一年級(jí)第一學(xué)期班主任每周工作總結(jié)（共4篇）

第20頁(yè)共20頁(yè)一年級(jí)第一學(xué)期班主任每周工作總結(jié)〔共4篇〕第1篇：一級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期一年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期當(dāng)了一個(gè)學(xué)期一年級(jí)班主任，有了一些粗淺的認(rèn)識(shí)，也有了一些深切、真實(shí)的體會(huì)：孩子的事特小，需要老師嘴勤、腿勤、手勤、甚至還要耳聰目明?？梢赃@樣說，一年級(jí)班主任是一個(gè)老師修煉耐性和愛心的最好時(shí)機(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的班級(jí)工作情況總結(jié)如下：一、主要工作：〔一〕、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。一年級(jí)是根底教育的起始階段，更是進(jìn)展良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此，本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，我是從以下幾個(gè)方面做的：1、低起點(diǎn)一年級(jí)的學(xué)生，只有六、七歲，他們年齡小，依賴性強(qiáng)，動(dòng)手才能差，加上如今大多是獨(dú)生子女，長(zhǎng)輩寵愛有加，大多習(xí)慣不好，有的甚至刁鉆任性。這時(shí)，教育切不可太心急。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心，對(duì)學(xué)生所設(shè)定的目的要求起點(diǎn)低，老師學(xué)會(huì)換位考慮，站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受、掌握情況，學(xué)生才能踏踏實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn)，步步走好。也才能樹立學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心。如剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生還不懂得怎么做作業(yè)，為了克制學(xué)生對(duì)做作業(yè)的畏難情緒，為以后養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣打下根底，我布置較少的作業(yè)；在課堂上留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)；并只提兩個(gè)小要求：做作業(yè)時(shí)一不講話，二不玩，只要做到了，就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子。并及時(shí)給予小紅花印章的獎(jiǎng)勵(lì)，要求低學(xué)生很容易就獲得了滿足感、成就感。這個(gè)要求做到了，再提新要求。這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺(tái)階，使其不斷進(jìn)步。2、細(xì)要求一年級(jí)學(xué)生，天真活潑，以形象思維為主，對(duì)抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度。為此，我對(duì)學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞，太籠統(tǒng)，要細(xì)，要實(shí)，要學(xué)生一聽就懂，知道做法，操作性強(qiáng)。我就各項(xiàng)要求用編兒歌、順口溜的方法引導(dǎo)學(xué)生做。如要求學(xué)生上課要專心聽講，那到底怎樣做是專心聽講呢？我就編了一些簡(jiǎn)單易記的兒歌如“一二一,坐整齊,”；“小眼睛，看黑板?！?；“小鉛筆，要休息，把它放回筆袋里。“等，有時(shí)學(xué)生上課開小差了，做小動(dòng)作了，隨意講話等，我一說兒歌前半句，學(xué)生馬上接著說后半句，既復(fù)習(xí)了上課聽講常規(guī)，又有效地提醒、催促了不守紀(jì)律的孩子。3、強(qiáng)訓(xùn)練提出了一些細(xì)小的要求，假如不進(jìn)展扎實(shí)有效的訓(xùn)練，等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要堅(jiān)持不斷強(qiáng)化。