冀教版四年級英語上冊教學課件全套下

111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Unit3Let’sGo!JJ四年級上冊Lesson13AtSchool冀教版四年級英語上冊課件Unit3-41.MyschoolLook,thisismyschool!Yourschoolisgreat.schoolclassroomlibraryplayground學校及學校場所的詞匯[四會]知識點1/sku?l/n.

（名詞）學校；上課（或上學）時間講解來自《點撥》Ilikemyschool.我喜歡我的學校。schoolsafterschool放學后atschool在學校

gotoschool去上學例句：圖示記憶法：復數(shù)形式：短語：講解來自《點撥》Thisclassroomisbigandbright.這個教室既大又明亮。classroomsintheclassroom在教室里/?klɑ?sr?m/n.

（名詞）教室復數(shù)形式：例句：短語：講解來自《點撥》聯(lián)想記憶法：加法記憶法：class（班）＋room（房間）＝classroomclassroom是一個復合名詞，書寫時不能分開，類似的還有blackboard（黑板），policeman（男警察）等。譜系記憶法：room房間bedroom臥室classroom教室bathroom浴室講解來自《點撥》Doyouoftengotothelibrary？你經(jīng)常去圖書館嗎？librariesschoollibrary學校圖書館inthelibrary在圖書館librarycard借書證/?la?br?ri/n.（名詞）圖書館復數(shù)形式：例句：短語：library圖書館，好書收藏供閱覽。魔法記憶：講解來自《點撥》Weoftenplayfootballontheplayground.我們經(jīng)常在操場上踢足球。ontheplayground在操場上

play（玩）＋ground（地面）＝playground/?ple?gra?nd/n.（名詞）操場例句：短語：背起書包出門早，gotoschool不遲到；intheclassroom在教室，跟著老師學知識；library是圖書館，認真讀書莫吵鬧；ontheplayground在操場，鍛煉身體快快長。魔法記憶：加法記憶法：2.Where'sthecomputerroom?Jenny:Excuseme,MissZhang,Where’sthecomputerroom?MissZhang:Icanshowyou.MissZhang:Hereitis.Jenny:Thanks!Excuseme.打擾了。知識點2講解來自《點撥》例句：Excuseme.Whereisthepostoffice？打擾了。郵局在哪里？“Excuseme.”意為“對不起，打擾一下。”是生活中常用的禮貌用語。我們來看看它通常出現(xiàn)在什么場合吧！用法：講解來自《點撥》用法例句禮貌地詢問某事或請求允許，意為“請問，對不起”。Excuseme.MayIcomein?

打擾一下，我可以進來嗎？用來客氣地打斷別人的話，意為“對不起，請原諒”。Excuseme.ButIdon’tthinkso.請原諒，但我不這么認為。用作從別人面前經(jīng)過時的禮貌用語，意為“勞駕，對不起”。Excuseme.CouldIgetpast?

勞駕，讓我過去好嗎？Where'sthecomputerroom?電腦室在哪兒？知識點3講解來自《點撥》Where’smybag?我的書包在哪里？wear穿w＋here（這里）＝wherewhat什么how怎樣同音異形詞：例句：/we?(r)/adv.（副詞）在哪里；到哪里加法記憶法：聯(lián)想記憶法：講解來自《點撥》由where引導的特殊疑問句，用來詢問某人某物在哪里。WhereisLiMing?李明在哪兒？Wherearetheboys?男孩們在哪兒？用法：句型結(jié)構(gòu)：Whereis/are＋名詞?例句：講解來自《點撥》易錯點提示當where所提問的名詞是單數(shù)時，be動詞用is；所提問的名詞是復數(shù)時，be動詞用are。Ourschoolisnearthebookshop.（對畫線部分提問）_________isyourschool?典例Where點撥：根據(jù)畫線部分“nearthebookshop”可知，問句是對地點進行提問，故填Where。Icanshowyou.我可以給你指路。知識點4講解來自《點撥》Letmeshowyou.讓我來指給你。showsb.sth.＝showsth.tosb.把某物展示給某人show還可以用作名詞，意為“節(jié)目；秀”。如：talkshow脫口秀。

s＋how（怎樣）＝show例句：用法：加法記憶法：/???/v.（動詞）給……指路；給……看一詞多義：講解來自《點撥》含有情態(tài)動詞can的陳述句，用來表達主語可以做什么或者能做什么。can意為“能；會”，后接動詞原形，沒有人稱和數(shù)的變化。IcansinganEnglishsong.我會唱英語歌。Shecandrawpictures.她會畫畫。例句：用法：句型結(jié)構(gòu)：主語＋can＋動詞原形＋其他.講解來自《點撥》用所給詞的適當形式填空。Hecan________(write)astory.典例write點撥：本句是含有情態(tài)動詞can的陳述句。用來表達可以做什么或者能做什么。can意為“能；會”，后接動詞原形，沒有人稱和數(shù)的變化，故填write。Hereitis.在這里。知識點5講解來自《點撥》（1）表示找到了要找的東西或地點，意為“在這里?！薄猈hereismybook?我的書在哪里？—Hereitis.在這里。（2）表示把某物遞給某人，意為“給你。”—MayIuseyourknife?我可以使用你的小刀嗎?—Hereitis.給你。用法：3.Let'sdoit！Whereisyourclassroom?Icanshowyou.Drawandtalk.（動手、動口能力）小小設(shè)計家。同學們，來做一個小小設(shè)計家，設(shè)計并畫出你理想學校的布局（如：畫出教室、圖書館、操場……）。然后在小組內(nèi)展示你的作品，并回答其他同學的問題。回答問題時，要指向你所介紹的場館。示范語言：—Whereisyourclassroom?—Icanshowyou.一、單項選擇。1.—Isthisthelibrary？—_________.A.Yes,

