漫畫(huà)類轉(zhuǎn)換題課件

語(yǔ)言表達(dá)——圖文轉(zhuǎn)換語(yǔ)言表達(dá)——圖文轉(zhuǎn)換

“圖文轉(zhuǎn)換”要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷，然后，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來(lái)。“圖文轉(zhuǎn)換”題，表面看來(lái)是“看圖說(shuō)話”，實(shí)際上，它綜合了“句式變換”、“仿寫(xiě)”、“續(xù)寫(xiě)”“壓縮語(yǔ)段”等多種題型，是在考查考生綜合的語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用能力，是近年來(lái)高考題中的新寵。在2005年高考中，浙江卷、天津卷、湖北卷同時(shí)出現(xiàn)了這一題型，隨后此類試題大量出現(xiàn)，并在以后的高考中繼續(xù)“發(fā)揚(yáng)光大”。圖文轉(zhuǎn)換“圖文轉(zhuǎn)換”要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容（1）從所供材料角度分為兩種：①表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題

②圖（“徽標(biāo)類”“漫畫(huà)類”）文轉(zhuǎn)換題（2）從表達(dá)角度分為兩種：①直接表述圖表信息②對(duì)圖表信息推斷總結(jié)圖文轉(zhuǎn)換的類型（1）從所供材料角度分為兩種：圖文轉(zhuǎn)換的類型命題形式1.描述(說(shuō)明)畫(huà)面內(nèi)容2.解釋圖畫(huà)寓意3.擬寫(xiě)標(biāo)題、編擬公益廣告4.評(píng)價(jià)漫畫(huà)的特點(diǎn)、好處(寫(xiě)一段賞析文字)漫畫(huà)類圖文轉(zhuǎn)換題P99

命題形式1.描述(說(shuō)明)畫(huà)面內(nèi)容2.解釋圖畫(huà)寓意3.擬寫(xiě)幽默諷刺夸張漫畫(huà)幽默諷刺夸張漫畫(huà)習(xí)慣習(xí)慣了解

漫畫(huà)

是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫(huà)。多從生活現(xiàn)象和政治事件中取材，通過(guò)變形、夸張、比擬、對(duì)比、象征等表現(xiàn)手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫(huà)面，借以諷刺、批評(píng)或頌揚(yáng)某些人或事。了解漫畫(huà)標(biāo)題（可以沒(méi)有）：即題目，往往告知或暗示漫畫(huà)的主題思想。圖畫(huà)：是主體各“因素”構(gòu)成的情景；注釋（可以沒(méi)有):是對(duì)畫(huà)面情景的提示與注解。漫畫(huà)的構(gòu)成元素：某君下蛋標(biāo)題（可以沒(méi)有）：即題目，往往告知或暗示漫畫(huà)的主題思想。圖畫(huà)

漫畫(huà)題的命題形式

１.描述畫(huà)面

2.揭示寓意

3.擬寫(xiě)標(biāo)題

4.編擬公益廣告

5.擬寫(xiě)漫畫(huà)讀后感

漫畫(huà)題的命題形

⑴描述畫(huà)面：用描述性的語(yǔ)言介紹畫(huà)面的內(nèi)容。描述時(shí)首先要根據(jù)圖畫(huà)題目提示抓住畫(huà)面主要內(nèi)容，然后仔細(xì)觀察畫(huà)面上的人或物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，按照一定的順序描述。畫(huà)面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜進(jìn)行想像虛構(gòu)，只需把漫畫(huà)內(nèi)容客觀地描述出來(lái)。

⑵概括畫(huà)面：首先要根據(jù)畫(huà)題揭示畫(huà)面中人與人、人與物的、物與物的關(guān)系，多個(gè)角度揣摩圖畫(huà)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是什么，確定最佳畫(huà)意點(diǎn)，因題制宜，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表述出來(lái)。圖畫(huà)類、漫畫(huà)類答題要

⑴描述畫(huà)面：用描述性的語(yǔ)言介紹畫(huà)面的內(nèi)容。描述

圖畫(huà)類、漫畫(huà)類答題要點(diǎn)