我從開學(xué)第一周開場(chǎng)就細(xì)化和強(qiáng)化了一些行為要求，如：”按時(shí)上學(xué)不遲到“、“自己拾掇書包”、“認(rèn)真完成作業(yè)”、“安靜吃飯不挑食”、“作業(yè)及時(shí)改錯(cuò)”等一系列的行為標(biāo)準(zhǔn)，并堅(jiān)持天天記錄評(píng)比，每一項(xiàng)要求貫徹落實(shí)1——2周時(shí)間，結(jié)合家長(zhǎng)老師的評(píng)定，給做得好的孩子發(fā)表?yè)P(yáng)信。雖然剛開場(chǎng)時(shí)花時(shí)多，但這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練，行為要求已深化學(xué)生心田，并化為自覺行為，良好習(xí)慣也就漸漸養(yǎng)成了，效率也進(jìn)步了。4、常評(píng)價(jià)一年級(jí)的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會(huì)得到老師怎樣的評(píng)價(jià)。為了迎合學(xué)生的這種心理，我平時(shí)細(xì)心觀察,好的、進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng)，我對(duì)他們的表?yè)P(yáng)有時(shí)是一種贊許的微笑，有時(shí)是一次親昵的撫摸，有時(shí)是一句由衷的贊揚(yáng)，每周更有一次書面的表?yè)P(yáng)信作為獎(jiǎng)勵(lì)，孩子們每每拿著表?yè)P(yáng)信臉上不僅僅是喜悅，更有一份成功的自信?！捕?、給予孩子班級(jí)管理的時(shí)機(jī)。在班級(jí)管理中，成立了值日班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)制度，讓班委的同學(xué)參加班級(jí)的管理，讓班委的同學(xué)參加紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理，我還使用讓每個(gè)學(xué)生都能參與班組不同層次的管理，使得每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)輪流擔(dān)當(dāng)小組組長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)都有時(shí)機(jī)與同學(xué)接觸，與老師交流、都有時(shí)機(jī)鍛煉自己多方面的才能。個(gè)別孩子在班級(jí)管理中嶄露頭角，我在選拔這些孩子當(dāng)值周班長(zhǎng)，小組長(zhǎng)，進(jìn)一步開掘了適當(dāng)?shù)娜诉x組成班干部，是班級(jí)的各項(xiàng)管理工作有條不紊地落實(shí)。班風(fēng)的形成良好?！踩场⒓皶r(shí)做好與家長(zhǎng)的交流勾通工作。好多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比。贏得家長(zhǎng)對(duì)自己工作的支持就是班級(jí)管理教育工作最大的成功。為此，開學(xué)伊始的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我精心準(zhǔn)備了開家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，精心布置了教室，營(yíng)造了與家長(zhǎng)和諧交流的氣氛，在會(huì)上我從“我們攜手起航”為主題的發(fā)言，向家長(zhǎng)介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對(duì)孩子的行為要求，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的交流，認(rèn)真疏導(dǎo)，細(xì)致說理，耐心地同家長(zhǎng)分析^p了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長(zhǎng)的信任、支持和配合，共同討論教育的有效方法，獲得了家長(zhǎng)的積極配合，實(shí)效明顯。之后，針對(duì)每一月學(xué)校和班級(jí)的教育工作和存在問題，我堅(jiān)持用班級(jí)郵箱給家長(zhǎng)寫信，及時(shí)反映匯報(bào)班級(jí)工作和做小結(jié)，提出每一階段家長(zhǎng)配合落實(shí)的教育工作，這項(xiàng)工作為我在和家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)絡(luò)中提供了很多方便，孩子的很多教育問題也相繼隨著一封封寫給家長(zhǎng)的信而解決落實(shí)得很有效果。老師的這一做法也得到家長(zhǎng)的歡送支持和贊賞?；貞浺粚W(xué)期的班主任工作，還有很多缺乏，仍需要在不斷反思和總結(jié)中改良，使孩子更快樂安康，使家長(zhǎng)更滿意放心。