2020年春期新人教部編版四年級(jí)下冊語文教案 第一單元習(xí)作 我的樂園

2020年春期新人教部編版六年級(jí)下冊《習(xí)作：我的樂園》教學(xué)設(shè)計(jì)［教學(xué)目標(biāo)］通過介紹自己的樂園，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式進(jìn)行表達(dá)的能力。按一定思路介紹樂園，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。［教學(xué)重難點(diǎn)］培養(yǎng)學(xué)生的綜合表達(dá)能力和寫作能力。［教學(xué)課時(shí)］2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：世界繽紛多彩，在每個(gè)人的心中都有一座屬于自己的美麗樂園。在這座樂園中，回蕩著幸福的歡笑，洋溢著悠揚(yáng)的歌聲，每個(gè)人都因?yàn)樽约旱臉穲@而永遠(yuǎn)快樂。令你充滿快樂的樂園在哪里呢？（班級(jí)圖書館,學(xué)校的籃球場，爺爺?shù)牟说亍┠愕臉穲@是什么樣子的?你最愛在那兒干什么？這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂？讓我們把自己的樂園介紹給同學(xué)吧。（課件出示：我的樂園）二、審題指導(dǎo)師提問：“樂園”是什么？（生解答后教師明確：所謂“樂園”，即為快樂的地方。“我的樂園”就是帶給我快樂的地方。）哪些地方可以成為我們的“樂園”呢？（學(xué)生自由回答：水上樂園、門前的草地、公園里的沙坑……）學(xué)生討論：為什么將這些地方看作是自己的樂園，說出自己的理由。（例如：水上樂園——有湛藍(lán)、清涼的水，有噴水的奧運(yùn)五環(huán)，可以滑滑梯，有肚子能噴水的眼鏡蛇……回顧驚險(xiǎn)難忘的沖浪經(jīng)歷；開心、難忘、依依不舍……）明確重點(diǎn)：“我的樂園”貴在“樂”，重點(diǎn)通過“我”的活動(dòng)表達(dá)“我”的快樂。所以既要有對(duì)樂園樣子的介紹，也要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的記述，還要有對(duì)歡樂心情的抒發(fā)，多種表達(dá)方式融合在一起。三、習(xí)作指導(dǎo)，構(gòu)思情節(jié)學(xué)生構(gòu)思村頭小河邊的草地，并作簡單描述。（教師出示課件示例）學(xué)生仿照示例，自行繪制表格，填寫表格。學(xué)生自主交流、展示：樂園的樣子、做過哪些有趣的事情以及當(dāng)時(shí)的心情。四、欣賞范文（課件出示范文）說說范文好在哪里，簡單賞析。找出精彩的句子，說說小作者是怎樣寫出樂園之樂的。五、指導(dǎo)學(xué)生具體寫作師提示：要明確自己想寫的樂園是哪里，樂園是什么樣子的，自己在樂園里做過的事以及樂園帶給自己的樂趣。與同學(xué)一起交流，使自己的樂園更迷人、更有趣。認(rèn)真完成習(xí)作。我的樂園要有趣、吸引人。這就需要你詳細(xì)地描繪樂園的美麗，注意在寫事情的過程中詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，能夠感染、打動(dòng)讀者。構(gòu)思提綱。如果讓你運(yùn)用各種表達(dá)方式寫一寫你的樂園，你會(huì)怎么寫？開頭：點(diǎn)明要寫的樂園在哪里。中間：①樂園的樣子；②自己在樂園里做過的事。