)怎樣策劃活動(dòng)施行方案呢?下面我給大家介紹關(guān)于演講競賽活動(dòng)策劃方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。一、活動(dòng)目標(biāo)豐富大學(xué)生課余生活，培養(yǎng)興趣，展現(xiàn)風(fēng)采，加強(qiáng)英語自立學(xué)習(xí)能力，發(fā)言校、系培養(yǎng)搞素質(zhì)專業(yè)人才精神。二、活動(dòng)目的〈1〉提升同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，十分是提升對英語白話訓(xùn)練的積極性?！?〉豐富研究生的課余生活?！?〉為大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和溝通英語學(xué)習(xí)的平臺，共同進(jìn)步?！?〉加深對英語白話的主要性的認(rèn)識?！?〉通過舉辦活動(dòng)，為廣闊英語喜好者提供一個(gè)相互溝通和學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。三、活動(dòng)主辦方和協(xié)辦方活動(dòng)主辦方：學(xué)校英語協(xié)會活動(dòng)協(xié)辦方：學(xué)生會四、參賽對象(1)專業(yè)組參賽對象為外語系在校學(xué)生(2)非專業(yè)組參賽對象為其他各系在校學(xué)生五、賽前預(yù)備工作(1)時(shí)間及有關(guān)場地布置：【1】預(yù)賽時(shí)間：4月8日(星期三)、4月9日(星期四)18：30：賽場：文C101候場：文C102文C103【2】據(jù)報(bào)名情況，入圍復(fù)賽比例為30%--50%復(fù)賽時(shí)間、地點(diǎn)：4月16日(星期四)文B101【3】入圍決賽專業(yè)組和非專業(yè)組各十人決賽時(shí)間：4月22號(星期三)地點(diǎn)：科技樓演播廳【4】頒獎(jiǎng)時(shí)間：4月23號(星期四)頒獎(jiǎng)地點(diǎn)：科技樓演播廳(2)預(yù)賽形式選手做一個(gè)1分鐘內(nèi)毛遂自薦或短文演講(脫稿)評分標(biāo)準(zhǔn)：演講風(fēng)采語音語調(diào)個(gè)人形象評委：各部部長(3)復(fù)賽形式選手自備一個(gè)2分鐘內(nèi)的主題演講;即興抽題問答評分標(biāo)準(zhǔn)：演講風(fēng)采語音語調(diào)個(gè)人形象臨場問答評委：兩名教師(4)決賽流程評委：英語系老師等1、競賽由二部分構(gòu)成：(一)先進(jìn)行命題演講(限時(shí)3分鐘)，命題演講結(jié)束后，評委發(fā)問1—2個(gè)問題，選手回答限時(shí)1分鐘。(二)即興演講(選手預(yù)備30秒，回答限時(shí)2分鐘);其中命題演講是參賽者在競賽前選好文章進(jìn)行演講。即興演講是現(xiàn)場抽題現(xiàn)場回答。評委們用英語發(fā)問，能夠是與主題有關(guān)的或是演講者在演講經(jīng)過中牽涉的問題或是評委感興趣的問題，參賽者用英文回答，這考察了選手們的應(yīng)變能力和對英語的運(yùn)用能力。2、評分標(biāo)準(zhǔn)：(滿分100分)●儀表形象：(20分)1)著裝整潔，大方得體。(10分)2)姿勢天然，動(dòng)作適度。(10分)●演講內(nèi)容：(50分)3)主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(25分)4)內(nèi)容充分，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。(15分)5)行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。(10分)●語言藝術(shù)：(30分)6)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。(10分)7)節(jié)拍處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自若。(10分)8)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活潑踴躍氣氛，引起高潮。(10分)3、評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù))，由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手競賽成就，按成就排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)由評委票選得出(如票數(shù)一樣則得分高者獲獎(jiǎng))4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:一等獎(jiǎng)1名(專業(yè)和非專業(yè)組各一名)二等獎(jiǎng)2名(專業(yè)和非專業(yè)組各兩名)三等獎(jiǎng)3名(專業(yè)和非專業(yè)組各三名)優(yōu)秀獎(jiǎng)((專業(yè)和非專業(yè)組各四名)同時(shí)在這里競賽中設(shè)立最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)，最受歡迎獎(jiǎng)各一名。(此獎(jiǎng)項(xiàng)與上述獎(jiǎng)項(xiàng)不沖突)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)榮譽(yù)證書贈(zèng)予〔大學(xué)英語綜合實(shí)力提升課程〕“兩天課程〞價(jià)值298元二等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)榮譽(yù)證書〔倒背如流新概念〕單冊價(jià)值136元三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)榮譽(yù)證書小臺燈優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C發(fā)榮譽(yù)證書精致華美筆記本一本(5)加德育分情況：加入初選者每個(gè)人+0.5分進(jìn)入復(fù)賽者每個(gè)人+1分進(jìn)入決賽者每個(gè)人+2分六、前期宣傳預(yù)備工作1、競賽場地申請及布置(副會長)2、評委嘉賓的邀請(會長)3、宣傳橫幅(外聯(lián)部)4、宣傳海報(bào)(宣傳部各分會會長)5、領(lǐng)導(dǎo)座次(秘書部)6、主持人(副會長負(fù)責(zé))8、競賽題目(演講俱樂部設(shè)置)9、現(xiàn)場秩序及監(jiān)督人員(外聯(lián)部)10、獎(jiǎng)品及證書(秘書部)11、飲用水(秘書部)12、頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)順序及頒獎(jiǎng)引導(dǎo)人(秘書部)13、攝影(攝影協(xié)會負(fù)責(zé))14、活動(dòng)反應(yīng)(說課俱樂部)15、音響設(shè)備預(yù)備和檢查(后勤部)16、競賽流程表、評分表及方案總結(jié)(秘書部)七、現(xiàn)場工作1、會場布置：1)競賽下午3：00開始布置演講競賽現(xiàn)場2)簡單布置決賽表演舞臺，拉起橫幅，預(yù)備好麥試音和多媒體播放。