⑶概括寓意類：表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了，像廣告詞那樣，瑯瑯上口；含義囊括所有畫(huà)面，不丟三落四；不就事論事，應(yīng)從人的角度（道德、品質(zhì)、環(huán)保等）進(jìn)行思考。用詞要講究，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評(píng)”等詞語(yǔ)作為概括寓意的謂語(yǔ)中心詞。

⑷擬寫(xiě)標(biāo)題類：要緊扣畫(huà)面內(nèi)容或寓意擬寫(xiě)。一般可采用中心事件描述法、引用畫(huà)中人物語(yǔ)言法、比喻法等擬寫(xiě)標(biāo)題。

圖畫(huà)類、漫畫(huà)類答題要點(diǎn)⑶概括寓意類：表達(dá)要第一步：審讀畫(huà)面，觀察畫(huà)面的構(gòu)成要素。

審讀漫畫(huà)的過(guò)程就是對(duì)漫畫(huà)中人、景、物等信息點(diǎn)的認(rèn)知過(guò)程，對(duì)象－－細(xì)節(jié)，人物---背景。第二步：合理想象，豐富畫(huà)面信息。借助漫畫(huà)提供的情境，豐富畫(huà)面內(nèi)容，是對(duì)畫(huà)面信息的深入感知過(guò)程。第三步：類比聯(lián)想，探究畫(huà)面寓意。由果推因，由表及里，由畫(huà)面到生活第四步：看清要求，準(zhǔn)確表達(dá)。

描述畫(huà)面——說(shuō)明性語(yǔ)言

揭示寓意——議論性語(yǔ)言

擬寫(xiě)標(biāo)題——概括內(nèi)容，揭示主旨

擬寫(xiě)公益廣告——緊扣主題，生動(dòng)有文采漫畫(huà)題解題方法及步驟第一步：審讀畫(huà)面，觀察畫(huà)面的構(gòu)成要素。漫畫(huà)題解題方法及步驟描述畫(huà)面描述畫(huà)面例．仔細(xì)觀察漫畫(huà)，請(qǐng)用簡(jiǎn)單的描述性語(yǔ)言，闡釋畫(huà)面。參考答案：一只英俊灑脫的公雞在對(duì)著一只雞蛋講授高等代數(shù)，講臺(tái)前方是課桌，課桌下的一把椅子上空空如也，只有那只雞蛋靜靜地躺在桌面上。

