精選幼兒園教師學(xué)期個(gè)人工作匯報(bào)

精選幼兒園教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期很快就要過(guò)去了。回顧一學(xué)期的工作,幼兒、家長(zhǎng)、教師三方面的共同努力之下孩們?cè)诟髅娑加辛嗣黠@的進(jìn)步別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面幼兒進(jìn)步很大為進(jìn)一步提高我班的管水平好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：一、班級(jí)情況：本學(xué)期我班共有39名兒，其中有五名插班生，在我們老師和家長(zhǎng)共同協(xié)作努力下，這些幼兒很快融入了這個(gè)班集體，有些幼兒還改掉了一些壞毛病，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。如謝舒琪和謝燁航小朋友以前在用餐時(shí)不肯獨(dú)立進(jìn)餐而且飯量也很少不把飯吃完通過(guò)這一學(xué)期的努力們養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣在愉快獨(dú)立的進(jìn)餐了而且?guī)缀醪皇ｏ埐肆死虾图议L(zhǎng)都覺(jué)得很欣慰班幼兒在本學(xué)期各方面進(jìn)步都很大別是在數(shù)學(xué)計(jì)算能力和動(dòng)手操作能力方面有了巨大進(jìn)步。二、教學(xué)工作：、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓。好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)進(jìn)步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力他的生活學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性樂(lè)為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了。幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)且我務(wù)的愿望和要求日趨激烈們住孩子這一心理特征，開(kāi)展“小組長(zhǎng)輪換制，做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人抓這些細(xì)小的機(jī)會(huì)既培養(yǎng)了他們?yōu)橥?wù)的能力且督促了孩子的自律潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)足兒展的需要學(xué)期我班根據(jù)特色活動(dòng)新添了剪紙這一區(qū)域活動(dòng)我幼兒對(duì)剪紙表現(xiàn)了很的積極性和興趣通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)幼兒基本已掌握剪紙的基本方法，并能在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有自己特色的剪紙作品。、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng)，充分利用了餐前離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做數(shù)學(xué)操作題等活動(dòng)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班幼兒已掌握寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，能闡述故事的基本內(nèi)容。三、保育工作、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅(jiān)持晨間消毒和鍛煉、飯前便后洗手。、每天堅(jiān)持1小的戶外活動(dòng)，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開(kāi)展了拍球、投沙包、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng)增幼的體質(zhì)大分幼兒已經(jīng)會(huì)投沙包了少孩子學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)

呼啦圈。、保證幼兒充足的睡眠002：20)醒幼兒穿適量的衣物午睡，我們兩個(gè)老師輪流值班看幼兒午睡。、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于次，照顧體弱兒童。、幼兒飯、菜、湯分開(kāi)，保證幼兒的進(jìn)食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒(méi)有飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子分的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。、每日定時(shí)喂藥，降低生病率。四、安全工作本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育工作是幼兒園工作的重中之重，保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我們做到了以下幾點(diǎn)：、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)意外事故的發(fā)生。、做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容、在戶外活動(dòng)時(shí)孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，及時(shí)排查不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)，利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育。五、家長(zhǎng)工作幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育需兩者結(jié)合才能取得好的成效此長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)朋友互尊重處為家長(zhǎng)著想家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作每利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情況便去后能對(duì)進(jìn)行交流和輔導(dǎo)我還精心組織了一系列園聯(lián)系活動(dòng)。如對(duì)家長(zhǎng)的半日開(kāi)放活動(dòng)此外我還通過(guò)家長(zhǎng)園地、家訪等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行溝通，共同教育好幼兒。

六、不足之處對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái)動(dòng)材料制作需更多創(chuàng)意總，在這學(xué)期里我們兩老師兢兢業(yè)業(yè)的工作辛苦的勞動(dòng)目就是使幼兒開(kāi)心家安心，幼兒能夠獲得益的發(fā)展學(xué)我們雖然取得了一些成績(jī)，但工作中仍有一些地方需要我們改進(jìn)，以使得我們的工作再上一個(gè)新臺(tái)階七、未來(lái)工作總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步僅子們的各方面得到發(fā)展我也和孩子們起進(jìn)步了作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不;創(chuàng)造性游戲的開(kāi)較薄弱，幼兒的自主性;別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性;個(gè)別幼兒不