3)評委席與嘉賓席列出評委、嘉賓的名字卡，每位評委嘉賓桌面上預(yù)備出場循序表、評分細(xì)則、評分表、水、筆;在競賽前半小時(shí)由專人向評委講解評分原則。2、會場組織1)參賽選手能夠在當(dāng)天下午4：30后進(jìn)場熟悉競賽環(huán)境，在6：30前到選手席報(bào)到入坐。競賽開始后，參賽者根據(jù)主持人報(bào)幕上臺。沒有能及時(shí)參賽者作棄權(quán)處理2)禮儀小姐6：00到位，負(fù)責(zé)引導(dǎo)評委和嘉賓就座。6：30所有工作人員各就各位，做好競賽前的預(yù)備工作;3)進(jìn)行攝影和DV拍攝整個(gè)競賽經(jīng)過4)評委評分單，由特定干事統(tǒng)計(jì)，然后由干事交付主持人。5)維秩員保證整個(gè)競賽緊張有序的進(jìn)行3、競賽流程1)七點(diǎn)整，嘉賓就位后主持人介紹本次活動(dòng)競賽的目的和意義、主辦單位、資助單位、評委及嘉賓及競賽規(guī)則。2)主持人公布競賽正式開始，一號選手上場，二號選手做預(yù)備，二號選手演講結(jié)束后主持人公布一號選手的得分┈依次類推。3)第一輪自在演講4)第二輪即興演講5)全部選手演講完畢后，請外籍評委進(jìn)行點(diǎn)評6)進(jìn)行幸運(yùn)觀眾大抽獎(jiǎng)八、賽后收尾工作1.清理現(xiàn)場1)打理清掃現(xiàn)場衛(wèi)生2)整理現(xiàn)場，堅(jiān)持原樣3)拾掇我們自帶的用品，盤點(diǎn)后交特定干事保管4)歸還所租借的用品2.工作小結(jié)1)承辦經(jīng)過中碰到的問題2)承辦經(jīng)過中做的好的方面和不夠完善的方面3)所獲得的經(jīng)歷體驗(yàn)和教訓(xùn)4)做的好的發(fā)揚(yáng)光大，不夠完善的再接再厲，爭取下次做得更好!為紀(jì)念中國成立95周年，深切進(jìn)入推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，進(jìn)一步激發(fā)廣闊、全體職工、團(tuán)員青年愛國愛、安身本職愛崗敬業(yè)的熱情，堅(jiān)持在愛、在信、在護(hù)、在為，踐行“三嚴(yán)三實(shí)〞精神，為實(shí)現(xiàn)“十三五〞良好開局，以愈加發(fā)奮有為的精神狀況推進(jìn)“健康江蘇〞建設(shè)。根據(jù)x衛(wèi)機(jī)【2016】x號通知精神，經(jīng)院委研究，決定在全院開展紀(jì)念建95周年的“五個(gè)一〞系列慶賀活動(dòng)。詳細(xì)活動(dòng)方案如下:一、活動(dòng)主題:在我心中二、參與對象:全體職工三、時(shí)間布置:2016年4月至8月四、重要內(nèi)容(一)開展一次征文評選活動(dòng)。圍繞歌頌建95周年來所取的成就，重點(diǎn)聯(lián)絡(luò)的以來作風(fēng)建設(shè)實(shí)際和省級機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)現(xiàn)在狀況，對照“三嚴(yán)三實(shí)〞、“合格〞和“有為青年〞要求，以生動(dòng)鮮活的事例，結(jié)合部門、科室和個(gè)人實(shí)際，談?wù)勗鯓忧袑?shí)做到敬業(yè)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)進(jìn)取、在崗有為，始終堅(jiān)持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，為旗增輝、為發(fā)展效勞、為大眾謀利。征文作品題目自擬，體裁以議論文、記敘文為主，要求觀點(diǎn)鮮明、說理透徹、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，文字流暢生動(dòng)，文風(fēng)樸實(shí)凝練，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)實(shí)際，有一定的理論價(jià)值和理論指點(diǎn)意義，字?jǐn)?shù)在2000-3000字。各、團(tuán)支部、分工會于5月10日前遴選出2-5篇優(yōu)秀征文以電子版形式報(bào)辦、工會或團(tuán)委，郵箱xx征文必需為作者本人原創(chuàng)，且未在媒體(網(wǎng)絡(luò))發(fā)表過或加入過其他征文競賽活動(dòng)的文章。(二)舉辦一次演講競賽活動(dòng)。“七一〞前，各支部推薦優(yōu)秀代表1名加入演講競賽，優(yōu)勝者選送加入衛(wèi)計(jì)委演講競賽。通過演講，抒發(fā)愛敬的情懷，歌頌建95周年來所獲得的成就，展現(xiàn)我院職工積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的良好精神風(fēng)貌。演講重視樸素通俗，儀態(tài)天然大方，演講時(shí)長5分鐘。(三)組織一次“兩學(xué)一做〞專題知識競賽。各支部認(rèn)真以開展“學(xué)章規(guī)、學(xué)系列講話、做合格〞學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步深切進(jìn)入學(xué)習(xí)貫徹系列主要談話精神和〔中國廉潔自律原則〕、〔中國紀(jì)律處罰條例〕。8月開展“學(xué)章規(guī)〞專題知識競賽，進(jìn)一步營造學(xué)習(xí)貫徹“兩學(xué)一做〞學(xué)習(xí)教育和“學(xué)章、守紀(jì)律、講規(guī)矩〞的良好氣氛。(四)開展一次書法作品評選活動(dòng)。作品緊扣主題，內(nèi)容積極向上，具有思想性和藝術(shù)性。能夠老一輩無產(chǎn)階級革命家詩文或自作歌頌和祖國的詩文為重要內(nèi)容，謝絕報(bào)送以古代詩文為內(nèi)容的作品。