2022年06月淄博市淄川區(qū)事業(yè)單位招聘教師考前預(yù)測沖刺卷一含答案帶詳解（3套合壹）

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月淄博市淄川區(qū)事業(yè)單位招聘教師考前預(yù)測沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.將長江經(jīng)濟(jì)帶中部地區(qū)省份（安徽、江西、湖北、湖南）按2015年出口額同比增速從低到高排序，以下正確的是

。

A.湖北、江西、安徽、湖南

B.湖南、江西、湖北、安徽

C.湖南、安徽、江西、湖北

D.安徽、湖南、湖北、江西參考答案：C

解題思路：根據(jù)題干“將長江經(jīng)濟(jì)帶中部地區(qū)省份（安徽、江西、湖北、湖南）按2015年出口額同比增速從低到高排序”可知本題為一般增長率問題。安徽、江西、湖北、湖南四省2015年出口額同比增速分別為：

安徽：；

江西：；

湖北：;

湖南：為負(fù)值。

所以將它們按照同比增速從低到高排序應(yīng)為：湖南、安徽、江西、湖北。

故正確答案為C。2.顛覆性技術(shù)具有兩面性，既可能產(chǎn)生正面結(jié)果，也可能帶來負(fù)面影響。它可能對已有的技術(shù)和市場帶來革命性

，甚至改變世界力量

。通常，這類技術(shù)的出現(xiàn)沒有規(guī)律，更難以

。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.作用均衡預(yù)料

B.影響平衡預(yù)測

C.變革均勻預(yù)想

D.改革平均預(yù)估參考答案：B

解題思路：此題可從第二空入手。橫線處所填詞語搭配“世界力量”，且根據(jù)前文“顛覆性技術(shù)······影響”可知，顛覆性技術(shù)可能會改變世界力量當(dāng)前的狀態(tài)。B項(xiàng)“平衡”與“世界力量”搭配恰當(dāng)，符合文意，保留。A項(xiàng)“均衡”雖語義與“平衡”相近，但與之相比更側(cè)重平均分配，如營養(yǎng)均衡，膳食均衡，“平衡”更側(cè)重彼此協(xié)調(diào)。文段顯然并非指“世界力量”分配較為平均，而是彼此協(xié)調(diào)，彼此制衡，故A項(xiàng)與文意不符，排除。C項(xiàng)“均勻”、D項(xiàng)“平均”均與“世界力量”搭配不當(dāng)，排除。

驗(yàn)證第一空，顛覆性技術(shù)可能對已有的技術(shù)和市場帶來革命性影響，能夠體現(xiàn)“顛覆性技術(shù)具有兩面性”，故B項(xiàng)“影響”符合文意，保留。

驗(yàn)證第三空，根據(jù)前文“這類技術(shù)的出現(xiàn)沒有規(guī)律”可知，這類技術(shù)何時(shí)出現(xiàn)，人們是不清楚的。B項(xiàng)“預(yù)測”指預(yù)先測定或推測，置于此處可體現(xiàn)這類技術(shù)出現(xiàn)的規(guī)律難以提前預(yù)知，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《顛覆性技術(shù)的預(yù)測與展望》

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“甚至”遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞可知，文中要表達(dá)的意思是改變世界力量之前穩(wěn)定的狀況。A項(xiàng)“均衡”指對立的各方面在數(shù)量上相等或相抵，但各個(gè)國家的力量不可能都一樣，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“平衡”指傾向于保持穩(wěn)定的情況，符合文意。C項(xiàng)“均勻”指事物各部分?jǐn)?shù)量分布相同；D項(xiàng)“平均”指均勻，沒有輕重或多少之別平均分?jǐn)偅环衔囊?，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一、三空?！坝绊憽敝钙鹱饔?，施加作用；“預(yù)測”指預(yù)先推測或測定，均符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第二空的備選詞語較容易辨析，可先從本空入手，所填詞語搭配“世界力量”，據(jù)此排除A、C、D。第三步，驗(yàn)證剩余兩空。

先看第二空，所填詞語搭配“世界力量”?！熬鶆颉敝阜植蓟蚍峙湓诟鞑糠值臄?shù)量相同。世界各國的力量不是彼此完全相同的，且“改變力量均勻”表述不當(dāng)，排除C。“平均”指沒有輕重或多少的區(qū)別，形容“力量”不恰當(dāng)，排除D。“均衡”與“平衡”相比，前者更側(cè)重“均”，強(qiáng)調(diào)平均，后者更側(cè)重“平”，強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定的狀態(tài)。世界各國的力量不可能平均分配，排除A。“平衡”填入符合文意，且“改變世界力量平衡”為常見表述。

驗(yàn)證第一空和第三空，“帶來革命性影響”“難以預(yù)測”表述均無誤。

故本題選B

3.1，4，5，6，10，15，（

）。

A.16

B.18

C.20

D.21參考答案：D

解題思路：方法一：數(shù)列變化幅度較小，做差或遞推均無規(guī)律，考慮做和。觀察發(fā)現(xiàn)：；。即前三項(xiàng)的加和等于第五項(xiàng)，則所求項(xiàng)。

故正確答案為D。

方法二：數(shù)列變化幅度較小，做差或遞推均無規(guī)律，考慮做和。觀察發(fā)現(xiàn)，相鄰每四項(xiàng)之間存在：，，，即數(shù)列相鄰每四項(xiàng)之和，均為平方數(shù)。則所求項(xiàng)。

故正確答案為B。

備注：本題為爭議題，根據(jù)兩種不同規(guī)律計(jì)算得出兩個(gè)不同的答案，結(jié)合數(shù)字推理的考情分析，四項(xiàng)求和極少考到，故小粉筆將D作為本題的傾向性答案。4.吊銷，暫扣許可證和執(zhí)照屬于行政處罰中的行為罰，行為罰是剝奪被處罰人已經(jīng)取得的許可權(quán)利或資格，使其喪失繼續(xù)從事許可行為的資格。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查行政法。

資格罰是指行政機(jī)關(guān)對違法行為人限制或剝奪其從事某些活動的資格或降級、降格的制裁方法。資格罰的主要表現(xiàn)形式有：暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級、吊銷許可證件。故吊銷、暫扣許可證件現(xiàn)在屬于資格罰。行為罰是行政機(jī)關(guān)決定限制行政違法人開展生產(chǎn)經(jīng)營活動或限制其從業(yè)，或者強(qiáng)制命令行政違法人暫時(shí)或永久地停止生產(chǎn)經(jīng)營或其他業(yè)務(wù)活動的制裁方法。行為罰的主要表現(xiàn)形式有：限制開展經(jīng)營活動，責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)，責(zé)令關(guān)閉，限制從業(yè)。

故表述錯(cuò)誤。5.下列送別詩句中不屬于描寫目送友人場景的是：

A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流

B.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處

C.日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓

D.青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，題干關(guān)鍵詞“目送”?！叭漳壕菩讶艘堰h(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。”出自唐代許渾的《謝亭送別》，詩句大意是當(dāng)暮色降臨，我醒來了，才知道人已遠(yuǎn)去，而這時(shí)候，滿天風(fēng)雨，只有我一個(gè)人的身影獨(dú)自離開了那西樓。并未體現(xiàn)詩人目送友人遠(yuǎn)去的場景。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題四個(gè)選項(xiàng)都是送別詩，描寫的都是送別友人。題目要求選擇的是不屬于描寫目送友人場景的一項(xiàng)，所以需要對每個(gè)選項(xiàng)中詩句所描寫的具體場景進(jìn)行辨析。注意D項(xiàng)既寫“青楓江”又寫“白帝城”，細(xì)細(xì)分析，兩者屬于不同的城市，應(yīng)該不屬于目送友人場景的描述。A項(xiàng)錯(cuò)誤?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，描寫的是李白送別孟浩然時(shí)，注視著友人乘船孑然遠(yuǎn)逝，消失在茫茫水天相接之處的場景。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，描寫的是詩人遙望朋友遠(yuǎn)去的身影，在山回路轉(zhuǎn)中漸漸不見，只看見雪地上留下的馬蹄印。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。“日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓”出自許渾的《謝亭送別》，描寫的是詩人送別友人，在暮色降臨時(shí)醒來才知道人已遠(yuǎn)去，而這時(shí)候，滿天風(fēng)雨，只有詩人一人獨(dú)自離開了西樓。

D項(xiàng)正確?！扒鄺鹘锨锓h(yuǎn)，白帝城邊古木疏”出自高適的《送李少府貶峽中王少府貶長沙》，描寫的是詩人的想象，上句是他想象長沙的自然風(fēng)光，下句則是他想象夔州的名勝古跡。此句屬于詩人自己的想象，不屬于目送友人場景。

故本題選D。

解題思路：本題考查人文常識。

A項(xiàng)正確，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”出自唐代詩人李白的《送孟浩然之廣陵》。這是首送別詩，不僅寫出了友人所乘船孑然遠(yuǎn)逝的情景，而且寫出詩人憑欄目送的情景，此刻，詩人佇立在黃鶴樓上，久久地注視著那漸行漸遠(yuǎn)，最終消失在茫茫水天相接之處的一片孤帆，他的心早已隨船而去了。寄寓了詩人的惜別之情。

B項(xiàng)正確，“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！背鲎允⑻漆瘏⒌摹栋籽└杷臀渑泄贇w京》。岑參在這首詩中，以詩人的敏銳觀察力和浪漫奔放的筆調(diào)，描繪了祖國西北邊塞的壯麗景色，以及邊塞軍營送別歸京使臣的熱烈場面，表現(xiàn)了詩人和邊防將士的愛國熱情，以及他們對戰(zhàn)友的真摯感情?！吧交芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，用很平淡質(zhì)樸的語言表現(xiàn)了將士們對戰(zhàn)友的真摯感情，字字傳神，含蓄雋永。這一部分雖然描寫對友人依依惜別的深情，但也表現(xiàn)了邊塞將士的豪邁精神。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓?！背鲎蕴拼S渾的《謝亭送別》。這是一首送別詩。一覺醒來，已是薄暮時(shí)分。天色變了，下起了雨，四望一片迷蒙。眼前的江面，兩岸的青山紅葉都已經(jīng)籠罩在蒙蒙雨霧和沉沉暮色之中。而朋友的船，此刻更不知道隨著急流駛到云山霧嶂之外的什么地方去了。不僅寫出身留謝亭而友人早已遠(yuǎn)去，而且寫出暮色蒼茫風(fēng)雨凄迷的孤寂落寞的離愁情。

