高考模擬比賽安排范文初中共45篇

455活動背景今年六月，家鄉(xiāng)廣西的高三學(xué)弟學(xué)妹們就要踏入人生中最重要的考場了。他們寒窗苦讀了十二年，經(jīng)歷身心的極大挑戰(zhàn)，以期能通過高考實現(xiàn)魚躍龍門，進入心儀的大學(xué)求學(xué)，繼續(xù)追求人生理想。身在北京學(xué)習(xí)生活的我們，經(jīng)歷過高考前的千錘百煉后，如今能夠在帝都享受著最優(yōu)的教育資源。作為過來人，我們有許多高中學(xué)習(xí)的妙招，有不少應(yīng)對高考的技巧;同時，我們也熱切希望更多家鄉(xiāng)學(xué)子能夠來到北京等大城市學(xué)習(xí)生活。在過去的六年中，在廣西團區(qū)委、廣西駐京團工委的領(lǐng)導(dǎo)下，在北京廣西企業(yè)商會的指導(dǎo)與支持下，北京廣西大學(xué)生聯(lián)誼會協(xié)同桂林在京大學(xué)生聯(lián)誼會、來賓京津冀大學(xué)生聯(lián)誼會每年都組織開展“放飛夢想勵志成長·廣西在京(外)大學(xué)生返鄉(xiāng)公益高考經(jīng)驗分享活動”，累計參與活動的優(yōu)秀大學(xué)生志愿者約300020得到社會各界的一致好評。薪火相傳，生生不息，今年寒假，我們將繼續(xù)開展“放飛夢想勵志成長·20xx年寒假廣西在京(外)大學(xué)生返鄉(xiāng)公益高考經(jīng)驗分享活動”，期盼能幫助家鄉(xiāng)高三學(xué)子圓夢高考，實現(xiàn)理想?；顒幽康慕M織優(yōu)秀大學(xué)生為家鄉(xiāng)高三學(xué)子傳授學(xué)習(xí)方法，交流備考經(jīng)驗，分享精彩大學(xué)生活，為師弟師妹答疑解惑，加油助威，幫助師弟師妹圓夢高考?；顒臃诸惽橄的感＃鹤园l(fā)組織開展的“情系母?！被顒?，組織高中同學(xué)回到自己的母校開展高考經(jīng)驗交流活動。非情系母校：由北京廣西大學(xué)生聯(lián)誼會(以下簡稱大聯(lián))組織赴非母校高中開展高考經(jīng)驗交流活動，大聯(lián)將提供在食宿、交通、保險等必要開支的補助?；顒訒r間春節(jié)前后、元宵節(jié)前后各高中補課期間。相關(guān)單位主辦：共青團廣西區(qū)委、自治區(qū)學(xué)聯(lián)承辦：廣西駐京團工委、北京廣西大學(xué)生聯(lián)誼會協(xié)辦：廣西籍學(xué)子聯(lián)盟、上海廣西大學(xué)生聯(lián)合會、桂林在京大學(xué)生聯(lián)誼會、來賓京津冀大學(xué)生聯(lián)誼會、廣西大學(xué)生聯(lián)盟、玉林市大學(xué)生志愿者聯(lián)合會活動安排1月12日——1月18日：活動志愿者招募。120——123動通知，市縣或?qū)W校團委統(tǒng)計需要開展活動的學(xué)校，并反饋至各市志愿者負責(zé)人處。123——34調(diào)活動時間、地點等事宜，組織志愿者赴學(xué)校開展活動。35——331支隊的評比表彰工作?；顒诱f明組織安排。者證書。如有需要，可開具社會實踐證明。118的問卷填寫。高考模擬比賽安排范文初中第二篇xxx“18XX誓師活動。為使活動更有實際意義和節(jié)省時間，決定活動和家長會同日進行。一、活動目的與宗旨：樹立成人意識，明確社會責(zé)任感，培養(yǎng)愛國情感，激發(fā)同學(xué)們珍惜青春，發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極進取，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格公民。二、活動時間：328830三、活動地點：學(xué)校田徑場四、活動參與人：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、校關(guān)工委、校團委、高三應(yīng)屆班學(xué)生家長、高三全體教師和應(yīng)屆班學(xué)生。五、主持人：xxx六、活動程序：1、升國旗、奏國歌，升校旗、奏校歌。2、校長致辭。3、家長代表致辭。4、學(xué)生代表發(fā)言5、學(xué)生代表向校長書記上交各班學(xué)生寫給自己未來的信。（由校長書記莊重裝入盒子，放入校史館），校長向?qū)W生代表發(fā)《x法》6、成人宣誓7、全體合唱《二十年后再相會》，放飛氣球。8、儀式結(jié)束。家長會開始。七、準(zhǔn)備工作：1、材料準(zhǔn)備校領(lǐng)導(dǎo)講話、主持詞負責(zé)。家長代表發(fā)言由家長寫，學(xué)校把關(guān)。學(xué)生發(fā)言負責(zé)。2、彩旗準(zhǔn)備3、學(xué)生準(zhǔn)備4、物質(zhì)準(zhǔn)備成人門（租用彩虹門團委負責(zé)）成人儀式材料存檔保管箱制作（團委負責(zé)）音樂和音響請音樂和電教老師幫忙。會場布置。（5）324八、儀式要求：結(jié)構(gòu)緊湊、氣氛莊重、場面震撼，用儀式的力量讓人產(chǎn)生虔誠的信仰。高考模擬比賽安排范文初中第三篇閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。某演員在拍電視劇《xxx》時，聽說可以配音，于是連正常臺詞都懶得說，只要一說話，就直接“一二三四五六七”，順嘴時會把“我們走”說成“Let’sgo”。當(dāng)其他演員建議他背誦臺詞時，他竟然十分不滿，認(rèn)為對方多管閑事。后來，因為大多數(shù)配音與口形對不上，許多相關(guān)工作人員擔(dān)心觀眾看出來，影響聲譽，導(dǎo)演才明確要求該影星背誦臺詞，重新拍攝。讀了上述材料，你有何感受聯(lián)想和思考?請你結(jié)合上述材料，給即將參加工作的大學(xué)畢業(yè)生寫一封信，表達你的看法，提出你的建議。統(tǒng)一署名為“敬之”。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字?！敬鸢浮糠段模壕礃I(yè)者，人恒敬之大學(xué)畢業(yè)生們：你們好!今天給你們寫這封信，首先要祝賀你們即將走上工作崗位，然后我想談?wù)勛约簩τ谌绾螐臉I(yè)的認(rèn)知。曾經(jīng)看過這樣一則娛樂消息，因為可以配音，某位演員甚至連正常臺詞都懶得說，只是隨便應(yīng)付，這種對待工作的態(tài)度顯然不可取。因為愛崗敬業(yè)是每個人都該秉持的原則。愛崗敬業(yè)，是一種樸素的行為力量，也許它體現(xiàn)在最后的秒，在行駛的公交車上，在生命即將消逝之時，為所有乘客的人身安全做最后一次的平穩(wěn)剎車;也許他提前在最后的幾分鐘，在飛行的機艙里，在生命受到威脅時，為挽救所有人員的性命做一次冒險的緊急迫降;也許它體現(xiàn)在白發(fā)蒼蒼的年紀(jì)，雖然已是退休之年，仍舊要在全國奔波，只為守住古城價值，壯心不已。這不是什么驚天動地的舉動，只是為了站好人生的最后一班崗，亦不會求什么名利，只是為了這段人生不留遺憾。我們又怎能不被這樸素的力量所感染呢?愛崗敬業(yè)，是一種獨特的價值情懷。這種情懷是白求恩醫(yī)生在中國戰(zhàn)場救死扶傷時的博愛精神，是特蕾莎修女在修道院為全世界人們打開的友愛之門，以心靈溫暖心靈的奉獻精神;是馬布里球員在北京隊的誠心服務(wù)，為中國兒童慈善拍賣捐贈的奉獻精神。這獨特的情懷是因為他們的愛崗敬業(yè)精神得以跨越年齡，跨越國界，跨越種族，我們怎能不為擁有這樣的價值情懷的愛崗敬業(yè)者們點贊呢?高考模擬比賽安排范文初中第四篇一、活動主題：二、活動背景：動家長們的心。三、活動目的：高考不止是考生的高考，也是家長的高考，讓我們關(guān)注家長，陪他們度過這酷暑的兩天，送去一絲清涼。四、活動時間：六月七號、八號五、活動地點：六、服務(wù)對象：七、活動流程：獲得校團委的支持，發(fā)動各二級學(xué)院加入到我們的隊伍中。與商家取得聯(lián)系，得到必要的資金贊助。