只限毛筆，書體不限，不跨越四尺整宣(1.36M×0.68M)，豎幅，不需裝裱，附釋文。于5月4日前報(bào)辦。(五)組織一次攝影作品評選活動(dòng)。彩色黑白不限，電子文件(jpg格式，不低于800萬像素，大小不低于3M)和紙質(zhì)照片同時(shí)報(bào)送，紙質(zhì)照片精放至10寸。紙質(zhì)照片反面右下方需注明作品文件名(與提交的電子文件名稱一樣)、作品題名，組照標(biāo)明順序，除此之外，正、反面不得有任何文字和標(biāo)記。作品必需是本人原創(chuàng)，紀(jì)實(shí)類照片內(nèi)容必需真實(shí)合法，作品中牽涉知識產(chǎn)權(quán)等相關(guān)法律事宜，均由投稿者自負(fù)。各、團(tuán)支部、分工會選出作品于5月4日前報(bào)送辦、工會或團(tuán)委。五、有關(guān)要求(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展“在我心中〞系列主題紀(jì)念活動(dòng)時(shí)深切進(jìn)入推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、改變作風(fēng)、推動(dòng)書香單位建設(shè)的主要舉措，是開展“兩學(xué)一做〞學(xué)習(xí)教育的主要形式，也是全院職工、團(tuán)員青年慶賀建95周年的實(shí)際行動(dòng)。各支部、分工會要充足認(rèn)識開展主題活動(dòng)的主要意義，結(jié)合即將部署“兩學(xué)一做〞學(xué)習(xí)教育的要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織施行，其實(shí)把活動(dòng)組織好。(二)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。各、團(tuán)支部、分工會要宣傳發(fā)動(dòng)工大積極加入主題活動(dòng)，營造良好氣氛，擴(kuò)大影響面。院里將通過網(wǎng)站、微信、院報(bào)等平臺及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)開展情況，展現(xiàn)前階段性結(jié)果，加強(qiáng)工作溝通。(三)務(wù)求獲得實(shí)效。各、團(tuán)支部、分工會要結(jié)合實(shí)際，采用大討論、大家講等多種形式，引導(dǎo)廣闊團(tuán)、團(tuán)員青年把加入主題活動(dòng)作為加強(qiáng)性涵養(yǎng)、鍛煉嚴(yán)實(shí)作風(fēng)的經(jīng)過，作為強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經(jīng)過，作為展現(xiàn)職工愛崗敬業(yè)、發(fā)奮有為的精神風(fēng)貌的經(jīng)過。為了營造書香校園，打造校園文化，引導(dǎo)我校學(xué)生靜心讀書、深切進(jìn)入考慮，進(jìn)而增加知識、開闊視野、提升檔次，特舉行以“我成長我快樂〞為主題的演講競賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生暢談心得、溝通思想，在互動(dòng)中陶冶心靈，共享感受，共同提升。進(jìn)而推進(jìn)我校小學(xué)生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。一、參賽對象：(4——6年級的學(xué)生)各班在6月1日前個(gè)班先組織預(yù)賽，選出兩名代表加入學(xué)校復(fù)賽。二、時(shí)間地點(diǎn)：學(xué)校復(fù)賽定于6月1日上午9：00，在學(xué)校餐廳舉行。三、參賽要求：1.演講符合主題，內(nèi)容健康，演講富有感染力。2.穿戴整潔，言行文明有禮。3.普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流利，富有感情。4.準(zhǔn)時(shí)加入，否則以缺席處理。四、出席對象：全體師生。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按得分高低評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)3名六、競賽評委：七、人員布置：主持：統(tǒng)分：音響：現(xiàn)場秩序及安全：各班主任八、現(xiàn)場要求：本活動(dòng)要求各班學(xué)生按秩序就坐，每班有班主任老師負(fù)責(zé)紀(jì)律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動(dòng)。九、附〔詳細(xì)評分細(xì)則〕和〔競賽議程〕附(一)1、評分標(biāo)準(zhǔn)：采取特別制，取平均分為該選手的最后得分。2、詳細(xì)評分細(xì)則：根據(jù)演講內(nèi)容、基本素質(zhì)、演講技巧、儀表儀態(tài)、時(shí)間把握、整體效果等六個(gè)部分對演講選手進(jìn)行評分。(一)演講內(nèi)容(2分)：主題鮮明，條理清楚明晰，詳略得當(dāng)，切合主題。(二)基本素質(zhì)(2分)：脫稿演講，語音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚明晰，語調(diào)天然，語速適中，語感流暢。(三)演講技巧(2分)：感情充分，演講生動(dòng)，有張有弛，富于感染力。(四)儀表儀態(tài)(2分)：著裝得體，儀態(tài)大方，表情天然，動(dòng)作協(xié)調(diào)。(五)時(shí)間把握(1分)：演講時(shí)間為5分鐘，不足或跨越規(guī)定時(shí)間酌情扣分。(六)整體效果(1分)：總體印象佳，演講效果好。附(二)競賽議程1、加入選手抽簽決定出場順序;2、主持人公布評委名單;3、主持人公布演講競賽評分細(xì)則;4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭5、演講競賽開始6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公布獲獎(jiǎng)名單7、頒獎(jiǎng)2014年全國大學(xué)生英語競賽都考什么全國大學(xué)生英語競賽題型有：聽力理解題、單項(xiàng)選取題、完形填空題、閱讀理解題、翻譯題、智力測試題、短文改錯(cuò)題和寫作題。1、聽力理解題共分為A、B、C、D四個(gè)部分，共計(jì)30

道小題，每題計(jì)1分，總分為30