itisn’t B.No,

itis C.No,

itisn’tC點撥：問句是一個由is開頭的一般疑問句。肯定回答：Yes,主語＋is./Yes.否定回答：No,主語＋isn’t./No.故選C項。習題來自《點撥》2._______!Canyouhelpme？A.Thanks B.Sorry C. ExcusemeC點撥：根據(jù)下一句“你能幫助我嗎？”可知，空格處應為禮貌用語。Excuseme!意為“對不起，打擾一下！”，符合句意。故選C項。習題來自《點撥》二、選出不同類的單詞。

(

)1.

A.classroom B.great C.playground(

)2.A.school B.play C.look習題來自《點撥》BA三、讀一讀，選一選。(

)1.Look,thisismyschool!(

)2.Hereitis.(

)3.Where’stheplayground?(

)4.Let’sgo!C習題來自《點撥》AA.Thanks！B.Icanshowyou.C.Yourschoolisgreat.D.Okay！BD

本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！重點詞匯：School,classroom,library,playground,where重點句式：Excuseme,MissZhang.Where’thecomputerroom?Icanshowyou.Hereitis.1熟記本節(jié)課所學的句型、短語和單詞，必須會聽、說、讀、寫。2將Where'sthecomputerroom?的對話朗讀流利。

Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Unit3Let’sGo!JJ四年級上冊Lesson14NearandFar1.Nearorfar?NowLiMingisfarfromtheschool.LiMingisneartheschool.nearfar知識點1/n??(r)/prep.（介詞）在……附近[四會]講解來自《點撥》Thepostofficeisnearhere.郵局在這兒附近。comenear走近nearathand在手邊wear穿year年bear熊pear梨例句：形近詞：短語：講解來自《點撥》n＋ear（耳朵）＝near加法記憶法：Ourschoolis

________thelibrary.A.in

B.of

C.near

典例C點撥：本句話的意思是要表達學校與圖書館的位置關(guān)系，near意為“在……附近”，符合句意。in意為“在……之中”；of意為“……的”，均不符合句意。故選C項。/e?/art.（冠詞）這（那）個；這（那）些[四會]知識點2講解來自《點撥》例句：Thereisapictureonthewall.墻上有一張照片。the是定冠詞，用于特指。字母組合th的發(fā)音是/e/。themoon月亮

a/an一個用法：發(fā)音：短語：聯(lián)想記憶法：farfrom距離……遠[四會]知識點3講解來自《點撥》Myhomeisfarfromourschool.我家離我們學校遠。farm農(nóng)場car汽車ear耳朵nearadj.近的形近詞：例句：

/fɑ?(r)/adj.（形容詞）遠的；遙遠的[四會]反義詞：講解來自《點撥》Theparkisfarfromhere.公園距離這里遠。字母o的發(fā)音是/?/。/fr?m/prep.（介詞）從……來；離……[四會]例句：發(fā)音：2.Isthelibraryfarfromhere?LiMing:Excuseme,Where’sthelibrary?Teacher:Icanshowyou.LiMing:Isitfarfromhere?Teacher:No,It’snear.Letmehelpyou.LiMing:Thankyou.Teacher:Thisway,please.Hereitis!LiMing:Thanks!Isitfarfromhere?它距離這里遠嗎？[重點]知識點4講解來自《點撥》這是一個一般疑問句。詢問某地是否離某地遠。這里here可以換為其他地點。it也可用別的地點來替換。Be動詞＋地點＋farfrom＋地點?Yes,

it/theybe.No,

it/theybenot.用法：句型結(jié)構(gòu)：肯定回答：否定回答：講解來自《點撥》—Isthehospitalfarfromhere?醫(yī)院距離這里遠嗎？—No，it'snear.不，它很近。—Aretheyfarfromtheschool?它們離學校遠嗎？—Yes，theyare.是的，遠。例句：Letmehelpyou.讓我來幫你。知識點5講解來自《點撥》這是一個祈使句。Letsb.dosth.是固定句型，意為“讓某人做某事?！眑et后面的人稱代詞用賓格形式，動詞用原形。用法：人稱代詞分兩種，主格賓格來分說。主格句中作主語，賓語用的是賓格。人稱代詞也有數(shù)，單數(shù)復數(shù)別用錯。魔法記憶：講解來自《點撥》Lethimopenthewindow.讓他打開窗戶。Letthemeatsomebananas.讓他們吃些香蕉。例句：3.Let'sdoit！Where’syourhome?Isitfarfromtheschool?No,It’sneartheschool.Pairwork.Pointandtalk.（動口能力）我們是小演員。學生兩人一組，其中一名同學A抽取準備好的詞語卡片（home,store,myclassroom）并與另一名同學B進行對話表演。示例：A:Excuseme,where’syourhome?Isitnearorfarfromhere?B:It’sfarfromhere.一、單項選擇。1.—IsBeijingfarfromShanghai?—________