例．仔細(xì)觀察漫畫(huà)，請(qǐng)用簡(jiǎn)單的描述性語(yǔ)言，闡釋畫(huà)面。參考答案：漫畫(huà)把握畫(huà)意的要術(shù)1.細(xì)察畫(huà)面，抓住矛盾切入。(人、物、景不遺漏；細(xì)分析，抓矛盾)2.精析關(guān)系，揣摩細(xì)節(jié)變化。（分析圖中每個(gè)元素的密切關(guān)系；夸張?zhí)幱邢彝庖?；?xì)節(jié)處表達(dá)真正意圖）3.重視畫(huà)文結(jié)合，審視關(guān)鍵提示。（標(biāo)題，漫畫(huà)中的文字等）漫畫(huà)把握畫(huà)意的要術(shù)1.細(xì)察畫(huà)面，抓住矛盾切入。揭示寓意揭示寓意“吹”蟲(chóng)成龍請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括這幅漫畫(huà)的寓意。這幅漫畫(huà)批判了虛假宣傳不負(fù)責(zé)任地吹劣為優(yōu)的現(xiàn)象?！按怠毕x(chóng)成龍請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括這幅漫畫(huà)的寓意。這幅漫畫(huà)（2008年重慶卷）18.根據(jù)下列要求為漫畫(huà)、孵蛋圖配上一段文字。（4分）要求：⑴能夠揭示漫畫(huà)的寓意；⑵句式整齊，有諷刺意味；20～40字。此題要求揭示寓意。圖中，一只母雞撲在椅子上，而窩在椅子下面，母雞隔著椅子孵蛋。圖中的母雞在上面，環(huán)境好（待遇好），雞蛋在草窩里，孤苦伶仃。據(jù)此可以進(jìn)行概括：母雞高高在上，自以為勞苦功高；雞蛋默默在下，說(shuō)不出冷暖凄涼。（2008年重慶卷）18.根據(jù)下列要求為漫畫(huà)、孵蛋圖配上一段例：根據(jù)漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，用簡(jiǎn)要語(yǔ)言表達(dá)出這幅漫畫(huà)的主題（30字以內(nèi)）參考答案：諷刺（揭露、批評(píng)等）了一些人兩面三刀、沽名釣譽(yù)、弄虛作假的行為（行徑、做法等）。例：根據(jù)漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，用簡(jiǎn)要語(yǔ)言表達(dá)出這幅漫畫(huà)的主題（30描述畫(huà)面和揭示寓意一起考描述畫(huà)面和揭示寓意一起考例：請(qǐng)描述下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并寫(xiě)出它的寓意（2005年高考天津卷）這一題考查的是描述畫(huà)面和概括主題。漫畫(huà)中描畫(huà)的對(duì)象是幾只小狗，畫(huà)面由兩幅圖組成，應(yīng)該用描寫(xiě)結(jié)合說(shuō)明的表達(dá)方式?？擅枋鰹椤耙恢淮髦h(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著幾條小狗，昂著頭，雄赳赳地走在馬路上，結(jié)果前幾只都掉入了井，而戴著墨鏡，靠拐杖探路的盲狗卻幸免于難”。(或四只小狗在路上走,健全的三只只顧向遠(yuǎn)處看,不注意腳下,結(jié)果都掉進(jìn)了漆黑的井里,那只失明的小狗卻借助拐杖繞開(kāi)了)。告誡人們要踏踏實(shí)實(shí),關(guān)注今天,關(guān)注腳下,不能好高騖遠(yuǎn)。例：請(qǐng)描述下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并寫(xiě)出它的寓意（2005年高考山東卷22．請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，50字左右。（8分）砍這幅命名為《砍》的漫畫(huà)上有一個(gè)人拿著斧頭站在一片空闊的林子里，一只腳還踏在他剛剛砍過(guò)的木頭樁子上，他的周圍到處是這樣的樹(shù)樁子，奇怪的是這個(gè)人沒(méi)有腦袋，脖子上也是和樹(shù)樁子一樣。漫畫(huà)的寓意是：人類需要與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，要科學(xué)把握自然規(guī)律，亂砍亂伐是沒(méi)有好結(jié)果的，傷害自然的同時(shí)也傷害人類自己。山東卷22．請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，50寓意題的變體寓意題的變體請(qǐng)仔細(xì)觀察左邊這幅漫畫(huà)，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻體寫(xiě)一個(gè)比喻句，揭示出這幅漫畫(huà)的主題。人言（或輿論）就像仙人掌上的刺一樣令人生畏。請(qǐng)仔細(xì)觀察左邊這幅漫畫(huà)，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻體寫(xiě)一個(gè)例.仔細(xì)觀察漫畫(huà)《祖孫“三帶”》，領(lǐng)會(huì)畫(huà)面內(nèi)容的寓意，參照例句在橫線上各寫(xiě)一句50個(gè)字以內(nèi)的話。祖孫三“帶”石民剛《工人日?qǐng)?bào)》

例句：爺爺?shù)难鼛且桓柦?jīng)滄桑的簡(jiǎn)陋布條，那上面懸掛的煙袋和煙桿盛裝了他們多少艱難與無(wú)奈。(1)爸爸的腰帶是____________________________________________________________(2)孫子的腰帶是______________________________一根簡(jiǎn)陋皮帶，那上面懸掛著一枚鑰匙和印章，記錄了生活的單調(diào)與蒼白。一條有名牌標(biāo)志的皮帶，那上面懸掛著手機(jī)、腰包和修飾物，顯示著生活的富裕與時(shí)代的進(jìn)步。例.仔細(xì)觀察漫畫(huà)《祖孫“三帶”》，領(lǐng)會(huì)畫(huà)面內(nèi)容的寓意，參照例擬寫(xiě)標(biāo)題擬寫(xiě)標(biāo)題例：仔細(xì)閱讀右邊這幅漫畫(huà)，按要求作答。（2005年高考湖北卷）1、簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫(huà)內(nèi)涵的理解。2、為漫畫(huà)擬定一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)10個(gè)字）注意：不能以“無(wú)題”為題。

