2022-2023學年湖北省十堰市成考專升本教育理論自考測試卷(含答案)

2022-2023學年湖北省十堰市成考專升本教育理論自考測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.在課堂教學中，教師讓學生觀察實物或模型，或者向?qū)W生做示范性實驗，以使學生獲得有關感性知識的方法叫做（）。

A.實驗法B.參觀法C.演示法D.練習法

2.下列哪種屬于感應性反映水平（）

A．草履蟲趨利避害反應

B．蜜蜂對花的反應

C．鳥的條件反射反應

D．猩猩的條件反射反應

3.班主任在課余和學生聊天以了解學生的方法是（）。

A.觀察法B.訪問法C.問卷法D.作品分析法

4.一位學生沒有交作業(yè)，教師在上其他課時把他叫到辦公室進行教育。這種做法實際上侵犯了學生的（）。

A.人身權B.受教育權C.人格權D.榮譽權

5.個體盡力發(fā)展能給自己帶來利益的態(tài)度。在社會互動過程中，態(tài)度是社會交換的產(chǎn)物。這屬于態(tài)度的（）。A.A.知識功能B.工具性功能C.價值表達功能D.自我防御功能

6.艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘的進程不均衡，表現(xiàn)為（）。

A.先慢后快B.先快后慢C.時快時慢D.均勻遞減

7.能力是一個人順利完成活動的（）。

A.個性心理特征B.心理過程C.生理條件D.個性傾向性

8.尋求享樂，無憂無慮，社會適應性強；不斷追求新異感覺經(jīng)驗，對藝術品感興趣；直覺壓抑。這種人格類型屬于榮格提出的哪一種人格類型?（）A.A.思維外向型B.感覺外向型C.情感外向型D.直覺外向型

9.下列哪種選項不屬于注意的品質(zhì)特征?（）A.注意的范圍B.注意的敏捷C.注意的穩(wěn)定D.注意的分配

10.同一感覺器官在不同刺激物的作用下，感受性產(chǎn)生變化的現(xiàn)象叫做（）。A.A.感覺的適應B.感覺的對比C.感覺的分化D.感覺的相互作用

二、填空題(10題)11.培養(yǎng)全面發(fā)展人的方法是________。

12.人格是構成一個人思想、情感及行為的特有模式，這個獨特模式包含一個人區(qū)別于他人的_______而_______的心理品質(zhì)。

13.社會改造主義課程論者認為課程應該圍繞當代重大的_______來組織，幫助學生在社會方面得到發(fā)展。

14.在馬斯洛的價值體系中有兩種潛能或基本需要：一類是_______，一類是_______。

15.首先對班級授課制給予系統(tǒng)理論描述和概括的教育學家是________。

16.學校文化由學校的物質(zhì)文化、精神文化、組織文化和____________構成。

17.義務教育具有普遍性和_______的特點。

18._______是以學科為中心設計的課程。

19.教學任務受人們追求的_______決定，它指明各教育階段、各科教學應實現(xiàn)的目標要求。

20.思維的基本形式是_______、_______、_______。

三、簡答題(2題)21.簡述德育工作的新形式。

22.簡要說明人類遺忘的規(guī)律與特點。

四、論述題(2題)23.試述如何促進問題解決。

24.試述我國新課程設置的特點。

五、辨析題(2題)25.考試焦慮的危害是降低學習效率和影響考試成績。

26.一個鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的方向性原則。

參考答案

1.C本題涉及教學方法。教學方法部分可以說是每年常考的內(nèi)容，因此要加以重視。

2.A

3.A

4.B

5.B

6.B

7.A

8.B

9.B

10.B

11.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

12.穩(wěn)定，統(tǒng)一

13.社會問題社會問題

14.匱乏需要成長需要匱乏需要,成長需要

15.夸美紐斯夸美紐斯

16.制度文化

17.強制性強制性

18.學科課程學科課程

19.教學價值取向教學價值取向

20.概念，判斷，推理

21.(1)通過開展社區(qū)教育進行德育；

(2)創(chuàng)辦業(yè)余黨校；

(3)通過網(wǎng)絡進行德育；

(4)建立德育基地。

22.①不重要和未經(jīng)復習的內(nèi)容易遺忘；②機械識記比意義識記，無意識記比有意識記易遺忘；③遺忘進程不均衡，有“先快后慢”的特點；④前攝抑制、倒攝抑制影響遺忘；⑤遺忘還受動機和情緒的影響。

23.影響問題解決的因素是多種多樣的，主要有以下幾點：

(1)人的知覺特點。

(2)定式與功能固著。

(3)已有知識經(jīng)驗。

(4)情緒與動機。

(5)個性差異(能力、氣質(zhì)、性格)。

舉例說明。

此題不難，答題要點明確，但要注意舉例說明。

24.在課程結(jié)構方面，整體設置九年一貫的義務教育課程。

(1)小學階段，以綜合課程為主。

(2)初中階段，設置分科與綜合相結(jié)合的課程。

(3)高中階段，以分科課程為主。

(4)從小學至高中設置綜合實踐活動并作為必修課程，其內(nèi)容主要包括：信息技術教育、研究性學