結(jié)尾：表達(dá)自己的快樂情感。注意問題：介紹樂園的樣子時(shí)，可從位置、特點(diǎn)、構(gòu)成等角度描寫說明。介紹自己做過的事情時(shí)，注意詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出。借助關(guān)鍵語句，表達(dá)出自己的感受。小試牛刀。小作者的樂園是不是特別有趣？我們也來寫一寫自己的樂園吧！第二課時(shí)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入指名說一說這次作文的要求?；貞浬瞎?jié)課內(nèi)容，說說怎樣才能寫好這次習(xí)作二、評(píng)講習(xí)作，指導(dǎo)修改出示優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作，師生共同評(píng)議。（1）讀一讀，根據(jù)評(píng)價(jià)要求說說你覺得這篇習(xí)作哪些地方寫得好？（2）評(píng)價(jià)要求：是否寫清楚這個(gè)地方的樣子及你在這里最愛干的事。是否表達(dá)出自己的感受。句子是否通順；有無錯(cuò)別字。文章寫得是否生動(dòng)、具體。根據(jù)評(píng)議，修改自己的習(xí)作。（1）自改；（2）把自己的習(xí)作讀給同學(xué)聽，讓同學(xué)提建議，再修改。三、謄寫習(xí)作，評(píng)選最佳作文［教學(xué)反思］這次習(xí)作，主要培養(yǎng)學(xué)生的綜合表達(dá)能力，注意詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出。因此在教學(xué)過程中，我盡可能地為學(xué)生引導(dǎo)思路，先確定寫作對(duì)象，再介紹樂園的樣子，自己做過的有趣的事以及自己的心情，運(yùn)用多種表達(dá)方式和寫作方法，讓學(xué)生盡情發(fā)揮，再用范文加以引導(dǎo)，寫出完美的文章。不足之處：學(xué)生不能細(xì)心留意、觀察生活，有的內(nèi)容不能充分地表達(dá)出來，細(xì)節(jié)略差，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)讀書生活的過程中多觀察積累。2020年春期新人教部編版六年級(jí)下冊《習(xí)作：我的樂園》教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)語：四年級(jí)語文下冊第一單元習(xí)作指導(dǎo)《我的樂園》人教部編版，下面是馬老師為你收集整理的寫作方法，希望對(duì)你有所幫助。我的樂園我們的生活充滿了戲樂.你的樂園任哪兒呢?滿是紀(jì)具的房間班級(jí)囲書角自己農(nóng)的院子村頭出河邊的草迪我的樂B學(xué)椀的籃球場爺爺?shù)牟说啬愕臉仿勅谑裁礃幼拥模吭谀莾耗阕類鄹墒裁?？這個(gè)樂園給你帶來r怎幷的快樂？讓我們把門已的樂園介紹細(xì)同學(xué)吧崎之煎’可以照樣子站一填下面的表格。材頭小河邊草地上育綠草.敘現(xiàn)箏、看天在大自然申自的草地十野花、昆蟲、空變化的曉由玩?！罢婢聩Z群?…?+就……樂！寫完后.把習(xí)作讀給同學(xué)聽，址他們疽來感受你的快樂.【習(xí)作內(nèi)容】寫出本文的主要內(nèi)容：如樂園是什么（花園、舊居、祖父母家、兒童樂園、甚至是書房、餐廳等等帶來快樂與享受的），大致包括什么物件（如花苑里的重要的花草，書房中的溫暖地毯語書香古樸的柜子，