大樹(shù)以自己的高大蔭庇小樹(shù)，反而妨礙了小樹(shù)的成長(zhǎng)。作者借以諷喻當(dāng)今社會(huì)中因過(guò)度呵護(hù)溺愛(ài)而導(dǎo)致的弊端“溺愛(ài)”、“有時(shí)，愛(ài)也是害”、“沉重的愛(ài)”、“扭曲的愛(ài)”；也可扣住漫畫(huà)的主題命名，可擬為“溺愛(ài)之下難成材”。例：仔細(xì)閱讀右邊這幅漫畫(huà)，按要求作答。（2005年高考湖北卷06年重慶卷22、簡(jiǎn)要說(shuō)明漫畫(huà)的寓意，并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至30之間；標(biāo)題不超過(guò)4個(gè)字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。（5分）（1）寓意：（3分）____________________________________________________（2）標(biāo)題：（2分）___________________批判一些人借用別人的努力獲得個(gè)人利益。格格不入寓意和標(biāo)題一起考06年重慶卷22、簡(jiǎn)要說(shuō)明漫畫(huà)的寓意，并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要擬寫(xiě)廣告語(yǔ)廣告詞特點(diǎn)：1.主題鮮明2.簡(jiǎn)潔易懂

3.新穎獨(dú)特4.句式整齊

5.瑯瑯上口6.巧用修辭擬寫(xiě)廣告語(yǔ)廣告詞特點(diǎn)：例：請(qǐng)根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。要求：體現(xiàn)畫(huà)意，通俗易懂，有一定文采。（不超過(guò)16個(gè)字）（2005年高考浙江卷）此題是將概括寓意與擬寫(xiě)廣告綜合起來(lái)考查。畫(huà)面的主體是陷阱，諷刺的現(xiàn)象是吸毒，人物的心理狀態(tài)是試試看，抓住這些內(nèi)容，結(jié)合廣告的文體特點(diǎn)。“不要陷入吸毒的陷阱”或“毒品是生命的陷阱，請(qǐng)勿嘗試”例：請(qǐng)根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。要求：體現(xiàn)畫(huà)意，通俗易擬寫(xiě)漫畫(huà)讀后感擬寫(xiě)漫畫(huà)讀后感遼寧卷23．請(qǐng)欣賞下面這幅漫畫(huà)，給它擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題(10字以內(nèi)，不得以“無(wú)題”為標(biāo)題)，并寫(xiě)出你對(duì)這幅漫畫(huà)的感想(30字以內(nèi))。(5分)

要求：思想健康，表意明確，語(yǔ)句連貫得體。(摘制《工人日?qǐng)?bào)》盧軍

作)標(biāo)題：可憐天下父母心感想：人，應(yīng)該有獨(dú)立精神。如果像畫(huà)面里前面的那人，從小到大都有父母跟隨，還有什么作為呢？民族還有什么希望呢？遼寧卷23．請(qǐng)欣賞下面這幅漫畫(huà)，給它擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題(10字語(yǔ)言表達(dá)——圖文轉(zhuǎn)換語(yǔ)言表達(dá)——圖文轉(zhuǎn)換

“圖文轉(zhuǎn)換”要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷，然后，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來(lái)?！皥D文轉(zhuǎn)換”題，表面看來(lái)是“看圖說(shuō)話”，實(shí)際上，它綜合了“句式變換”、“仿寫(xiě)”、“續(xù)寫(xiě)”“壓縮語(yǔ)段”等多種題型，是在考查考生綜合的語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用能力，是近年來(lái)高考題中的新寵。在2005年高考中，浙江卷、天津卷、湖北卷同時(shí)出現(xiàn)了這一題型，隨后此類試題大量出現(xiàn)，并在以后的高考中繼續(xù)“發(fā)揚(yáng)光大”。圖文轉(zhuǎn)換“圖文轉(zhuǎn)換”要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容（1）從所供材料角度分為兩種：①表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題

