實(shí)用的中班安全教案七篇

第4頁共4頁實(shí)用的中班平安教案七篇中班平安教案篇1活動(dòng)目的：1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2、教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。3、理解一些簡(jiǎn)單的平安常識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖三幅活動(dòng)過程：1、老師分別出示3幅掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?2、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?老師引導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出：鋒利的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險(xiǎn)的。3、尋找危險(xiǎn)的物品將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見才能。浸透方式：在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情，及時(shí)提醒幼兒注意?；顒?dòng)反思：通過這類活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒對(duì)物品作用的熟悉，也可以讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險(xiǎn)的概念，懂得什么東西可以玩什么東西不能玩。在幼兒平安教育中必不可少。但是在此類教學(xué)活動(dòng)中，并不能把所有的危險(xiǎn)和有危險(xiǎn)的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)尤為重要。中班平安教案篇2活動(dòng)目的：1、掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)，能正確應(yīng)對(duì)與家人走散的問題。2、培養(yǎng)幼兒考慮問題，解決問題的才能。3、引導(dǎo)幼兒樂于交流與分享，體驗(yàn)正確應(yīng)對(duì)與家人走散后獲得的成功感?；顒?dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒樂于交流與分享，體驗(yàn)正確應(yīng)對(duì)與家人走散后獲得的成功感?；顒?dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒考慮問題，解決問題的才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課件《和家人走散時(shí)》。2、設(shè)置回家路上街道場(chǎng)景?；顒?dòng)過程：一、"誰哭了"引出課題聲效:嗚……嗚……(小兔子的哭聲)師："呀，是誰在哭呀?為什么哭得這么傷心呢?我們一起去看看吧!"這樣的導(dǎo)入：1、給予孩子一定的猜測(cè)空間，讓活動(dòng)具有一定的神秘感。2、用動(dòng)畫事例中小兔哭聲的片斷導(dǎo)出下環(huán)節(jié)，起到拋磚引玉的作用。二、觀看動(dòng)畫事例引發(fā)幼兒感知和家人走散的后果運(yùn)用直觀法，請(qǐng)幼兒欣賞課件中的動(dòng)畫事例"和家人走散的小兔"。提問："誰在哭呀?小兔為什么哭呢?為什么會(huì)和家人走散?心情是怎樣的?遇到了什么危險(xiǎn)?"討論：和家人走散后，還會(huì)遇到什么樣的危險(xiǎn)?