第2篇：一級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)一年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我差不多能執(zhí)行開學(xué)初既定旳班務(wù)打算，以學(xué)生工作部為導(dǎo)引，嚴(yán)密結(jié)合我班小孩旳實(shí)情，開展一系列常規(guī)活動(dòng)與特色活動(dòng)，不斷加強(qiáng)班級(jí)日常治理，促進(jìn)班集體建立良性進(jìn)展?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：工作回憶【一】以常規(guī)教育為前提，培養(yǎng)學(xué)生良好旳學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)。1、美化教室，營(yíng)造溫馨旳班級(jí)氣氛。開學(xué)之初，為消除這群小孩可能不太適應(yīng)旳顧慮，我從營(yíng)造班級(jí)氣氛入手，將本來一片狼藉旳班級(jí)精心布置了一番，從外到內(nèi)分別裝扮了櫥窗欄，設(shè)置了“心靈有約”、“童年經(jīng)歷”、“綠色家園”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“悅讀成長(zhǎng)”等板塊旳班級(jí)文化墻，企圖給小孩們一個(gè)家旳溫暖感受。2、建章立制，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生旳言行舉止?！安灰砸?guī)矩，無以成方圓?！标P(guān)于剛剛?cè)雽W(xué)、行為適應(yīng)散漫、紀(jì)律意識(shí)薄弱旳一群一年級(jí)小孩來說，培養(yǎng)其良好旳行為適應(yīng)尤其重要。因此，開學(xué)伊始，我就利用班會(huì)課從衛(wèi)生值日、課堂紀(jì)律、放學(xué)路隊(duì)與課間操等方面對(duì)小孩們提出詳細(xì)旳要求，制定出我班旳班級(jí)公約。同時(shí)，強(qiáng)化小孩們旳讀書寫字姿勢(shì)和差不多旳文明禮儀教育，并在“雛鷹爭(zhēng)章”中設(shè)立“衛(wèi)生章”“禮儀章”“學(xué)習(xí)章”“紀(jì)律章”等獎(jiǎng)?wù)拢怨膭?lì)小孩們養(yǎng)成良好旳學(xué)習(xí)與生活適應(yīng)。3、崗位設(shè)置，施行全員共管旳形式。為激發(fā)每個(gè)小孩旳集體觀念，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，我采取了“人人共管，全員參與”旳方式，讓每個(gè)小孩在積極參與班級(jí)治理中增強(qiáng)歸屬感，進(jìn)步集體觀念。我先后設(shè)置了“班級(jí)總理”“七大常委”“光電部長(zhǎng)”“后勤部長(zhǎng)”“衛(wèi)生部長(zhǎng)”“監(jiān)察部長(zhǎng)”等18個(gè)崗位，公布細(xì)化了旳施行細(xì)那么，讓每一個(gè)認(rèn)領(lǐng)旳小孩明確自己旳崗位職責(zé)。并引入評(píng)價(jià)與競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)機(jī)制，對(duì)考察試用合格旳小孩才同意上崗，行使治理權(quán)。一大批小孩在治理中確實(shí)增強(qiáng)了工作責(zé)任感，培養(yǎng)了組織治理才能，也樹立了自信心。【二】以特色活動(dòng)為抓手，培植文明和諧旳班級(jí)文化。1、自主活動(dòng)，陶冶學(xué)生旳情操。其一，童心誦童謠。推普周里，讓小孩們?cè)谝髡b童謠中推廣一般話，增強(qiáng)說一般話、寫標(biāo)準(zhǔn)字旳意識(shí)；其二，親子故事會(huì)。邀請(qǐng)故事爸媽走進(jìn)課堂，通過一個(gè)個(gè)有味旳兒童故事旳講述教育小孩們做一個(gè)老實(shí)旳小孩；其三，每日一句名人名言。通過每日課前一分鐘旳誦讀，或?qū)?、或?lì)志、或讀書學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在不斷積存中鼓勵(lì)言行、感化思想；其四，通過開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比和“小小口算王”活動(dòng)，激發(fā)小孩們旳學(xué)習(xí)興趣，自覺進(jìn)步良好旳學(xué)習(xí)品質(zhì)。2、加強(qiáng)閱讀，培養(yǎng)書香青年。首先，充分利用學(xué)校旳圖書館資和班級(jí)旳圖書角，在閱讀課上與小飯桌時(shí)刻里讓生進(jìn)展廣泛旳繪本閱讀，以培養(yǎng)良好旳閱讀適應(yīng)。