A.Yes,it’snear. B.No,it’sfar. C.No,it’snear.C點撥：本句是一般疑問句；問句句意：北京距離上海遠嗎？No,it’snear.意為“不，它很近?！狈暇湟狻９蔬xC項。習題來自《點撥》2.Let_______helpyou.A.I

B.me

C.myB點撥：本句是一個祈使句。Letsb.dosth.是固定句型，意為“讓某人做某事”。let后面的人稱代詞用賓格形式，動詞用原形。故選B項。習題來自《點撥》二、選詞填空。（注意字母大小寫）—Excuseme,1.________istheclassroom?—Overthere.—Isit2.________fromhere?—No,it’snear.Letme3.________you.—Thankyou.—4.________way，please?

Here5.________is.—Thanks.習題來自《點撥》Wherethis

far

help

where

itfarhelpThisit三、把下列句子排成一段通順的對話。()Hereitis!()Excuseme.Where’sthecomputerroom?()Isitfarfromhere?()No.It’snear.()Thanks.()Thisway,

please.習題來自《點撥》123456

本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！重點詞匯：Near,far,from,the重點短語：

farfrom重點句式：LiMingisneartheschool.Isitfarfromhere?Letmehelpyou.1熟記本節(jié)課所學的句型、短語和單詞，必須會聽、說、讀、寫。2將Isthelibraryfarfromhere?的對話朗讀流利。

Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Unit3Let’sGo!JJ四年級上冊Lesson15IntheCity1.Whereisthezoo?—Excuseme,canyouhelpme?—Yes?—I’mlost.Where’sthezoo?—Gostraightandturnleft.There’sthezoo.—Thanks!—You’rewelcome!streetgostraightturnleftturnright知識點1...canyouhelpme?

……你能幫助我嗎？講解來自《點撥》這是一個由can引導的一般疑問句，常用于請求對方幫忙做某事。對方同意常用“Yes,Ican.（是的，我能。）/Yes.（可以。）/Sure.（當然可以。）”來回答；對方不同意常用“No,

Ican’t.（不，我不能。）/I’msorry.（對不起。）”來回答。—Canyoushowmetheway?你能給我指路嗎？—Yes,

Ican./No,

Ican’t.是的，我能。/不，我不能。Can＋主語＋動詞原形＋其他?Yes,主語＋can.No,主語＋can’t.例句：句型結(jié)構(gòu)：用法：肯定回答：否定回答：Gostraightandturnleft.直行然后左轉(zhuǎn)。知識點2講解來自《點撥》例句：Gostraightandyou'llseetheschool.直行，你將會看到學校。gostraight中straight用作副詞，意為“筆直地”，修飾動詞go。straight還可用作形容詞，意為“直的”。Myhairisstraight.我的頭發(fā)是直的。用法：一詞多義：直行例句：講解來自《點撥》Turnleftatthetrafficlights.在交通燈那兒向左轉(zhuǎn)。turnleft中l(wèi)eft用作副詞，其前不加the。向左轉(zhuǎn)例句：用法：You’rewelcome!不客氣！知識點3講解來自《點撥》You’rewelcome!意為“不客氣！”，是日常交際中用來回應“Thankyou.”的禮貌用語。That’sallright.不用謝。Notatall.別客氣。用法：聯(lián)想記憶法：/stri?t/n.（名詞）街道知識點4講解來自《點撥》Turnleftattheendofthestreet.在街的盡頭向左轉(zhuǎn)。streetsinthestreet在街道上例句：復數(shù)：短語：講解來自《點撥》譜系記憶法：eetfeet腳street街道sweet糖果Don’tplayinthestreet!不要在街上玩！greet問候例句：形近詞：turnright向右轉(zhuǎn)知識點5講解來自《點撥》Pleaseturnrightfirst.請先向右轉(zhuǎn)。turnright中right用作副詞，其前不加the。right可用作形容詞（右邊的；正確的）。例如：righthand右手Youareright.你是正確的。用法：拓展例句：講解來自《點撥》看圖片，選出正確選項。()A.gostraightB.turnrightC.turnleft典例B點撥：此標志的意思是“向右轉(zhuǎn)”，故選B項。2.Let'sdoit！Excuseme,whereistheschool?Gostraight…Pairwork.Pointandtalk.（動口、動腦、動手能力）“記憶大王”游戲。以小組為單位，首先準備交通標志牌，組長舉牌，其他組員馬上用英語說出指令，說的最正確、最多的為本組的“記憶大王”，并參加班內(nèi)的爭霸賽。3.Let'schantI’mlost.Ohno!