與交警隊、教育局等有關(guān)部門去得聯(lián)系，獲得認(rèn)可。八、活動內(nèi)容：在考場周圍搭建傘棚，供陪考家長乘涼、休息。考生可憑準(zhǔn)考證領(lǐng)取一瓶免費的礦泉水。準(zhǔn)備一些解暑的藥品，以備不時只需。準(zhǔn)備合理的食譜供家長參考為家長提供一些報紙和雜志，平靜的等待考生。九、所需物品：傘棚、礦泉水、解暑藥品、食譜、報紙雜志、綠絲帶十、要求：志愿者統(tǒng)一著裝，佩戴徽章，系綠絲帶。十一、人員調(diào)配:活動由護理學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院共同發(fā)起，向各二級學(xué)院發(fā)出號召。每個二級學(xué)院負責(zé)一個考場的活動。的攜帶等。每個考場大概需要五到六名志愿者。一、課前準(zhǔn)備：1、召開班干部會議，商討對策及班會主題班會形式。2、準(zhǔn)備視頻——學(xué)在清華（清華大學(xué)宣傳片）3、文字材料——（1）家長寫給高三學(xué)生的一封公開信（2）老師給高三學(xué)生的一封信420xx績，以便找準(zhǔn)自己的定位，并制定自己的高考奮斗目標(biāo)。5、與班干部商討并制定《高三（2）班學(xué)生行動指南》6P二、班會過程主持人：振翅飛翔的雄鷹搏擊著浩瀚的長空，璀璨奪目的流星閃爍著耀眼的光20xx待發(fā)準(zhǔn)備好了呢？讓我們走好每一步，向心中的理想大學(xué)進軍吧?。ㄒ唬┬南得］份穼W(xué)子圓夢的理想之地。哪一個人不想領(lǐng)略朱自清先生筆下荷塘月色的風(fēng)往已久的名校，領(lǐng)略一下清華大學(xué)的風(fēng)采吧！教師播放視頻——學(xué)在清華（清華大學(xué)宣傳片）（二）牢記父母的囑托女主持人：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……對每一位學(xué)子來說，升入理想的大學(xué)已不僅僅是我們個人的事，他還牽動著很多的人——尤其是我們的父母，我們只有用自己的行動去回報他（她）們。我們的家長是怎么想的呢？讓我們傾聽班主任讀《家長寫給高三學(xué)生的一封公開信》親愛的孩子，我知道，你現(xiàn)在是一個高三的學(xué)生，我想，現(xiàn)在你也是一個負重前行的勇敢的戰(zhàn)士！真的非常的敬佩你：在你稚嫩的肩膀上，背負著太多、太多的理想和老師、家長、父輩們的期望……同樣，真的非常非常的欽佩你，在這種負重的狀況下，你竟然還在奮勇前行。我想，在你的身邊，還有千千萬萬的同齡人，和你在一道披荊斬棘的前進……勇敢地宣布：我準(zhǔn)備好了！過這樣一條充滿荊棘的道路？為什么我們一定要上大學(xué)？……為什么？為什答案已經(jīng)清楚、明了了……在表面上你在努力地學(xué)習(xí)，其實在內(nèi)心深處，對于大學(xué)，稍稍有些“不以為回報……求它的學(xué)生——理性與科學(xué)系統(tǒng)的新的參與者……大學(xué)階段做兩種預(yù)備：其握方法、……在競爭中立于不敗之地?！鄙厦娴奈淖趾艹橄?，是嗎？但以記住，孩子，在今后的生活及求學(xué)的道路上，你會逐漸理解的……衷心的祝福你……勇敢的戰(zhàn)士，親愛的孩子……（三）展示高考目標(biāo)：男主持人：在父母的期盼中，我們收獲了一份感動，讓我們揚起風(fēng)帆，立志展宏圖，為自己的目標(biāo)而奮斗吧。下面，讓我們凝視大屏幕，看一看我們心中的理想。班主任展示PPT，學(xué)生高考奮斗目標(biāo)。（四）為理想而承諾：班長宣讀《高三（2）備戰(zhàn)高考班行動指南》，學(xué)生簽字女主持人：我們懷著對大學(xué)的憧憬，牢記父母的囑托，我們要把今天作為新的起點，站在新的起跑線上，為理想而承諾。下面，請班長帶領(lǐng)我們宣讀《高三（2）班行動指南》，全體起立……20xx高考的過程中，我保證做到：1、對自己的目標(biāo)堅定執(zhí)著，任何時候都不放棄，樹立“舍我其誰”的膽氣、豪氣和勇氣。2、模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，做其他人的表率。3、以飽滿的斗志投入備考，無論是上課、作業(yè)還是考試、總結(jié)，都認(rèn)真對待，一絲不茍，不被惰性情緒左右。4、充分利用時間，最大限度地壓縮非學(xué)習(xí)時間，各種學(xué)習(xí)以外的事情速戰(zhàn)速決，盡可能延長在教室的時間，巧妙利用吃飯間隙和睡覺前等零散時間。5、盡最大可能提升自己的心理承受力，做到心胸豁達，不為小事所累，盡快成熟起來。630%足平時，注重積累和總結(jié)，讓解題規(guī)范貫穿于作業(yè)、練習(xí)和考試等各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中。（五）老師寄語——教師給高三學(xué)生的一封信備考有哪些建議呢？請老師為全體同學(xué)指導(dǎo)。班主任宣讀《老師給學(xué)生的一封信》各位同學(xué)：你們好!我以一名老師的身份給你寫信,希望能對你的學(xué)習(xí)和生活有一定的幫助。走進高三,就融入了一個充滿人生奮斗和苦難的熔爐,這里可以盡情體會難言的甜酸苦辣。或許,你已經(jīng)深深地體會到了一些,但離全部還差很遠。學(xué)習(xí)是艱苦的,學(xué)習(xí)又是快樂的,這一路走來定然是痛并快樂著,對此,你應(yīng)該有十足的精神準(zhǔn)備?？赡?你現(xiàn)在正在苦悶,煩躁之中,如果是這種狀態(tài),我想大概地分析一下:應(yīng)盡量避免消極暗示的影響,切不可有"不可能,太難了,不行,做不到"等消極的念頭。只要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實力和心理素質(zhì)的水準(zhǔn),實事求是確定自己的目標(biāo),進行有的放矢地復(fù)習(xí),運用已有的知識解決問題,不盲目地與比自己強的同學(xué)攀比,只要發(fā)揮出自己的平時水平就是成功?？赡?由于心情不好,你有了苦悶自卑的心理,而這對自己是有害而無益的。要想在考試中戰(zhàn)勝別人取得優(yōu)異的成績,一定要學(xué)會先戰(zhàn)勝自己。復(fù)習(xí)備考,自信心非常重要。那么如何擺脫苦悶自卑的心理,增強自信心呢首先,要看到自己的實力。幾次考試不理想并不代表自己沒有實力,任何時候都不應(yīng)該因幾次考試不理想就完全否定自己,甚至是自暴自棄?；ハ啾容^是一種能較好地促進自己進步的方法,但不應(yīng)該總拿自己的成績與班級拔尖的同學(xué)比,此外,每個人都有自己的優(yōu)勢科目和薄弱科目,我某一門功課不行并不代表所有的科目都有問題。要相信自己,要看到自己的實力!其次,要學(xué)會分析考試成績不好的原因。是自己沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),還是考試不夠?qū)Ｐ氖穷}目太難,還是一時輕敵是身體不佳,還是心情太糟糕……分析了“失敗”的原因,我們就可以“對癥下藥”,下次或許就會“東山再起”了。再次,要有知難而進的勇氣。就算是自己的基礎(chǔ)不夠扎實,就算是自己真的落下了許多,也沒有理由輕言放棄。正確的態(tài)度應(yīng)該是擺正自己的位置,在老師和同學(xué)的幫助之下查缺補漏,改進學(xué)習(xí)方法,制定自己的復(fù)習(xí)計劃并有條不紊地執(zhí)行,爭取利用剩下的時間迎頭趕上。狹路相逢勇者勝,不懼怕起步晚,有知難而進的勇氣,有頑強拼搏的毅力,或許在高考考場上你會左右逢源,旗開得勝呢!還可能,你正抓緊做著作業(yè),忽然一股煩躁莫明其妙地涌上心頭,好像腦子也不靈了,眼睛也看不清了,很明顯,復(fù)習(xí)效率降低了。大家都有這樣的體會,一個人總是沉浸在不愉快的回憶中或滿腦子都在想我怎么學(xué)不好,記不住時,情緒肯定低排除焦慮,充分挖掘潛能,提高學(xué)習(xí)效率。不妨試試,每天早晨洗漱的時候,對著鏡子微笑說:“這一天,我一定輕松過！”