餐廳里各樣的蔬果等），哪些物件使你得到快樂，樂園的基本構(gòu)造與布局方位，樂園中是否涵蓋親情等等，逐一羅列。表達(dá)對(duì)童年自由快樂生活的向往，還是對(duì)大自然的喜愛，還是對(duì)親情的留念，還是包含兩種以上的情感?！玖?xí)作要求】結(jié)構(gòu)安排（從上述列舉的主要內(nèi)容中，選擇一件最有意義的詳寫（300-400字），擇一到兩件略寫（50-80字），分好段落以4-6段為佳，可以時(shí)間順序，空間順序來安排布局）。以環(huán)境描寫為主：可以仿寫《從百草園到三味書屋》中第2、7、10小節(jié)，環(huán)境描寫中可以采用比喻、排比等修辭手法，應(yīng)注意修飾的句子符合生物或物件的基本特點(diǎn)?！玖?xí)作思考】我的樂園主要以我在樂園里的自娛自樂為主，或是我的自我成長，所以我與他人的活動(dòng)是不合適的，減少人與人對(duì)話、行動(dòng)上的描寫。范文一：我的樂園這就是我的樂園，美麗的田野是他帶給了我無限的快樂，是他讓我的童年趣味橫生，是他留給了我一個(gè)永恒的美好回憶想念你啊，美麗的田野！讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我離開了那個(gè)令我留戀的小山村。留戀那兒的山山水水，留戀那兒熱情的村民，留戀那兒的小伙伴。更讓我留戀的，是那片田野我的樂園。田野不大，給人的感覺卻十分寬敞。田野周圍，被花木包圍著，一條清澈的小溪依著田野緩緩流過。春天，百花怒放，楊柳抽芽。田野里，一簇簇，一叢叢的花兒，白的，黃的，藍(lán)的，紫的……數(shù)不盡，道不完。小草兒調(diào)皮地探出腦袋，好奇地瞅著這個(gè)世界。河水嘩嘩地唱歌；嘩啦啦，嘩啦啦……楊柳晃動(dòng)長長的枝條，伸進(jìn)河水里，向河水問好。桃花兒把小和當(dāng)鏡子，欣賞著自己的面容。小鳥在枝頭吱吱喳喳地叫著，唱著春之歌迎接春姑娘。田野里一派生機(jī)勃勃的景象。放學(xué)回到家，書包一放，約幾個(gè)小伙伴到田野里去打滾，踢球，玩得好不開心。時(shí)間過得那么快，一晃眼，夏天到了。知了在枝頭叫著：熱，熱！這時(shí)，田野就是一個(gè)天然的空調(diào)房。人們都到這兒來游泳。小魚小蝦們也來湊熱鬧，不時(shí)地從腳底穿過，怪癢癢的。晚上，約幾個(gè)小伙伴出來，把腳禁浸在涼絲絲的河水里，講故事，說笑話，累了，就依傍著柳樹睡著了。夢里，天上的星星正對(duì)著我們笑呢。秋天是我最喜愛的季節(jié)，也是田野里最美麗的季節(jié)。秋天里，站在田野上眺望遠(yuǎn)方，一片片金黃的稻田上，稻穗在向農(nóng)民伯伯招手，還不時(shí)飄來一陣陣稻香。田野邊的也蘋果樹成熟了，紅彤彤的，掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)小燈籠。楓樹頂著一頭火紅的頭發(fā)，顯得格外耀眼。野雛菊開滿整個(gè)田野，站在那兒，仿佛置身于藍(lán)色的海洋。那一片片鮮明燦爛的藍(lán)，仿佛與天空爭寵。躺下，讓淡淡的花朵淹沒我，那一股沁人心脾的花香，使人心曠神怡。冬天，潔白的雪花如鵝毛，似蘆花，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。整個(gè)世界仿佛穿上了雪白的衣裳。此時(shí)的田野，銀裝素裹，十分美麗。許許多多的小朋友來著里堆雪人，打雪仗，熱鬧非凡。這就是我的樂園，美麗的田野。