外研版八年級(jí)下Module 10 My perfect holiday說(shuō)課

外研版八年級(jí)下Module10Myperfectholiday說(shuō)課尊敬的各位評(píng)委，各位老師：大家好，我說(shuō)課的內(nèi)容是外研版八年級(jí)下Module10MyperfecthoIidayUnit1IwouIdgotoLondon0我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)分析等七個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)本課的認(rèn)識(shí)和授課思路。一、說(shuō)教材.教材的地位：Unitl是外研版八年級(jí)下冊(cè)Module10的第一個(gè)單元，根據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)的要求，第一單元是以培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力為主，兼顧讀寫，包括詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音的學(xué)習(xí)展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，為下一單元進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力做準(zhǔn)備。.對(duì)教材的內(nèi)容和整合本模塊主要談?wù)摷僭O(shè)或想象的話題。用wouId/wouIdn't表達(dá)對(duì)事情的想象，學(xué)生能熟練地掌握wouId/wouIdnJt表示假設(shè)的用法，并運(yùn)用這一句型對(duì)出游計(jì)劃進(jìn)行描述。我適當(dāng)對(duì)教材做了整合，把本課時(shí)的重點(diǎn)放在would的用法及相關(guān)句型練習(xí)上。把單元中活動(dòng)1,2的內(nèi)容放到第二課時(shí)，從而降低1,2部分的聽(tīng)力難度。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)分析根據(jù)教材的前后聯(lián)系和意圖以及英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我將本課的教學(xué)目標(biāo)按知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面細(xì)化：A.知識(shí)與能力：.能聽(tīng)懂含有would的描述假期的聽(tīng)力和對(duì)話。.能夠用would和would't談?wù)撟约豪硐氲募倨凇?過(guò)程與方法：在教學(xué)中運(yùn)用情景設(shè)置任務(wù)，學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的方式，談?wù)撟约豪硐氲募倨?，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和合作意識(shí)。C.情感態(tài)度與價(jià)值觀：.通過(guò)對(duì)話中對(duì)理想的描述，培養(yǎng)學(xué)生善于想象、樂(lè)于交流自己的理想假日的興趣。.通過(guò)小組活動(dòng)，角色表演，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)依據(jù)課標(biāo)：本課時(shí)就是用would來(lái)談?wù)摷僭O(shè)的話題?；谝陨系姆治觯沁@樣確立本課時(shí)的重、難點(diǎn)的。＞重點(diǎn)：以談?wù)摷僭O(shè)的話題為中心，談?wù)摳鞣N情況下的可能性。2、難點(diǎn)：1）表達(dá)猜想的詞匯及它們?cè)诰渲械恼_運(yùn)用。2）能用恰當(dāng)正確的英語(yǔ)介紹個(gè)人的旅游計(jì)劃。四、說(shuō)學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為八年級(jí)的學(xué)生。這些學(xué)生通過(guò)了兩年的聽(tīng)說(shuō)讀寫的訓(xùn)練，學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)和口語(yǔ)表達(dá)方面都有了一定的基礎(chǔ)，故以聽(tīng)說(shuō)為主展開(kāi)本課教學(xué)活動(dòng)比較好。五、教法學(xué)法分析為了充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)，并考慮到學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特征，對(duì)本課我主要采取了如下方法：1、探究式的教學(xué)模式：用啟發(fā)式，提問(wèn)式，閱讀教學(xué)法等教學(xué)方法，同時(shí)輔助多媒體教學(xué)。用動(dòng)畫，圖片使抽象的語(yǔ)言變得直觀，為學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際創(chuàng)設(shè)情景，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)和人機(jī)互動(dòng)的多向交流。精講多練，使學(xué)生掌握本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。2、學(xué)法：讓學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)法掌握本課時(shí)內(nèi)容。（具體教法學(xué)法見(jiàn)教學(xué)過(guò)程分析）六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)Unit1IwouIdgotoLondon..情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課活動(dòng)：談?wù)撛诩磳⒌絹?lái)的四十多天的假期中，想想，你要去哪？［設(shè)計(jì)意圖］用Wherewouldyougo?句型自然引出本模塊話題，拉進(jìn)與學(xué)生的距離，營(yíng)造寬松和諧的教學(xué)氛圍。.強(qiáng)化句型，突破難點(diǎn)?；顒?dòng)：展示一組圖片，利用圖片中美麗的風(fēng)景練習(xí)本課的重點(diǎn)句型wouId/wouIdn?tdosth.在這一環(huán)節(jié)中設(shè)置了大量的onebyone的活動(dòng).學(xué)生通過(guò)老師示范，學(xué)生師范，明白句型的用法。［設(shè)計(jì)意圖］鼓勵(lì)學(xué)生問(wèn)題，激活學(xué)生以有的相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生初步了解本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，談?wù)撟约合肴サ牡胤剑镾ally要去的地方做鋪墊。.聽(tīng)讀結(jié)合，掌握大意活動(dòng)：播放flash動(dòng)畫，展現(xiàn)活動(dòng)三的教學(xué)內(nèi)容。之后自主閱讀文章，并完成表格。［設(shè)計(jì)意圖］:通過(guò)談?wù)摷偃?，轉(zhuǎn)換渡假人物，由于課堂容量大，我將教材活動(dòng)一二整合下一課時(shí)。我選用想象法，提到Sally將要回倫敦度假，讓學(xué)生猜測(cè)Sally如何去，誰(shuí)會(huì)送她，并引出活動(dòng)三的對(duì)話。我用播放flash的形式代替了錄音磁帶進(jìn)行聽(tīng)力教學(xué)，目的在于讓學(xué)生身臨其境機(jī)場(chǎng)送朋友的的場(chǎng)面.通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生進(jìn)一步明確了本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。.配音表演，加深理解活動(dòng)1:讓學(xué)生為千lash配音，并回答問(wèn)題。活動(dòng)2：假設(shè)你是調(diào)查員，問(wèn)問(wèn)你四周的同學(xué)的的理想假期自己設(shè)計(jì)問(wèn)題內(nèi)容，并做出匯報(bào)。［設(shè)計(jì)意圖］:教師設(shè)計(jì)較有難度的問(wèn)題讓學(xué)生在充分的聽(tīng)的基礎(chǔ)上后完成，利于學(xué)生深入理解對(duì)話內(nèi)容。報(bào)告周圍同學(xué)的假期設(shè)想情況，利于學(xué)生發(fā)散思維。.布置作業(yè)，課外延伸作業(yè)：1.寫出Sally好朋友們的理想假期2.寫出自己的理想假期［設(shè)計(jì)意圖］:通過(guò)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固基礎(chǔ)