分。2、單項(xiàng)選取題由15道四選一的選取題構(gòu)成，重要考察各類別參賽者在本類別內(nèi)英語學(xué)習(xí)中所應(yīng)把握的詞匯及語法知識，以及對參賽者對于英語母語國家基本文化知識進(jìn)行考察。3、完形填空試題由一個(gè)英文篇章構(gòu)成，共包括10

道小題，每題計(jì)1

分，總分為10分。本部分賽題重要考察參賽者的語篇分析和理解能力、詞匯知識和詞匯運(yùn)用能力。4、閱讀理解題在本競賽筆試中所占比例較重，由四個(gè)英文篇章構(gòu)成，共包括20

道小題，總分為35分。5、翻譯試題分為英譯漢和漢譯英兩個(gè)部分，共6

道題，共計(jì)15分。本部分參賽者須根據(jù)提示運(yùn)用自己的英語語法、句法和詞匯知識將所給漢語句子翻譯成地道的英文句子。6、智力測試題是語言類競賽特有的一種題型，在本競賽試卷5道小題，每題1分，共計(jì)5分，其內(nèi)容重要包含語言游戲、邏輯推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、圖形分析等。7、短文改錯(cuò)由一個(gè)英語篇章構(gòu)成，共10道小題，每題1分，共計(jì)10

分。改錯(cuò)類型重要有換詞、添詞、刪詞及辨別正確句子等。此類賽題重要考察參賽者的英語基礎(chǔ)知識及綜合辨識能力。8、寫作題共包括兩道賽題，共計(jì)30分。第一道賽題是小作文，分值為10

分，重要以應(yīng)用文和描繪敘述性作文為主。第二道賽題為大作文，分值為20

分，多以給出話題或材料，要求參賽者根據(jù)所給材料表示清楚觀點(diǎn)并加以闡述。全國大學(xué)生英語競賽〔NationalEnglishCompetitionforCollegeStudents，簡稱NECCS〕是高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指點(diǎn)委員會和高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)研究會組織的全國唯一一個(gè)考察大學(xué)生英語綜合能力的競賽活動(dòng)。本競賽旨在配合教育部高等教育教學(xué)水平評估工作，貫徹落實(shí)教育部關(guān)于大學(xué)英語教學(xué)改革和考試改革精神，激發(fā)廣闊學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進(jìn)大學(xué)生英語水平的全面提升，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)大學(xué)英語學(xué)習(xí)成就優(yōu)秀的大學(xué)生。根據(jù)〔2019年全國大學(xué)生英語競賽(NECCS)簡章〕的說明，2019年大學(xué)生英語競賽分A、B、C、D四個(gè)類別，全國各高校的研究生及本、?？扑心昙壍拇髮W(xué)生均可自愿報(bào)名參賽。A類考試適用于研究生加入；B類考試適用于英語專業(yè)本、?？茖W(xué)生加入；C類考試適用于非英語專業(yè)本科生加入；D類考試適用于體育類和藝術(shù)類本科生和非英語專業(yè)高職高專類學(xué)生加入。參考資料：百度百科-全國大學(xué)生英語競賽2011全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽的設(shè)計(jì)報(bào)告怎么寫？格式是什么？有什么要求？評分標(biāo)準(zhǔn)是什么？電子設(shè)計(jì)競賽技術(shù)報(bào)告的撰寫電子競賽技術(shù)報(bào)告是科技報(bào)告的類型之一。為什么單獨(dú)選擇此類報(bào)告加以介紹?這是由于加入電子競賽或科展的學(xué)生必需要提交一份技術(shù)報(bào)告，而且在電子競賽中，滿分150分，技術(shù)報(bào)告就占了50分。工科學(xué)生原來科技寫作的能力就比較差，要在3天時(shí)間內(nèi)(包含設(shè)計(jì)、制造作品)完成這項(xiàng)工作，的確難度和工作強(qiáng)度較大，學(xué)生經(jīng)常感到無從下手，導(dǎo)致技術(shù)報(bào)告的寫作水平較低，因而有需要向?qū)W生介紹技術(shù)報(bào)告的寫作方法和技巧。需要說明的是：假如參賽選題中對撰寫技術(shù)報(bào)告提出了內(nèi)容、格式、版面、字體字號的要求，則應(yīng)按要求撰寫；假如沒有提出這方面的要求，撰寫技術(shù)報(bào)告可靈敏處理，下面內(nèi)容僅供參考。事實(shí)上技術(shù)報(bào)告和科技論文的體裁、構(gòu)造基本一樣，因而技術(shù)報(bào)告可參照科技論文的格式，即：題目、著者、內(nèi)容摘要、本文關(guān)鍵詞語、引言、正文、結(jié)論、致謝、附錄、以下為參考文獻(xiàn)。由于這些內(nèi)容在科技論文撰寫一節(jié)中均進(jìn)行了介紹，本處不擬贅述。只提出撰寫電子競賽類技術(shù)報(bào)告的幾點(diǎn)建議：(1)期刊上發(fā)表的科技論文由于遭到版面的限制，字?jǐn)?shù)一般控制在3000字～5000字之間，而技術(shù)報(bào)告可放寬對字?jǐn)?shù)的限制。鑒于電子競賽都是系統(tǒng)級的題目，需要編寫的內(nèi)容多，有的還需要附上程序清單或元件清單，因而其字?jǐn)?shù)應(yīng)與畢業(yè)論文相當(dāng)，約1．5萬字左右。(2)科技論文構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)、行文規(guī)范，是科技寫作的基礎(chǔ)，在撰寫技術(shù)報(bào)告時(shí)能夠?qū)W習(xí)并效仿，但不該呆板地套用。對于科技論文的格式要求，應(yīng)靈敏運(yùn)用，例如：內(nèi)容摘要、本文關(guān)鍵詞語、附錄、以下為參考文獻(xiàn)、致謝等要目要用文字注明，而題目、著者、引言、正文、結(jié)論等要目不要用文字注明，只是作為撰寫編排技術(shù)報(bào)告的步驟。在這些步驟中，有的是能夠省略的，如引言、致謝等并非一定要有的，可根據(jù)情況決定能否采取這些步驟。(3)技術(shù)報(bào)告的封皮應(yīng)特別明確地注明標(biāo)題，占1行～2行，標(biāo)題應(yīng)直截了當(dāng)、奪目，例如：“簡易數(shù)字存儲示波器的設(shè)計(jì)與制造技術(shù)報(bào)告〞。有時(shí)可視需要加副標(biāo)題。標(biāo)題之下應(yīng)注明作者、所在單位、指點(diǎn)老師、日期等，這些項(xiàng)目可根據(jù)要求書寫，例如有的要求作品隱名加入評審，就不能標(biāo)注作者所在單位。