其次，在對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)展閱讀現(xiàn)狀旳問卷調(diào)查旳根底上，通過“書香國(guó)慶閱讀打算”、“我最喜歡旳一本書”分享會(huì)、閱讀之星評(píng)選等活動(dòng)，實(shí)在推動(dòng)每個(gè)小孩將閱讀內(nèi)化為自己一生旳好適應(yīng)，自覺做個(gè)書香青年。【三】以德育浸透為核心，強(qiáng)化學(xué)生旳思想道德建立。1、主題班會(huì)，開展“四做”活動(dòng)。本學(xué)期，我以主題班會(huì)為主陣地，以“四做”為核心內(nèi)容，先后開展主題為“做集體旳主人、做時(shí)刻旳主人、做學(xué)習(xí)旳主人、做評(píng)價(jià)旳主人”等班會(huì)課教育，引導(dǎo)小孩們從入學(xué)開場(chǎng)做個(gè)熱愛集體、珍惜時(shí)刻、熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)旳小學(xué)生，并通過自評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)和師評(píng)相結(jié)合旳方式引導(dǎo)小孩們客觀公正地進(jìn)展評(píng)價(jià)。同時(shí)，抓住建隊(duì)節(jié)這一契機(jī)，在班會(huì)課上開展了隊(duì)史、宣誓、呼號(hào)等少先隊(duì)禮儀常識(shí)旳普及，并汲取21名學(xué)生榮耀參加了少先隊(duì)組織。這些扎實(shí)有效旳活動(dòng)為小孩們良好品質(zhì)旳形成奠定了根底。2、道德講堂，踐行感恩主題。本學(xué)期，我班以學(xué)生工作部旳德育教育為導(dǎo)向，利用主題班會(huì)課和雨天大課間活動(dòng)時(shí)刻，分別以“孝敬老人，感恩父母”、“關(guān)心別人，歡樂自己”、“小公民，大道德”為主題開展了三期道德講堂活動(dòng)，教育小孩們做個(gè)感恩懂禮貌旳小孩。同時(shí)，我將感恩教育主題從課內(nèi)延伸到課外，與生活實(shí)際結(jié)合、與周圍人和事結(jié)合，以“美德青年，感恩存折”旳方式引導(dǎo)小孩們?cè)诩抑?、在校園里以實(shí)際行動(dòng)向爸爸媽媽、老師、同學(xué)、保安叔叔和保潔阿姨表達(dá)自己一顆感恩旳心。通過詳細(xì)實(shí)在旳理論活動(dòng)，提升了小孩們旳道德品質(zhì)和文明行為。小孩們開場(chǎng)在感恩教育旳阻礙與內(nèi)化下標(biāo)準(zhǔn)自己旳言行舉止。3、歡樂理論，在收獲中成長(zhǎng)。其一，積極參加第二校園體育節(jié)暨迎新年興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。通過播送操競(jìng)賽、眼保健操競(jìng)賽、方正跑操、沙包投籃、跳繩競(jìng)賽、興趣親子運(yùn)動(dòng)等一系列活動(dòng)，小孩們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，收獲了歡樂與成功。其二，組織歡樂圣誕跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。在此項(xiàng)活動(dòng)中，我組織小孩們與父母一起動(dòng)手制作圣誕主題旳手工藝品，搜集廢舊旳書籍、玩具、布偶等“交易商品”，設(shè)計(jì)我班旳銷售口號(hào)，教授小孩們購(gòu)置技巧等，最終在當(dāng)天旳活動(dòng)里小孩們成功銷售完班級(jí)所有物品，也都淘到了自己中意旳物品。此項(xiàng)活動(dòng)旳開展引起了小孩們極大旳關(guān)注與興趣，大伙在活動(dòng)中培養(yǎng)了理財(cái)觀念，也推行了“循環(huán)經(jīng)濟(jì)思想”。【四】以家校合作為延伸，促進(jìn)班級(jí)治理科學(xué)化。1、嚴(yán)密協(xié)作，在互助中共贏。開學(xué)之初，為了讓每位家長(zhǎng)能科學(xué)高效地做好幼銜小教育，我班及時(shí)召開了以入學(xué)教育為主題旳家長(zhǎng)會(huì)，教授家長(zhǎng)“如何做好開學(xué)預(yù)備工作”，“如何消除小孩旳不適應(yīng)，沉著邁步小學(xué)教育”，從而為我班小孩順利入學(xué)、盡早適應(yīng)做了專門好旳鋪墊。學(xué)期中途，覺察我班小孩在學(xué)習(xí)和行為適應(yīng)方面有“回頭潮”現(xiàn)象，我借助首次家長(zhǎng)開放日旳間隙，及時(shí)向家長(zhǎng)們反應(yīng)了小孩們旳學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)，指出家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃矫娲嬖跁A誤區(qū)，提出有針對(duì)性旳整改方案，最終為盡快改變學(xué)生旳不良學(xué)習(xí)適應(yīng)和錯(cuò)誤行為贏得了時(shí)機(jī)。