科學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)設(shè)計(jì)

.讓學(xué)生掌握拓印樹皮樹葉圖案的方法.認(rèn)識不同樹干紋理和光滑程度不同.蠟筆白紙等實(shí)驗(yàn)過程1把白紙緊壓在樹干上.2、用手指在紙上反復(fù)按壓.3平捏蠟筆,在紙上涂擦,使凸起部分染上顏色.實(shí)驗(yàn)后的思考樹干紋理和光滑程度是否相同.樹皮圖案可以通過拓印方法獲得,不同樹干的紋理和光滑程度不.1/21.能用靈活運(yùn)用觀察方法觀察小草用多種方法記錄小草的主要形態(tài)特征,培養(yǎng)記錄意識,能看懂維恩圖的表校園常見的木本、草本植物的莖和葉.實(shí)驗(yàn)過程1、討論怎樣觀察,按什么順序.2觀察記錄根莖、葉、果實(shí)的特點(diǎn),由表與里,由點(diǎn)到面,有局3記錄觀察結(jié)果.實(shí)驗(yàn)后的思考大樹和小草都有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn).大樹和小草都有生長在土壤中,都有綠色的葉,都會開花結(jié)果,都需要水分陽光和空氣大樹和小草的主要不同之處在于植株的高矮莖的粗細(xì)和質(zhì)地.2/21.實(shí)驗(yàn)名稱水生植物研究水葫蘆浮在水面上的原因.水葫蘆金魚藻實(shí)驗(yàn)過程1、把塑料袋中的水葫蘆和金魚藻要放入水槽中,觀察它們在水中2、剖開水葫蘆的葉柄,我們會看到葉柄部位膨大的海綿體.實(shí)驗(yàn)后的思考水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是浮在水面上的原因.3/21.實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識葉的基本特征各種樹的落葉同一種樹的新鮮葉和落葉一條有大小實(shí)驗(yàn)過程1仔細(xì)觀察葉的結(jié)構(gòu)2比較新鮮葉與落葉3、觀察同一種植物的葉,能看出葉的生長變化過程嗎.實(shí)驗(yàn)后的思考認(rèn)識葉的基本特征.一片完整的葉由葉片、葉脈、葉柄組成.4/21.關(guān)注周圍植物的變化,并用數(shù)據(jù)記錄植物.一些樹木四季變化的圖片,等實(shí)驗(yàn)過程1觀察狗尾草菊花的變化,并記錄.2觀察樹葉顏色、大小、軟硬等變化.實(shí)驗(yàn)后的思考植物是在不斷發(fā)生變化的.實(shí)驗(yàn)名稱蝸牛5/21.2-3只蝸牛,1個(gè)放大鏡,一條樹枝實(shí)驗(yàn)過程1、觀察蝸牛是什么樣的動物.2、觀察蝸牛的運(yùn)動、身體構(gòu)造方面的特點(diǎn).3、用簡圖畫出蝸牛的外形.實(shí)驗(yàn)后的思考蝸牛的身體柔軟,身體的外面有貝殼.蝸牛是軟體動物,有殼、觸角腹頭.實(shí)驗(yàn)名稱蚯蚓6/21.蚯蚓是否喜歡生活在潮濕的環(huán)境中.淺盤長紙盒濕土水干土蚯蚓實(shí)驗(yàn)過程1在淺盤裝少量常溫下的水,把蚯蚓放在水中,看它的反應(yīng).2、紙盒里一邊放濕土,一邊放干土,把蚯蚓放在中間,觀察蚯蚓往實(shí)驗(yàn)后的思考蚯蚓是否喜歡生活在潮濕的環(huán)境中.蚯蚓喜歡生活在陰暗的環(huán)境中.實(shí)驗(yàn)名稱螞蟻7/21.了解螞蟻的身體結(jié)構(gòu),了解螞蟻的生活習(xí)性面包白糖死掉的小昆蟲放大鏡螞蟻實(shí)驗(yàn)過程1了解螞蟻的生活習(xí)性2觀察螞蟻的身體3、觀察螞蟻的運(yùn)動和反應(yīng),螞蟻爬行時(shí)會分泌一種"信息素〞4、交流發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)后的思考了解螞蟻的身體結(jié)構(gòu),了解螞蟻的生活習(xí)性螞蟻的身體分為頭胸、腹三部分,頭上長有一對觸角,胸部長有三對.實(shí)驗(yàn)名稱金魚8/21.了解金魚的身體結(jié)構(gòu),了解金魚的生活習(xí)性2-3條金魚裝在玻璃缸里,1只滴管,少許食物色素調(diào)實(shí)驗(yàn)過程1了解魚類的生活環(huán)境2觀察金魚的外形和運(yùn)動3觀察金魚的吃食和呼吸實(shí)驗(yàn)后的思考了解金魚的身體結(jié)構(gòu),了解金魚的生活習(xí)性金魚生活在水中,身上有鱗片,用魚鰭游泳,用鰓呼吸.9/21.或多種材料做布塊鐵銅鋁塑料片卡片紙等實(shí)驗(yàn)過程1出示單一材料和幾種材料做成的物品.2、記錄他們是什么材料做成的.