WhatdoIdo?Canyouhelpmefindthezoo?Yes,Ican.Thezooisnear.It’snotveryfarfromhere.Gostraight.Turnleft.Canyousee?No,Ican’t.Pleaseshowme.NowIsee.Iknowtheway.ThankyouverymuchIsay.一、單項選擇。1.—I'mlost.Canyouhelpme？—________

A.Yes,

Ido. B.Yes,

Ican. C.No,

Ican.B點撥：本句是一個由can引導的一般疑問句，常用于請求對方幫忙做某事。對方同意常用“Yes,Ican.(是的，我能。)/Yes.(可以。)/Sure.(當然可以。)”來回答；對方不同意常用“No,Ican't.(不，我不能。)/I'msorry.(對不起。)/”來回答。故選B項。習題來自《點撥》二、情景選擇。當他人向你道謝時，你可以回答：_________

A.I’msorry! B.No,thanks! C.You’rewelcome!C點撥：You’rewelcome!意為“不客氣！”，是日常交際中用來回應感謝的禮貌用語。故選C項。習題來自《點撥》三、中英文選一選。（）1.Turnright.（）2.Turnleft.（）3.Gostraight.（）4.I’mlost.A.直行。B.向左轉(zhuǎn)。C.我迷路了。D.向右轉(zhuǎn)。習題來自《點撥》DBAC

本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！重點詞匯：Street重點短語：

gostraight,turnleft,turnright重點句式：You’rewelcome!Canyouhelpme?1熟記本節(jié)課所學的句型、短語和單詞，必須會聽、說、讀、寫。2將Whereisthezoo?的對話朗讀流利。

Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Unit3Let’sGo!JJ四年級上冊Lesson16CarsandBusesHowdoyougotoschool?Bybikeorbybus?1.Howdoyougotoschool?Igotoschoolbybike.Igotothezoobytaxi.Igototherestaurantbycar.Igohomebybus.carbustaxibikeHowdoyougotoschool?你如何去上學？講解來自《點撥》知識點1用法：這是由疑問詞how引導的特殊疑問句，用來提問交通方式。其答語一般為：主語＋去某地＋交通方式.例句：—Howdoyougotothezoo?你如何去動物園？—Igotothezoobybus.我乘公共汽車去動物園。有關(guān)交通工具的詞匯講解來自《點撥》知識點2例句：Iwanttobuyanewbike.我想買一輛新自行車。/ba?k/n.(名詞)自行車短語：bybike騎自行車rideabike騎自行車講解來自《點撥》易錯點提示“by＋交通工具”表示“乘坐交通工具”，此短語中交通工具前面不加the。圖示記憶法：bike自行車motorbike摩托車講解來自《點撥》例句：Thereisaredcarunderthetree.樹下有一輛紅色的小汽車。

/kɑ:/n.(名詞)小汽車；轎車bycar乘小汽車driveacar駕車短語：講解來自《點撥》例句：Igotoschoolbybuseveryday.我每天乘公共汽車去上學。

/b?s/n.(名詞)公共汽車短語：bybus乘公共汽車takeabus乘公共汽車busstop公共汽車站schoolbus校車復數(shù)形式：buses典例用所給單詞的正確形式填空。Therearefive_______

(bus).buses講解來自《點撥》例句：Let’stakeataxitothepark.咱們乘出租車去公園吧。/t?ksi/n.(名詞)出租汽車bytaxi乘出租車takeataxi乘出租車短語：講解來自《點撥》歌謠記憶法：飛機plane了不起，輕松一飛幾萬里。輪船ship真神氣，汽車car不能比。公共汽車是bus，開在街上嘀嘀嘀。如果出門有急事，招手叫輛taxi。bikebike自行車，鍛煉身體有意義。2.NumbersLet’ssaythenumbers.twenty二十twenty--one二十一twenty--two二十二twenty--three二十三twenty--four二十四twenty--five二十五twenty--six二十六twenty--seven二十七twenty--eight二十八twenty--nine二十九thirty三十/’θ?:ti/num.(數(shù)詞)三十講解來自《點撥》知識點3發(fā)音：字母組合th發(fā)的是/θ/。例句：Therearethirtystudentsinourclassroom.在我們教室里有三十個學生。形近詞：thirsty口渴的講解來自《點撥》今天我們學到的twenty，twenty--one，thirty這類詞用來表示數(shù)目的多少，這些詞叫基數(shù)詞。我們可以按照以下規(guī)律去記基數(shù)詞。(1)1～12的基數(shù)詞。one(1)

two(2)

three(3)

four(4)five(5)

six(6)

seven(7)

eight(8)nine(9)

ten(10)

eleven(11)

twelve(12)拓展講解來自《點撥》(2)13～19的基數(shù)詞，其規(guī)律是在3～9（經(jīng)適當變形后）的基數(shù)詞后面加-teen。thirteen(13)

fourteen(14)

fifteen(15)

sixteen(16)

seventeen(17)

eighteen(18)

nineteen(19)(3)整十的基數(shù)詞，其詞尾都是ty。twenty(20)

thirty(30)

forty(40)

fifty(50)

sixty(60)

seventy(70)

eighty(80)

ninety(90)講解來自《點撥》(4)兩位數(shù)的非整十基數(shù)詞：整十數(shù)加個位數(shù)，中間用連字符-“-”連接。twenty--one(21)

thirty--two(32)forty--five(45)

fifty--six(56)講解來自《點撥》基數(shù)詞不難記，找清規(guī)律很容易。十二以內(nèi)詞各異；十三數(shù)到十九去，后加-teen莫忘記。二十、三十……至九十，整十之后有ty；要說“幾十幾”，中間“-”號別丟棄；hundred是“一百”，請你記住莫大意。