2、家訪活動(dòng)，在交流中反思。我班抓住此次“萬名老師訪萬家”旳活動(dòng)契機(jī)，深化每位學(xué)生家中開展家訪活動(dòng)。我與副班充分利用放學(xué)時(shí)刻和雙休日時(shí)刻，采取“預(yù)約、逐個(gè)登門”旳方法，挨家挨戶理解小孩旳家庭情況，與家長(zhǎng)共同交流討論小孩旳教育問題。此次家訪活動(dòng)，為我全面理解班級(jí)學(xué)生旳家庭情況，正確把握學(xué)生旳思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己旳教育教學(xué)行為提供了詳實(shí)旳參考根據(jù)。獲得成績(jī)1、學(xué)生旳學(xué)習(xí)適應(yīng)和行為適應(yīng)較開學(xué)初有了明顯旳改觀。2、一大批小孩在活動(dòng)中得到了成長(zhǎng)與鍛煉，先后涌現(xiàn)出了束浩冉同學(xué)、徐樂雪同學(xué)等“禮儀小標(biāo)兵”、“愛集體標(biāo)兵”、“惜時(shí)小標(biāo)兵”、“愛學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“顯著進(jìn)步之星”。在校園體育節(jié)活動(dòng)中，我班旳孟馨悅、吳雨涵等同學(xué)代表班級(jí)參賽榮獲1個(gè)特等獎(jiǎng)，4個(gè)一等獎(jiǎng)，3個(gè)二等獎(jiǎng)。3、班級(jí)向心力與凝聚力顯著增強(qiáng)。通過小孩們旳拼搏與努力，在體育節(jié)上我班活動(dòng)獲得眼保健操二等獎(jiǎng)、播送操二等獎(jiǎng)和方正跑三等獎(jiǎng)；在歡樂圣誕跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)中，我班獲得最正確銷售獎(jiǎng)。本學(xué)期，我班先后共獲得2次流淌紅旗。缺乏之處：1、學(xué)生旳衛(wèi)生與紀(jì)律意識(shí)相對(duì)較薄，尤其是個(gè)別問題生需要關(guān)注與轉(zhuǎn)化。2、學(xué)生旳學(xué)習(xí)適應(yīng)與課堂常規(guī)照舊有待于進(jìn)步。3、班干部旳治理才能與組織協(xié)調(diào)才能需要進(jìn)一步進(jìn)步與完善。4、相當(dāng)一局部學(xué)生對(duì)班級(jí)旳認(rèn)領(lǐng)崗位職責(zé)不清，工作不夠盡心負(fù)責(zé)。5、班級(jí)文化氣氛還不夠濃重，學(xué)生旳學(xué)習(xí)興趣值得進(jìn)一步進(jìn)步努力方向1、運(yùn)用典范示范法，接著強(qiáng)化學(xué)生旳行為適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)旳教育。2、開展豐富多彩旳閱讀活動(dòng)，接著打造書香班級(jí)建立。3、加強(qiáng)班級(jí)小干部旳培養(yǎng)與教育，進(jìn)步其班級(jí)治理程度。4、配合學(xué)生工作部，開展班級(jí)特色活動(dòng)和學(xué)校常規(guī)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生旳德育教育。5、運(yùn)用集體旳力量，幫扶和轉(zhuǎn)化個(gè)別“問題生”。第3篇：第一學(xué)期班主任每周工作安排班主任每周工作安排班主任每周工作安排第一周〔9月1日——9月5日〕１、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，理解假期狀況，尤其是好人好事情況。由于是新接手的班級(jí)，需要師生互相自我介紹，彼此理解。２、組織學(xué)生清理環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生，布置好教室，盡力創(chuàng)設(shè)好的文化氣氛。３、宣布課程表和時(shí)間表，正常開展開學(xué)初的教學(xué)活動(dòng)。４、開學(xué)初關(guān)注行為習(xí)慣教育和平安教育。５、報(bào)知教誨處學(xué)生變更及調(diào)整情況。第二周〔9月8日——9月12日〕1、學(xué)生的思想仍然停留在放假的狀態(tài)中，利用班隊(duì)會(huì)拉回學(xué)生的心。2、為迎接老師節(jié)，出好黑板報(bào)。3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生做好眼保操和課間操，保護(hù)好視力，鍛煉好身體。4、活動(dòng)時(shí)間組織好學(xué)生的活動(dòng)，同學(xué)生一起打羽毛球和乒乓球。