（七）暢想20xx年高考結(jié)果20xx9會現(xiàn)場，此時，我們的同學(xué)們都已經(jīng)座在了自己理想大學(xué)會場上，更有一些同學(xué)由于高考中出色的發(fā)揮，成為學(xué)生代表做典型發(fā)言……此時，xx（xx同學(xué)讀清華大學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言材料）尊敬的各位來賓、老師、同學(xué)：大家好！西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴(yán)，巍然中央”，“莘莘學(xué)子來遠方，春風(fēng)化雨樂未央，行健不息需自強”。清華，一個多么令人魂牽夢縈的地方，我們夢想著在那荷塘月色中找到一個樸素的自我；我們夢想著在那讀取了千萬個日日夜夜的日晷旁對不變的真理進行永恒的探索；我們更夢想過以“水木清華”的高雅洗練自己的質(zhì)樸和執(zhí)著；我們向往著以“自強不息，厚德載物”的校訓(xùn)鞭策自己；我們向往著以“行勝于言”的校風(fēng)來塑造我們的品格；我們更向往著在“嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，求實，創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)中，振翅高翔于知識的萬里晴空！們在清華園里的夢，自己的理想在幢幢樓房間穿梭，那自豪與欣喜便油然而青藤，用自己的雙手編織成懸梯，才有可能真正領(lǐng)略寶藏的風(fēng)采！理想，在清華這片沃土上勤奮的我們才能耕耘出一個豐碩的秋天。同學(xué)們，讓我們謹(jǐn)記“自強不息，厚德載物”的校訓(xùn)，堅定理想，戒驕戒躁，繼續(xù)拼搏；讓我們這些來自五湖四海的學(xué)子們能化為一顆顆星星，圍繞在清華這輪圓月旁，裝點祖國美麗的科技星空。最后，愿大家攜手共進，從今天開始，從現(xiàn)在開始，用智慧和汗水創(chuàng)造人生的輝煌，清華的輝煌，祖國的輝煌！謝謝大家！（六）班主任總結(jié)916260中的最關(guān)鍵時期，我始終認(rèn)為，備戰(zhàn)高考，打好人生的第一場戰(zhàn)役，首先需要解決的是思想問題、認(rèn)識問題，其次才是方法問題。我相信今天的班會燃燒起了我們的激情，但我更看重的是今后的行動。今天我不想說很多，給大家提幾點要求。第一個要求：兌現(xiàn)承諾！我們有了目標(biāo)，就要針對目標(biāo)去努力，兌現(xiàn)我們莊嚴(yán)的承諾，我們承載了太多的沉重——父母的囑托、老師的教誨、自己的前程等等，我們從現(xiàn)在起就要做一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人，怎么承擔(dān)，遵照《高三（2）班行動指南》去做就是在承擔(dān)責(zé)任！愿我們每時每刻都用《高三（2）班行動指南》指導(dǎo)我們的行動。第二個要求：注重積累。以前我們學(xué)習(xí)過劉敬的一封信，相信她那獨到的方法給大家留下了深刻的印象。也認(rèn)識到了與頂尖高手的差距。這里，我要說，認(rèn)識到差距本身就是一種進步，縮小差距、超越差距就要靠平時的積累，通過不斷的總結(jié)提高。相信通過積累和總結(jié)，你會趕上他們、超越他們，只要同學(xué)們不斷戰(zhàn)勝自我，完善自我，你一定會成功！實現(xiàn)資源共享，讓我們班齊頭并進，水漲船高，在激烈的高考競爭中脫穎而出。第四個要求：鍛煉好心理素質(zhì)。如果說打好知識基礎(chǔ)是高考成功的條件的話，它只能是成功的必要條件，心理素質(zhì)應(yīng)該是成功的充分條件，只有兩個條件都成熟了，才能左右逢源。在這里我要提醒同學(xué)們，特別是女同學(xué)，心胸再開闊些，不要被小事纏住，要及時化解各種矛盾，樹立大無畏的氣概，因為，在高考面前，任何事都是小事。最后，我需要大家知道的是：我喜歡我們班的每一個人，不管你的過去如何，不管你的成績?nèi)绾?，我只看發(fā)展。高考模擬比賽安排范文初中第六篇一、時間和地點：20xx11二、參加單位：全校各班級三、競賽項目：初中乙組：60ｍ、100ｍ、200ｍ、400ｍ、800ｍ、4×100m跳高、跳遠、實心球（2kg）初中甲組：100ｍ、200ｍ、400ｍ、800m（女）、1000m（男）、4×100m跳高、跳遠、實心球（2kg）另增加趣味接力賽(年齡不限)：雙人三足往返接力跑(15m×2)各年級間進行比賽，各班報8人，男4女4四、參加辦法：1、參賽運動員必須是身體健康、品德優(yōu)良的本校在藉學(xué)生。2、以班級為單位，報領(lǐng)隊、教練各1人，運動員8人（女子不少于3人）。3、運動員每人限報二項,同一組別中每項限報三人。（注：4×100m、趣味接力賽每班必報，不屬限報項目）4、年齡規(guī)定：初中甲組：20xx12初中乙組：20xx1五、競賽辦法：1、采用國家體育總局最新審定《田徑競賽規(guī)則》及本規(guī)程執(zhí)行。2、分初中甲組、初中乙組進行比賽。3、400m(400m)6；800m(800m)項目報名超過規(guī)定人數(shù)，均采用分組決賽，按成績排列名次，如成績相等，名241人。5、運動員必須佩帶號碼布參加比賽。六、錄取名次與獎勵辦法：1、團體名次：初中組錄取前六名，團體總分男女合計，初中甲乙組合計。總分以單項得分和破記錄得分之和排定，總分多者名次列前，如總分相等，則以破記錄的多少決定名次，若再相等，依次以第一名的多少決定名次。2、單項：各組單項錄取前六名，按7、5、4、3、2、1計分，報名不足6人（含6人），則遞減一名，名次分值不變。37七、注意事項：1、各班報名時報兩名工作認(rèn)真負責(zé)、思想品德優(yōu)秀的學(xué)生，參加大會裁判工作。2、報名表于十一月一日前報體育組。3、初中乙組的運動員報名時需帶戶籍本或年齡證明，否則不予編排。八、未盡事宜，另行通知。高考模擬比賽安排范文初中第七篇20xx420730動,制訂本實施方案。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本“安全第環(huán)境。二、活動目標(biāo)以“愛車守紀(jì)，安全節(jié)約，熱情服務(wù)，文明行車”為目標(biāo)，完善安全設(shè)施，確保交通有序暢通，提高管理水平，增強守法意識、服務(wù)意識、全局意識，減少交通事故。（一）提高郵政車輛安全工作與管理水平，增強駕駛?cè)藛T的安全責(zé)任意識和安全生產(chǎn)執(zhí)行能力，確保全年安全行車無事故，更好地為我局保障支撐服務(wù)。（二）此次活動以“安全第一、杜絕違章”為目標(biāo)，以教育與獎懲相結(jié)合的方法進行考核評比。（三）活動期間將定期組織培訓(xùn)，加強交通法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，駕駛?cè)藛T應(yīng)自覺主動檢查車輛狀況，保持車輛使用性能完好和衛(wèi)生清潔，并做好車輛的檢查記錄和每天的日志。（四）活動結(jié)束時將開展?jié)M意度測評，綜合評價每位駕駛?cè)藛T服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣。（五）參加綜合評價人員：局領(lǐng)導(dǎo)、各科、部室負責(zé)人及班組長。三、時間安排20xx42020xx730第一階段：宣傳發(fā)動階段（4月20日至4月30日）主要活動內(nèi)容：制定活動方案，宣傳發(fā)動，完善制度，排查安全隱患。（一）制定活動方案，安排具體工作內(nèi)容及要求。（二）召開全體駕駛員會議，做好宣傳發(fā)動工作。（三）完善車輛各項制度，組織駕駛員學(xué)習(xí)討論。（四）對所有車輛進行一次安全隱患排查。第二階段：自查自糾階段（51715主要活動內(nèi)容：整改隱患，加強安全和法制教育。