魔法記憶：講解來自《點撥》典例根據(jù)括號中的提示完成句子。Thereare___________

(25)studentsinourclass.twenty-five點撥：兩位數(shù)的非整十基數(shù)詞，整十與個位數(shù)之間要加連字符“--”。故填twenty-five。(動手、動口能力)誰是我的好朋友。每位同學在卡片上寫下任意一個數(shù)字，老師發(fā)指令說出一個數(shù)字，手拿寫有此數(shù)字卡片的同學要快速找到和自己所拿數(shù)字一樣的伙伴抱在一起。沒找到伙伴者出局。3.Let’splay!一、火眼金睛。選出下列每組單詞中不同類的一項。()1.A.taxiB.byC.bike()2.A.busB.carC.the()3.A.goB.rightC.left()4.A.farB.nearC.from習題來自《點撥》BCAC二、我會選。()1.＋()2.＋()3.＋()4.＋習題來自《點撥》BDCAelevenB.thirtyC.twenty--fourD.twenty--eight三、按照實際情況回答。1.—Howmanyboysarethereinyourclass？—_____________________________________________.2.—Howmanygirlsarethereinyourclass？—_____________________________________________.習題來自《點撥》

本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！重點詞匯：carbustaxibikethirty重點句式：Howdoyougotoschool?熟記本節(jié)課所學的句型和單詞，必須會聽、說、讀、寫。將Howdoyougotoschool?和Numbers的內(nèi)容朗讀流利。

Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Unit3Let’sGo!JJ四年級上冊Lesson17I’mLost!Excuseme,Whereistherestaurant?1.Stoporgo?trafficlightsRedisstop!Yellowiswait!Greenisgo!light/la?t/n.(名詞)燈講解來自《點撥》知識點1例句：Ihaveanewlight.我有一盞新燈。一詞多義：light可用作形容詞，意為“輕的；明亮的”。復數(shù)：lights短語：trafficlights交通信號燈Redisstop!紅燈停！講解來自《點撥》知識點2例句：Myfavouritecolourisred.我最喜歡的顏色是紅色。/red/n.(名詞)紅色adj.(形容詞)紅色的短語：redwine紅酒形近詞：bed床講解來自《點撥》一詞多義：stop可用作名詞。意為“(公共汽車、火車)站”。例如：busstop公共汽車站/st?p/v.(動詞)停下；停止Wemuststopwhenthelightisred.紅燈時，我們必須停下。例句：start/begin反義詞：

/’jel??/n.(名詞)黃色adj.(形容詞)黃色的講解來自《點撥》知識點3例句：Bananasareyellow.香蕉是黃色的。短語：yellowlight黃燈講解來自《點撥》例句：Shehasagreenkite.她有一只綠色的風箏。/gri:n/n.(名詞)綠色adj.

(形容詞)綠色的一詞多義：當green第一個字母大寫變?yōu)镚reen時就成為了一個姓氏，意為“格林”。例如：Mr.Green格林先生短語：greentea綠茶知識點42.Whereistherestaurant?Excuseme,I’lost.WhereisHappyRestaurant?Well,it’sfarfromhere.Youcangotherebybus.Whereisthebusstop?Gostraightandturnrightatthetrafficlights.Thebusstopisthere.Thanks!You’rewelcome.3.Let’sdoit!4.Lettersandsounds字母組合tr,dr,ck,qu,ing在單詞中的發(fā)音講解來自《點撥》知識點5字母組合發(fā)音發(fā)音要領(lǐng)示例tr/tr/雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，口形與/r/相似，發(fā)/tr/時，聲帶不振動；發(fā)/dr/時聲帶振動。train

火車trousers

褲子dr/dr/draw

畫畫drum

鼓講解來自《點撥》字母組合發(fā)音發(fā)音要領(lǐng)示例ck/k/舌后部抵住軟腭，憋住氣，然后突然離開，將氣送出去，像咳嗽一樣，聲帶不振動。cock

公雞sock短襪講解來自《點撥》字母組合發(fā)音發(fā)音要領(lǐng)示例qu/kw/舌后部抵住軟腭，由/k/音向/w/滑動，發(fā)音時聲帶不振動。queen女王question問題講解來自《點撥》字母組合發(fā)音發(fā)音要領(lǐng)示例ing/??/雙唇張開，舌尖抵住下齒齦，舌根自然向上頂住，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。spring

