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文檔簡介

第第頁幼兒園大班科學教案：保護小鳥活動目標

1、通過活動認識幾種常見的鳥，并且知道他們的習性。

2、培育幼兒的口語表達技能，進展幼兒的想象力。

3、激發(fā)幼兒愛鳥、護鳥的熱忱，從小具有環(huán)保意識。

活動預備

1、課件：聲音-森林里的鳥

2、課件：圖片-鳥

活動過程

一、播放聲音-森林里的鳥

幼兒隨鳥叫聲飛進場，在"樹'下圍坐好。

二、介紹幾種常見的鳥,并且知道他們的習性。

1.老師：我是鳥王孔雀，今日在這這春光明媚，鳥語花香的時候，

把你們召集起來進行"最正確鳥兒'的評比大賽。比一比誰的本事最大，誰的貢獻最多，情愿參與的鳥可以報名。

2.由幼兒扮演的各類鳥開始自我介紹。

(1)鷹：我是老鷹，我有一雙奇怪的眼睛，長在頭的兩側。

我能看見很小的東西，目光敏銳，我還有尖尖的爪子和帶有彎鉤的嘴巴，我還有一對大翅膀，

會飛到云層之中，我最喜愛吃田鼠和野兔。鸚鵡：我是語言學家鸚鵡，你們瞧我多美麗，

我有七彩的羽毛，長長的尾巴，我還有一張會仿照的嘴巴，我能學唱歌，還會吹口哨呢!

(2)貓頭鷹：我有一雙大又亮的眼睛，深夜能看見細小的老鼠在活動，我接飛過去，一把抓住它，

因此我是"捕鼠能手'。

(3)燕子：我是春天的使者，每年春天我穿著黑色的禮服，在春姑娘的帶領下來到南方，

為大家報告春天來了。

3.由小伙伴們相互進行爭論各種鳥的特點。

老師小結：剛才小鳥們都展示了自己的本事，看來你們的貢獻可真不小，少了誰都不行，

看來你們都是最正確小鳥，讓我們再看看其他的小鳥有那些本事。

4.幼兒看有關鳥的圖片，認識其他的鳥。

三、了解鳥類面臨的災難。

1.設置情景：信鴿送來探測到的面臨危難照片，大家一起商討討論。

2.圖一：小鳥正受農(nóng)藥的侵害。

提問：小鳥怎么了?為什么會死?飛機上噴灑的是什么?

小結：農(nóng)藥的大量運用，不但殺死了害蟲，而且有毒的農(nóng)藥也把小鳥給毒死了。

3.圖二：小鳥受污水的侵害。

提問：小鳥怎么了?臟水那里來?白天鵝什么會邊成黑天鵝的?

小結：工廠里排放污水，使白天鵝變成黑天鵝的，使魚兒毒死了，小鳥吃了有毒的魚就死了。

4.圖三：森林遭到破壞，小鳥無家可歸，面臨捕殺的危急。

提問：小鳥為什么會哭?

小結：森林被砍伐，小鳥失去了家，還面臨著被槍殺和捕獲的危急。

四、"SOS'緊急呼救。

1.老師：我們的小鳥面臨的危急太大了，讓我們想想方法，怎樣愛護小鳥?

2.幼兒爭論怎樣愛護小鳥。

3.老師：聽說人類有一個綠色和平組織，特地愛護小鳥，

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