是他帶給了我無限的快樂，是他讓我的童年趣味橫生，是他留給了我一個(gè)永恒的美好回憶。想念你啊，美麗的田野！范文二：我的樂園小時(shí)候最愛的，是后院一塊狹長的綠草地。后院的樹很高，由于大樓背面的關(guān)系，后院很少有人走，以至于方格子的小路上，長了真正的野草和車前子。沿著那條非常綠的狹長草地走，旁邊是一樓人家的廚房窗，敞開的廚房窗里，散發(fā)出非常好聞的煮肘子的氣味，以及將新鮮蔬菜和新鮮水果切開以后發(fā)出的氣味。從窗外看那些洗干凈掛在墻上的鍋和撈面條的白鐵勺，感覺很親切。小時(shí)候喜歡一個(gè)人獨(dú)自玩，因?yàn)榇蠹乙粔K兒玩的許多游戲，我都玩不過別人?？偟膩碚f，我是個(gè)笨拙的女孩，但別人過分不滿意我，我會(huì)感到難過，也就是為了維護(hù)自己的自尊心，漸漸就養(yǎng)成了自己玩的習(xí)慣。自己玩的時(shí)候，心是很安靜的。那條狹長的草地上，在初夏的時(shí)候開滿了極小的紫花，還有小小的雛菊。野草在陽光里，綠得非常純粹。在草的下面，常常能發(fā)現(xiàn)別人丟掉的東西，一個(gè)空藥瓶，一張被陽光曬黃的舊報(bào)紙，最有趣的是撕碎的照片，黑白的照片，小碎片上，也許是半張微笑的臉，也許是許多被陽光照耀的美麗的樹葉子。照片上能看到平時(shí)在大院子里嚴(yán)肅地昂然而過的女人，對(duì)著我猶豫并且害羞地笑。我小時(shí)候，是在那些草里的碎照片上，發(fā)現(xiàn)人人都有秘密，秘密并非可怕，甚至也許是美好的。草里的狗尾草是最漂亮的，又樸素，又美，可惜叫狗尾草，在太陽光里，狗尾草很抒情。草地上有很窄的一塊天空，初夏的時(shí)候，家家朝后院的北窗都打開了，窗里面的白漆，在陽光下面變得非常白。后院充滿了看不見的家居氣氛，有食品的氣味，熗油鍋的氣味，房間家具的氣味，掛久了的窗簾氣味，還有浴間潮濕的有肥皂香味的空氣。這就是家，真的家。比起樓前的音樂聲，媽媽叫小孩吃飯的聲音以及站在陽臺(tái)上散心的大人，更加接近真實(shí)。草地里常常能發(fā)現(xiàn)一分錢、二分錢的硬幣，大概是洗衣服的人不小心連同洗濕的紙一同扔掉的。小時(shí)候雖然瘦，但極饞，家里管得嚴(yán)，不給零花錢，也不讓吃水果糖以外的任何零食。但被家里認(rèn)為不干凈的話梅啦陳皮啦，對(duì)小女孩來說，有不可抗拒的吸引力。所以，如果在草里拾到零錢，那天就是盛大的節(jié)日。馬上就把錢緊緊捏在手里，到拐彎小店去買東西吃。賣東西的老頭從玻璃瓶里數(shù)出三根陳皮條，收去一分錢。陳皮條且酸且咸，很好吃。這一片后院的草地就是我的樂園。范文三我的樂園對(duì)于我來講，每天帶給我最多歡樂的地方就是我的校園了!沒錯(cuò)，我的樂園就是學(xué)校啦!你一定會(huì)很奇怪，別人的樂園都是一些秘密基地，美麗的花園，小溪小湖之類的，而我的樂園竟然是學(xué)校!不要著急，聽我慢慢跟你講。走進(jìn)校園，便傳來朗朗讀書聲。天空光滑澄藍(lán)的象塊藍(lán)寶石，悠悠白云，另人的精神為之一振，這就是我的樂園。下課了，同學(xué)們立刻放松了神經(jīng)，爭先恐后的往外涌，像鳥兒飛除了籠子，奔向藍(lán)天。我們玩起了各種游戲?？?，我們班的同學(xué)正在那兒玩沙包。扔沙包的同學(xué)正拿著沙包，躍躍欲試，而接沙包的同學(xué)小心翼翼，高度警覺的盯著沙包，雙手伸出，像準(zhǔn)備接零食的小孩。勝負(fù)就在一瞬間，沙包從扔沙包的人手中飛出，朝目標(biāo)飛去，接沙包的同學(xué)本以為接住了，可一不小心，失手掉在地上。唉。扔包的同學(xué)得意洋洋，被打中的垂頭喪氣。真是一家歡喜