春天king

國王一、單項選擇。

1.Wemustpayattentionto(注意)

!A.trafficslightsB.trafficlightsC.trafficlight2.Youmuststop.Thetrafficlightis

.A.redB.yellowC.green3.Youcango.Thetrafficlightis

.A.redB.yellowC.green習題來自《點撥》BAC二、判斷下列每組單詞畫線部分的讀音是(T)否(F)一致。()1.A.treeB.tripC.train()2.A.drawB.dressC.drink()3.A.truckB.blackC.sick()4.A.queenB.quackC.question()5.A.singB.morningC.evening習題來自《點撥》TTTTT

本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！重點語音：字母組合tr,dr,ck,qu,ing在單詞中的發(fā)音重點詞匯：lightredstopyellowgreen重點句式：Redisstop!熟記本節(jié)課所學的句型和單詞，必須會聽、說、讀、寫。將Stoporgo?，Whereistherestaurant?和Lettersandsounds的內(nèi)容朗讀流利。

Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Unit3Let’sGo!JJ四年級上冊Lesson18LostinthecityStorytime本部分呈現(xiàn)的是一只可愛的小貓，她想去城市拜訪姐姐，但是她迷路了。在一只狗和一只鳥的幫助下，小貓找到了她的姐姐。通過這則故事，希望同學們鞏固復習本單元的句型和詞匯，增加語言輸入量。1將課文朗讀流利。

Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Unit4ShoppingintheCityJJ四年級上冊Lesson19Let’sGoShopping!1.Whatisit?Okay!Let’sgoshopping,Danny.toyshopclothesshopbookshopteashopLet’sgoshopping,Danny.咱們?nèi)ベ徫锇桑つ?。知識點1講解來自《點撥》這是一個向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh的常用句型，表達的意思是“咱們……吧”。Let’sgotoschoolbybus.咱們乘坐公共汽車去上學吧。例句：用法：句型結(jié)構(gòu)：Let’s…講解來自《點撥》拓展辨析let’s和letusLet’sLet’s表示說話人和聽話人一起去做某事。Let’sbuyabook.咱們一起去買本書吧。[表示對方(聽話人)也要一起去買本書]letusletus表示說話人不和聽話人一起去做某事。Letusreaditagain.讓我們再讀一次吧。[表示大家一起讀，但是對方(聽話人)不包含在內(nèi)]講解來自《點撥》Let’s________totheteashop.A．go

B．togo

C．going典例A點撥：本題考查Let’sdosth.(咱們一起做某事吧)句型的用法表達。Let’s后面的動詞要用原形。故選A項。講解來自《點撥》Heusuallygoestoschoolbybike.他通常騎自行車去上學。goesgoswimming去游泳goshopping去購物/ɡ??/v.(動詞)出發(fā)，離去；行走；去第三人稱單數(shù)：例句：短語：講解來自《點撥》Whereistheclothesshop?服裝店在哪里？teashop茶葉店bookshop書店toyshop玩具店/??p/n.(名詞)商店；v.(動詞)購物例句：短語：講解來自《點撥》拓展(1)shop作為名詞時，意為“商店，店鋪”，美式英語中多用store來表示。例句：Let’sgotothebookshop.咱們一起去書店吧。(2)shop作為動詞時，意為“購物”。例句：DannyoftenshopsonFriday.丹尼經(jīng)常在星期五購物。2.Whatdoyouwanttobuy?Danny:Whatdoyouwanttobuy?Jenny:Iwanttobuyanewdress.Jenny:Let’sgototheclothesshop.Danny:No,please!Idon’twanttobuyanewdress.Jenny:Well,whatdoyouwanttobuy?Danny:Icecream!Whatdoyouwanttobuy?你想買什么？知識點2講解來自《點撥》Whatdoyouwantto＋動詞原形？Iwantto＋動詞原形＋其他．這是由what引導的特殊疑問句，用來詢問想要買什么東西。want后面接動詞時，要用動詞不定式的形式，即要加to。用法：回答：句型結(jié)構(gòu)：講解來自《點撥》Iwanttosingasong.我想唱首歌。Myfatherwantstogoshopping.我的爸爸想去購物。want意為“想要”，它可以表示想要某物，其基本句型：人＋want(s)＋某物(……想要某物。)例句：Lilywantsateddybear.莉莉想要一個泰迪熊。Iwantanewcomputer.我想要一臺新電腦。例句：拓展講解來自《點撥》易錯點提示當主語是第三人稱單數(shù)時，助動詞要用does。例句：—WhatdoesJackwanttobuy?杰克想要買什么？—Hewantstobuyanewshirt.他想要買一件新襯衫。Shewants________toschool.A．togo