D項(xiàng)正確，“青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏。”出自唐代高適的《送李少府貶峽中王少府貶長沙》。這是一首送別詩，同時(shí)也是一首邊塞詩，同時(shí)送別兩人，且兩人均為遭貶而遷。“青楓江”指瀏水，在長沙與湘江匯合。寫王少府到了長沙，在秋高氣爽的季節(jié)，望著那明凈高遠(yuǎn)、略無纖塵的藍(lán)天，自然會洗盡煩惱。想象李少府到了峽中，可以去古木參天、枝葉扶疏的白帝城憑吊古跡，以求慰藉。這一句是對離別的二人共同講的，體現(xiàn)了目送的場景。

本題為選非題，故正確答案為C。6.下列成語和人物的對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是:

A.口蜜腹劍——李義府

B.十面埋伏——項(xiàng)羽

C.程門立雪——楊時(shí)

D.東床快婿——王羲之參考答案：A

解題思路：本題考查人文常識。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，“口蜜腹劍”，出自《資治通鑒?唐記》“口有蜜，腹有劍”，這是文中對奸相李林甫的評語。李林甫為宰相后，對于朝中百官凡是才能和功業(yè)在自己之上而受到玄宗寵信或官位快要超過自己的人，一定要想方設(shè)法除去，尤其忌恨由文學(xué)才能而進(jìn)官的士人。有時(shí)表面上裝出友好的樣子，說些動聽的話，而暗中卻陰謀陷害。所以世人都稱李林甫“口有蜜，腹有劍”。笑里藏刀是指李義府。

B項(xiàng)正確，“十面埋伏”出自楚漢相爭的垓下之戰(zhàn)(今安徽省宿州市靈璧縣東南)。楚漢相爭時(shí)期，漢王劉邦重用淮陰人韓信，先后活捉魏王豹、趙王歇、燕王臧荼、齊王田廣。他被劉邦封為齊王后率30萬大軍和彭越的軍隊(duì)會師，把項(xiàng)羽圍困在垓下(今安徽省宿州市靈璧縣東南

)，他采取十面埋伏的戰(zhàn)術(shù)，逼使項(xiàng)羽在烏江自刎，取得決定性的勝利。

C項(xiàng)正確，宋代的楊時(shí)考到進(jìn)士后不愿做官，專心研究學(xué)問。他起先在潁昌（地名）拜理學(xué)家程顥為師，學(xué)到了不少知識。程顥死后，四十多歲的楊時(shí)又和同學(xué)游酢一起到洛陽請教另一位有名的理學(xué)家程頤（程顥的弟弟）。他們到程頤家時(shí)，程頤正在打瞌睡。兩人不敢驚動他，就侍立在門口。程頤醒來后發(fā)現(xiàn)門外的雪已下了一尺多深。程門立雪由此而來，比喻尊師重道。

D項(xiàng)正確，“東床快婿”出自劉義慶《世說新語箋疏雅量第六》“王氏譜曰：逸少，羲之小字。羲之妻，太傅郗鑒女，名璿，字子房?！敝笧槿嘶磉_(dá)，才能出眾的女婿，是女婿的美稱。“東床快婿”王羲之就是大名鼎鼎的書法家，被后人稱之為“書圣”。

本題為選非題，故正確答案為A。7.從下列所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律，通過相鄰比較發(fā)現(xiàn)，圖1和圖2中的小元素，只有四角星和菱形互換了位置，其他3個(gè)小元素位置沒變；圖2和圖3只有黑圓和菱形互換了位置，其他3個(gè)小元素位置沒變，因此本題的規(guī)律為相鄰兩幅圖之間有且只有兩個(gè)小元素互換了位置，A項(xiàng)5個(gè)小元素位置都變了，B項(xiàng)完全沒變，C項(xiàng)只有白圓和菱形互換了位置，D項(xiàng)3個(gè)小元素變了位置，只有C項(xiàng)符合規(guī)律，且經(jīng)過驗(yàn)證，C項(xiàng)與題干圖5只有三角形和菱形互換了位置，滿足規(guī)律，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。8.中國的傳統(tǒng)廉政文化源遠(yuǎn)流長，它對歷代執(zhí)政者的操守要求與為政規(guī)則不外乎五個(gè)方面。重民生而知根本，畏法度而能自律，明廉恥而守氣節(jié)，崇節(jié)儉而重情操，知恩惠而思報(bào)國。

下列對傳統(tǒng)廉政文化特點(diǎn)的概括與文意不符的一項(xiàng)是：

A.執(zhí)法如山

遵章守紀(jì)

B.注重民生

情操高尚

C.學(xué)識淵博

樂善好施

D.生活簡樸

嚴(yán)于律己

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“畏法度而能自律”，符合文意。B項(xiàng)對應(yīng)“重民生”“重情操”，符合文意。C項(xiàng)“學(xué)識淵博，樂善好施”在文中找不到依據(jù)，無中生有。D項(xiàng)對應(yīng)“崇節(jié)儉”“能自律”，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

9.在已有的上千處世界遺產(chǎn)名錄中，巖畫遺址有30余處。目前已發(fā)現(xiàn)的巖畫遍及世界五大洲的150多個(gè)國家和地區(qū)，據(jù)考證，這些遺留在巖石上洞穴內(nèi)的畫面至少已有三四萬年的歷史。在今天看來，它們更像是兒童的作品，散發(fā)著童年時(shí)代的人類所有爛漫的觀察與思考，是人類在沒有文字之前的最真實(shí)的書寫。中國是世界上巖畫遺存最豐富的地區(qū)之一，在此之前卻沒有一處成為世界遺產(chǎn)，“左江花山巖畫文化景觀”彌補(bǔ)了這一缺憾。

從這段文字，可以看出作者的意圖是：

A.巖畫是人類童年時(shí)代的作品，是與古人對話的文化密碼

B.在已有世界文化遺產(chǎn)名錄中，巖畫遺址擁有相當(dāng)?shù)臄?shù)量

C.“左江花山巖畫文化景觀”是中國第一項(xiàng)巖畫類世界遺產(chǎn)

D.巖畫遍及世界，其中中國是巖畫遺存最豐富的地區(qū)之一參考答案：C

解題思路：文段開篇介紹了世界上的巖畫分布和數(shù)量，然后介紹了這些巖畫留存久遠(yuǎn)，是人類沒有文字之前的最真實(shí)的書寫，說明巖畫意義重大。尾句指出“中國是世界上巖畫遺存最豐富的地區(qū)之一，在此之前卻沒有一處成為世界遺產(chǎn)，‘左江花山巖畫文化景觀’彌補(bǔ)了這一缺憾”。文段通過層層推進(jìn)，將文段的重點(diǎn)落在“左江花山巖畫”上，強(qiáng)調(diào)“左江花山巖畫”是中國的第一項(xiàng)巖畫類世界遺產(chǎn)，對應(yīng)C項(xiàng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，為文段轉(zhuǎn)折前的表述，非重點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)，對應(yīng)文段開篇的表述，為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且“相當(dāng)數(shù)量”表述與文段不符，文段表述為僅有“30余處”，排除。

D項(xiàng)，文段的重點(diǎn)是“左江花山”彌補(bǔ)了中國巖畫沒有世界遺產(chǎn)這一缺憾，而非“中國巖畫”遺存是否豐富，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《護(hù)好巖石上的人類悲歡》

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題需要梳理文段的寫作思路，了解前半部分對巖畫的介紹都是背景鋪墊，都是為了引出末句中“左江花山巖畫文化景觀”這一論述對象。文段首先介紹了世界遺產(chǎn)名錄中巖畫遺址有30余處，然后指出中國是巖畫遺存最豐富的地區(qū)之一，卻沒有一處成為世界遺產(chǎn)，最后提出“左江花山巖畫文化景觀”彌補(bǔ)了這一缺憾。由此可知，末句的“‘左江花山巖畫文化景觀’彌補(bǔ)了這一缺憾”應(yīng)為文段的重點(diǎn)所在，前文均屬于引出這一事件的背景介紹，選項(xiàng)中與此相關(guān)的只有C。

A項(xiàng)介紹巖畫是什么，是引出話題的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)無中生有，文段只提到中國在“左江花山巖畫文化景觀”之前，沒有一處巖畫遺存成為世界遺產(chǎn)，在已有世界文化遺產(chǎn)名錄中巖畫遺址的數(shù)量多少文段未涉及，排除；D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的不是中國巖畫遺存豐富，而是“左江花山巖畫文化景觀”彌補(bǔ)了此前中國沒有一處巖畫遺存成為世界遺產(chǎn)的缺憾，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段開頭介紹了世界遺產(chǎn)名錄中巖畫遺址的數(shù)量、分布地區(qū)和悠久歷史，然后介紹了這些巖畫是人類沒有文字之前的最真實(shí)的書寫，說明巖畫意義重大。最后指出我國巖畫雖然豐富，卻沒有一處成為世界遺產(chǎn)，而“左江花山巖畫文化景觀彌補(bǔ)了這一缺憾”。文段通過層層推進(jìn)，將文段主旨句落在尾句，話題落在“左江花山巖畫文化景觀”上，強(qiáng)調(diào)“左江花山巖畫文化景觀”是中國的第一項(xiàng)巖畫類世界遺產(chǎn)。

第二步，對比選項(xiàng)。只有C項(xiàng)體現(xiàn)了“左江花山巖畫文化景觀”這一話題，是對主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。10.光年是天文學(xué)中一種表示速度的單位。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。