5、寫好班務(wù)方案，交回教誨處。6、準(zhǔn)備好國(guó)旗下講話稿。第三周：〔9月15日——9月19日〕1、星期一升旗，并將國(guó)旗下的講話稿交給大隊(duì)輔導(dǎo)員。2、組織學(xué)生借閱圖書，事先做好保護(hù)書籍的思想工作，并且登記好學(xué)生的借閱狀況。3、健全班級(jí)內(nèi)的文化建立，創(chuàng)設(shè)濃重的文化氣氛?！矂?chuàng)設(shè)“熱點(diǎn)話題”區(qū)域，使學(xué)生對(duì)新聞?dòng)凶銐虻闹匾暫蜔崆??！?、重新選舉班干部，分配好衛(wèi)生值日的小組，建立好相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。5、對(duì)不利于班級(jí)安康開展的“小團(tuán)體”，給予“分-裂”其權(quán)力的措施：調(diào)整座位、鼓勵(lì)其發(fā)揮正面的典范作用。第四周〔9月22日——9月26日〕1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展多方面的平安教育，開展班級(jí)平安知識(shí)競(jìng)賽。2、針對(duì)學(xué)校量化考核結(jié)果，提醒學(xué)生對(duì)癥下藥：路隊(duì)要整齊，做操時(shí)動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)，晨讀時(shí)將內(nèi)耗降到最低，做值日時(shí)要做到快而凈。3、舉行班級(jí)乒乓球賽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生打乒乓球的熱情，響應(yīng)國(guó)家提倡的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。4、天氣漸冷，提醒學(xué)生注意防寒，教育學(xué)生不要私自使用電熱快等電器。5、入學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)。6、預(yù)收本學(xué)期書款?！沧ⅲ簵铊睘?6元。〕第五周〔9月29日——10月3日〕1、提醒學(xué)生值日時(shí)，要注意擦干凈燈罩的上方。各小組內(nèi)互相監(jiān)視，組外互相監(jiān)視，爭(zhēng)取讓每個(gè)人都能以最高的熱情投身到班級(jí)衛(wèi)生工作中去。2、提醒學(xué)生放假時(shí)把東西全部拾掇回去，因?yàn)榻淌以诩倨陔y免會(huì)有不平安因素。3、時(shí)間改為冬季作息時(shí)間，提醒學(xué)生學(xué)生切勿遲到。4、做好放假前的平安教育工作，注意水、電、交通、食品衛(wèi)生等方面的平安。5、規(guī)定放假期間，不準(zhǔn)有任何一個(gè)人來學(xué)校，否那么丟了東西負(fù)連帶責(zé)任。6、還9月16日借的圖書，辦理還書登記，并且再借一批，詳細(xì)登記。第六周〔10月6日——10月10日〕1、做好長(zhǎng)假后的調(diào)查工作，看班級(jí)內(nèi)是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。2、提倡學(xué)生課間文明活動(dòng)，把那些互相追逐、打鬧，甚至是滾得滿身土的野蠻活動(dòng)，變?yōu)樘そ睢G沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。3、收“拾舊利廢”捐贈(zèng)貧困學(xué)生的錢，如數(shù)交給教誨處，并向?qū)W生公布，表?yè)P(yáng)捐款多的學(xué)生。4、對(duì)學(xué)生再次進(jìn)展隊(duì)的教育活動(dòng)。5、準(zhǔn)備好下周的國(guó)旗下講話稿。第七周〔10月13日——10月17日〕1、星期一升旗，并且將講話稿交大隊(duì)部。2、天氣變冷，提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，以防感冒，影響學(xué)習(xí)。3、通知學(xué)生11月6日期中考試，組織好學(xué)生的復(fù)習(xí)。4、摸清班內(nèi)的差生，建立好差生檔案，尋找好的轉(zhuǎn)差措施。5、穩(wěn)固學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，積極配合學(xué)校的養(yǎng)成教育工作。第八周〔10月20日——10月24日〕1、組織學(xué)生征訂《太谷報(bào)》、《德育報(bào)》、《家長(zhǎng)報(bào)》。2、出黑板報(bào)，主題為“讀書”專題。3、放學(xué)后，學(xué)生不得在學(xué)校內(nèi)逗留，路上不要吵吵鬧鬧，要排隊(duì)回家。4、體育課、課外活動(dòng)平安繼續(xù)強(qiáng)調(diào)。