B．go

C．goes

典例A點撥：本題考查的是want的用法。wanttodosth.是固定結(jié)構(gòu)，意為“想去做某事”。故選A項。Idon’twanttobuyanewdress.我不想買新連衣裙。知識點3講解來自《點撥》這是一個含有實義動詞的否定句。含有實義動詞的句子變否定句時，要借助don’t或者does’t，放在實義動詞之前。Ilikebananas.我喜歡香蕉。Idon’tlikebananas.我不喜歡香蕉。Shewalkstoschooleveryday.她每天步行去上學。Shedoesn'twalktoschooleveryday.她并非每天步行去上學。例句：用法：講解來自《點撥》易錯點提示當主語是第三人稱單數(shù)時，實義動詞前加doesn’t后，后面的動詞要用原形。She________buyascarf.A.doesn’twant

B.don’twantC.doesn’twantto

典例C點撥：

當主語是第三人稱單數(shù)時，否定句用“doesn’t＋動詞原形”，故排除B項；又因為“wantto＋動詞原形”是固定搭配。故選C項。3.Let'sdoit！Iwanttobuyaskirt.Let’sgoshopping.IwanttobuySnowWhite.Whatdoyouwanttobuy?Pairwork.Talkandwrite.(動口、動腦能力)冠軍爭霸賽。老師提前準備幾張圖片，讓同學們兩兩一組。用上本課所學的句型“Whatdoyouwanttobuy?”，“Iwanttobuy…”練習對話。做得最好的一組參加年級的競賽。示例：Ann：Whatdoyouwanttobuy?Peter：Iwanttobuysomeshorts.一、單項選擇。1.Let’sgo________together.

A.shopping B.shops C.shopA點撥：goshopping是固定短語，意為“去購物”。故選A項。習題來自《點撥》2.Iwanttobuyacoat.Let’sgotothe______.A.teashop B.bookshop C.clothesshopC點撥：第一句的意思是“我想買一件外套。”所以要去的地方應該是服裝店。故選C項。3.Iwanttogotothe________tobuyadollformysister.A.bookshop B.toyshop C.clothesshopB點撥：本句話意為“我想去……買一個布娃娃送給我的妹妹。”所以應該要去的是玩具店。故選B項。習題來自《點撥》4.Ilikebananas,butI________likeapples.A.no

B.not

C.don’tC點撥：本題考查的是含有實義動詞的句子變否定句時，要在實義動詞前加don’t或doesn’t,句子主語是第一人稱I，所以要加的是don’t。故選C項。習題來自《點撥》二、給下列各句選擇相應的答語。

(

)1.Whereareyougoing?(

)2.Whatdoyouwanttobuy?(

)3.Let’sgototheclassroom.(

)4.Whatdoyouwanttodo?習題來自《點撥》BAA.Iwanttobuyabook.B.OK.C.Totheclassroom.D.Iwanttoreadabook.CD

本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！重點詞匯：Go,shop重點短語：goshopping重點句式：Let’sgoshopping,Danny.Whatdoyouwanttobuy?Idon’twanttobuyanewdress.1熟記本節(jié)課所學的句型、短語和單詞，必須會聽、說、讀、寫。2將Whatdoyouwanttobuy?的對話朗讀流利。

Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Unit4ShoppingintheCityJJ四年級上冊Lesson20AttheShop1.MayIhelpyou?Saleswoman:MayIhelpyou?Jenny:Yes,please.Iwanttobuyadress.Wherearethedresses?Saleswoman:I’llshowyou.Thisway,please.Heretheyare.Denny:Excuseme.Saleswoman:Yes?MayIhelpyou?Denny:Where’stheicecream?Saleswoman:Icecream?I’msorry.Thisshophasshoes,clothes,toys,booksandbikes,butnoicecream.知識點1MayIhelpyou?我可以幫助你嗎？講解來自《點撥》may是情態(tài)動詞，意為“可以”。在疑問句中，后面直接跟動詞原形用于征求別人的同意。can能；會must必須MayIcomein?我可以進來嗎？例句：用法：/me?/modalv.(情態(tài)動詞)可以聯(lián)想記憶法：MayIhelpyou?講解來自《點撥》這是營業(yè)員招呼顧客的常用語，用于餐館、商店等公共場所。該句型肯定回答一般用“Yes./Sure.”等，否定回答一般不直接說“No”，而要委婉地拒絕，說“Sorry，…”。用法：—________Ihelpyou?—Yes,please.Iwanttobuyaskirt.A.Does

B.May

C.Am典例B點撥：根據(jù)答語可知，問句是營業(yè)員所說的話，應該用比較客氣的語氣，故用MayIhelpyou?來詢問。Iwanttobuyadress.我想買一件連衣裙。知識點2講解來自《點撥》例句：w＋ant(螞蟻)＝wantIwanttodrinkacupoftea.我想喝一杯茶。/w?nt/v.(動詞)想要加法記憶法：講解來自《點撥》wanttobe想成為too也two二Wheredoyouwanttogo?你想去哪兒？/tu?/prep.&infinitivemarker(介詞)朝……，向……；無詞義例句：同音異形詞：短語：講解來自《點撥》bye再見by通過sell賣buytickets買票buyahouse買房子sell賣buy買/ba?/v.(動詞)買對應詞：同音異形詞：短語：圖示對比記憶法：講解來自《點撥》Iwanttobuysomeapples.我想買一些蘋果。例句：Let’sgototheclothesshop.Iwantto________anewdress.A.buy