(4)技術(shù)報(bào)告的重點(diǎn)是正文部分，也是消耗損費(fèi)筆墨最多之處。正文部分應(yīng)涵蓋二級、三級標(biāo)題(或欄目)。以“簡易數(shù)字存儲示波器的設(shè)計(jì)與制造技術(shù)報(bào)告〞為例，建議這樣設(shè)計(jì)標(biāo)題：目錄(單獨(dú)頁碼)內(nèi)容摘要和本文關(guān)鍵詞語(中英文)300字～500字左右AbstractandKeyWord(英文)1．設(shè)計(jì)任務(wù)(或設(shè)計(jì)題目)與要求(或技術(shù)指標(biāo))1．1設(shè)計(jì)任務(wù)(可從設(shè)計(jì)任務(wù)書上摘錄)1．2技術(shù)指標(biāo)(可從設(shè)計(jì)任務(wù)書上摘錄)1．3題目評析(若為競賽題目，可評析題目的重點(diǎn)、難點(diǎn)、實(shí)用價(jià)值；若為參展作品，則應(yīng)說明創(chuàng)新點(diǎn))2．方案比較與論證2．1各種方案比較與選擇方案一：XXX方案二：XXX方案三：XXX根據(jù)題目的技術(shù)指標(biāo)和要求，提出能夠采取的幾種總體實(shí)現(xiàn)方案，用方框圖的形式給出。然后分別闡述各個(gè)方案的特點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)難易水平以及性價(jià)比，對各種方案進(jìn)行分析、比較其優(yōu)缺點(diǎn)，最后說明本作品選擇哪個(gè)方案，為什么選這個(gè)方案。可從知足技術(shù)指標(biāo)的要求、性價(jià)比以及當(dāng)下的實(shí)際條件(元件、設(shè)備)等幾個(gè)方面說明最終采取方案的理由。有的系統(tǒng)需要對技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行分配，并進(jìn)行相應(yīng)的說明。2．2方案證論對所選方案展開論證，工作原理分析，可借助于插圖、流程圖、表格等，論證的盡量具體，還要評價(jià)本方案到達(dá)的水平，國內(nèi)外技術(shù)現(xiàn)在狀況。重視運(yùn)用數(shù)學(xué)推導(dǎo)論證，這樣比較嚴(yán)謹(jǐn)。3．系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)根據(jù)選取的總方框圖，分別對各個(gè)重要電路進(jìn)行設(shè)計(jì)和選取，其內(nèi)容應(yīng)該包含：3．1系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)步驟)，系統(tǒng)的計(jì)算。3．2單元電路(或稱功能模塊)的設(shè)計(jì)，單元的參數(shù)計(jì)算。3．3單元電路的功能以及工作原理的分析(單元詳細(xì)電路圖)。3．4發(fā)揮部分的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(如完成了發(fā)揮部分，應(yīng)突出該部分，這是很好的采分)。3．5電原理圖(可列入附錄)。4．系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)軟件設(shè)計(jì)包含單片機(jī)和CPLD。4．1程序總體流程圖4．2各個(gè)功能模塊流程圖4．3程序清單(可列入附錄)5．系統(tǒng)的組裝5．1PCB板圖(可列入附錄)5．2整機(jī)構(gòu)造圖及工藝說明5．3面板圖及可調(diào)部件說明6．系統(tǒng)調(diào)試根據(jù)題目要求對各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行測試，留意捉住采分點(diǎn)。在測試每項(xiàng)指標(biāo)時(shí)，應(yīng)給出該項(xiàng)指標(biāo)的定義或意義(如靈敏度、信噪比的嚴(yán)格定義)。然后逐項(xiàng)測試。6．1電路的測試方案(方法)根據(jù)系統(tǒng)功能及指標(biāo)擬定測試方案(方法)，通常以方框圖的形式給出。6．2測試儀器選擇適當(dāng)?shù)臏y試儀器，如：直流電壓測試采取直流電壓表(最好用多位數(shù)字表)；溝通電壓測試選擇幾十千赫下面用低頻毫伏表，幾百千赫以上用高頻毫伏表；頻率測試采取頻率計(jì)：波形測試采取示波器。注明儀器名稱、型號和測試精度。6．3測試結(jié)果根據(jù)要求分項(xiàng)測試，各項(xiàng)都要注明測試條件，如輸入信號、輸出信號、電源電壓；測試儀器以及其它一些需要注明條件：然后對數(shù)據(jù)進(jìn)行列表〔有些情況要進(jìn)行屢次的測量，這時(shí)也要注明)；最后說明到達(dá)的技術(shù)指標(biāo)，并和設(shè)計(jì)要求的技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行比較，說明最終測試指標(biāo)的精度。6．4發(fā)揮部分的測試發(fā)揮部分的測試可作為單唯一項(xiàng)，以突出重點(diǎn)，增長論文份量。7．系統(tǒng)電路存在的不足和改良的方向(或稱結(jié)論)以下為參考文獻(xiàn)(單獨(dú)頁碼)致謝(單獨(dú)頁碼)附錄(電路圖及有關(guān)設(shè)計(jì)文件)附錄1總電原理圖附錄2印制電路板圖附錄3程序清單附錄4元器件清單以上所寫的各級標(biāo)題沒有引言部分，如要增設(shè)引言部分可在引言前面冠以序號“1〞，然后上述標(biāo)題的順序號順延。上述技術(shù)報(bào)告的撰寫沒有指明排版和字體字號的要求，假如競賽題目或參展項(xiàng)目對排版有規(guī)定，則應(yīng)按規(guī)定的要求去完成；假如對排版沒有要求，建議按電子工業(yè)出版社論文寫作要求去撰寫，要求如下。電子工業(yè)出版社論文寫作要求：(1)標(biāo)題2號黑體，居中，占3行，上空2行；(2)作者，居中，4號仿宋；(3)作者單位及郵編，小4號楷體；(4)內(nèi)容摘要、本文關(guān)鍵詞語，5號楷體；(5)正文5號字體，每頁40行字(40行/頁)，每行40字(40字桁)：圖序、圖題字體為小5號宋體，居中排于圖的正下方；表序、表題字體為小5號黑體，居中排于表的正上方；圖或表內(nèi)的文字為六6宋體；表格必需是封閉的，表框用粗線，表內(nèi)各類線用細(xì)線；表跨頁時(shí)要另起表頭，并在右上角排小5黑“(續(xù)表)〞字樣；注釋、注腳為6號宋體；數(shù)學(xué)公式一般居中排，并留意公式、字母正斜體／大小寫等的寫法，力求前后統(tǒng)一。