（一）及時發(fā)現(xiàn)和排除各類影響車輛正常運行的安全隱患，確保車輛隨時處于良好的技術(shù)狀態(tài)。（二）組織駕駛員進行行車安全教育和評比，實行“安全例會制度”，定期召開安全例會。（三）聘請交管系統(tǒng)***上一堂交通安全教育輔導(dǎo)課，開展交通法規(guī)學(xué)習(xí)、交通事故案例分析，相互交流行車經(jīng)驗和教訓(xùn)。第三階段：檢查、驗收、評比階段（716730主要活動內(nèi)容：總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，鞏固成果。（一）組織全體駕駛?cè)藛T開展?jié)M意度測評，綜合評價每位駕駛?cè)藛T服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣。（二）測評標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)《車輛管理制度》駕駛員處罰措施的內(nèi)容進行評定。（三）主要評定內(nèi)容，從愛車、守法、節(jié)約、準(zhǔn)時、文明，做到“七條禁令”等項目。（四）此次活動給予評選及獎懲。四、獎懲勵方法1、“流動紅旗車手”一名。獎金：800元2、無安全事故及無違章記錄。各獎勵：500元3、損失在XX元范圍內(nèi)的駕駛員懲罰500元4XX1000五、工作措施（一）開展交通安全宣傳教育，普及交通安全知識。（二）嚴(yán)格各類車輛管理，規(guī)范駕駛?cè)藛T的行為規(guī)范。（三）加強車輛駕駛?cè)藛T的管理，從源頭上減少事故隱患。六、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：xxx副組長：蔣裕滸江建林成員：張靜龍飛龍成云劉必前周華林蔡賓辦公室主任：江建林辦公室副主任：龍飛辦公室設(shè)在局辦公室，負責(zé)“百安”活動的日常工作。辦公室成員由楊開明張勇吳高明唐世明楊兵組成。七、相關(guān)要求（一）提高認(rèn)識，明確責(zé)任。此次“百日安全無事故”活動是當(dāng)前一項重要工作和緊迫任務(wù)。要予以高度重視，緊抓不放。全體駕駛員要服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從調(diào)動，努力完成交給的各項運輸任務(wù)，牢固樹立以人為本的社會主義法治理念。（二）嚴(yán)格操作規(guī)程，掌握車輛性能。熟練駕駛技術(shù)，努力提高安全操作水到熱情，盡量滿足用戶合理化需求，不斷改進服務(wù)工作。（三）駕駛?cè)藛T要嚴(yán)格遵守《xxx行車規(guī)定，做到安全行車。（四）全體駕駛員必須始終保持清醒的頭腦，在成績面前千萬不要沾沾自喜，在安全隱患面前千萬馬虎不得。堅決克服對隱患視而不見、熟視無睹、心存僥幸、麻痹大意的思想。（五）近期要對各類機動車進行一次全面檢查，健全車輛安全檔案，對存在安全隱患的車輛要及時采取措施，杜絕“問題車輛”上路。高考模擬比賽安排范文初中第八篇(2022?渭南一模)閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。自創(chuàng)“‘磚’為你讀詩”工地朗誦，用“播音腔”朗誦詩歌的，是農(nóng)民工李小的《四小歌》的，是豆花店老板邱建廠……生活的物質(zhì)水平可能各不相同，但生活都會遭遇艱難時刻，也都會發(fā)現(xiàn)詩意存在。有人感慨，艱難生活讓詩意顯得珍貴;有人感嘆，詩意讓艱難生活變得美好……關(guān)于“艱難生活和詩意”，不同的人會有不同的看法。你對此有怎樣的思考或感悟呢?請寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶??！咀⒁狻拷嵌茸赃x，立意自定，題字。明確文體，不得寫成詩歌。不得少于800字。不得抄襲、套作。參考立意：書中自有詩意;駕月亮船乘風(fēng)破浪;(3)【解答】走向詩和遠方人生是一場短暫的旅行。古人云：“人生天地間，忽如遠行客?！痹谖覀兊纳钪校袩o數(shù)理由讓我們不停地奔忙。然而很多人步履匆匆，竟未曾思考過自己的行囊中有幾物當(dāng)持，幾物當(dāng)舍。有人背負的太多，難免舉步維艱，以致旅途過于勞累，無心欣賞身邊的風(fēng)景。在我看來，放下累贅，輕裝上路，方不負韶光。放下眼前的“享樂”，為人生的旅程找準(zhǔn)前行的方向。生活中，我們常被各種各樣的事物吸引，于是把一個個看似“有趣”的事物帶在身上。久而久之，它用的東西，正是更好地為我們的生命之旅選準(zhǔn)前進的方向。蘇洵幼時天資聰感的人生。在某種意義上，放下是另一種拿起。弗羅斯特寫道：“一片樹林里分出兩條詩和遠方。放下各種各樣的誘惑，就是沿著那條與自己心靈契合的道路遠行;放下爭名逐利，便選擇了守望內(nèi)心的安寧;放下消極和頹廢，便注定用微笑面對人生的坎坷。我們總會遇到很多有趣的事物，然而那些并不一定都適合我們。所以，放下并不等于消極無為，而是選擇用一種更積極的姿態(tài)面對人生。經(jīng)過仔細思考和權(quán)衡之后的放下，往往能夠幫助我們找到真正屬于自己的道路。選擇自己熱愛的事物，放下自己不感興趣的事物，才能找到未來的坐標(biāo)。人生之旅的順暢，源自我們敢于做“減法”，打“深井”。前行;作為創(chuàng)業(yè)者，放下走馬觀花般的嘗試，才有機會取得成功;作為一名官與雄奇。趁風(fēng)華正茂，讓我們放下累贅，輕裝上陣，走向?qū)儆谧约旱脑姾瓦h方。只愿我們遍觀人生風(fēng)景，歸來仍是少年?！军c評】材料作文，審題是關(guān)鍵，而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過程點。由于“析材料”是材料作文的關(guān)鍵性的一環(huán)，所以可運用如下的做法：發(fā)現(xiàn)法。主要用于意義顯豁、中心明確的材料。發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)，一是材料的中心句，二是文題中關(guān)于中心的提示，三是材料中關(guān)于中心的提示。發(fā)現(xiàn)了這些內(nèi)容，就找到了立意的突破口。設(shè)想法。主要用于有頭無尾或有尾無頭的材料，如續(xù)寫的材料。設(shè)想的內(nèi)容，或是與材料合理銜接的情節(jié)，或是與材料合理銜接的論述。設(shè)想的過程就是思維的發(fā)散，所以要注意發(fā)散的合理性。歸納法。主要用于意義明晰，但既無中心句，也無提示句的一則或多則材料，歸納出其中心意思，立意便有了立足之處。提煉法。主要用于含義對立的對照型材料。從正反對比中、矛盾對立中、正誤相對中提煉出材料所要表達出的意圖，以作立意的依據(jù)。擷取法。主要用于多段型的材料，從一系列彼此并存的材料中擷取文題所需要的部分內(nèi)容，并據(jù)此理清寫作的線索。揣摩法。主要用于喻義型、寓義型、象征型的材料，在反復(fù)體味、比較之中品評出材料的喻義、哲理、觀點等，然后據(jù)此形成自己的觀點。高考模擬比賽安排范文初中第九篇北大附中教育集團20xx年“高考復(fù)習(xí)備考研討會”工作方案為貫徹落實黨的十八大精神，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展與和諧發(fā)展，落實青白江區(qū)教育局全面提升教學(xué)質(zhì)量的要求，進一步發(fā)揮先進學(xué)校骨干教師的示范輻射和幫扶作用，加快推進北大附中教育集團內(nèi)北大附中成都實驗學(xué)校與青白江中學(xué)的高考復(fù)習(xí)進程，加強集團內(nèi)高中畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)工作，及時交流、總結(jié)我教育集團高三教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮觀摩課的示范效應(yīng)，研討總復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的問20xx422青白江中學(xué)兩校的領(lǐng)導(dǎo)、高三的骨干教師代表參加會議。