5、上交書法、繪畫作品，學(xué)校制作版面。第九周〔10月27日——10月31日〕1、做好學(xué)生的平安工作，尤其是高年級(jí)女生的平安。假期不要單獨(dú)外出，而且下學(xué)路上要有伴。2、告訴學(xué)生不要隨意進(jìn)鍋爐房取水，以免造成不必要的傷害。3、倒垃圾時(shí)，切記不要拖拖沓沓，拉長(zhǎng)“戰(zhàn)線”。4、男生在上廁所時(shí)，一定要大便入坑，小便入池。5、繼續(xù)組織好學(xué)生的期中復(fù)習(xí)，迎接考試。6、發(fā)放《德育報(bào)》、《太谷報(bào)》和《家長(zhǎng)報(bào)》。第十周〔11月3日——11月7日〕1、繼續(xù)抓好學(xué)生的期中考試前的復(fù)習(xí)工作。2、檢查教室的玻璃，看看有無松動(dòng)的現(xiàn)象，及時(shí)固定，以免造成不必要的傷害。3、催促學(xué)生在教室后面的黑板上完成板報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的書寫、繪畫以及排版的才能。4、排考號(hào)，打印成績(jī)單，張貼考場(chǎng)標(biāo)識(shí)，做好學(xué)生的考前思想工作。5、準(zhǔn)備好周一的國(guó)旗下講話稿。第十一周〔11月10日——11月14日〕1、監(jiān)考，判卷，認(rèn)真做好卷面分析^p，公布成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步和優(yōu)秀，并與局部同學(xué)進(jìn)展交流，指出存在的問題和奮斗目的。2、組織好主題班會(huì)：“祖國(guó)在我心中”。3、教育學(xué)生不到校外買零食，以強(qiáng)健我們的體魄和保持我們的衛(wèi)生。4、催促班長(zhǎng)負(fù)責(zé)好每天的晨讀和下午到校的學(xué)習(xí)，中午不要過早到校。5、節(jié)約水、電，不開長(zhǎng)明燈和無人燈。第十二周〔11月17日——11月21日〕1、完成《在校學(xué)生花名表》，上交教誨處。2、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，有病有事要請(qǐng)假，但是不請(qǐng)不必要的假。3、下午放學(xué)的路上一定要注意交通平安，因?yàn)樽罱謇锸詹撕唾u菜的車輛較多。4、迎接縣的評(píng)估,完善各項(xiàng)資料.第4篇：高一級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)資料搜集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)站刪除高一年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)黃流中學(xué)王日雷2023年2月15日我是從2023年9月1日晚上接任學(xué)校高一〔14〕班的班主任工作的，到如今已經(jīng)有將近半年的時(shí)間，在這個(gè)學(xué)期即將完畢的時(shí)候，我將我這半年來的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：一、工作認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。自從學(xué)校安排我做這個(gè)班級(jí)的班主任以來，我就一直本著“要么不做，要做就做最好的原那么”來對(duì)待這份工作，在日常工作中時(shí)常提醒自己，凡事給學(xué)生起模范帶頭作用，半年以來，我始終堅(jiān)持天天早起到教室查看早自習(xí)的出勤情況。二、三、對(duì)學(xué)生實(shí)行人性化管理，關(guān)愛有加。在我當(dāng)班主任的這半年之中，我們班內(nèi)沒有發(fā)生一起事件，我感覺這和我對(duì)班級(jí)的人性化管理是分不開的，記得上任伊始，我就時(shí)常在內(nèi)心告誡自己，對(duì)待學(xué)生要分類而視，不能高高在上，讓學(xué)生感覺到間隔。凡事要說清道理，不能盲目的去責(zé)怪批評(píng)學(xué)生。在這將近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我沒有可以要求學(xué)生去做什么，不做什么，而更多的是和他們講我們?nèi)缃袷且粋€(gè)班級(jí)，你們是班級(jí)的一員，凡事要考慮個(gè)人的利益與班級(jí)利益，班級(jí)榮譽(yù)之間的關(guān)系。時(shí)刻常記禮讓三分，化干戈為玉帛！在學(xué)生的生活中，我也時(shí)刻會(huì)詢問他們有沒有什么困難，能解決的盡量幫助他們解決。生活費(fèi)不夠了，我就會(huì)主動(dòng)借給他們，偶然一次忘記帶飯卡了，我也會(huì)大方的把飯卡讓他們拿走。學(xué)生們也都有一顆感恩的心，只有心與心的間隔近了，