(6)一般物理量符號、變量和算符(如／扛／、o、b、等)用斜體，矢量符號用黑斜體，復(fù)數(shù)量在斜體正上方標(biāo)以“—〞；計(jì)量單位符號、三角函數(shù)、公式中的縮寫字符、溫標(biāo)符號、國標(biāo)、數(shù)值等一律用正體。(7)以下為參考文獻(xiàn)，小5宋體，格式：順序號、著者、書名、其他責(zé)任者(重要指譯者)、出版地、出版者、出版年月葉圣陶杯作文大賽要求1、預(yù)賽。由學(xué)校組織預(yù)賽〔不收取報(bào)名費(fèi)〕，建議學(xué)校設(shè)立校級獎(jiǎng)項(xiàng)，邀請當(dāng)?shù)卦娙恕⒑凸歉衫蠋煒?gòu)成預(yù)賽評委會，確定加入復(fù)賽的人數(shù)。2、復(fù)賽。加入復(fù)賽的選手要根據(jù)競賽的主導(dǎo)思想和理念，在教師的指點(diǎn)下創(chuàng)作新作品，并寫在統(tǒng)一的參賽試卷上。法官初步競爭建議第一，第二和第三獎(jiǎng)，博得獎(jiǎng)品根據(jù)比例，填寫“學(xué)校組競爭信息匯總表〞和“推薦名單的半決賽獎(jiǎng)〞，并將它發(fā)送給組委會〔請與組委會聯(lián)絡(luò)半決賽很主要，參賽論文將與〔中學(xué)生〕雜志指點(diǎn)特刊一起作為禮物贈(zèng)予〕。3、現(xiàn)場決賽。組委會將根據(jù)競賽結(jié)果選拔部分選手進(jìn)入決賽。入圍名單以通知為準(zhǔn)。參賽作品必需符合大賽的主導(dǎo)思想和“生活內(nèi)容、個(gè)性表達(dá)、多元風(fēng)采〞的寫作理念，在題材和風(fēng)格上不受限制。初中約1000字，高中約1500字〔每詩20行以上〕。最多只能寫一篇稿件，收到的稿件將不予退還。請保留你自己的手稿。嚴(yán)禁剽竊及撰寫文案。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，參賽者將被取消參賽資格。擴(kuò)展資料：獎(jiǎng)勵(lì)：1、預(yù)賽：入選學(xué)校進(jìn)入復(fù)賽。競賽組委會不設(shè)獎(jiǎng)品。2、競賽評審：大賽組委會將邀請專家評委對復(fù)賽稿件進(jìn)行評審，確定一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。3、現(xiàn)場決賽：在復(fù)賽中獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生，經(jīng)組委會批準(zhǔn)后，可申請加入競賽，獲得決賽資格。期末考試統(tǒng)一現(xiàn)場書寫。評判員采取匿名方式，由多名評判員對得分進(jìn)行評審和評分。獎(jiǎng)項(xiàng)將根據(jù)平均分確定。最終頒發(fā)50個(gè)特等獎(jiǎng)、300個(gè)一等獎(jiǎng)、若干個(gè)二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)證書。4、指點(diǎn)老師獎(jiǎng)：根據(jù)參賽學(xué)生的參賽情況和獲獎(jiǎng)情況，評選出相應(yīng)級其余優(yōu)秀指點(diǎn)老師獎(jiǎng)并頒發(fā)證書。5、組織老師獎(jiǎng)：根據(jù)小組競賽情況，獲得優(yōu)秀〔模范〕組織老師獎(jiǎng)并頒發(fā)證書。6、團(tuán)體獎(jiǎng)：加入單位頒發(fā)“寫作教學(xué)先進(jìn)單位〞、“中學(xué)生示范文學(xué)社〞〔校長個(gè)人榮譽(yù)和重要指點(diǎn)教師個(gè)人榮譽(yù)〕、組織獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)，并分別頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)潞妥C書。參考資料中學(xué)生網(wǎng)-第十三屆“葉圣陶杯〞全國中學(xué)生新作文大賽啟事一、活動(dòng)背景:尊老愛幼一直以來都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們作為新時(shí)期的有志青年就應(yīng)當(dāng)來擔(dān)起這個(gè)社會義務(wù)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。通過自己的一份努力，給孩子們帶去關(guān)愛，送去暖和，營造全社會尊老愛幼的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)和提升公民的社會公德意識。希望能通過我們的綿薄之力，傳遞愛的接力棒，給福利院的孩子們帶去更多的關(guān)心。二、活動(dòng)主題：延伸愛的舞臺攜手溫情世界活動(dòng)目的：通過在福利院開展的各種活動(dòng)給兒童福利院的孩子們帶來暖和和快樂，樹立關(guān)愛兒童和關(guān)注社會公益活動(dòng)的好典范，并通過此次活動(dòng)來影響身邊的人，使身邊的也人能夠去關(guān)心那些被遺棄過的孩子們。讓那些孩子感遭到社會的暖和?；顒?dòng)主題：你我多奉獻(xiàn)一份愛心，兒童福利院的孩子們會多一份關(guān)心、多份暖和、多一份快樂?；顒?dòng)地點(diǎn)：鹽城市兒童福利院活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月22號加入人員：高級1409班學(xué)生女生8名男生15名帶隊(duì)教師：羊蕾、朱家妹活動(dòng)前預(yù)備：1、召開活動(dòng)會議，為開展兒童福利院志愿活動(dòng)做好前期預(yù)備。2、預(yù)備娛樂節(jié)目。3、制造一些簡單小賀卡，每人發(fā)揮自己的創(chuàng)意，繪圖、寫祝福語。4、組織者認(rèn)真做好分工?；顒?dòng)流程：1、給福利院的孩子們送去愛心和暖和。帶去一些禮物。〔禮物統(tǒng)一購買〕2、給福利院的孩子們打理清掃衛(wèi)生，整理房間，為他們創(chuàng)造一個(gè)整潔亮堂的空間。3、給福利院的孩子們送去歡樂，和他們一起唱兒歌做游戲。4、陪孤兒聊天。孤兒最需要的是心靈的慰藉，通過與孤兒聊天，讓大家傾聽他們幼小的心聲，對孤兒來說是一種釋放。留意事項(xiàng)：1、在去兒童福利院的路上要留意人身安全，要整潔前行，避免打打鬧鬧。2、著裝要整潔、干凈，不管男生還是女生，盡量穿戴樸素。3、在兒童福利院里，一定要留意形象，不可隨意生氣或說不文明的話語。