為有效推進活動的開展，特提出如下意見，希望認(rèn)真貫徹執(zhí)行。一、指導(dǎo)思想開展“高考復(fù)習(xí)備考研討會”活動，是落實青白江區(qū)教育局提高教育教學(xué)質(zhì)育均衡化發(fā)展也具有重要意義。二、活動原則開展“高考復(fù)習(xí)備考研討會”活動總的原則是：堅持龍頭學(xué)校帶動成員學(xué)校，充分利用北大附中豐富資源，提高成員學(xué)校教師教學(xué)水平，通過集團教師的溝通理解，互相學(xué)習(xí)，實現(xiàn)兩校高考教學(xué)資源共享，促進集團教師共同進步和教學(xué)質(zhì)量的提升。三、組織機構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：范剛副組長：鄺光德成員：北大附中：周古莉楊軍楊建斌徐華青白江中學(xué)：邱發(fā)軍溫成杰趙學(xué)斌賴成兵王澤鳳（二）工作小組1組員：曹勇華楊登玖2、職責(zé)組長：全程參與高考復(fù)習(xí)備考研討工作組員：制定“高考復(fù)習(xí)備考研討”活動方案；組織兩校高三教師分學(xué)科研討、交流復(fù)習(xí)方法與命題方向；收集兩校優(yōu)質(zhì)復(fù)習(xí)資源，并匯總共享；組織北大附中和青白江中學(xué)高三骨干教師上復(fù)習(xí)研究課；按照領(lǐng)導(dǎo)的部署開展好高考復(fù)習(xí)備考研討的各項工作；撰寫“高考復(fù)習(xí)備考研討”工作總結(jié)；會場布置、會務(wù)接待；四、參加對象高考復(fù)習(xí)備考研討會領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組成員和北大附中成都實驗學(xué)校、青白江中學(xué)的高三數(shù)學(xué)、英語教師。五、活動安排研討會流程如下：1、由北大附中成都實驗學(xué)校和青白江中學(xué)高三數(shù)學(xué)、英語骨干教師為教師們上復(fù)習(xí)研究課各1節(jié)，共計2節(jié)課：(上午8:40上第2節(jié)課)。29:30QQ群號：155565641，備注學(xué)校+真實姓名)以便實現(xiàn)隨時交流和資源共享。3、參加交流發(fā)言的教師（及地點安排）有：4、上午11:30集團董事會成員作總結(jié)。5、高考復(fù)習(xí)備考研討會結(jié)束，參會人員合影。612:00六、會務(wù)人員分工會議主持：趙學(xué)斌資料收集與撰寫工作總結(jié)：王澤鳳攝像與照相：楊登玖20xx412高考模擬比賽安排范文初中第十篇（2022?三原縣校級一模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。會到殘奧會，中國運動員在賽場內(nèi)外展現(xiàn)的拼搏進取的風(fēng)采、自信大方的氣質(zhì)，令人難忘。都來自平時訓(xùn)練千百次的錘煉。能夠站上奧運賽場，展現(xiàn)令人贊嘆的高超技藝，離不開運動員堅持不懈的努力。競技場上，從來沒有輕輕松松的成功。每一枚獎牌、每一次突破的背后，都凝結(jié)著汗水、映射著奮斗。團市委計劃主辦“第一屆青年論壇”，邀請你作為青年代表，在論壇上發(fā)表文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料部分共分三個層次。第一段文字展現(xiàn)了運動健兒在賽場內(nèi)外的風(fēng)采、氣金字塔結(jié)構(gòu)，逐步揭示作文的主題。提示語部分設(shè)定了情境、身份、文體。文體是演講稿，要注意演講稿的格式，同時還要注意語言的互動性。行文構(gòu)思上，作為演講稿，開篇可以先拋出演講的主題，如“每一次突破都凝結(jié)著汗水”，然后采用排例的方式列舉事例，如賽場上的石智勇，如實驗室中的屠呦呦，如田間地頭的袁隆平，接著聯(lián)系青年自身，結(jié)合時代特點指出要想有所成就要付出努力，最后發(fā)出呼吁，回應(yīng)開頭。參考立意：每一次突破都凝結(jié)著汗水。積累實力，方能破繭成蝶。在拼搏與奮斗中做最好的自己?！窘獯稹客黄谱约鹤鹁吹母魑粊碣e：大家好!很榮幸能作為青年代表站在這里，今天我演講的題目是“突破自己”。李嘉誠說過：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。”而人生亦是如此，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。如果我們能從內(nèi)打破，突破自己，就能夠獲得一種成長，一種新生。突破自己，需要勇氣。眾所周知，蛹化蝶是一個艱難的過程。倘若有人好心幫助它們破蛹而出，蝶的翅膀就會皺縮在一起，難以打開。只有當(dāng)它們自己突破自己，懷著勇氣，忍痛擠過那窄窄的蛹道，翅膀才能夠支撐起它們飛行，而人亦是如此。如果我們沒有像它們那樣懷著勇氣，勇敢地邁出痛苦卻不得不承受的一步去突破自己，就不會有夠硬的翅膀支撐我們在天空中飛翔。因此，當(dāng)我們懷著勇氣去突破自己后，再遇見同樣的困難也將毫不畏懼。突破自己，需要毅力。從小失明失聰?shù)暮?凱勒是憑借其頑強的毅力才有了今天的成就。她在小的時候也曾拒絕過學(xué)習(xí)盲文，但她最終選擇接納自己并自學(xué)了更多的語言和其他知識，成功地突破了自己。突破自己必然是一個艱難的過程，一個盲人學(xué)習(xí)的過程必然比健全人辛苦，然而無數(shù)像海倫一樣活生生的例子正擺在我們的面前。因此我們要有堅定自己的信念，秉持超人的毅力去完成一個個未知的挑戰(zhàn)，突破一道道難關(guān)，不斷突破自己，超越自己，用自己的雙手為自己撐起一片不一樣的天空。這樣當(dāng)我們回首時，才會矯首昂視道：“我無悔！”突破自己，需要思考。正確。要知道，路走對了才能成功，倘若錯了，停下來就是進步，若能往回走，那我們離成功也就不遠了。突破自己，仔細思考，讓自己離成功更近！我的演講完畢，謝謝大家！【點評】材料作文，審題是關(guān)鍵，而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過程點。由于“析材料”是材料作文的關(guān)鍵性的一環(huán)，所以可運用如下的做法：發(fā)現(xiàn)法。主要用于意義顯豁、中心明確的材料。發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)，一是材料的中心句，二是文題中關(guān)于中心的提示，三是材料中關(guān)于中心的提示。發(fā)現(xiàn)了這些內(nèi)容，就找到了立意的突破口。設(shè)想法。主要用于有頭無尾或有尾無頭的材料，如續(xù)寫的材料。設(shè)想的內(nèi)容，或是與材料合理銜接的情節(jié)，或是與材料合理銜接的論述。設(shè)想的過程就是思維的發(fā)散，所以要注意發(fā)散的合理性。歸納法。主要用于意義明晰，但既無中心句，也無提示句的一則或多則材料，歸納出其中心意思，立意便有了立足之處。提煉法。主要用于含義對立的對照型材料。從正反對比中、矛盾對立中、正誤相對中提煉出材料所要表達出的意圖，以作立意的依據(jù)。擷取法。主要用于多段型的材料，從一系列彼此并存的材料中擷取文題所需要的部分內(nèi)容，并據(jù)此理清寫作的線索。揣摩法。主要用于喻義型、寓義型、象征型的材料，在反復(fù)體味、比較之中品評出材料的喻義、哲理、觀點等，然后據(jù)此形成自己的觀點。高考模擬比賽安排范文初中第十一篇一、指導(dǎo)思想為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，二、活動目的通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：1、提高學(xué)生的計算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。