教學(xué)設(shè)計 地域文化與人口 高一地理必修二 哈三十七中 杜相南

必修二第一章第四節(jié)地域文化與人口教學(xué)設(shè)計課程名稱地域文化與人口課時1學(xué)段學(xué)科地理必修二教材版本湘教版作者陳兆生、杜相南學(xué)校哈爾濱市第三十七中學(xué)校一、教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.了解文化、地域文化的含義。2.舉例說明地域文化對人口的影響，分析產(chǎn)生影響的原因。二、過程與方法1.通過搜集資料，學(xué)會了解外國文化、中國文化的特點，總結(jié)歸納出地域文化對人口影響的方法。2.結(jié)合生活中的實際案例，加深對相關(guān)知識的理解，全面提高綜合分析問題的能力。三、情感態(tài)度與價值觀1.通過社會調(diào)查，運用生活實例，深刻理解文化對人口的影響，激發(fā)學(xué)生探究社會問題的興趣和熱情。2.通過與他人合作交流，形成正確的人口觀、環(huán)境觀和全球意識。二、教學(xué)重難點中國文化對人口的影響及原因。文化的含義，地域文化的形成三、學(xué)情分析高一的學(xué)生已經(jīng)對中國文化有了初步的了解，對當(dāng)代中西方文化、人口增長的差異性也有所了解；高一的學(xué)生已經(jīng)有了較強的自主學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)過程中完全可以通過教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)；高一的學(xué)生在課堂參與上較高二高三活躍，開放式討論可行性大。四、教學(xué)方法多媒體輔助教學(xué)五、教學(xué)過程【導(dǎo)入】播放文化景觀圖片提問：這些是文化嗎？什么是文化？（引出文化的概念）【新課】一、文化與地域文化1、文化：指人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。[幻燈片展示]關(guān)東三大怪：窗戶紙糊在外，大姑娘叼個大煙袋，養(yǎng)個孩子吊起來陜西八大怪：面條像腰帶鍋盔像鍋蓋辣子是道菜碗盆難分開帕帕頭上戴房子半邊蓋姑娘不對外唱戲吼起來2、地域文化：指在一定地域長時期形成的特定文化現(xiàn)象。如：有人稱江南地區(qū)為“稻米文化”，稱蒙古為“游牧文化”，稱美洲印第安人創(chuàng)造的文化為“瑪雅文化”等。有地域特色和民族特色二、文化背景與人口1、婚俗：初婚年齡、婚姻穩(wěn)定程度①發(fā)展中國家：早婚之風(fēng)盛行，初婚年齡偏低。這意味著婦女生育年齡提前，生育時間延長，親子年齡差距縮短，從而加快了人口增長。②多西方國家：晚婚或不婚不育，降低人口出生率，婚姻關(guān)系不夠穩(wěn)定，離婚率婚率較高，再婚現(xiàn)象較多。這種狀況的長期存在，一般會降低出生率。2、宗教對人口發(fā)展的影響表現(xiàn)：宗教為了擴大勢力，一般不反對人口增值。三、中國文化與人口中國文化對人口的影響，主要是表現(xiàn)在生育、職業(yè)選擇和人口流動等方面。（1）生育——從早婚早育到晚婚晚育，從多育多子到只生