4、在和小朋友進(jìn)行溝通時(shí)，一定要面帶微笑，讓他們感受暖和的存在。5、在和小朋友們玩的經(jīng)過中要盡量讓所有的小朋友都參與。活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1、路費(fèi)：80元2、禮物：200元活動(dòng)意義：兒童福利院的孩子們和其他正常的小朋友有不一樣的生活，他們需要社會各界更多的關(guān)愛，我們希望能通過一己之力，給他們帶去幫助，帶去暖和。也許，僅僅這一次的福利院之行，我們所能做的事微乎其微，但是，我們將在心里深深地記著他們，記著社會上還有那么一個(gè)等待我們關(guān)愛的群體。希望通過此次活動(dòng)，能更進(jìn)一步激發(fā)大家的愛心，今后多做善事，去做一些力所能及的志愿活動(dòng)。一．活動(dòng)主題：讓和諧駐足寢室，讓美麗留在心間二．主辦單位:第二臨床醫(yī)學(xué)院XX年級團(tuán)總支學(xué)生會策劃協(xié)辦單位:第二臨床醫(yī)學(xué)院XX年級學(xué)生會社區(qū)部，宣傳部及其它部門。三．活動(dòng)時(shí)間：11月中旬四．活動(dòng)對象:第二臨床醫(yī)學(xué)院XX年級各寢室〔寢室裝潢每寢室必需加入?！澄澹顒?dòng)內(nèi)容：一.寢室裝潢a寢室名設(shè)計(jì)：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點(diǎn)取一個(gè)寢室名。寢室名能夠設(shè)計(jì)為“墨雅軒〞、“陽光地帶〞等言簡意賅之名或“擊楫閣〞、“勝藍(lán)室〞等引自詩詞蘊(yùn)涵哲理之名或“知行屋〞、“修身堂〞等用以自勉、催人奮進(jìn)之名。內(nèi)容不限，只需展現(xiàn)本寢室特設(shè)即可。b寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計(jì)可通過裝潢地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的字畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝潢c寢室環(huán)境評選：寢室環(huán)境評選重要指寢室衛(wèi)生及寢室格局狀態(tài)。該部分通過文化節(jié)期間普查完成。d.大學(xué)生宿舍座右銘：根據(jù)本寢室特點(diǎn)為自己寢室設(shè)計(jì)一個(gè)座右銘，可具體表現(xiàn)出本寢室成員的志向與喜好，內(nèi)容積極活潑即可。寢室裝潢要求:1.與主題嚴(yán)密相連，要求整體裝潢合理，設(shè)計(jì)新穎。2.寢室布置盡量顯得大方得體，美觀，色彩搭配和諧，整體氣氛感覺舒坦、溫馨、內(nèi)容健康，積極向上，并能充足具體表現(xiàn)出大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)以及生活檔次，寢室成員共同的理想和尋求。3寢室布置和粘貼不得毀壞寢室墻面及門窗。裝潢寢室必需在不違背寢室評分細(xì)則的內(nèi)容前提下，否者無效處理。.4.寢室裝潢不宜太奢侈豪華，以古樸和諧為主提，倡動(dòng)手設(shè)計(jì)，合理利用資源，花起碼的錢到達(dá)最佳寢室設(shè)計(jì)效果。5.每個(gè)參賽寢室制造一份參賽材料。(要求:含寢室及其成員的書面介紹，并附加寢室名和寢室座右銘，具體表現(xiàn)出本次活動(dòng)的主題,具體表現(xiàn)出“家〞的暖和,具體表現(xiàn)出人文關(guān)心,具體表現(xiàn)出寢室的整體風(fēng)格及寢室成員的精神風(fēng)貌,理想尋求,提倡自己設(shè)計(jì),自己制造,要求設(shè)計(jì)新穎,有創(chuàng)意.)寢室裝潢組織方法各自布置宿舍，上交材料。將材料先各自交給各班班長或團(tuán)支書處，再由班長或團(tuán)支書統(tǒng)一交于社區(qū)部工作人員，由評委深切進(jìn)入各參賽寢室進(jìn)行評選,宣傳部對寢室作品進(jìn)行拍照制造展板。評選結(jié)果將于評選后兩天內(nèi)公布，最后頒獎(jiǎng)。材料上交人：15樓張鵬杰，短號：652591.15樓葛昌軍，短號：51965314樓王惠萍，短號：519761．評獎(jiǎng)項(xiàng)目：(1).以各寢室為單位評選6個(gè)“溫馨之家〞(一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè))(2).以各寢室為單位評選1個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)〞.以各寢室為單位評選1個(gè)“最具時(shí)髦獎(jiǎng)〞評優(yōu)細(xì)則：〔評分表格待評選時(shí)將另外做出并細(xì)化?！硨Ρ敬卧u選結(jié)果采用記分制〔一〕獲獎(jiǎng)寢室衛(wèi)生必需到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)(40)1、寢室整體裝潢合理、設(shè)計(jì)新穎、溫馨協(xié)調(diào)，具體表現(xiàn)出積極健康的精神風(fēng)貌2、寢室門前“三無〞即：無垃圾、無臟水、墻壁無污跡，不向窗外亂丟亂倒臟物、污水等3、寢室垃圾按時(shí)清掃、及時(shí)入簍，地面堅(jiān)持清潔，無果皮、紙屑及其他殘余4、桌上用品擺放整潔，堅(jiān)持桌面清潔，床上用品及臥具疊放整潔5、寢室內(nèi)無蜘蛛網(wǎng)，門窗、玻璃干凈，室內(nèi)無亂寫亂畫、亂張貼懸掛現(xiàn)象6、用具、雜物、擺放整潔，室內(nèi)無異味、無臭鞋、臟襪及其他雜物7、水桶、臉盆、開水瓶等日常用品擺放有序(二〕寢室設(shè)計(jì)效果(40)裝潢合理,溫馨協(xié)調(diào)，具體表現(xiàn)出本次活動(dòng)的主題,具體表現(xiàn)出家的暖和,具體表現(xiàn)出人文關(guān)心,具體表現(xiàn)出寢室的整體風(fēng)格及寢室成員的精神風(fēng)貌,理想尋求,設(shè)計(jì)新穎,有創(chuàng)意。(三)參賽寢室制造的材料標(biāo)準(zhǔn)(20)要求:含寢室及其成員的文字說明,相片,具體表現(xiàn)出家的暖和,具體表現(xiàn)出人文關(guān)心,具體表現(xiàn)出寢室的整體風(fēng)格及寢室成員的精神風(fēng)貌,理想尋求,提倡自己設(shè)計(jì),自己制造,要求設(shè)計(jì)新穎,有創(chuàng)意?！菜摹常鳘?jiǎng)項(xiàng)詳細(xì)評選標(biāo)準(zhǔn)溫馨之家：裝潢合理,溫馨協(xié)調(diào)，展示寢室成員團(tuán)結(jié)友愛的精神和積極健康的風(fēng)貌。