2、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍，在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮。3、通過活動，強化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。三、活動時間：第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級分別進行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級進行數(shù)學(xué)競賽。四、參賽人員：10賽。五、競賽方式：六、競賽內(nèi)容：一年級口算比賽;二年級算“二十四”比賽;三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽。七、活動要求1、命題要求：“巧”為特點，適當(dāng)變化題型。二年級在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上讓孩子熟練運用來進行算二十四比賽;趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題、解決100(3)23-56-10三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽時間為40分鐘。3、評卷：競賽當(dāng)日下午第五、六節(jié)課，采用密封、交叉評卷的形式進行，評卷教師為一至六年級教師。4、設(shè)獎：各年級按成績由高到低評出一等獎為所有參賽人員的10%，二等獎20%，三等獎30%。5、成績匯總：競賽活動后，閱卷教師統(tǒng)計學(xué)生的成績，并進行成績分析，再上報教研組存檔。6、各年級的任課教師要提前做好準(zhǔn)備。一、活動背景服務(wù)高考活動策劃方案()在全國積極開展志愿服務(wù)進社區(qū)的活動的良好氛圍工系主任通知建工系的所有志愿者參加社區(qū)活動。二、活動目的1、提高志愿者的積極性2、為宣傳建工系3、增強志愿者的活動意識4、弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神培養(yǎng)大學(xué)生的公精神和實踐能力。三、活動名稱及單位1、名稱、義務(wù)社區(qū)服務(wù)2、單位、建工系四、活動主題社區(qū)服務(wù)義務(wù)奉獻。五、活動時間及地點時間：地點、柳溪社區(qū)六、組織形式服務(wù)高考活動策劃方案()由建工系實踐部通知建工系各班班長在日早上舉行義務(wù)進社區(qū)活動。七、活動對象各班青年志愿者1、通知各班負責(zé)人報參加人數(shù)，并統(tǒng)計參加者的名單2、在會議中安排注意事項，及強調(diào)安全問題。3、活動中拍攝照片的負責(zé)人，以及相機的準(zhǔn)備。1、統(tǒng)計整個系的參加者名單，強調(diào)安全及著裝。2、各班班長負責(zé)各班人員的清點，以及前進途中的安全?，F(xiàn)場準(zhǔn)備、在指定地點集合后，分配各小組，由指定人領(lǐng)到指定地點服務(wù)。九、活動流程1、全體參加人員穿系服在圖書館門前集合，由實踐部部長蓋月明帶領(lǐng)大家去社區(qū)。2、實踐部成員分散在隊伍途中，強調(diào)安全問題，注意路上的過往車輛。3、到達社區(qū)后在指定地點集合。4、由社區(qū)負責(zé)人帶領(lǐng)指定人數(shù)去指定地點服務(wù)。5、活動后到指定地點集合，再整隊帶回。十、注意事項1、在去社區(qū)的途中注意車輛安全2、在單元樓內(nèi)如有意外發(fā)生，及時與負責(zé)人取得聯(lián)系3、注意與本班人不分散第、志愿者服務(wù)活動策劃書高考模擬比賽安排范文初中第十三篇一、中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況的分析：1.學(xué)生健康情況現(xiàn)狀20xx高、體重、胸圍都增加了，這說明營養(yǎng)水平有所提高，但是體能的部分指標(biāo)呈現(xiàn)下降趨勢，肺活量水平持續(xù)下降、肥胖學(xué)生呈增多趨勢，以及學(xué)生近視率居高不下，速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)繼續(xù)下降。近幾年征兵中應(yīng)征青年體質(zhì)不它已經(jīng)威脅到了全民族的發(fā)展。雖然近年來國家及本市教育部門出臺多項措施，大力推行“陽光體育運動”等活動，但中小學(xué)生的體質(zhì)狀況依舊堪憂。比例大幅度上升。而且年級越高的學(xué)生體質(zhì)健康水平越差，突出表現(xiàn)在肺活居高不下，貧血現(xiàn)象更是越來越嚴(yán)重。二、原因分析教育部有關(guān)負責(zé)人分析,導(dǎo)致學(xué)生體質(zhì)下降的主要原因是課業(yè)負擔(dān)較重，睡眠嚴(yán)重不足，體育鍛煉的時間和強度不夠。此外,學(xué)生升學(xué)壓力較大，引發(fā)學(xué)生精神緊張也是導(dǎo)致體質(zhì)下降的原因。體質(zhì)差主要源于學(xué)校、學(xué)生、家庭和社會四方面原因。多學(xué)校因為怕發(fā)生安全事故，而取消了跳箱、單雙杠等“高危”體育項目教極性，導(dǎo)致學(xué)生喜歡體育但不喜歡體育課的現(xiàn)象出現(xiàn)。再次，是家庭方面?，F(xiàn)在許多家長都過度地給予孩子學(xué)習(xí)方面的壓力，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行，并不重視孩子的身體素質(zhì)。除了正常的課業(yè)外，往往還給孩子報名各種家教、補習(xí)班、特長班等，導(dǎo)致孩子們身體綜合負荷指標(biāo)下降。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某重點高中大多數(shù)學(xué)生家長對于學(xué)生參加體育鍛煉表現(xiàn)出不支持和無所謂的態(tài)度，其中不支持的占，無所謂的占。另外，家長們盲目地為孩子補充過剩的營養(yǎng)，如高熱量、高脂肪的垃圾食品，也使得“豆芽菜”和“小胖墩”型孩子增多。最后，是社會方面原因。如今社會上真正適合孩子們運動鍛煉的場館和設(shè)施很少。許多學(xué)生所住的社區(qū)附近根本沒有體育活動場所，僅有三成學(xué)校體育場館在節(jié)假日向?qū)W生免費開放。而各種名目繁多的夏令營中，真正能讓孩子們接觸和體驗大自然、陶冶身心的戶外活動也已經(jīng)很少了，很多活動項目往往改頭換面成了應(yīng)試教育的培訓(xùn)班。三、本次活動的目的：為了貫徹執(zhí)行《xxxxxx小時成為青少年學(xué)生的自覺行動，健康素質(zhì)成為評價學(xué)生全面發(fā)展的重要指提高。四、本次活動的意義：Beta，Alpha助于右腦直覺式思考，所釋放出來的腦啡有助于人集中精神，思考清晰，激發(fā)潛能而增進創(chuàng)造力。使學(xué)生信心大增——中長跑時會影響自我獨立概念，在不斷喘氣呼吸及汗流夾背時，較容易突破自我設(shè)限，可提升個人效率以及自尊感從而使人充滿信心。使學(xué)生樂觀進取——中長跑是一種有氧運動，可促進血液中氧的濃度，因而增強體力，精神意志力集中，對人及事務(wù)的處理較積極樂觀。培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì) 中長跑是一種耐久性運動，最能鍛煉人的耐力，這對于學(xué)生學(xué)習(xí)有著重要作用。