第二步，光年是指光在宇宙真空中沿直線傳播了一年時(shí)間所經(jīng)過的距離，是天文學(xué)中表示長度的單位，常被用于衡量天體間的時(shí)空距離。光速在真空中約為30萬千米每秒，也就是3×10米每秒，一年約為365.25日，所以一光年約為9.4605×10米。所以光年并不是表示速度的單位。

因此，本題錯(cuò)誤。

物理學(xué)中用速度來表示物體運(yùn)動的快慢和方向。速度在數(shù)值上等于物體運(yùn)動的位移跟發(fā)生這段位移所用的時(shí)間的比值。國際單位制中速度的單位是米每秒。

11.長江上游的A港與下游S港相距270千米，一輪船以恒定速度從A港到S港需6.75小時(shí)，返回需9小時(shí)，如果一只漂流瓶從A港順?biāo)鞯絊港，則需要的時(shí)間是：

A.84小時(shí)

B.50小時(shí)

C.54小時(shí)

D.81小時(shí)參考答案：C

解題思路：流水行船問題中，v順＝v船＋v水，v逆＝v船－v水。題干已知總路程、順流與逆流所需的時(shí)間，可求得v順和v逆的具體數(shù)值，所求v水＝（v順－v逆）÷2。

漂流瓶的速度為水速，根據(jù)水速＝（順?biāo)俣龋嫠俣龋?，可得水速為（－）÷2=5千米/小時(shí)，漂流瓶從A到S需要270÷5=54小時(shí)。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于流水行船類。

第二步，漂流瓶從A港順?biāo)鞯絊港的速度等于水流速度，根據(jù)公式（千米/小時(shí)），則漂流瓶的速度也為5千米/小時(shí)。

第三步，則漂流瓶從A港順?biāo)鞯絊港需要的時(shí)間是270÷5＝54（小時(shí)）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：，，則；。

故正確答案為C。

12.1901年在伊朗蘇薩城廢墟中出土的罐子上發(fā)現(xiàn)了一種古老語言，被稱為埃蘭語，考古學(xué)家最近破譯了它?？甲C發(fā)現(xiàn)：埃蘭語與美索不達(dá)米亞原始楔形文字一樣久遠(yuǎn)，但不是起源于美索不達(dá)米亞，而是在古波斯一帶使用。與表音并表意的美索不達(dá)米亞楔形文字不同，埃蘭語是表音語言。考古學(xué)家由此推測：埃蘭語是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語言。

上述推測如果為真，最能質(zhì)疑下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)？

A.埃蘭語由表示音節(jié)、輔音和元音的符號構(gòu)成，遵循由左向右的書寫規(guī)則

B.埃蘭語大約4000年前在現(xiàn)今西亞一帶使用，使用時(shí)間可能超過1400年

C.埃蘭語與美索不達(dá)米亞原始楔形文字、古埃及的圣書體等語言同時(shí)產(chǎn)生

D.埃蘭語源于美索不達(dá)米亞原始楔形文字，與楔形文字是母體和子體關(guān)系參考答案：D

解題思路：第一步：分析題干。

注意問法為用題干推測來削弱選項(xiàng)觀點(diǎn)，所以題干可視為論據(jù)。

推測：埃蘭語是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語言。

考證發(fā)現(xiàn)：埃蘭語與美索不達(dá)米亞原始楔形文字一樣久遠(yuǎn)，但不是起源于美索不達(dá)米亞，而是在古波斯一帶使用。與表音并表意的美索不達(dá)米亞楔形文字不同，埃蘭語是表音語言。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：推測說的是埃蘭語是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語言，該項(xiàng)說的是埃蘭語的構(gòu)成符號，遵循的書寫規(guī)則，話題不一致，無法削弱，排除；

B項(xiàng)：推測說的是埃蘭語是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語言，該項(xiàng)說的是埃蘭語在現(xiàn)今西亞一帶使用過，以及使用時(shí)間范圍，話題不一致，無法削弱，排除；

C項(xiàng)：推測說的是埃蘭語是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語言，該項(xiàng)說的是埃蘭語與美索不達(dá)米亞原始楔形文字、古埃及的圣書體等語言同時(shí)產(chǎn)生，語言同時(shí)產(chǎn)生不等同于語言在古波斯一帶獨(dú)立使用，話題不一致，無法削弱，排除；

D項(xiàng)：推測說的是埃蘭語是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語言，考證發(fā)現(xiàn)說的是埃蘭語與表音并表意的美索不達(dá)米亞原始楔形文字不同，埃蘭語是表音語言，該項(xiàng)說的是埃蘭語與美索不達(dá)米亞原始楔形文字是母體和子體關(guān)系，且埃蘭語來源于美索不達(dá)米亞原始楔形文字，削弱選項(xiàng)觀點(diǎn)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，

確定題型。

根據(jù)提問方式中的

“質(zhì)疑下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)”，

確定為削弱論證。

第二步，

分析題干。

題干信息：

埃蘭語與美索不達(dá)米亞原始楔形文字一樣久遠(yuǎn)，

但不是起源于美索不達(dá)米亞，

而是在古波斯一帶使用。

與表音并表意的美索不達(dá)米亞楔形文字不同，

埃蘭語是表音語言。

第三步，

辨析選項(xiàng)。

Ａ項(xiàng)：題干提及埃蘭語不是起源于美索不達(dá)米亞，

是獨(dú)立使用的語言，

而該項(xiàng)討論的是埃蘭語的構(gòu)成和書寫規(guī)則等，

無法質(zhì)疑。

Ｂ項(xiàng)：題干提及埃蘭語不是起源于美索不達(dá)米亞，

是獨(dú)立使用的語言，

而該項(xiàng)討論的是埃蘭語的使用時(shí)間，

無法質(zhì)疑。

Ｃ項(xiàng)：題干提及埃蘭語不是起源于美索不達(dá)米亞，

是獨(dú)立使用的語言，

而該項(xiàng)討論的是埃蘭語與美索不達(dá)米亞楔形文字、

古埃及圣書體產(chǎn)生的時(shí)間相同，

產(chǎn)生時(shí)間相同與是否是獨(dú)立的語言無關(guān)，

無法質(zhì)疑。

Ｄ項(xiàng)：題干提到

“埃蘭語與美索不達(dá)米亞原始楔形文字一樣久遠(yuǎn)，

但不是起源于美索不達(dá)米亞”，可以質(zhì)疑該項(xiàng)

“埃蘭語源于美索不達(dá)米亞原始楔形文字，

與楔形文字是母體和子體關(guān)系”的觀點(diǎn)，可以質(zhì)疑。

因此，

選擇Ｄ選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑選項(xiàng)觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。選項(xiàng)觀點(diǎn)與題干信息矛盾的即為正確答案。

A項(xiàng)，題干并未涉及埃蘭語的構(gòu)成以及書寫規(guī)則，題干推測無法質(zhì)疑該項(xiàng)觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，題干只是推測埃蘭語是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語言，并未提及具體的使用時(shí)間，題干推測無法質(zhì)疑該項(xiàng)觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，題干只說埃蘭語與美索不達(dá)米亞原始楔形文字一樣久遠(yuǎn)，并未涉及二者產(chǎn)生的具體時(shí)間，題干也未提及圣書體，題干推測無法質(zhì)疑該項(xiàng)觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，根據(jù)題干可知，埃蘭語不是起源于美索不達(dá)米亞，其與表音并表意的美索不達(dá)米亞楔形文字不同，題干推測質(zhì)疑了該項(xiàng)觀點(diǎn)。

故本題選D。13.“大同”理想和“小康”社會有著深厚的歷史文化基礎(chǔ)，易于被人們________和接受，而“中國夢”可以說是傳統(tǒng)中國社會求大同和奔小康理想的現(xiàn)代________。將中國夢與大同、小康結(jié)合起來進(jìn)行宣傳，將增強(qiáng)人們對中國夢的價(jià)值認(rèn)同，________起追夢圓夢的強(qiáng)大力量。

依次填入文中劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.認(rèn)同

開展

集中

B.承認(rèn)

延展

聚集

C.同意

伸展

凝結(jié)

D.認(rèn)可

發(fā)展

凝聚

參考答案：D

解題思路：第一步，突破口為第二空?？崭袂绑w現(xiàn)，“中國夢”是“傳統(tǒng)中國社會求大同和奔小康理想”在新時(shí)代的新內(nèi)容，豐富了傳統(tǒng)的內(nèi)容。A項(xiàng)“開展”指使從小向大發(fā)展；使展開；開朗；開豁。一般與具體活動搭配，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“延展”指延長伸展。一般形容事物在空間上的延伸，不能用于形容“中國夢”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“伸展”指向一定方向延長或擴(kuò)展。一般搭配具體事物，不能用于形容“中國夢”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“發(fā)展”指事物由小到大、由簡單到復(fù)雜、由低級到高級的變化發(fā)展生產(chǎn)；發(fā)育、進(jìn)展、變化?？梢耘c“中國夢”搭配，形容其為“傳統(tǒng)中國社會求大同和奔小康理想”的新內(nèi)容，符合文意。

第二步，驗(yàn)證第一和第三空?！耙子诒蝗藗冋J(rèn)可和接受”“凝聚起追夢圓夢的強(qiáng)大力量”均搭配恰當(dāng)，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

14.填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語是：

楊靜的工作崗位________很平凡，________她熱愛人民法院的審判事業(yè)，工作27年來，先后從事審判、執(zhí)行、立案信訪和申訴復(fù)查等工作，始終恪盡職守，任勞任怨，________多難溝通的當(dāng)事人，她________耐心接待。

A.盡管

可是

即便

也

B.雖然

但是

不管

都

C.盡管

可是

只有

才

D.雖然

但是

盡管

都

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空與第二空。根據(jù)“很平凡”“熱愛……審判事業(yè)”，感情相反，A項(xiàng)與C項(xiàng)“盡管……但是……”是讓步關(guān)系，不符合語境，排除A項(xiàng)與C項(xiàng)。B項(xiàng)與D項(xiàng)“雖然……但是……”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合語境。