最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：具體表現(xiàn)出創(chuàng)新意識，裝潢合理，設(shè)計(jì)新穎，獨(dú)具一格。最具時(shí)髦獎(jiǎng)：具體表現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)，展現(xiàn)時(shí)代旋律本次活動(dòng)的評委團(tuán)由第二臨床醫(yī)學(xué)院XX年級社區(qū)部工作人員及各班班長與生活委員構(gòu)成，確保此次活動(dòng)的公平、公正、公開。該活動(dòng)于11月17號〔即第11周星期二〕進(jìn)行評選，之前有一周時(shí)間供寢室各自預(yù)備。材料于11月15號到16號期間上交。二，寢室文化藝術(shù)節(jié)字畫、手工制品展：①參賽作品形式為書法、繪畫等，題材不限。②手工藝或字畫皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動(dòng)具體表現(xiàn)出寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)。富有創(chuàng)意、新意、寓意。③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。寢室文化藝術(shù)節(jié)字畫、手工制品展要求：1.每班至少有一男一女寢室加入。2，手工品要具體表現(xiàn)出節(jié)約與和諧主題〔手工制品可以以用水果拼盤來展現(xiàn)〕3．書法、繪畫，手工品要原創(chuàng)，不得剽竊。4.每寢室只需交一種作品。字畫、手工制品展組織方法各寢室將參賽作品拿于同德樓廣場加入評選，參賽各寢室派4人來介紹，由路人來投票〔路人通過簽名投票，且同一個(gè)班的不能投自己班的〕，而且由各年級學(xué)生會主席以及院學(xué)生會主席構(gòu)成評委參與評選評獎(jiǎng)項(xiàng)目：以各寢室為單位評選出6個(gè)最佳作品獎(jiǎng)，(一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè))評優(yōu)細(xì)則：對本次評選結(jié)果采用記分制本次評選具體表現(xiàn)出公正公開原則，評委占50分，投票結(jié)果占50分。本活動(dòng)于11月21號〔即第11周星期6〕舉行，屆時(shí)記者團(tuán)負(fù)責(zé)拍照，由社區(qū)部成員及其它學(xué)生會成員維持秩序。以上所有得獎(jiǎng)寢室都統(tǒng)一加2分，該2分將參加寢室學(xué)年平均分計(jì)算。且能夠反復(fù)〔即一個(gè)寢室有幾次獲獎(jiǎng)加幾次分〕一、賽前布置競賽目標(biāo)：豐富現(xiàn)代大學(xué)校園文化，激發(fā)大學(xué)生生活的熱情，提升大學(xué)生活的文學(xué)底蘊(yùn)。主辦管理系學(xué)生會辦公室策劃部信息部負(fù)責(zé)人：蔣穎威孫振亞陳文龍策劃人：馬占國馮博履行人：李夢圓賈雯林川宋俊瑩崔鵬飛特邀評委：商院語文教研崔金虎教師二、賽程布置一、預(yù)賽〔1〕此為本賽的第一階段，召集各班班長對本次大賽進(jìn)行具體布置，以便對本賽進(jìn)行全面宣傳?！?〕每班以班為單位上繳30份文章。內(nèi)容、文體不限，不得剽竊，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消本次競賽加入資格?！?〕我們將從每班上繳的優(yōu)秀作品中選出最佳30份文章以進(jìn)行決賽，決賽名單會及時(shí)張貼紅榜并通知參賽者本人。二、決賽〔1〕組織參賽選手統(tǒng)一在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行決賽。〔2〕我們將使用現(xiàn)場做作文的形式，給定文題，讓參賽者寫作。三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法由商院語文教研室崔教師對決賽文章進(jìn)行點(diǎn)評。并最終確定：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名四、參賽文章要求1、文章思想健康，主題、字?jǐn)?shù)、體裁不限，非政論文。2、筆跡工整，行文流暢。3、所有加入者不得剽竊，否則將自動(dòng)取消參賽資格。造成惡劣影響者將刷白榜通告全系。4、所有參賽者文章一律使用黃科大稿紙，封皮，封底。〔封皮注明：管理系第二屆“博睿杯〞征文競賽，姓名及班級。〕四、評選細(xì)則1、評選精神：公平、公正。2、評選目標(biāo)：認(rèn)真、負(fù)責(zé)。我們會認(rèn)真審閱每一篇文章，以最公正最負(fù)責(zé)的態(tài)度和最認(rèn)真的精神去發(fā)現(xiàn)最優(yōu)秀的美文、佳作。我們將以最真摯心愿等待著您的加入。為了讓第二屆“博睿杯〞得以圓滿成功，希望各班積極加入，積極配合！熱愛文學(xué)的你，快快投稿吧！管理系學(xué)生會辦公室元宵節(jié)即將到來，為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊敬我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案必需做好活動(dòng)的預(yù)備，通過此次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗(yàn)中華民族文化的魅力所在。一、活動(dòng)目的：1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)察訪問等綜合能力;2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;3.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);4.通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);5.通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊敬和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;6.通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;二、活動(dòng)內(nèi)容：1.了解元宵節(jié)的來歷與傳說，元宵節(jié)的風(fēng)俗