幼兒園大班語言教案：魚媽媽搬家

第第頁幼兒園大班語言教案：魚媽媽搬家活動目標(biāo)

1、通過對比觀測魚兒的不同神態(tài)、表情，讓幼兒用較完整連貫的語言講解并描述圖片內(nèi)容。

2、學(xué)會用"污染、清清的河水、愁眉苦臉'等詞語描述圖意。

3、培育幼兒的口語表達技能及觀測力。

4、教育幼兒懂得愛護環(huán)境并培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動預(yù)備

1、多媒體課件

2、圖書。

3、圖片-四周河流。

活動過程

一、導(dǎo)入

1.(聽音樂)師生學(xué)做魚在水中游的動作。

2.老師：我們一起來看一個動畫片，我們來看看動畫片里的魚兒生活得怎么樣。

二、開展

1.出示圖片，提問：

(1)這兩幅圖上河水的顏色和魚的表情有什么不同?

(2)幼兒爭論并回答。

(豐富詞：污染、愁眉苦臉、清清的河水)

2.老師小結(jié)：圖上有一條清清的小河，魚兒歡快地在水中游泳，玩得真興奮。

一條河的河水又臟又臭，河水被污染了，魚兒愁眉苦臉，它們難過極了。

3.出示圖片

為什么這條河的水會這么臟?

(是人們倒臟水、扔垃圾造成的。)

4.出示圖片

魚兒活動在這么臟的水里，它們該怎么辦?

5.魚兒搬走了，你們有什么方法讓它們再搬回來嗎?

6.老師小結(jié)：通過大家的努力，河水漸漸地潔凈起來，我們把這個消息告知魚媽媽吧!

(魚媽媽知道了這個消息，又搬回來了。出示幻燈圖片三)

7.魚媽媽一共搬了幾次家?請小伙伴把魚媽媽搬家的經(jīng)過講出來。

(1)個別幼兒完整講解并描述，為圖片取名。

(2)老師規(guī)范地講解并描述一遍內(nèi)容。

8.剛才老師講了一遍內(nèi)容，老師是怎樣講的，先講什么，再講什么，最末講了什么?

9.每個幼兒一本圖書，集體講解并描述一遍。

三、結(jié)束

1、學(xué)了這個故事，你懂了一個什么道理?

(要從小懂得愛護我們的環(huán)境，人人講衛(wèi)生)

2、我們生活的地球上，除了水會被污染，空氣也會被污染，噪音也是一種污染，

我們以后再看錄像。

故事《魚媽媽搬家》

有一條清清的小河，油油的水草在水底招搖魚兒歡快地在水中游泳，玩得真興奮。

可是，后來這兒變得又臟又臭，河水被污染了，魚兒愁眉苦臉，它們難過極了。為什么這條河的水這么臟?原來是人們倒臟水、扔垃圾造成的。魚兒活動在這么臟的水里，它們該怎么辦?沒有充分的食物和干凈的水源，許多魚兒都死了(魚兒搬走了，你們有什么方法讓它們再搬回來嗎?)

魚媽媽發(fā)愁了，她對小魚說："這里的河水被污染了，我們搬家吧!'魚媽媽帶著小魚們游啊游，游了很久，來到了一條小河，這里有著清清的河水，一條小魚興奮得說："媽媽我聞到花香了!'另一條小魚說："我看到岸上的小伙伴了。'媽媽興奮得說："好吧，我們就在這安家