第二步，分析第三空與第四空。根據(jù)語境，“多難溝通的當(dāng)事人”“耐心接待”，B項(xiàng)“不管……都……”，引導(dǎo)周遍條件句，符合語境。D項(xiàng)“盡管……都……”關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，不符合語境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

15.電∶手機(jī)

A.風(fēng)∶風(fēng)車

B.螺旋槳∶直升機(jī)

C.水∶船

D.光∶植物

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“電”是“手機(jī)”運(yùn)行的動力來源，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“風(fēng)”是“風(fēng)車”轉(zhuǎn)動的動力來源，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“螺旋槳”是“直升機(jī)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“船”在“水”面上行進(jìn)，“水”不是動力來源，排除；

D項(xiàng)：“光”不一定是“植物”的動力來源，有些寄生植物和腐生植物不需要進(jìn)行光合作用，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

16.填入文章第四段［

］處最合適的詞語是：

A.殫精竭慮

B.膽戰(zhàn)心驚

C.趨之若鶩

D.憂心忡忡

參考答案：D

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)原文“就在全球?yàn)槔淆g化社會……”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“全球都在為老齡化社會擔(dān)心”這一含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“殫精竭慮”側(cè)重耗盡精力和心思，語義過重，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“膽戰(zhàn)心驚”側(cè)重害怕的心情，語義過重，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“趨之若鶩”側(cè)重追逐一些不好的事物，不能與“老齡化社會”搭配，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“憂心仲仲”有“擔(dān)心，憂愁”的意思，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。17.每個(gè)人都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，尊重他人也是一種文明的社交方式，是個(gè)人建立良好社會關(guān)系的基礎(chǔ)。

由此可以推出：

A.尊重他人是個(gè)人自信的一種表現(xiàn)

B.尊重他人就可以贏得他人的尊重

C.每個(gè)人都需要尊重他人

D.相互尊重是建立和諧社會的基本要求參考答案：C

解題思路：第一步：翻譯題干。

①贏得他人的尊重→尊重他人；

②個(gè)人建立良好社會關(guān)系→尊重他人；

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無需翻譯，沒有涉及個(gè)人自信的問題，屬于無中生有，推不出，排除；

B項(xiàng)：翻譯為尊重他人→贏得他人的尊重，肯定①的后件，肯后得不到確定性的結(jié)論，排除；

C項(xiàng)：每個(gè)人都渴望得到他人的尊重，即每個(gè)人都要贏得他人的尊重，根據(jù)①可得出，每個(gè)人都要尊重他人，可以從題干中推出，當(dāng)選；

D項(xiàng)：無需翻譯，題干沒有涉及和諧社會的問題，屬于無中生有，無法推出，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①贏得他人的尊重→尊重他人

②建立良好社會關(guān)系→尊重他人

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：題干未提及尊重他人是不是個(gè)人自信的一種表現(xiàn)，排除；

B項(xiàng)：“尊重他人”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；

C項(xiàng)：題干首句提到“每個(gè)人都渴望得到他人的尊重”即每個(gè)人都想贏得他人的尊重，“贏得他人的尊重”對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到“需要尊重他人”，可以推出；

D項(xiàng)：題干未提及相互尊重是不是建立和諧社會的基本要求，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：題干中涉及“只有……才……”這一關(guān)鍵詞，可以將題干信息用推理關(guān)系進(jìn)行表示，再運(yùn)用推理規(guī)則進(jìn)行解題。A項(xiàng)，題干中說尊重他人是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，并未提及尊重他人是個(gè)人自信的一種表現(xiàn)，該項(xiàng)無法推出。

B項(xiàng)，題干中的推理關(guān)系為“贏得他人的尊重→尊重他人”，該項(xiàng)通過肯定后件推出肯定的前件，為無效推理，錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，根據(jù)“每個(gè)人都渴望得到他人的尊重”，結(jié)合上述推理關(guān)系，要贏得他人的尊重，就要尊重他人，即每個(gè)人都要尊重他人，該項(xiàng)正確。

D項(xiàng)，題干中說尊重他人是個(gè)人建立良好社會關(guān)系的基礎(chǔ)，并未提及建立和諧社會的基本要求，該項(xiàng)無法推出。

故本題選C。18.判斷下列句子中使用的修辭手法，不正確的一項(xiàng)是：

A.墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。（對偶）

B.雷鋒說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，就住在中國?！保ń璐?/p>

C.古老的神州是一頭沉睡未醒的睡獅，一旦覺醒，定會橫空出世。（比擬）

D.燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。（排比）

參考答案：C

解題思路：第一步，審題干，找出修辭手法使用不正確的一項(xiàng)。

第二步，C項(xiàng)中使用的修辭是比喻中的暗喻，本體為“神州”，喻體為“睡獅”，喻詞為“是”，選項(xiàng)中說是比擬，錯(cuò)誤。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是修辭手法的使用，解題在于熟悉常見修辭手法的特點(diǎn)和作用，能夠根據(jù)文句判斷修辭手法的類型。C項(xiàng)句子的修辭手法為比喻，更確切地來說，是比喻中的暗喻。比喻與比擬比較明顯的區(qū)別在于：①句法結(jié)構(gòu)有明顯的不同。比喻句一般都是“主-謂-賓”式，主語與賓語之間通?？俊昂孟瘛⑹?、仿佛”等比喻詞連接；而比擬句一般為“主-謂”式，謂語一般為表示某個(gè)動作或情狀的動詞或形容詞充當(dāng)。②比喻句中可以本體與喻體同時(shí)出現(xiàn)，也可省略本體，但無論如何必須出現(xiàn)喻體，在本題中喻體為“一頭沉睡未醒的睡獅”；比擬句中一般不出現(xiàn)擬體，只出現(xiàn)本體，例如：沙果笑得紅了臉，西瓜笑得比蜜甜，花兒笑得分了瓣，豌豆笑得鼓鼓圓。這個(gè)比擬句中，把沙果、西瓜、花兒、豌豆都比作人，但“人”這個(gè)擬體卻沒有出現(xiàn)。

解題思路：此題考查語句的修辭手法。

本題中容易混淆借代和借喻、比擬和比喻的區(qū)別。

A項(xiàng)對偶、D項(xiàng)排比容易判斷，對修辭的分類正確，排除；

B項(xiàng)中以“解放軍”代“雷鋒（自己）”，是以全部代部分，為借代，正確，排除；

C項(xiàng)中使用的修辭是比喻中的暗喻，出現(xiàn)了本體（神州）、喻體（睡獅）、喻詞（是），選項(xiàng)中說是比擬，錯(cuò)誤，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為C。

19.17世紀(jì)的英國學(xué)者托馬斯?富勒說：“知識使好人更好，壞人更壞。”塞繆爾?約翰遜則說：“有知識而不正直是可怕的。”羅素說：“科學(xué)是一種權(quán)力，而任何權(quán)力都可善可惡?！倍鴲垡蛩固拐f得更加簡潔：“刀子有用，但也能用來殺人?！?/p>

最適合作為這段文字標(biāo)題的是：

A.知識需要人文控制

B.知識就是力量

C.知識與道德

D.知識就是刀子

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段引用幾個(gè)名人的話來論述知識作用好壞的影響因素。前兩句講述知識的作用好壞與人的品行好壞有關(guān)；后兩句把知識分別比喻成權(quán)力和刀子，講述權(quán)力和刀子的作用好壞在于掌握者的使用。文段為并列結(jié)構(gòu)，通過歸納概括可知，文段重在表明知識發(fā)揮好的作用需要使用者具備良好品德和使用恰當(dāng)。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“需要人文控制”，即需要使用者具備良好品德和使用恰當(dāng)，該項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換，最適合作為這段文字標(biāo)題。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查標(biāo)題選擇。

文段用四個(gè)名人的話說明同一個(gè)觀點(diǎn)：知識本身沒有好壞，重點(diǎn)在于使用它的人的品德、使用方式、意圖等。即知識需要人的控制。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A。

B項(xiàng)，是對羅素前面半句話的同義轉(zhuǎn)換，不全面，排除；

C項(xiàng)不夠全面且過于籠統(tǒng)，道德是控制知識的一個(gè)方面，C項(xiàng)沒有體現(xiàn)對知識的運(yùn)用控制，排除；

D項(xiàng)是對愛因斯坦的話的轉(zhuǎn)換，不全面，排除。

故正確答案為A。

解題思路：本題考查對文段標(biāo)題的選擇。解答本題的關(guān)鍵是通讀幾則名言，明確文段論述的是知識有善有惡，需要正確控制才能發(fā)揮其作用。標(biāo)題應(yīng)準(zhǔn)確體現(xiàn)文段主旨。

文段幾則名言都圍繞知識展開論述，論述了知識的作用，指出知識并不總是好的，通過正確的控制才能發(fā)揮其作用。根據(jù)文段中幾句名言可知，知識并不是在任何情況下都是力量或都是刀子，由此可首先排除B、D。文段中提到的內(nèi)容并不涉及“道德”問題，排除C。由知識的兩面性可以得出知識需要人文控制，這樣才能更好地發(fā)揮它的力量同時(shí)避免其弊端。故本題選A。20.2016年2～9月，成品油出口當(dāng)月增速比累計(jì)增速大的月份共有（

）個(gè)。

A.2

B.3

C.5

D.6參考答案：B

解題思路：根據(jù)題干，“2016年2月-9月，成品油出口當(dāng)月增速比累計(jì)增速大的月份共（）個(gè)”，結(jié)合所給數(shù)據(jù)為逐月累計(jì)增速，可判定本題為混合增長率問題。根據(jù)混合增長率結(jié)論，整體增長率介于兩個(gè)部分增長率之間，即，由此可得，當(dāng)月累計(jì)增速（）大于前月累計(jì)增速時(shí)，當(dāng)月增速比當(dāng)月累計(jì)增速（）大，結(jié)合第二個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，可得2月、5月、7月滿足，共3個(gè)。