②圖（“徽標(biāo)類”“漫畫(huà)類”）文轉(zhuǎn)換題（2）從表達(dá)角度分為兩種：①直接表述圖表信息②對(duì)圖表信息推斷總結(jié)圖文轉(zhuǎn)換的類型（1）從所供材料角度分為兩種：圖文轉(zhuǎn)換的類型命題形式1.描述(說(shuō)明)畫(huà)面內(nèi)容2.解釋圖畫(huà)寓意3.擬寫(xiě)標(biāo)題、編擬公益廣告4.評(píng)價(jià)漫畫(huà)的特點(diǎn)、好處(寫(xiě)一段賞析文字)漫畫(huà)類圖文轉(zhuǎn)換題P99

命題形式1.描述(說(shuō)明)畫(huà)面內(nèi)容2.解釋圖畫(huà)寓意3.擬寫(xiě)幽默諷刺夸張漫畫(huà)幽默諷刺夸張漫畫(huà)習(xí)慣習(xí)慣了解

漫畫(huà)

是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫(huà)。多從生活現(xiàn)象和政治事件中取材，通過(guò)變形、夸張、比擬、對(duì)比、象征等表現(xiàn)手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫(huà)面，借以諷刺、批評(píng)或頌揚(yáng)某些人或事。了解漫畫(huà)標(biāo)題（可以沒(méi)有）：即題目，往往告知或暗示漫畫(huà)的主題思想。圖畫(huà)：是主體各“因素”構(gòu)成的情景；注釋（可以沒(méi)有):是對(duì)畫(huà)面情景的提示與注解。漫畫(huà)的構(gòu)成元素：某君下蛋標(biāo)題（可以沒(méi)有）：即題目，往往告知或暗示漫畫(huà)的主題思想。圖畫(huà)

漫畫(huà)題的命題形式

１.描述畫(huà)面

2.揭示寓意

3.擬寫(xiě)標(biāo)題

4.編擬公益廣告

5.擬寫(xiě)漫畫(huà)讀后感

漫畫(huà)題的命題形

⑴描述畫(huà)面：用描述性的語(yǔ)言介紹畫(huà)面的內(nèi)容。描述時(shí)首先要根據(jù)圖畫(huà)題目提示抓住畫(huà)面主要內(nèi)容，然后仔細(xì)觀察畫(huà)面上的人或物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，按照一定的順序描述。畫(huà)面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜進(jìn)行想像虛構(gòu)，只需把漫畫(huà)內(nèi)容客觀地描述出來(lái)。

⑵概括畫(huà)面：首先要根據(jù)畫(huà)題揭示畫(huà)面中人與人、人與物的、物與物的關(guān)系，多個(gè)角度揣摩圖畫(huà)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是什么，確定最佳畫(huà)意點(diǎn)，因題制宜，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表述出來(lái)。圖畫(huà)類、漫畫(huà)類答題要

⑴描述畫(huà)面：用描述性的語(yǔ)言介紹畫(huà)面的內(nèi)容。描述

圖畫(huà)類、漫畫(huà)類答題要點(diǎn)

⑶概括寓意類：表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了，像廣告詞那樣，瑯瑯上口；含義囊括所有畫(huà)面，不丟三落四；不就事論事，應(yīng)從人的角度（道德、品質(zhì)、環(huán)保等）進(jìn)行思考。用詞要講究，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評(píng)”等詞語(yǔ)作為概括寓意的謂語(yǔ)中心詞。

⑷擬寫(xiě)標(biāo)題類：要緊扣畫(huà)面內(nèi)容或寓意擬寫(xiě)。一般可采用中心事件描述法、引用畫(huà)中人物語(yǔ)言法、比喻法等擬寫(xiě)標(biāo)題。