實(shí)驗(yàn)后的思考觀察和辨認(rèn)身邊不同的材料.用適當(dāng)?shù)脑~語描述木材的特征.10/21.橡皮海綿卡紙鐵釘塑料尺木條實(shí)驗(yàn)過程1、觀察描述橡皮、海綿的硬度2、觀察比較卡紙、鐵釘、塑料尺的軟硬3用刻劃的方法比較材料的硬度實(shí)驗(yàn)后的思考較硬的材料有鐵釘塑料尺木條和卡紙較軟的材料有橡皮海綿砂紙空飲料罐11/21.塑料條鐵片卡紙條鉤碼紙條記錄表實(shí)驗(yàn)過程1在相同厚度的塑料條、鐵片、卡紙條、木條一端上分別標(biāo)出刻度2在塑料條、鐵片、卡紙條、木條的另一端掛上一個(gè)相同的重物3、把塑料條、鐵片、卡紙條、木條的一端用重物壓住,掛重物的一端伸出桌面5厘米、10厘米、15厘米.觀察它們彎下去了多少4把觀察到的現(xiàn)象記錄在表格實(shí)驗(yàn)后的思考彎曲程度最大的是塑料條,彎曲程度最小的是木條不同材料的韌性不相同,有的材料韌性較好,有的材料韌性較差通過比較發(fā)現(xiàn)吸水性與材料有關(guān).12/21.不同厚度的紙片鐵片木片滴管等實(shí)驗(yàn)過程1用滴管向不同材料滴同量的水.2觀察不同材料的變化.實(shí)驗(yàn)后的思考不同材料吸水性不同.研究材料在水中的沉浮.水槽水各種物體13/21.實(shí)驗(yàn)過程1、把木頭、塑料、橡膠、石頭、泡沫、鐵塊等物體放入水中.2、觀察并記錄他們沉浮變化.實(shí)驗(yàn)后的思考石頭、鐵塊等在水中沉,木頭、塑料等在水中浮.了解磚瓦與瓷器陶器的物理性質(zhì)了解磚瓦與瓷器陶器的物理性質(zhì)磚瓦陶器瓷器滴管水槽水小刀14/21.實(shí)驗(yàn)過程1用小刀在磚、瓦、陶器、瓷器表面劃一劃2用力彎折它們3用滴管吸水分別滴在它們的表面,觀察吸水情況4把它們放入水中,觀察它們的沉與浮實(shí)驗(yàn)后的思考觀察到的現(xiàn)象：在表面很難劃出痕跡,在水中都下沉、不易彎折,磚、它們的硬度都很大在水中都下沉不易彎折,磚瓦易吸水,陶器瓷器比較水與食用油的異同,了解液體的共同特點(diǎn)水食用油塑料杯滴管玻璃蠟光紙木條15/21.實(shí)驗(yàn)過程1用眼睛觀察水和食用油的顏色和透明度.2分別把水和食用油滴在玻璃上,然后進(jìn)行觀察.3、將水倒入油中然后進(jìn)行觀察.4、用鼻子聞它們的氣味.5分別把水和食用油滴在蠟光紙上,然后觀察現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)后的思考水沒有顏色食用油有顏色,水透明,食用油不透明.水流動快,食用油滲透性強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌后w的黏度不同,流動速度也就不同1小杯水一小杯油、1小杯洗潔精、三個(gè)滴管、一X16/21.實(shí)驗(yàn)過程1、設(shè)計(jì)水、油、洗潔精的流動比賽2、確定在玻璃片上流動的比賽方法3分組實(shí)驗(yàn),做好觀察記錄實(shí)驗(yàn)后的思考不同液體的黏度不同,流動速度也就不同黏度大,流動速度慢,黏度小流動速度快3個(gè)塑料瓶〔大小高低不同〕1個(gè)玻璃杯1個(gè)量筒1條紙帶,膠水記錄紙17/21.實(shí)驗(yàn)過程1、觀察三個(gè)塑料瓶里的水的高度,并猜測多的多少2采用多種方法測量出三個(gè)塑料瓶里的水的方法,并觀察記錄3、比較水多的瓶子比水少的瓶子里的水多多少4認(rèn)識量筒,并用量筒測量出三個(gè)瓶子里的水,并觀察記錄實(shí)驗(yàn)后的思考能運(yùn)用多種方法比較不同溶器中水的多少,能正確使用量筒量出水的認(rèn)識空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì),可以被感知塑料袋玻璃杯水槽氣泡記錄紙實(shí)驗(yàn)記錄紙18/21.實(shí)驗(yàn)過程1、在塑料袋中吹氣,吹鼓起來后把口封好,把書放到上面,塑料袋2把塑料袋的捆口松開,再把書放到上面,塑料袋就癟下去了3把吹脹的塑料袋放入水中,松開捆口,有氣泡冒出4把玻璃杯的杯口向下,垂直放入水中,杯底總是有一部分沒有水實(shí)驗(yàn)后的思考空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì),可以被感知空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì),可以被感知的2支注射器水19/21.實(shí)驗(yàn)過程1用兩個(gè)注射器吸入同樣多的水和空氣,然后用手堵住管口,用同2向下壓活塞,再用同樣大小的力拉注射器活塞