故正確答案為B。21.事業(yè)單位轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行資產(chǎn)評估，取得的收入全部計(jì)入事業(yè)單位收入。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》第四十三條規(guī)定：“事業(yè)單位轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行資產(chǎn)評估，取得的收入按照國家有關(guān)規(guī)定處理。事業(yè)單位取得無形資產(chǎn)發(fā)生的支出，應(yīng)當(dāng)計(jì)入事業(yè)支出?！鳖}干中“全部計(jì)入”過于武斷，以偏概全。

故表述錯(cuò)誤。22.昆明之所以四季如春是由昆明的地理位置和地形特點(diǎn)決定的。昆明地處北緯30度以南，全年接受太陽光熱較多，而且均勻。夏季受西南風(fēng)和東南風(fēng)的暖濕氣流影響，陰雨天多，日照少，地面溫度不易上升；冬季昆明等地上空盛行西風(fēng)，這股強(qiáng)勁的氣流把附近印度半島的干暖空氣引導(dǎo)過來。另外昆明地處云南東部、云南北部和東部的高大山脈又能阻擋北方冷空氣南下，因而晴天多，空氣干燥，日照充足，氣溫較高。夏季不熱，冬季不冷，四季的氣溫也就比較均勻了。

下列最適合作為這段文字標(biāo)題的是：

A.昆明的四季

B.昆明的地形

C.昆明的春天

D.昆明的氣候

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先總說“昆明四季如春是由昆明的地理位置和地形特點(diǎn)決定的”。第二、三句從地理位置角度對昆明氣候溫暖的原因進(jìn)行分析，主要原因是地處北緯30度以南，受熱多，夏季有西南風(fēng)和東南風(fēng)的暖濕氣流，冬季有印度半島的干暖空氣。最后兩句從地形角度對昆明氣候溫暖的原因進(jìn)行分析，原因是地處云南東部、云南北部和東部的高大山脈能阻擋北方冷空氣南下。文段是典型的“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是重點(diǎn)，即昆明全年氣候溫暖。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，適合做文段標(biāo)題。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“四季”無法體現(xiàn)氣溫的特點(diǎn)。B項(xiàng)：“地形”對應(yīng)原因解釋的一部分，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：“春天”對應(yīng)文段一部分，不全面。

23.首因效應(yīng)：在記憶或社會知覺中，最先出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻。

下列屬于首因效應(yīng)的一項(xiàng)是：

A.戴立對班主任記憶最深的就是初次見面時(shí)他的微笑，盡管以后班主任也經(jīng)常面帶微笑，但總不及初次見面時(shí)那么迷人

B.周平發(fā)現(xiàn)人力資源部王經(jīng)理待人特別熱情和真誠，回家后他就不停地向家人說王經(jīng)理如何好

C.兩位小學(xué)同學(xué)分別三十年后偶然相遇，不約而同都說到了小學(xué)畢業(yè)典禮上的相互敘別的情形

D.老李最近常常只記得手頭的事而記不起過去發(fā)生的事

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①最先出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確；

②或給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：以后的微笑不及初次見面的微笑迷人，體現(xiàn)了“最先出現(xiàn)的信息給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻”，符合定義；

B項(xiàng)：周平發(fā)現(xiàn)王經(jīng)理熱情真誠是個(gè)人主觀的感受，但這份感受是否是第一次見面留下來的未明確，未涉及“最先出現(xiàn)的信息”，不符合定義；

C項(xiàng)：敘別的情形屬于回憶過往印象最深的信息，但印象最深的是否是第一次見面留下來的未明確，未涉及“最先出現(xiàn)的信息”，不符合定義；

D項(xiàng)：手頭的事是形容只能記住短暫最近的事情，但未涉及“最先出現(xiàn)的信息”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

題干中強(qiáng)調(diào)人對“記憶中”“最先出現(xiàn)的信息”記得最牢。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)，“初次見面時(shí)他的微笑”是“記憶中”“最先出現(xiàn)的信息”，正確；

B項(xiàng)，“發(fā)現(xiàn)王經(jīng)理待人真誠”只是主觀結(jié)論而非“最先出現(xiàn)的信息”，錯(cuò)誤；

C項(xiàng)，“敘別的情形”是兩人最深的記憶但并非“最先出現(xiàn)的信息”，錯(cuò)誤；

D項(xiàng)，“記得手頭的事”并非“最先出現(xiàn)的信息”D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為A。

24.“均田免糧”是（

）農(nóng)民起義軍提出的口號。

A.陳勝、吳廣

B.曹操

C.李世民

D.李自成參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)人是農(nóng)民，他們出身于社會最底層，與統(tǒng)治階級毫無瓜葛，沒有官僚后裔的背景，而且起義的最終目標(biāo)是為了推翻舊王朝建立新王朝，并不是為維護(hù)舊王朝而效力。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，陳勝和吳廣發(fā)動了中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，由他領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義的口號是“王侯將相，寧有種乎”，意思是王侯將相難道就是天生的貴種嗎？

B項(xiàng)錯(cuò)誤，曹操出身于官宦世家響應(yīng)東漢政府的號召奉詔討賊，并且他之所以會起兵，也是出于維護(hù)舊王朝利益之目的，所以曹操起事并不算農(nóng)民起義。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，李世民是唐朝的第二位皇帝，他是唐朝開國皇帝唐高祖李淵的第二個(gè)兒子，他并沒有發(fā)動農(nóng)民起義。

D項(xiàng)正確，明末農(nóng)民起義軍李自成領(lǐng)導(dǎo)的起義農(nóng)民提出的“均田免糧”口號，意思是平均分配土地，不用繳納糧稅。

故正確答案為D。25.下列關(guān)于城市霧霾天氣及其危害的說法，正確的是：

A.霧霾天氣會影響人體呼吸系統(tǒng)的正常工作

B.空氣濕度很低就會發(fā)生霧霾天氣

C.霧霾的主要組成包括二氧化碳、氮氧化物和可吸入顆粒物

D.霧霾天氣是心血管疾病患者的“健康殺手”

參考答案：AD

解題思路：第一步，本題考查生活常識。

第二步，A項(xiàng)：霧霾里面含有各種對人體有害的細(xì)顆粒、有毒物質(zhì)達(dá)20多種；霧霾中細(xì)小粉粒狀的飄浮顆粒物直徑一般在0.01微米以下，可直接通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入支氣管甚至肺部，這可能引發(fā)支氣管炎、哮喘等呼吸道疾病，所以，霧霾天氣會影響人體呼吸系統(tǒng)的正常工作。

A項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：霧霾天氣中空氣的含氧量低，人的心臟跳動會加速，壓迫血管，從而出現(xiàn)胸悶、氣短等癥狀，因此，霧霾天氣堪稱心血管疾病患者的“健康殺手”。D項(xiàng)正確。

因此，選擇AD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：霧是浮游在空中的大量微小水滴或冰晶，形成條件要具備較高的水汽飽和因素，出現(xiàn)霧時(shí)空氣潮濕，空氣相對濕度常達(dá)100%或接近100%。出現(xiàn)霾時(shí)空氣則相對干燥，空氣相對濕度通常在80%以下。空氣濕度介于80%-90%之間出現(xiàn)大氣渾濁是霧和霾混合物。霧霾天氣出現(xiàn)在空氣濕度很低時(shí)說法有誤，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物是霧霾的主要組成成分。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

26.“那幾幅畫都不怎么樣，只有這一幅梅花圖還差強(qiáng)人意?！?/p>

這句話中的成語“差強(qiáng)人意”使用恰當(dāng)。

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，審題干，“差強(qiáng)人意”指勉強(qiáng)使人滿意。

第二步，結(jié)合語境，其他幾幅畫不好，只有一幅還可以，用“差強(qiáng)人意”符合語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

27.反社會人格犯罪是行為人基于反社會型變態(tài)人格而實(shí)施的犯罪行為。行為人的特點(diǎn)是：①智力和精神上并無明顯缺陷，沒有妄想或其他思維障礙；②多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為；③行為沖動、缺乏深思熟慮和明確的動機(jī)；④沒有悔過和自責(zé)的心理，在接受教養(yǎng)或服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中行為人精神智力正常，其中最符合反社會人格犯罪特征的是：

A.陳某經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己，某天下班后將走在自己后面的李某刺傷

B.林某多次上班遲到被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥，林某感覺受辱，將領(lǐng)導(dǎo)打成重傷

C.吳某有偷盜前科，某天下班遭遇搶劫，與劫匪搏斗中將劫匪打成殘疾

D.王某街上閑逛，突然將陌生人郭某連刺兩刀，隨后將停在路邊的汽車砸毀參考答案：D

解題思路：題干定義反社會人格犯罪是一種犯罪行為，分析其行為人的特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。反社會人格犯罪的定義要點(diǎn)：①智力和精神上并無明顯缺陷，沒有妄想或其他思維障礙；②多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為；③行為沖動、缺乏深思熟慮和明確的動機(jī)；④沒有悔過和自責(zé)的心理，在接受教養(yǎng)或服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控。

A項(xiàng)，陳某經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己，屬于有妄想，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，林某感覺受辱，將領(lǐng)導(dǎo)打成重傷，屬于有明確的動機(jī)，不符合要點(diǎn)③。

C項(xiàng)，遭遇搶劫，與劫匪搏斗中將劫匪打成殘疾，屬于有明確的動機(jī)，不符合要點(diǎn)③。

D項(xiàng)，王某街上閑逛，然后刺傷行人，砸毀汽車，屬于行為沖動、缺乏深思熟慮和明確的動機(jī)，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①智力和精神上并無明顯缺陷，沒有妄想或其他思維障礙；

②多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為；

③行為沖動、缺乏深思熟慮和明確的動機(jī)；

④沒有悔過和自責(zé)的心理，在接受教養(yǎng)或服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己，屬于“妄想障礙”，刺傷李某也是因?yàn)閼岩?，不符合定義；

B項(xiàng)：林某打傷領(lǐng)導(dǎo)是因?yàn)槎啻紊习噙t到被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥，林某感覺受辱，具有“明確的動機(jī)”，不符合定義；