圖畫(huà)類、漫畫(huà)類答題要點(diǎn)⑶概括寓意類：表達(dá)要第一步：審讀畫(huà)面，觀察畫(huà)面的構(gòu)成要素。

審讀漫畫(huà)的過(guò)程就是對(duì)漫畫(huà)中人、景、物等信息點(diǎn)的認(rèn)知過(guò)程，對(duì)象－－細(xì)節(jié)，人物---背景。第二步：合理想象，豐富畫(huà)面信息。借助漫畫(huà)提供的情境，豐富畫(huà)面內(nèi)容，是對(duì)畫(huà)面信息的深入感知過(guò)程。第三步：類比聯(lián)想，探究畫(huà)面寓意。由果推因，由表及里，由畫(huà)面到生活第四步：看清要求，準(zhǔn)確表達(dá)。

描述畫(huà)面——說(shuō)明性語(yǔ)言

揭示寓意——議論性語(yǔ)言

擬寫(xiě)標(biāo)題——概括內(nèi)容，揭示主旨

擬寫(xiě)公益廣告——緊扣主題，生動(dòng)有文采漫畫(huà)題解題方法及步驟第一步：審讀畫(huà)面，觀察畫(huà)面的構(gòu)成要素。漫畫(huà)題解題方法及步驟描述畫(huà)面描述畫(huà)面例．仔細(xì)觀察漫畫(huà)，請(qǐng)用簡(jiǎn)單的描述性語(yǔ)言，闡釋畫(huà)面。參考答案：一只英俊灑脫的公雞在對(duì)著一只雞蛋講授高等代數(shù)，講臺(tái)前方是課桌，課桌下的一把椅子上空空如也，只有那只雞蛋靜靜地躺在桌面上。

