小學(xué)家庭教育講座

家庭教育分享

別讓孩子傷在小學(xué)

第一頁(yè)，共二十四頁(yè)。請(qǐng)家長(zhǎng)思考這樣兩個(gè)問(wèn)題：

1、你希望您的孩子將來(lái)怎么樣？

2、在教育孩子的過(guò)程中你都為孩子做了些什么？第二頁(yè)，共二十四頁(yè)?；丶覇?wèn)孩子四個(gè)問(wèn)題：1、你覺(jué)得你快樂(lè)嗎？2、你想要什么樣的生活或是學(xué)校？3、你最?lèi)?ài)誰(shuí)?4、你希望你有什么樣的爸爸媽媽?zhuān)康谌?yè)，共二十四頁(yè)。我的家教理念我希望我的女兒健康、孝順、善良并且能超越我們。做一個(gè)有社會(huì)公德的人。

這也是作為一個(gè)家長(zhǎng)的使命！第四頁(yè)，共二十四頁(yè)。

愛(ài)孩子，是母雞都會(huì)做的事。但是要教育好孩子，卻是一項(xiàng)艱難而偉大的工程了。第五頁(yè)，共二十四頁(yè)。一、當(dāng)下我們家長(zhǎng)存在的教育誤區(qū)有：1、對(duì)家庭教育的重要性認(rèn)識(shí)不足家庭教育是人生的根基家庭教育------50%學(xué)校教育------20%社會(huì)教育------20%自我教育------10%第六頁(yè)，共二十四頁(yè)。請(qǐng)您做出您的選擇A、有六位數(shù)的存款、有豪車(chē)、有別墅，有一個(gè)惹是生非、玩世不恭的孩子。B、每個(gè)月有三四千或是更少的收入，坐著80平方米的房子，有一個(gè)懂事乖巧的孩子。第七頁(yè)，共二十四頁(yè)。2、在應(yīng)試教育的大背景下，只注重知識(shí)的培養(yǎng)*素質(zhì)教育喊得轟轟烈烈，應(yīng)試教育卻開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)*注重孩子考試的分?jǐn)?shù)*盲目的給孩子買(mǎi)過(guò)多的參考資料*強(qiáng)迫孩子參加各種興趣班第八頁(yè)，共二十四頁(yè)。3、忽略孩子行為習(xí)慣、品格及生活自理能力的培養(yǎng)導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子。。。。。自私、冷漠、懶惰，缺乏責(zé)任感、沒(méi)有愛(ài)心、缺乏感恩的心，孩子覺(jué)得父母為他做的一切都是理所當(dāng)然的，孩子已經(jīng)幸福得不知道什么是幸福了。第九頁(yè)，共二十四頁(yè)。4、過(guò)度溺愛(ài)孩子甚至無(wú)限滿(mǎn)足孩子

這是最典型，也是最常見(jiàn)的家庭教育誤區(qū)，主要表現(xiàn)在對(duì)孩子的百般呵護(hù)，真是‘捧在手里怕碰著，含在口里怕化了’。某校初三女學(xué)生方某，身高1.65米，乖巧可愛(ài)，在?？芍^品學(xué)兼優(yōu)。一日接到母親出差的電話(huà)，淚流不止。問(wèn)之，答曰：‘晚上不敢一個(gè)人睡覺(jué)?！囅霃倪蛇蓧嫷仄鸬绞辶鶜q，一直躺在母親懷里，何其溫暖？但這樣?jì)蓩膳畬?lái)如何獨(dú)立面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)!。有的家長(zhǎng)原來(lái)吃過(guò)很多苦，文化程度不高，特別指望孩子出人頭地的；一種是家庭比較優(yōu)裕，父母當(dāng)官掌權(quán)或經(jīng)商賺了點(diǎn)錢(qián)，他們對(duì)孩子有求必應(yīng)，不分青紅皂白，以能滿(mǎn)足孩子的要求為榮。第十頁(yè)，共二十四頁(yè)。5、由失望而引發(fā)的暴力教育家庭對(duì)孩子的暴力是在溺愛(ài)之后、失望之余的一種恨鐵不成鋼的過(guò)激行為。有些父母在孩子小的時(shí)候百般溺愛(ài)、順從。養(yǎng)成了孩子刁蠻、任性的性格。當(dāng)孩子長(zhǎng)大了，父母又痛恨孩子身上的種種惡習(xí)，矯枉過(guò)正，從打罵開(kāi)始，發(fā)展到用棒棍打，用鐵鏈鎖。這種由愛(ài)而恨從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端的行為帶來(lái)的后果可想而知。這種情況往往發(fā)生于文化層次不高的家庭。第十一頁(yè)，共二十四頁(yè)。6、由愛(ài)護(hù)而袒護(hù)甚至事事包辦