C項(xiàng)：將劫匪打成殘疾是因?yàn)樵庥鰮尳伲湫袨榫哂小懊鞔_動機(jī)”，不符合定義；

D項(xiàng)：閑逛時(shí)，突然將陌生人郭某連刺兩刀，屬于“無明確動機(jī)”，對其他關(guān)鍵信息無明確體現(xiàn)，但也沒有違背，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“行為人基于反社會型變態(tài)人格而實(shí)施的犯罪行為”“①智力和精神上并無明顯缺陷，沒有妄想或其他思維障礙；②多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為；③行為沖動、缺乏深思熟慮和明確的動機(jī)；④沒有悔過和自責(zé)的心理，在接受服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

由前提條件“下列選項(xiàng)中行為人精神智力正?！笨芍鬟x項(xiàng)均滿足關(guān)鍵詞①。

A項(xiàng)：未涉及關(guān)鍵詞②和④，“懷疑有人跟蹤自己將李某刺傷”，屬于有明確動機(jī)的行為，不滿足關(guān)鍵詞③，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：未涉及關(guān)鍵詞②和④，“多次被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥將領(lǐng)導(dǎo)打傷”，屬于有明確動機(jī)的行為，不滿足關(guān)鍵詞③，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：未涉及關(guān)鍵詞④，滿足關(guān)鍵詞②，“因被搶劫將對方打成殘疾”，屬于有明確動機(jī)的行為，不滿足關(guān)鍵詞③，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：未涉及關(guān)鍵詞②和④，“突然將陌生人連刺兩刀”，無明確動機(jī)，符合關(guān)鍵詞③，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。28.不粘鍋常見的不粘涂層為特氟龍涂層。全氟辛酸銨是特氟龍生產(chǎn)過程中使用的含量極微的一種加工助劑。數(shù)據(jù)表明，高劑量的全氟辛酸銨有可能導(dǎo)致膽固醇水平升高、甲狀腺疾病及不育。特氟龍?jiān)诔丶俺B(tài)下具有非常穩(wěn)定的理化性質(zhì)，使用特氟龍不粘涂層的炊具在常溫至260℃的溫度范圍內(nèi)都不會發(fā)生任何變化，但是當(dāng)溫度超過260℃時(shí)，涂層逐漸向不穩(wěn)定狀態(tài)轉(zhuǎn)變，當(dāng)溫度超過350℃時(shí)會發(fā)生分解。正常烹調(diào)時(shí)，水的沸點(diǎn)是100℃，溫度較高的爆炒通常也只是200℃左右，即使采用油炸的方式，油溫也不會超過250℃。然而，如果在炒菜時(shí)喜歡把鍋燒干、燒紅后再加油，鍋內(nèi)溫度就容易超過260℃。

由此無法推出的是：

A.日常生活中，可以用不粘鍋來燒開水和煮粥

B.烹飪時(shí)不粘涂層分解會導(dǎo)致膽固醇水平升高

C.炒菜時(shí)應(yīng)避免把不粘鍋燒干、燒紅后再加油

D.正常烹調(diào)通常無需擔(dān)心不粘鍋釋放有害物質(zhì)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定題型為歸納推理選非題。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：水的沸點(diǎn)為100℃，因此，A項(xiàng)正常的燒開水和煮粥并不會使不粘鍋的溫度超過260℃，可以推出；

B項(xiàng)：題干提到“高劑量的全氟辛酸銨有可能導(dǎo)致膽固醇水平升高”只是一種可能性，且“全氟辛酸銨是特氟龍生產(chǎn)過程中使用的含量極微的一種加工助劑”，當(dāng)涂層分解時(shí)，釋放出的全氟辛酸銨是否可以達(dá)到高劑量同樣不確定，無法推出；

C項(xiàng)：從題干的最后幾句可以得到如果把不粘鍋燒干、燒紅后再加油，鍋內(nèi)溫度就容易超過260℃，則涂層會不穩(wěn)定，可以推出；

D項(xiàng)：題干最后一句提到正常烹調(diào)時(shí)，無法達(dá)到260℃，因此，不用擔(dān)心，可以推出。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇由題干信息無法推出的一項(xiàng)，解答本題需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。

A項(xiàng)，根據(jù)題干可知，燒開水和煮粥時(shí)，不粘鍋的溫度不會超過260℃，此時(shí)不粘鍋的涂層不會發(fā)生變化，因此，日常生活中，可以用不粘鍋來燒開水和煮粥，可以由題干推出。

B項(xiàng)，題干只是說“高劑量的全氟辛酸銨有可能導(dǎo)致膽固醇水平升高”，并非一定導(dǎo)致膽固醇水平升高，并且不粘涂層中的全氟辛酸銨含量也無法得知，無法由題干推出。

C項(xiàng)，根據(jù)題干可知，如果把不粘鍋燒干、燒紅后再加油，鍋內(nèi)的溫度就容易超過260℃，此時(shí)不粘涂層會逐漸向不穩(wěn)定狀態(tài)轉(zhuǎn)變，因此，炒菜時(shí)應(yīng)避免把不粘鍋燒干、燒紅后再放油，可以由題干推出。

D項(xiàng)，根據(jù)題干可知，正常烹調(diào)時(shí)，不粘鍋的溫度不會超過260℃，此時(shí)不粘鍋的涂層不會發(fā)生變化，因此，正常烹調(diào)通常無須擔(dān)心不粘鍋釋放有害物質(zhì)，可以由題干推出。

故本題選B。

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)題干“正常烹調(diào)時(shí)，水的沸點(diǎn)是，溫度較高的爆炒通常也只是左右，即使采用油炸的方式，油溫也不會超過”，可知燒水等正常烹調(diào)不會超過，說明特氟龍不粘涂層不會發(fā)生分解，可以推出可以用不粘鍋來燒開水和煮粥，排除；

B項(xiàng)：題干中指出高劑量的全氟辛酸銨有可能導(dǎo)致膽固醇水平升高、甲狀腺疾病及不育，但是題干中也指出“全氟辛酸銨是特氟龍生產(chǎn)過程中使用的含量極微的一種加工助劑”，因此涂層中的全氟辛酸銨劑量是否達(dá)到了能夠?qū)е履懝檀妓缴叩膭┝坎幻鞔_，同時(shí)“高劑量的全氟辛酸銨有可能導(dǎo)致膽固醇水平升高”，也不是一定會導(dǎo)致膽固醇水平升高，無法推出，當(dāng)選；

C項(xiàng)：根據(jù)題干“如果在炒菜時(shí)喜歡把鍋燒干、燒紅后再加油，鍋內(nèi)溫度就容易超過”，可知炒菜時(shí)把不粘鍋燒干、燒紅后再加油會導(dǎo)致鍋內(nèi)溫度超過，此時(shí)特氟龍不粘涂層會向不穩(wěn)定狀態(tài)轉(zhuǎn)變，因此應(yīng)避免此做法，可以推出炒菜時(shí)應(yīng)避免把不粘鍋燒干、燒紅后再加油，排除；

D項(xiàng)：根據(jù)題干“正常烹調(diào)時(shí)，水的沸點(diǎn)是，溫度較高的爆炒通常也只是左右，即使采用油炸的方式，油溫也不會超過”，可知正常烹調(diào)不會超過，說明特氟龍不粘涂層不會發(fā)生分解，可以推出正常烹調(diào)通常無需擔(dān)心不粘鍋釋放有害物質(zhì)，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。29.明禮誠信主要是對公民個(gè)人提出來的道德要求。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查道德知識。

第二步，公民基本道德規(guī)范包括愛國守法，明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)?！懊鞫Y誠信”是公民如何待人的道德規(guī)范，即對公民個(gè)人提出來的道德要求。

因此，本題正確。

30.在整個(gè)地圖學(xué)史上，有效使用地圖意味著要看懂繪制在平面上的一系列抽象符號，然后將這些符號與當(dāng)?shù)丨h(huán)境的各種三維特征聯(lián)系起來，從而成功地確定自己的位置。但這并不是所有普通人都能夠做到的，而且不久之前，地圖本身也還是一種稀缺的人工制品，有些地圖還屬于軍事上敏感的機(jī)密。但是，能夠在手機(jī)屏幕上看到的地圖改變了這一切。

這段文字重在說明：

A.地圖學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了漫長的歷史過程

B.地圖繪制使用中存在諸多技術(shù)難題

C.智能手機(jī)的出現(xiàn)促進(jìn)了地圖學(xué)發(fā)展

D.智能手機(jī)大大提升了人類生活質(zhì)量參考答案：C

解題思路：文段為轉(zhuǎn)折式結(jié)構(gòu)。首先指出不是所有普通人都能有效使用地圖；接著說在不就之前，地圖本身屬于一種稀缺的人工制品，且有的地圖還屬于軍事機(jī)密；最后以“但是”轉(zhuǎn)折，引出文段重點(diǎn)，即能夠在手機(jī)屏幕上看到的地圖改變了這一切。C項(xiàng)是對轉(zhuǎn)折后內(nèi)容的高度概括，契合文段重點(diǎn)。A項(xiàng)“漫長的歷史過程”非文段重點(diǎn)，B項(xiàng)“技術(shù)難題”在文段中未提及，D項(xiàng)未體現(xiàn)論述主題“地圖”。故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先講了在地圖學(xué)史上人們以前是如何有效使用地圖的，隨后通過轉(zhuǎn)折提出問題，普通人并不能做到有效的使用地圖。最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”提出了對策，即“能夠在手機(jī)屏幕上看到的地圖”解決了上述問題，故最后的對策為文段的重點(diǎn)，即智能手機(jī)的出現(xiàn)讓普通人也能夠有效地使用地圖，從而促進(jìn)了地圖學(xué)的發(fā)展。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段開篇介紹在地圖學(xué)的歷史上，有效使用地圖對人們的要求極高。“但”表轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)不是所有人都能看懂地圖，而且地圖還是一種稀缺品，不是所有人都能看到地圖。尾句“但是”表轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)手機(jī)上的地圖改變了這一情況。故文段重在強(qiáng)調(diào)手機(jī)上的地圖改變了地圖原來的情況，使所有人都能看到、看懂地圖，對應(yīng)C項(xiàng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)和B項(xiàng)沒有提及文段的重點(diǎn)“手機(jī)”，排除；D項(xiàng)沒有提及“地圖”這一核心話題，且“提升了人類生活質(zhì)量”無中生有，排除。

