三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.4毫米和千米：解決問(wèn)題 ▎冀教版

《解決問(wèn)題》教案教學(xué)內(nèi)容冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第40?41頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)技能。了解“速度”的意義，能運(yùn)用已有的知識(shí)解決與路程、時(shí)間和速度有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。創(chuàng)設(shè)情境，提供獨(dú)立思考的環(huán)境,讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程。2.數(shù)學(xué)思考與問(wèn)題解決。結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合運(yùn)用知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中乘交通工具出行的簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程。。3.情感態(tài)度。了解一些科普知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的認(rèn)識(shí)視野，讓學(xué)生感受人類(lèi)創(chuàng)造交通工具的智慧和自然界的多姿多彩。從實(shí)際生活問(wèn)題中抽象出時(shí)間、速度和路程之間的關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解“速度”的意義，能找出路程和速度、時(shí)間的關(guān)系。難點(diǎn)：理解路程、時(shí)間與速度的關(guān)系，并能利用這些關(guān)系解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。課前準(zhǔn)備從網(wǎng)上搜集有關(guān)速度和路程的一些文字。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊知(1)復(fù)習(xí)時(shí)間的問(wèn)題目的：讓孩子們回顧經(jīng)過(guò)時(shí)間的算法，為本節(jié)應(yīng)用題做準(zhǔn)備。（2）復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單路程、速度和時(shí)間的關(guān)系。目的：因?yàn)橐郧皩W(xué)生接觸過(guò)路程、速度和時(shí)間的關(guān)系，所以也做為回顧內(nèi)容。二、創(chuàng)設(shè)情境，引出問(wèn)題。課件出示教材第40頁(yè)的教學(xué)情境圖。讓學(xué)生了解公路提示牌，明白簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。第一幅圖師：孩子們，我們的家長(zhǎng)——正定正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市，我們學(xué)校也提出讓我們小手拉大手,所以我們一定要遵守交通規(guī)則。你們說(shuō)一說(shuō)日常生活中在什么地方見(jiàn)到過(guò)這樣的牌子？根據(jù)這幅示意圖，你能獲得哪些信息？指名回答，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看交通指示圖。學(xué)生可能會(huì)說(shuō)出：限速70千米。教師指導(dǎo)學(xué)生明白，限速70千米的意思就是汽車(chē)在這條公路上行駛，每小時(shí)不能超過(guò)70千米。師：孩子們，你們知道什么是速度嗎？認(rèn)識(shí)速度和路程的含義。指名回答：汽車(chē)每小時(shí)行駛的千米數(shù)叫做速度。師：汽車(chē)在這條公路上行駛，每小時(shí)不能超過(guò)70千米，也就是速度每小時(shí)不超過(guò)70千米。師：昨天老師讓你們搜集有關(guān)速度的文字，你們找到了哪些？誰(shuí)來(lái)讀一讀。匯報(bào)，讓孩子們加深對(duì)速度的認(rèn)識(shí)。第二幅圖師：誰(shuí)知道下面提示牌的意思呢？讓我們孩子理解路程的含義。并讓孩子讀一讀你找到了有關(guān)路程的資料。三、利用知識(shí)，突破難題。﹙1﹚自主探索?？蠢}，指名讀題。師：我們的家鄉(xiāng)河北有非常多的名勝古跡。你們知道這是哪嗎？生：承德避暑山莊。師：好，今天我們就來(lái)解決有關(guān)這個(gè)的問(wèn)題。根據(jù)這段文字,你能獲得哪些信息？生1：石家莊到承德的路程大約是540千米。生2：上午8時(shí)出發(fā)，下午3時(shí)到達(dá)。師：根據(jù)以前學(xué)的年月日的知識(shí)，你們能求出他們?cè)谲?chē)上一共用了幾個(gè)小時(shí)嗎？學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：3＋12－8＝7﹙時(shí)）師：他們?cè)诼飞铣燥堄昧?小時(shí)，車(chē)開(kāi)了嗎？生：沒(méi)有。師：沒(méi)有怎么辦？生：7—1＝6﹙時(shí)），車(chē)開(kāi)了6小時(shí)。師：現(xiàn)在，汽車(chē)行駛的路程知道了，時(shí)間也清楚了，我們能求汽車(chē)的速度嗎？小組討論交流一下，并說(shuō)一說(shuō)。﹙2﹚全班交流。生：540÷6＝90（千米）只要學(xué)生說(shuō)得合理，教師都給予肯定。師：請(qǐng)同學(xué)們把這個(gè)題的答案工整的寫(xiě)在練習(xí)本上。15－8＝7﹙時(shí)）7－1＝6﹙時(shí)）540＋6＝90﹙千米）答：平均每小時(shí)行駛90千米。三、利用新知，解決問(wèn)題。指導(dǎo)學(xué)生完成教材第41頁(yè)“練一練”中的第1、2題。先讓學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題，再組織學(xué)生進(jìn)行反饋交流。全班交流時(shí)，教師讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣列式的，為什么可以這樣列式？四、全課小結(jié)。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你知道了什