有些家長(zhǎng)既是基本保護(hù)孩子免受傷害的本能，也是本著‘家丑不可外揚(yáng)’的目的，對(duì)自己孩子的錯(cuò)誤總是百般開(kāi)脫。有個(gè)孩子有小偷小摸的行為，老師發(fā)現(xiàn)后告訴家長(zhǎng)。家長(zhǎng)面對(duì)半抽屜的鋼筆文具等贓物仍然找各種理由為孩子辯護(hù)。家長(zhǎng)說(shuō)‘知道也不能承認(rèn)啊，自己都看不起自己的孩子，老師還會(huì)看得起嗎？’有些家長(zhǎng)出于‘怕吃虧’的心理，認(rèn)為自己的孩子是根‘獨(dú)苗苗’，在碰到孩子與他人發(fā)生糾紛時(shí)，指責(zé)他人過(guò)多，檢討自己不夠。有時(shí)甚至為了一點(diǎn)小糾紛大打出手。這種行為實(shí)際上是對(duì)孩子的錯(cuò)誤起推波助瀾的作用。事實(shí)上，也使自己的孩子陷于孤立的狀態(tài)。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子懷有憐愛(ài)之心，認(rèn)為孩子再大也是孩子，所以從十月懷胎一直到長(zhǎng)大成人，事事操心，事事包辦。孩子成績(jī)不好，就請(qǐng)家教；孩子考不上學(xué)校，就用錢(qián)買(mǎi)，把本該孩子承擔(dān)的責(zé)任一概攬到自己身上。這類(lèi)家長(zhǎng)活得很辛苦，可除了培養(yǎng)孩子的依賴(lài)性以外，又有什么可取之處呢？

第十二頁(yè)，共二十四頁(yè)。我們?cè)撛趺礃优囵B(yǎng)自己的孩子1、注重孩子良好習(xí)慣及內(nèi)在品格的培養(yǎng)，讓孩子做一個(gè)懂禮貌、講文明的孩子。（重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的孩子的孝心及感恩情懷）2、培養(yǎng)孩子的抗挫能力。3、因材施教，遵循教育規(guī)律4、以身作則，提高自身素質(zhì)第十三頁(yè)，共二十四頁(yè)。1、注重孩子良好習(xí)慣及內(nèi)在品格的培養(yǎng)，讓孩子做一個(gè)懂禮貌、講文明的孩子。（重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的孝心及感恩情懷）

小習(xí)慣成就大未來(lái)習(xí)慣可以主宰人生好習(xí)慣是父母送給孩子的最好禮物第十四頁(yè)，共二十四頁(yè)。2、培養(yǎng)孩子的抗挫能力。

孩子終究有一天會(huì)離開(kāi)我們獨(dú)自面對(duì)社會(huì)和生活，肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折，如果我們現(xiàn)在事事包辦，事事替孩子出頭，那將來(lái)我們老了死去了，孩子怎么辦？第十五頁(yè)，共二十四頁(yè)。3、因材施教，遵循教育規(guī)律

因材施教是學(xué)校教育的一個(gè)原則，同樣也適用于家庭教育。父母望子成龍當(dāng)然無(wú)可厚非，但由于不同的孩子在智力、體力、能力等等方面的差異，決定了真正能成‘龍’成‘鳳’的孩子只是少數(shù)。所以，客觀(guān)、公正在評(píng)價(jià)自己的孩子非常重要，既要著眼于未來(lái)，發(fā)現(xiàn)興趣，培養(yǎng)興趣，又要從實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的教育目標(biāo)。如果你的孩子專(zhuān)注于某一興趣，就要積極引導(dǎo)，著力培養(yǎng)；如果一個(gè)孩子確無(wú)音樂(lè)細(xì)胞，你又何必手持棍棒，聲色俱厲地要求他當(dāng)‘聶耳’？父母應(yīng)該認(rèn)真審視一下自己的要求是不是過(guò)高，切勿用冷漠的態(tài)度、粗暴的行為，給孩子造成心靈的創(chuàng)傷。即使你的孩子表現(xiàn)平平，成績(jī)中下，當(dāng)不了文學(xué)家、科學(xué)家，一輩子都不會(huì)有‘出人頭地’的機(jī)會(huì)，但當(dāng)個(gè)身心健康的精通勞動(dòng)者又有何不可？第十六頁(yè)，共二十四頁(yè)。4、以身作則，提高自身素質(zhì)“養(yǎng)不教，父之過(guò)”生活中做好孩子的榜樣，當(dāng)好孩子的第一任老師。第十七頁(yè)，共二十四頁(yè)。教育孩子的案例案例一：孩子說(shuō)“我今天不想寫(xiě)作業(yè)了”，做父母的如何回應(yīng)、解決呢？家長(zhǎng)甲：我看你是欠揍！你敢不寫(xiě)作業(yè)，看我怎么收拾你！家長(zhǎng)乙：不寫(xiě)作業(yè)可不行，不想寫(xiě)作業(yè)就是走下坡路的開(kāi)始，你有這個(gè)念頭太危險(xiǎn)了。家長(zhǎng)丙：哦，要是今天沒(méi)作業(yè)就好了，可是今天的作業(yè)還很多。你內(nèi)心一定有兩個(gè)你在較量，一個(gè)是情緒的你，想逃避作業(yè)；一個(gè)是意志堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)、智慧的你，在想快速完成作業(yè)的辦法，快樂(lè)的去完成作業(yè)。我為能成為一個(gè)有智慧和意志力的人而驕傲。第十八頁(yè)，共二十四頁(yè)。