培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉的好習(xí)慣 中長跑能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，形成學(xué)生熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍，養(yǎng)成終生鍛煉的好習(xí)慣。五、跑操活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：z（城沙一小學(xué)校校長）副組長：z（城沙一小副校長）組員：全校老師六、中小學(xué)跑操標(biāo)準(zhǔn)：1～2年級跑操距離：400～600米3～4年級跑操距離：800～1000米5～6：1000～1500時間：長年堅持七、活動動作過程：（一）準(zhǔn)備階段：努力營造校園文化氛圍。道疾病等不適合跑步運動的具有特殊體質(zhì)學(xué)生。這樣的學(xué)生堅決不準(zhǔn)參與此次活動。舉辦跑操啟動儀式。讓此次活動從一開始就正規(guī)化。(二）實施階段：跑操地點：學(xué)校操場，嚴(yán)禁外出跑步。各年級跑操標(biāo)準(zhǔn)逐漸增加跑操距離，最后達到最高標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每學(xué)年舉辦一次師生長跑比賽或者運動會。學(xué)校及時表彰活動中表現(xiàn)突出先進班級和優(yōu)秀個人。（三）總結(jié)階段：學(xué)校要總結(jié)跑操這項活動的成效，總結(jié)這項活動實施過中的成功經(jīng)驗，并把此項活動長期的開展下去，學(xué)校要對活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級給予表獎。并把優(yōu)秀班級在活動中取得的一些成功的經(jīng)驗向其他班級推廣。八、保障措施：師生長跑大賽，或者是開小型的運動會，來對此項活動加以伸進和提高?？偨Y(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)典型?；顒訝顩r加強指導(dǎo)，通過示范、比較、觀摩、展示等各種方法幫助他們克服困難。高考模擬比賽安排范文初中第十四篇材料一：《荀子?王霸》言：“國者，天下之大器也，重任也。材料二：心中常有“國之大者”，就要敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為。xxx勢，從病毒手里搶回更多病人……作為高三即將畢業(yè)的新時代青年，正處于人生重要的轉(zhuǎn)折點。以上材料給正在追求未來的你怎樣的啟示，請結(jié)合材料與現(xiàn)實，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【分析】本題考查學(xué)生對材料作文的理解與掌握。首先理解材料，材料一表示治國是極為重大的事，一定要認(rèn)真選擇立國之道和治國之人，強調(diào)了國家的重要性。材料二列舉了xxx、志愿軍、黃大年、張定宇等“國之大者”的事跡，強調(diào)了這些人為國家的付出與奉獻。因此，可以得出這兩則材料與國家相關(guān)，“作為高三即將畢業(yè)的新時代青年，正處于人生重要的轉(zhuǎn)折點”是作文給出的作文環(huán)境，也是學(xué)生的實際狀況，學(xué)生可以聯(lián)系自己與國家的關(guān)系，結(jié)合自身看到的、聽到的、感知到的一些事情組織寫作。參考立意：未來的國家屬于我們（青少年）。甘于奉獻，無悔青春。青春，也是報國靚麗的一道風(fēng)景線?！窘獯稹吭釉f：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！边@句話告訴我們，人應(yīng)該懷著遠大理想，承擔(dān)起自己的責(zé)任，走向漫漫征途。學(xué)完《論語》后我一直在想，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)究竟是什么？疫情讓我對責(zé)任有了難以名狀的感觸。新冠病毒肆虐的艱難時刻，我們看到習(xí)主席親自部署控制疫情，看到人民軍隊如天兵天將速降武漢，這，是擔(dān)當(dāng)。我勇敢奉獻、華僑盡己所能捐贈物資、全國人民守望相助、萬眾一心、眾志成的苦難中砥礪前行。這就是中國人的擔(dān)當(dāng)。但我又感到有些迷茫。家國危難時刻，現(xiàn)在的我們，可能上不了戰(zhàn)場，做不了科研。此刻，我們又該如何盡責(zé)呢？“四班跑操真有進步?！蔽铱匆?，他笑了。這是我班副班長的擔(dān)當(dāng)。仔細感現(xiàn)的那一天，那一天，必定風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安。那如果危難再次降臨呢？練、在盡責(zé)中成長，彼時我們必定不畏任重道遠，在漫漫長路上走的無比堅定。哪怕只是一簇火苗，總有一天也可能有燎原之勢。吾輩不該茍且，不該退縮。倘若世界黑暗，我們就是彼此之間的微光。中華民族希望的火炬，在一代又一代青年手中不斷傳遞，從未停息。高考模擬比賽安排范文初中第十五篇（2022?焦作一模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：1172021EDG32202120年，在職業(yè)選擇之初，也曾被認(rèn)為是“不務(wù)正業(yè)”，如今卻獲得無數(shù)人的關(guān)注。他們一路廝殺，在這場備受矚目的全球國際賽事上，成功奪冠。材料二：11月8日，華中科技大學(xué)官微發(fā)文，數(shù)日前在EDA（電子設(shè)計自動化）領(lǐng)域的國際會議上華中科技大學(xué)團隊一戰(zhàn)成名！這支平均年齡只有24歲的137試算例上均達到了競賽中的最優(yōu)結(jié)果。據(jù)了解，EDAEDA，誰就有了芯片領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)?！鼻嗄甑呐εc選擇不僅關(guān)乎個人的發(fā)展，也關(guān)乎國家的進步與民族的未來。上述材料引發(fā)了你怎樣的感悟與思考？請結(jié)合個人與社會實際，寫一篇文章，表達你的看法。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要地方套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。展，也關(guān)乎國家的進步與民族的未來”，在寫作時要思考青年不同的人生選起來。參考立意：國家砥柱，我輩爭先?！窘獯稹壳啻盒枰獰嵫獔杂驳耐恋?zé)o法阻擋嫩綠小芽的沖擊，陡峭陰暗的角落無法忽視生命的活力，正如艱難險阻無法使我們停下前行的腳步。我們正值青春年少，要心懷勇敢，不畏艱難，熱愛祖國，積極向上。青春是把火，是人生最美好的時光。每當(dāng)走進初、高中校園，你都能看到張張青春洋溢的笑臉，他們將校園寂靜的空氣攪得燥動起來，無數(shù)的鮮花綻放，鳥兒啼鳴，迎接這些溫暖的人。他們走進窗明幾凈的教室，放下書包，開啟一天的學(xué)習(xí)。知識充盈著他們的大腦，讓他們認(rèn)識一個全新而又美好的世界。人們也總懷念青春，感嘆青春易逝，猶如宋代詩人秦觀詞中所寫：“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休。”xxx美好。大家還記得杜甫嗎？這個憂國憂民的“詩圣”，一天他坐在石頭上沉情壯志，又意氣風(fēng)發(fā)，無所畏懼，震撼著每一個人的心靈。從前有一個人叫方仲永，他天資聰穎，五歲時就能作詩，可他不讀書，最終“泯然眾人矣”。由此可見，青春不能不奮斗。xxx的話語，令我們至今銘記：青春的我們應(yīng)當(dāng)報效祖國，不畏艱難。xxx氣象家，研究天文，學(xué)習(xí)地理；有的想當(dāng)博物館解說員，探究歷史，追溯真該懷揣著理想，讓自己的青春熱血沸騰起來?？偠灾?