2019年人教pep版五年級下冊英語Unit 4 When is the art show？導(dǎo)學(xué)案全

2019年人教pep版五年級下冊英語Unit4Whenistheartshow？導(dǎo)學(xué)案（全）擁有帝國一切，皆有可能。歡迎訪問Unit4Wartshow?PeriodALetslearnAskandanswerP39教師寄語:Oneboyisaboy,twoboyshalfabboysnoboy.一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃.三個和尚沒水吃。Learningaims(學(xué)習(xí)目標(biāo)):能夠聽、說、讀、寫序數(shù)詞：first(lst),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th).2.初步了解各序數(shù)詞的用法及在句子中的讀法、寫法讓學(xué)生能說出一些關(guān)于序數(shù)詞的規(guī)律。Importantdifficul(重難點)：1.words：first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th).的學(xué)習(xí)。2：W?ItsonApril4th..的學(xué)習(xí)。Teachingaids：wordscards.Learningsteps(學(xué)習(xí)步驟)：預(yù)習(xí)溫故(用時7分鐘)Greetings：singasongtog2)Revision：Goovldwords：Monday-WednesdayJanuary,February,March,April,May，June，T：Whatdaday?Ss:Todaday/Wednesday.T:Wurbirthday?Ss:ItsinJul2.新課內(nèi)容展示(用時18分鐘)板書：leUnit4Whenisartshow?并教讀.T:Doyouknowwartshow?Ss:ItsusuallyinMay.Leawwords：first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th)T：llitplease.S：Readafterteacherandspelltheword.(類似方法教讀單詞)T:Makea:AprilFoolsDaApril：Readaftertea(同樣的方法鞏固其他單，Mybirthdaay2nd.明確告知學(xué)生在月份的第幾日要用序數(shù)詞,讀時前面要加上定冠the,同時在某月某日前要用介詞on)。師生互譯序數(shù)詞、基數(shù)詞及短語singingalgl。句子操練：T:Wurbirthday?Ss:It2nd.T:Wging?:ItsonJul.1st.Lapeandreada合作交流：(用時5分鐘)1)小組合作：Askandanswer：(靈活運用今天所學(xué)單詞和句型)W/Engl?S：ItsonApril4th.、達(dá)標(biāo)檢測(用時8分鐘）一、找朋友，讀一讀，連一連。uwofivddurth二、讀一讀,根據(jù)句子選擇正確的圖片。A.Wgl?ItsonNov.2nd.Bsbirthda2ndursingingulD.IsmaDec.4th?Wltrip?ItsonMa2.3.4.5.三、用適當(dāng)介詞填空。（可重復(fù)使用）aWewillhaveanEnglishpartyFriday.2.Igetup7oclockeverydaWhatdoyouhave___Tuesdays?Weusuallyhaveschooltripautuldrensdayis___JubirthdayisAugu四、選擇你最喜歡的一個數(shù)字及月份組成一個自己滿意的句子。likeAugustblAugust3rd..、布置當(dāng)堂作業(yè)1.完成first(1st),,fifth(5th)在四線三格上的寫法。2.說一句今天才學(xué)會最感興趣的句子。板書設(shè)計：Unit4Waster?First(1st)d(2nd),third(3rd),fourth(4th)(5th)Wurbirthday?S：MybirthdaanuaW?S：ItsonApril4th..Period2ALetstalk、talkP38Learningaims（學(xué)習(xí)目標(biāo)）:1、能詢問及回答節(jié)日所在月份及日期。、能用理解Letstalk的大意，能用正確的語音語調(diào)朗讀對話。、能在語境中運用WhenisAprilFoolsDay?ItsonApril1st.類似句型來交流相關(guān)節(jié)日月份及日期。Importantdifficul（重難點）、句型：W?It的掌握及回答。Teachingsteps（教學(xué)過程）：預(yù)習(xí)溫故（用時7分鐘1）、ReviewthewordsP39互譯單詞短語:singingal2）、T:Wgl?/ma:It2.新課內(nèi)容展示（用時15分鐘）1）LapeandLetstry2）學(xué)習(xí)重點單詞及句型：specialdays,Wow!IloveApril.3）Ss翻譯重點句子，并對重點短語做好筆記。4）lapeandreadletstalk.（分角色多讀幾遍）T:Howmavalshaveyouheard?S：Two.TheyareAprilFoolsDayandEaster.(學(xué)生可看到書自己尋找答案)T：WhenisAprilFoolsDay/Easter?Ss:It合作交流：(用時6分鐘)1)Roleplay:兩人小組對話，輪流模仿以上對話。2)TalkaboulidayswithyourpaA;WasNationalDay?B:Itb、達(dá)標(biāo)檢測(用時8分鐘)一、寫出下面單詞的簡寫形式。d2.third4.fourth二、根據(jù)句子意思選擇合適的圖片A.AprilFoolsDaApril1stB.WasNationalDay?IsTreePlantingDayonMar.12th?DaDec.223.4.三、根據(jù)書上28頁課文內(nèi)容判斷正誤，對的寫A,錯的寫B(tài)。()1.TherearetwospecialdaysinApril.()2.AprilFoolsDaApril2nd.()3.EaApril()4.ZhangPengdontlikeApril、布置當(dāng)堂作業(yè)