案例二：孩子考試沒(méi)考好，作為家長(zhǎng)，你面對(duì)這一事實(shí)，應(yīng)該怎樣回應(yīng)呢？家長(zhǎng)甲：又沒(méi)考好，你怎么這么笨？這么讓我失望啊！ 家長(zhǎng)乙：你能不能說(shuō)一說(shuō)這次考試為什么沒(méi)考好家長(zhǎng)丙：沒(méi)事兒，只要你努力就行了，媽媽以前也怕考試。家長(zhǎng)?。何抑罌](méi)考好你很難受，我也知道下次你特別想考出好成績(jī)。世上無(wú)難事，只要肯登攀。媽媽相信你，也愿意為你加油，和你一起努力…….第十九頁(yè)，共二十四頁(yè)。案例三:孩子是電視迷，電腦迷你怎么辦？第一，固定坐姿。第二，規(guī)定時(shí)間。第三，固定內(nèi)容。第四，考他，叫孩子把剛才看電視的內(nèi)容描述給你聽(tīng)，說(shuō)不出來(lái)或說(shuō)得不正確就批評(píng)他。第二十頁(yè)，共二十四頁(yè)。給家長(zhǎng)一點(diǎn)小小的建議：1、多帶孩子到大自然中走走，拓展孩子的視野。2、多和孩子做心與心的交流.3、好孩子是夸出來(lái)的,所以多夸夸孩子，哪怕他有丁點(diǎn)進(jìn)步.4、偶爾給孩子一個(gè)擁抱，一個(gè)親吻，增進(jìn)和孩子之間的情感。5、給孩子良好的家庭教育環(huán)境，家庭達(dá)成教育共識(shí)6、給孩子創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境。7、制定家規(guī)。第二十一頁(yè)，共二十四頁(yè)。最后，把這樣一句話(huà)送給大家：“父親在家里要貢獻(xiàn)責(zé)任，母親在家里要貢獻(xiàn)溫馨，孩子在家里要貢獻(xiàn)希望”。愿我們做父母的各自盡好自己的責(zé)任，做一名學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)，不讓我們的愛(ài)、我們的教育留下缺憾，引領(lǐng)我們的孩子獲得成功幸福的人生！第二十二頁(yè)，共二十四頁(yè)。

謝謝聆聽(tīng)第二十三頁(yè)，共二十四頁(yè)。內(nèi)容梗概家庭教育分享。2、在教育孩子的過(guò)程中你都為孩子做了些什么。1、你覺(jué)得你快樂(lè)嗎。4、你希望你有什么樣的爸爸媽媽。我希望我的女兒健康、孝順、善良并且能超越我們。A、有六位數(shù)的存款、有豪車(chē)、有別墅，有一個(gè)惹是生非、玩世不恭的孩子。3、忽略孩子行為習(xí)慣、品格及生活自理能力的培養(yǎng)。自私、冷漠、懶惰，缺乏責(zé)任感、沒(méi)有愛(ài)心、缺乏感恩的心，孩子覺(jué)得父母為他做的一切都是理所當(dāng)然的，孩子已經(jīng)幸福得不知道什么是幸福了。4、過(guò)度溺愛(ài)孩子甚至無(wú)限滿(mǎn)足孩子。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子懷有憐愛(ài)之心，認(rèn)為孩子再大也是孩子，所以從十月懷胎一直到長(zhǎng)大成人，事事操心，事事包辦。1、注重孩子良好習(xí)慣及內(nèi)在品格的培養(yǎng)，讓孩子做一個(gè)懂禮貌、講文明的孩子。孩子終究有一天會(huì)離開(kāi)我們獨(dú)自面對(duì)社會(huì)和生活，肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折，如果我們現(xiàn)在事事包辦，事事替孩子出頭，那將來(lái)我們老了死去