B.give

C.put典例A點撥：本題考查句意的理解和常識。根據(jù)前一句句意“咱們?nèi)シb店吧。”可知后面一句應該是“我”想買一件新連衣裙。故選A項。/we?/n.(名詞)方向；方式；方法；道路知識點3講解來自《點撥》—Canyoutellmethewaytothepark?你能告訴我去公園的路嗎？—Thisway,please.請這邊走。例句：/'s?ri/adj.(形容詞)對不起，抱歉，不好意思(道歉時用)知識點4講解來自《點撥》I’msorry.I’mlate.對不起，我遲到了。例句：圖示記憶法：You’relate.Sorry./h?z/v.(動詞)有(have的第三人稱單數(shù)形式)知識點5講解來自《點撥》Shehasanewdress.她有一條新連衣裙。例句：2.Let'sact！Let’sgoshopping.Yes,Iwanttobuy…MayIhelpyou?3.Let'sdoit!Pairwork.Writeandsay.ClothesShopToyShopFruitShopTeddyBearWhatdoyouwanttobuy?Iwanttobuyateddybear.一、火眼金睛選不同。(

)1.A.tea B.want C.toy(

)2.A.to B.buy C.go(

)3.A.can B.may C.playB習題來自《點撥》AC二、情景選擇。1.你給別人指路時，可以說：________A.Thisway,please. B.Hereitis. C.It’sbeautiful.2.當你上課遲到時，你應該對老師說：________A.Goodmorning,teacher.B.Howareyou?C.I’msorry.I’mlate.A習題來自《點撥》C3.在問路之前一般要說：________A.Howdoyoudo? B.Excuseme! C.Howareyou?B點撥：Excuseme!意為“對不起，打擾一下！”，是常用的問路禮貌用語，符合句意。故選B項。習題來自《點撥》三、單項選擇。Kim________anewcap.A.have

B.has C.eats習題來自《點撥》B點撥：Kim是第三人稱單數(shù)，作主語，謂語動詞用單三形式，故排除A項；句意應為“金有一頂新帽子?！?/p>

本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！重點詞匯：May,want,to,buy,way,sorry,has重點句式：MayIhelpyou?Iwanttobuyadress.1熟記本節(jié)課所學的句型、短語和單詞，必須會聽、說、讀、寫。2將MayIhelpyou?的對話朗讀流利。

Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Unit4ShoppingintheCityJJ四年級上冊Lesson21CinemaandPark1.IwanttogototheparkcinemaIwanttogotothepark.Wheredoyouwanttogo?parksupermarket/'s?n?m?/n.(名詞)電影院知識點1講解來自《點撥》gotothecinema去看電影atthecinema在電影院IwanttogotothecinematoseeafilmthisSunday.這個星期天我想要去電影院看場電影。短語：例句：.

。魔法記憶：cinema,cinema是電影院，我們?nèi)グ央娪翱础?/p>

/pɑ?k/n.(名詞)公園知識點2講解來自《點撥》形近詞：dark黑暗mark記號Iliketoflyakiteinthepark.我喜歡在公園里放風箏。例句：拓展(1)park作名詞時，除了“公園”，還有“停車場”的意思。例句：Excuseme.Whereisthepark？打擾一下。停車場

在哪兒？(2)park還可以作動詞，意為“停車”。例句：Youcan’tparkthecarhere.你不可以把車停到這兒。魔法記憶：park,park是公園，亭臺樓閣真齊全。/'su?p?mɑ?k?t/n.(名詞)超市知識點3講解來自《點撥》Let’sgotothesupermarkettobuysomefruit.

咱們?nèi)コ匈I些水果吧super(超級)＋market(市場)＝supermarket例句：加法記憶法：魔法記憶：supermarket是超級市場，進去購物隨便逛。知識點4講解來自《點撥》用法：Wheredoyouwanttogo?你想去哪里？例句：這是由where引導的特殊疑問句，用來提問想要去的地點。答語一般為：Iwanttogoto＋地點．或Iwanttogo＋副詞．—Wheredoyouwanttogo?你想去哪里？—Iwanttogotothesupermarket.我想去超市。Danny:Let’sgotoeatsomeicecream.Jenny:No,Danny.Notnow.Iwanttobuyadress.Danny:I’mtired.Idon’twanttobuyadress.Jenny:Well,Idon’twanttoeaticecream.Danny:Let’sgotothecinematoseeafilm.Jenny:No!Danny:Let’sgototheparktoflykites.Jenny:No!Danny:Let’sgotothelibrarytoreadabook.Jenny:No,Danny!Stop!Jenny:Doyoulikethisdress?Danny:No!2.Let’sgotoeatsomeicecream.知識點5講解來自《點撥》用法：Let’sgotoeatsomeicecream!咱們?nèi)コ孕┍ち璋?！例句：對應詞：一詞多義：加法記憶法：/s?m/adj.(形容詞)一些some既可以修飾可數(shù)名詞復數(shù)，也可以修飾不可數(shù)名詞。any一些(用于否定