故正確答案為C。31.主觀鏡頭是指在影視作品中把攝影機(jī)的鏡頭當(dāng)作劇中人的眼睛，直接“目擊”劇中人所看到的景象。

根據(jù)上述定義，下列屬于主觀鏡頭的是：

A.電視劇《紅樓夢》描寫林黛玉初進(jìn)賈府時(shí)由于看到賈府與別家不同，心情很復(fù)雜，于是處處留心，時(shí)時(shí)在意

B.電視劇《三國演義》在展示蔣干“竊書”過程時(shí)，把周瑜帳中的每一個(gè)角落都用特寫鏡頭進(jìn)行放大呈現(xiàn)

C.電視劇《水滸傳》中的豹子頭林沖一出場就給了特寫鏡頭，凸顯了其外貌特征：“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長短身材”

D.電視劇《西游記》中，孫悟空大鬧天宮時(shí)，鏡頭詳細(xì)表現(xiàn)了打斗的過程參考答案：B

解題思路：題干給出了主觀鏡頭的定義，即把攝影機(jī)的鏡頭當(dāng)做劇中人的眼睛，選擇屬于主觀鏡頭的一項(xiàng)。主觀鏡頭定義的關(guān)鍵信息：以鏡頭作為劇中人的眼睛，描寫其所看的景象。

A項(xiàng)，《紅樓夢》對林黛玉進(jìn)賈府的描述，并不是黛玉所看到的景象。

B項(xiàng)，《三國演義》展示“竊書”的過程時(shí)用特寫鏡頭進(jìn)行展示，符合主觀鏡頭的定義。

C項(xiàng)，對林沖外貌的特寫，不符合主觀鏡頭的定義。

D項(xiàng)，孫悟空大鬧天空的打斗過程也不是孫悟空所看到的景象。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

直接“目擊”劇中人所看到的景象。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：處處留心、時(shí)時(shí)在意是對林黛玉外在行為的描寫，并非林黛玉“所看到的景象”，不符合定義；

B項(xiàng)：周瑜帳中的每一個(gè)角落，都是蔣干在“竊書”過程中“所看到的景象”，符合定義；

C項(xiàng)：特寫鏡頭是對林沖外貌特征的描寫，是觀眾看到的景象，并非林沖“所看到的景象”，不符合定義；

D項(xiàng)：描寫孫悟空的打斗過程，是觀眾看到的景象，并非孫悟空“所看到的景象”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。

定義的關(guān)鍵詞句為“把攝像機(jī)的鏡頭當(dāng)做劇中人的眼睛”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)是對林黛玉表現(xiàn)的描寫，不是她所看到的情景；

B中“周瑜帳中的每一個(gè)角落”正是蔣干的眼睛所看到的內(nèi)容，符合定義；

CD項(xiàng)都是特寫，只有某個(gè)場景，不是劇中人林沖和孫悟空“目擊”的情形。

故正確答案為B。32.下列情況，不屬于正當(dāng)防衛(wèi)的是（

）。

A.殺人犯持刀向受害人砍去，受害人順手撿起磚頭將殺人犯砸成重傷

B.強(qiáng)奸犯正在對婦女實(shí)施暴力威脅時(shí)，婦女奮力反擊，將強(qiáng)奸犯咬傷

C.搶劫犯正持刀威脅被害人，被過路群眾用石頭砸傷頭部

D.把小偷抓住后，將其打成輕傷參考答案：D

解題思路：我國《刑法》第二十第一款條規(guī)定：“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。”A、B、C三項(xiàng)不法侵害正在進(jìn)行，均屬于正當(dāng)防衛(wèi)，D項(xiàng)把小偷抓住后，將其打成輕傷的行為是在不法侵害結(jié)束后進(jìn)行的，不屬于正當(dāng)防衛(wèi)。

本題為選非題，故正確答案為D。33.洗稿：指為了繞過互聯(lián)網(wǎng)重復(fù)率檢查，在互聯(lián)網(wǎng)上將他人原創(chuàng)文稿刪除署名，通過縮寫、改寫、來回翻譯等方式改頭換面，最后以“原創(chuàng)稿”進(jìn)行刊登的行為。

假設(shè)這個(gè)定義是正確的、不容置疑的，下列屬于洗稿的是：

A.育兒大咖“妞媽”在“校園霸凌事件”雜志上恰好讀過一篇相關(guān)文章，遂據(jù)其大意寫成《妞媽說校園霸凌》一文并刊發(fā)

B.小丁的畢業(yè)論文是抄襲的，但他使用翻譯軟件先中譯英，再英譯中得到了通過中國知網(wǎng)“學(xué)術(shù)不端監(jiān)測”系統(tǒng)的文本

C.某化妝品公司將新品廣告軟文發(fā)給小吉，要求小吉加入“小吉實(shí)測”等字句和配圖后登在她自己的微博上

D.小王為某網(wǎng)絡(luò)媒體“脫水版熱書”欄目供稿，將熱銷書籍縮寫成五千字以內(nèi)的內(nèi)容梗概刊登，并獲取報(bào)酬

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①為了繞過互聯(lián)網(wǎng)重復(fù)率檢查；

②在互聯(lián)網(wǎng)上；

③將他人原創(chuàng)文稿刪除署名，通過縮寫、改寫、來回翻譯等方式改頭換面；

④最后以“原創(chuàng)稿”進(jìn)行刊登。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：《妞媽說校園霸凌》是“妞媽”根據(jù)某文章大意寫成，不符合“將他人原創(chuàng)文稿刪除署名，通過縮寫、改寫、來回翻譯等方式改頭換面”，并且文章是雜志上的，未體現(xiàn)“在互聯(lián)網(wǎng)上”，不符合定義；

B項(xiàng)：使用翻譯軟件先中譯英，再英譯中得到的文本屬于以“來回翻譯等方式改頭換面”，目的是讓自己的畢業(yè)論文“繞過互聯(lián)網(wǎng)重復(fù)率檢查”，符合定義；

C項(xiàng)：某化妝品公司要求小吉加入“小吉實(shí)測”等字句和配圖，目的是增加顧客的信任度，并非“為了繞過互聯(lián)網(wǎng)重復(fù)率檢查”，不符合定義；

D項(xiàng)：小王將熱銷書籍縮寫成五千字以內(nèi)的內(nèi)容梗概刊登屬于“縮寫”，并非“為了繞過互聯(lián)網(wǎng)重復(fù)率檢查”，也未體現(xiàn)“以‘原創(chuàng)稿’進(jìn)行刊登”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

34.某珠寶店被盜，警方已發(fā)現(xiàn)如下線索:（1）甲、乙、丙三人至少有一個(gè)人是罪犯（2）如甲是罪犯，則乙一定是同案犯（3）盜竊發(fā)生時(shí)，乙正在咖啡店喝咖啡。

由此可見：

A.甲是罪犯

B.丙是罪犯

C.甲,乙都是罪犯

D.甲、乙、丙都是罪犯

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①甲或乙或丙

②甲→乙

③乙在喝咖啡，說明乙不是罪犯，即?乙

第三步，進(jìn)行推理。

“?乙”是對②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到“?甲”；“?甲、?乙”是對①“或關(guān)系”一支的否定，根據(jù)“否定肯定式”，可得到“丙一定是罪犯”。

因此，選擇B選項(xiàng)。

35.奮斗者永遠(yuǎn)是年輕的。青春與否，無關(guān)乎年齡，而在于心境。用奮斗

時(shí)代，用拼搏定義未來，這不僅是年輕人該有的追求，更是每個(gè)與時(shí)代同行者應(yīng)有的姿態(tài)。奮斗不息，青春不朽。讓我們以夢為馬，不負(fù)韶華，在奮勇搏擊中放飛青春夢想，在

中激揚(yáng)青春力量。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.禮贊砥礪前行

B.擁抱繼往開來

C.順應(yīng)一往無前

D.謳歌風(fēng)雨兼程參考答案：A

解題思路：第一空，搭配“奮斗”“時(shí)代”，且文段感情色彩偏積極。A項(xiàng)“禮贊”指懷著敬意地贊揚(yáng)，B項(xiàng)“擁抱”指為表示親近和愛意而互相摟抱，均搭配恰當(dāng)且符合文段感情色彩，保留。C項(xiàng)“順應(yīng)”指順從，適應(yīng)，為中性詞，與文段感情色彩不符，排除；D項(xiàng)“謳歌”指用歌唱、言辭等贊美，與“奮斗”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處成語與“奮勇搏擊”構(gòu)成并列，強(qiáng)調(diào)面對困難努力拼搏，勇敢向前。A項(xiàng)“砥礪前行”指經(jīng)歷磨煉，克服困難，往前進(jìn)步，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“繼往開來”指繼承前人的事業(yè)，開辟未來的道路，文段并未提及繼承前人的事業(yè)，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《在奮勇搏擊中放飛青春夢想》36.患者在診療活動中受到損害，下列情形中不能推定醫(yī)療機(jī)構(gòu)有過錯(cuò)的是：

A.醫(yī)療機(jī)構(gòu)違反法律、行政法規(guī)、規(guī)章以及其他有關(guān)診療規(guī)范的規(guī)定

B.患者對醫(yī)務(wù)人員執(zhí)業(yè)資格提出異議

C.醫(yī)療機(jī)構(gòu)隱匿或者拒絕提供與糾紛有關(guān)的病歷資料

D.醫(yī)療機(jī)構(gòu)遺失、偽造、篡改或者違法銷毀病歷資料

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第一千二百二十二條，患者在診療活動中受到損害，有下列情形之一的，推定醫(yī)療機(jī)構(gòu)有過錯(cuò)：（一）違反法律、行政法規(guī)、規(guī)章以及其他有關(guān)診療規(guī)范的規(guī)定；（二）隱匿或者拒絕提供與糾紛有關(guān)的病歷資料；（三）遺失、偽造、篡改或者違法銷毀病歷資料。所以不能推定醫(yī)療機(jī)構(gòu)有過錯(cuò)的是患者對醫(yī)務(wù)人員執(zhí)業(yè)資格提出異議。