例．仔細(xì)觀察漫畫(huà)，請(qǐng)用簡(jiǎn)單的描述性語(yǔ)言，闡釋畫(huà)面。參考答案：漫畫(huà)把握畫(huà)意的要術(shù)1.細(xì)察畫(huà)面，抓住矛盾切入。(人、物、景不遺漏；細(xì)分析，抓矛盾)2.精析關(guān)系，揣摩細(xì)節(jié)變化。（分析圖中每個(gè)元素的密切關(guān)系；夸張?zhí)幱邢彝庖?；?xì)節(jié)處表達(dá)真正意圖）3.重視畫(huà)文結(jié)合，審視關(guān)鍵提示。（標(biāo)題，漫畫(huà)中的文字等）漫畫(huà)把握畫(huà)意的要術(shù)1.細(xì)察畫(huà)面，抓住矛盾切入。揭示寓意揭示寓意“吹”蟲(chóng)成龍請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括這幅漫畫(huà)的寓意。這幅漫畫(huà)批判了虛假宣傳不負(fù)責(zé)任地吹劣為優(yōu)的現(xiàn)象?！按怠毕x(chóng)成龍請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括這幅漫畫(huà)的寓意。這幅漫畫(huà)（2008年重慶卷）18.根據(jù)下列要求為漫畫(huà)、孵蛋圖配上一段文字。（4分）要求：⑴能夠揭示漫畫(huà)的寓意；⑵句式整齊，有諷刺意味；20～40字。此題要求揭示寓意。圖中，一只母雞撲在椅子上，而窩在椅子下面，母雞隔著椅子孵蛋。圖中的母雞在上面，環(huán)境好（待遇好），雞蛋在草窩里，孤苦伶仃。據(jù)此可以進(jìn)行概括：母雞高高在上，自以為勞苦功高；雞蛋默默在下，說(shuō)不出冷暖凄涼。（2008年重慶卷）18.根據(jù)下列要求為漫畫(huà)、孵蛋圖配上一段例：根據(jù)漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，用簡(jiǎn)要語(yǔ)言表達(dá)出這幅漫畫(huà)的主題（30字以內(nèi)）參考答案：諷刺（揭露、批評(píng)等）了一些人兩面三刀、沽名釣譽(yù)、弄虛作假的行為（行徑、做法等）。例：根據(jù)漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，用簡(jiǎn)要語(yǔ)言表達(dá)出這幅漫畫(huà)的主題（30描述畫(huà)面和揭示寓意一起考描述畫(huà)面和揭示寓意一起考例：請(qǐng)描述下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并寫(xiě)出它的寓意（2005年高考天津卷）這一題考查的是描述畫(huà)面和概括主題。漫畫(huà)中描畫(huà)的對(duì)象是幾只小狗，畫(huà)面由兩幅圖組成，應(yīng)該用描寫(xiě)結(jié)合說(shuō)明的表達(dá)方式?？擅枋鰹椤耙恢淮髦h(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著幾條小狗，昂著頭，雄赳赳地走在馬路上，結(jié)果前幾只都掉入了井，而戴著墨鏡，靠拐杖探路的盲狗卻幸免于難”。(或四只小狗在路上走,健全的三只只顧向遠(yuǎn)處看,不注意腳下,結(jié)果都掉進(jìn)了漆黑的井里,那只失明的小狗卻借助拐杖繞開(kāi)了)。告誡人們要踏踏實(shí)實(shí),關(guān)注今天,關(guān)注腳下,不能好高騖遠(yuǎn)。例：請(qǐng)描述下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并寫(xiě)出它的寓意（2005年高考山東卷22．請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，50字左右。（8分）砍這幅命名為《砍》的漫畫(huà)上有一個(gè)人拿著斧頭站在一片空闊的林子里，一只腳還踏在他剛剛砍過(guò)的木頭樁子上，他的周圍到處是這樣的樹(shù)樁子，奇怪的是這個(gè)人沒(méi)有腦袋，脖子上也是和樹(shù)樁子一樣。漫畫(huà)的寓意是：人類需要與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，要科學(xué)把握自然規(guī)律，亂砍亂伐是沒(méi)有好結(jié)果的，傷害自然的同時(shí)也傷害人類自己。山東卷22．請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，50寓意題的變體寓意題的變體請(qǐng)仔細(xì)觀察左邊這幅漫畫(huà)，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻體寫(xiě)一個(gè)比喻句，揭示出這幅漫畫(huà)的主題。人言（或輿論）就像仙人掌上的刺一樣令人生畏。請(qǐng)仔細(xì)觀察左邊這幅漫畫(huà)，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻體寫(xiě)一個(gè)例.仔細(xì)觀察漫畫(huà)《祖孫“三帶”》，領(lǐng)會(huì)畫(huà)面內(nèi)容的寓意，參照例句在橫線上各寫(xiě)一句50個(gè)字以內(nèi)的話。祖孫三“帶”石民剛《工人日?qǐng)?bào)》

例句：爺爺?shù)难鼛且桓柦?jīng)滄桑的簡(jiǎn)陋布條，那上面懸掛的煙袋和煙桿盛裝了他們多少艱難與無(wú)奈。(1)爸爸的腰帶是____________________________________________________________(2)孫子的腰帶是______________________________一根簡(jiǎn)陋皮帶，那上面懸掛著一枚鑰匙和印章，記錄了生活的單調(diào)與蒼白。一條有名牌標(biāo)志的皮帶，那上面懸掛著手機(jī)、腰包和修飾物，顯示著生活的富裕與時(shí)代的進(jìn)步。例.仔細(xì)觀察漫畫(huà)《祖孫“三帶”》，領(lǐng)會(huì)畫(huà)面內(nèi)容的寓意，參照例擬寫(xiě)標(biāo)題擬寫(xiě)標(biāo)題例：仔細(xì)閱讀右邊這幅漫畫(huà)，按要求作答。（2005年高考湖北卷）1、簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫(huà)內(nèi)涵的理解。2、為漫畫(huà)擬定一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)10個(gè)字）注意：不能以“無(wú)題”為題。

大樹(shù)以自己的高大蔭庇小樹(shù)，反而妨礙了小樹(shù)的成長(zhǎng)