因此，選擇B選項(xiàng)。

37.放任市場最大的弊端，是它會導(dǎo)致極大的貧富差距。市場競爭的邏輯，是優(yōu)勝劣汰，弱肉強(qiáng)食，不平等遂無可避免。有人馬上會說，結(jié)果不平等沒問題，只要起點(diǎn)公平就行。但每個(gè)人的起點(diǎn)并不一樣。我們的出生地點(diǎn)、自然稟賦、家庭背景、社會階級等各有不同，這些差異必然導(dǎo)致競爭中的機(jī)會不平等，機(jī)會不平等必然導(dǎo)致結(jié)果不平等，這一代的結(jié)果不平等又會導(dǎo)致下一代更大的機(jī)會不平等，如此循環(huán)往復(fù)，遂貧者愈貧，富者愈富。也就是說，如果沒有政府的調(diào)節(jié)補(bǔ)救，市場邏輯只會導(dǎo)致愈來愈大的機(jī)會不平等。很多人所談的市場公平競爭，往往流于形式，卻沒有考慮到不同人在一開始進(jìn)入市場時(shí)已經(jīng)處于不公平的位置。

這段文字意在告訴我們：

A.在市場經(jīng)濟(jì)中政府宏觀調(diào)控的重要性

B.貧富差距的根源是放任市場

C.公平問題急需解決

D.市場競爭中每個(gè)人的起點(diǎn)不一樣參考答案：A

解題思路：文段開篇指出放任市場會導(dǎo)致貧富差距，然后進(jìn)行具體的解釋說明，隨后通過“也就是說”進(jìn)行總結(jié)，指出沒有政府的調(diào)節(jié)補(bǔ)救，市場邏輯只會導(dǎo)致更大的機(jī)會不平等，尾句進(jìn)一步補(bǔ)充說明市場競爭的不公平，即反面論證政府的重要性，故文段重在強(qiáng)調(diào)市場離不開政府的調(diào)節(jié)，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“貧富差距的根源是放任市場”對應(yīng)文段開篇提出問題的部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“公平問題急需解決”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，“市場競爭中每個(gè)人的起點(diǎn)不一樣”對應(yīng)文段解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《貧窮、自由與公正》38.殘疾兒康復(fù)應(yīng)本著（

）的原則，0至6周歲是殘疾兒童康復(fù)的黃金時(shí)期，在這一時(shí)期遵循這一原則康復(fù)后，絕大部分殘疾兒童可以獲得生活自理、學(xué)習(xí)及社會交往的能力，部分殘疾兒童還能從根本上改變其殘障狀況，與健全兒童一樣生活、學(xué)習(xí)。

A.“早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早上學(xué)”

B.“早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早治療”

C.“早診斷，早康復(fù)，早上學(xué)”

D.“早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早訓(xùn)練”

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識。

第二步，殘疾兒童康復(fù)應(yīng)本著“早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早治療”的原則，0-6周歲是殘疾兒童康復(fù)的黃金時(shí)期，在這一時(shí)期早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早治療后絕大部分殘疾兒童可以獲得生活自理、學(xué)習(xí)及社會交往的能力，部分殘疾兒童還能從根本上改變其殘障狀況，與健全兒童一樣生活、學(xué)習(xí)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

患兒一經(jīng)確診，需盡早到正規(guī)的康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)治療，0-6周歲年齡段的殘疾兒童可到戶口所在社區(qū)或縣區(qū)殘聯(lián)登記報(bào)名，申請康復(fù)救助項(xiàng)目。0-6歲殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目：國家項(xiàng)目有“七彩夢”行動計(jì)劃—腦癱、聽力、自閉癥殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目，國家彩票公益金智障兒童康復(fù)項(xiàng)目。省項(xiàng)目有腦癱、聽力、自閉癥殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目。

39.一家三口人的屬相和生日都相同，父母的歲數(shù)之和是兒子的6倍，而兒子尚未滿15歲，問媽媽可能多少歲？

A.30

B.36

C.40

D.42

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查年齡問題。

第二步，設(shè)兒子的年齡為x，由于三人屬相相同，故爸爸的年齡為x＋12a，媽媽的年齡為x＋12b，根據(jù)常識可知，a，b均是大于等于2的整數(shù)。依據(jù)題意可列方程：（x＋12a）＋（x＋12b）＝6x，解得x＝3×（a＋b），由于a＋b≥4，且x＜15，則a＋b＝4，解得x＝12，故媽媽年齡為12＋12×2＝36（歲）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查年齡問題，用代入排除法解題。

第二步，代入A選項(xiàng)，若母親為30歲，則父親是30或42歲，那么兒子是10或12歲，與屬相相同矛盾，排除A。代入B選項(xiàng)，若母親為36歲，則當(dāng)父親也是36歲時(shí)，可解得兒子的年齡為12歲，三人屬相相同，符合題意。

因此，選擇B選項(xiàng)。40.有些作家，他們筆尖觸動的生活與人性之深，文字創(chuàng)造力之強(qiáng)，令人吃驚。待到人們?nèi)_______去議論，他們又不聲不響扎到什么地方去了。唯有這樣才能寫出真正________社會人生的作品來。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.捧讀知悉

B.拜讀熟悉

C.研讀獲悉

D.品讀洞悉參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“唯有這樣才能寫出真正________社會人生的作品來”可知，所填詞語應(yīng)與“社會人生”搭配，且詞義程度較重，由此鎖定D。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，所填詞語應(yīng)搭配“社會人生”?！笆煜ぁ敝钢赖们宄?，多與具體事物搭配?！矮@悉”指得到消息；知道某事。二者與“社會人生”搭配不當(dāng)，排除B、C?！爸ぁ敝钢溃嘤糜谛稳萘私饽撤N情況，程度較輕?！岸聪ぁ敝负芮宄刂?，語義程度較重?！爸ぁ斌w現(xiàn)不出“唯有這樣才能寫出真正……”暗含的深層次理解的意思，排除A。

驗(yàn)證第一空，“品讀”指仔細(xì)閱讀、品味，填入符合人們閱讀品味作品的語境。

故本題選D。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)語境信息“真正”“社會人生”可知，所填詞應(yīng)該表達(dá)深層次領(lǐng)悟的意思。A項(xiàng)“知悉”指知道、了解，往往指比較表面的認(rèn)知，程度較輕，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“熟悉”側(cè)重于知道得清楚，與“社會人生”這樣的深層概念不搭配，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“獲悉”指得到消息，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“洞悉”指以敏銳的洞察力察覺或辨別出，程度較深，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)文段中“生活與人性之深”“創(chuàng)造力之強(qiáng)”“令人吃驚”等信息可以看出，這些作家的文筆犀利，作品發(fā)人深思，需要人們仔細(xì)閱讀?！捌纷x”指仔細(xì)閱讀，品味，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題可從第二空入手。第二空，搭配“社會人生”，D項(xiàng)“洞悉”即以敏銳的洞察力辨別，用在此處搭配恰當(dāng)，且與“他們筆尖觸動的生活與人性之深”形成對應(yīng)，保留。A項(xiàng)“知悉”即知道、了解，通常搭配為“知悉情況”、“知悉流程”；B項(xiàng)“熟悉”即了解得清楚，通常搭配為“熟悉工作”、“熟悉業(yè)務(wù)”；C項(xiàng)“獲悉”即得到消息，通常用法為“從······獲悉”，均與“社會人生”搭配不當(dāng)，且體現(xiàn)不出了解的深入之意，排除。

第一空代入驗(yàn)證，“品讀”填入文段搭配恰當(dāng)，符合語境，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《作家是最沉得住氣的一群人》41.滿族人：后金

A.蒙古人：元朝

B.匈奴人：南宋

C.中國：聯(lián)合國

D.市領(lǐng)導(dǎo)：市政協(xié)參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

滿族人主政后金（1616年，努爾哈赤建立大金，史稱后金），二者為對應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：蒙古人主政元朝（元朝，由蒙古族建立，是中國歷史上首次由少數(shù)民族建立的大一統(tǒng)王朝），二者為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：南宋（公元1127年，靖康之變后，宋徽宗第九子康王趙構(gòu)建廟稱帝，國號仍為宋，史稱南宋）這個(gè)時(shí)期主政的是漢人，而匈奴是約公元前3世紀(jì)時(shí)興起的一個(gè)游牧部族，匈奴國的全盛時(shí)期從公元前209年至公元前128年，五胡十六國時(shí)期，內(nèi)遷中原的南匈奴建立前趙、北涼和夏等國家；北匈奴西遷康居。二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：中國是聯(lián)合國的發(fā)起國、創(chuàng)始國之一，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)組織中有市政協(xié)，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。42.甲、乙、丙三人的年齡剛好是公差為2的等差數(shù)列，并且甲和乙的年齡之和為50，乙和丙的年齡之和為54，甲和丙的年齡之和為52，則甲、乙、丙的年齡分別為（

）歲。

A.24、26、28

B.25、27、29

C.26、28、30

D.27、29、31

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查年齡問題，用代入排除法解題。

第二步，已知甲和乙的年齡之和為50，觀察選項(xiàng)只有A符合?；蛲ㄟ^“乙和丙的年齡之和為54，甲和丙的年齡之和為52，”都可快速排除BCD。

因此，選擇A選項(xiàng)。

43.管理最基本的形式是（

）。

A.計(jì)劃

B.控制

C.組織

D.戰(zhàn)略參考答案：C

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

組織是管理的載體和基本途徑，一切管理都是