，在青春這個最美好的時間里，我們應(yīng)當(dāng)滿懷理想，努力學(xué)習(xí)，以求報效國家，用熱血在自己的人生畫卷上繪出最為絢爛的一筆?！军c評】材料作文，審題是關(guān)鍵，而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過程點。由于“析材料”是材料作文的關(guān)鍵性的一環(huán)，所以可運用如下的做法：發(fā)現(xiàn)法。主要用于意義顯豁、中心明確的材料。發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)，一是材料的中心句，二是文題中關(guān)于中心的提示，三是材料中關(guān)于中心的提示。發(fā)現(xiàn)了這些內(nèi)容，就找到了立意的突破口。設(shè)想法。主要用于有頭無尾或有尾無頭的材料，如續(xù)寫的材料。設(shè)想的內(nèi)容，或是與材料合理銜接的情節(jié)，或是與材料合理銜接的論述。設(shè)想的過程就是思維的發(fā)散，所以要注意發(fā)散的合理性。歸納法。主要用于意義明晰，但既無中心句，也無提示句的一則或多則材料，歸納出其中心意思，立意便有了立足之處。提煉法。主要用于含義對立的對照型材料。從正反對比中、矛盾對立中、正誤相對中提煉出材料所要表達出的意圖，以作立意的依據(jù)。擷取法。主要用于多段型的材料，從一系列彼此并存的材料中擷取文題所需要的部分內(nèi)容，并據(jù)此理清寫作的線索。揣摩法。主要用于喻義型、寓義型、象征型的材料，在反復(fù)體味、比較之中品評出材料的喻義、哲理、觀點等，然后據(jù)此形成自己的觀點。高考模擬比賽安排范文初中第十六篇一、活動目的：通過活動，拓寬學(xué)生的知識面，開發(fā)智力，挖掘潛能，發(fā)展個性和特長，讓一些資質(zhì)聰慧學(xué)有余力的學(xué)生得到更好的煅煉。同時營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生積極參與、大膽創(chuàng)新、增強競爭意識，提高知識應(yīng)用能力，體驗知識所帶來的樂趣。二、活動安排1、負責(zé)人：施扶承2、時間：20XX年3月13日中午12：30-13：303、考試地點：舊梯教4、參賽對象：七年級每班選拔5名學(xué)生參加競賽。5、命題：施扶承6、監(jiān)考：林少閩7、閱卷：施扶承、許良景、林少閩三、命題要求命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)本學(xué)科知識的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的思考和分析問題、解決問題的能力，時間60分鐘，分?jǐn)?shù)100分。四、獎勵辦法3710五、注意事項1、參賽學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時到位，凡在規(guī)定時間內(nèi)未出現(xiàn)者視為主動棄權(quán)；2、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確?；顒佑行颉㈨樌M行；3、活動結(jié)束后，應(yīng)組織學(xué)生清掃考場，關(guān)好門窗。高考模擬比賽安排范文初中第十七篇閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。每個生命的形態(tài)是不同的，每個生命的軌跡和力度也是不同的，這決定了每個人都是獨一無二的。有的人像太陽，散發(fā)出無窮的光芒，給人以溫暖和力量;有的人像月亮，借助太陽的照射，用微弱的光亮給人以希望……綻放自己的光彩，這就是生命的意義。根據(jù)上述材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章?！炯炎髻p析】無論日月，皆有光輝談到生命，蕭紅在《呼蘭河傳》里寫了這么一段話：“逆來順受，你說我的生命可惜，我自己卻不在乎。你看著很危險，我卻自以為得意。不得意怎樣?人生是苦多樂少。”從中我們可以窺見的是，衡量生命的意義，并不在于他人的評定是非，而在于自己。獻才具有成為“英雄”的資格，好像只有仕途順利、盆缽皆滿才算得上“成的每時每刻，就是一名在二十二歲就死去的詩人?！钡覀儜?yīng)當(dāng)明白，生命的精彩和復(fù)雜，是絕不能夠被死亡復(fù)刻，被世俗所禁錮的。21我們的獨一無二。如大家所知曉的那樣，西西弗斯是荒誕的英雄，這既出于他的激情，也出于他的困苦。他的生命在徒勞又無望中消耗殆盡，但加繆說，他又是快樂的。盡管他對諸神的蔑視，對死亡的憎恨，對生命的熱愛，使他吃盡苦頭;盡管竭盡渾身解數(shù)，卻落個一事無成，但這是熱戀此岸鄉(xiāng)土必須付出的代價。而這代價，就像我們每個普通人在實現(xiàn)自我生命意義時所要向自己提問的：你是否看清生活的真相，卻仍熱愛它?我們的力量有強有弱，但生命的力量卻無關(guān)強弱。在綻放自我的意義時，在我們于平坦的大路和西西弗斯堆起石頭的路之間做出選擇時，我們已在交付著真心。無論日月，皆有光輝。我希望我們每個人都對自己抱有信心，相信無論平凡還是偉大，都有意義，無論是微弱還是熱烈，都能無悔地創(chuàng)造獨一無二的價值。生命是開放的，所有可能性都能在連接中產(chǎn)生創(chuàng)意。人是會思想的蘆葦，脆弱卻囊括了一個特殊的宇宙。我們都能創(chuàng)造這一片宇宙，這是我們之所以高貴的原因，也是我們生命的意義。高考模擬比賽安排范文初中第十八篇閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。學(xué)生會記者站邀請獲省中學(xué)生中國象棋賽團體冠軍的四位選手討論下棋的體會。主持人問他們對棋子有無偏好。甲選手說：“我擅用卒子和炮，偏愛卒子。炮威力大，但要借助另一個棋子做炮架才能吃掉對方;卒子不起眼，一步一步往前拱，只前進不后退，正因為這樣，卒子往往能發(fā)揮更大作用?！币疫x手說：“能越過楚河漢界與對手較量的棋子我都喜歡;不喜歡士、象，只能守在自己陣營，做一些服務(wù)性、保護性工作，沒有過河進攻的能力。”丙選手說：“車、馬的能力強。不過，車雖然厲害，但它橫沖直撞，必然成為對方防范的重點，其作用反而被限制。這時擅用馬的棋手就有優(yōu)勢，馬不走尋常直道，它走斜線，總能夠出其不意。”丁選手說：“我不偏好哪類棋子，我可能是那種沒有特點的選手?！鄙鲜霾牧现械乃奈贿x手，哪位選手的回答最能觸發(fā)你的思考?請結(jié)合材料和寓意寫一篇文章，反映你的認(rèn)識與評價、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時代青年的思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。【答案】例文：我愿為卒車行線、馬走日、象飛田、炮打隔山子，卒子一去不復(fù)返。俯瞰棋盤，經(jīng)經(jīng)緯緯，方方正正，縱橫捭闔，車來馬往。一河隔二域，布陣排兵，各顯神通。在四個選手的觀點中，我對甲選手的觀點最有感觸：卒子不起眼，一步一步往前拱，只前進不后退，正因為這樣，卒子往往能發(fā)揮更大作用。在棋盤中，36馬躍八方，驍勇無比，每每亦被絆蹄;炮能隔子遠攻，卻近而無威;士相乃近臣，有時也能成為羈絆之石;將帥權(quán)位高，多險難少自由。而兵卒資小輩微，步履緩慢，卻從不后退，常常能破關(guān)擒王。卒雖不起眼但人數(shù)眾多，在象棋中占了三分之一的比例。卒雖不比車馬炮跳高在上自我為重。但卻能默默無聞的在戰(zhàn)場廝殺的最前沿，毫無懼色甘為頭兵?；氐轿覀兊默F(xiàn)實生活中，那些像車馬炮一樣出類拔萃、至關(guān)重要的優(yōu)秀人物畢竟是少數(shù)，這正如象棋中每一方都只有兩個車一樣，而我們大多數(shù)人所扮演的都只是普通卒子的角色。那些出類拔萃的人理所當(dāng)然的應(yīng)該受到人們的羨慕和愛戴，但我們也不能因此就忽略了卒子的地位和作用。因為平凡之中孕育著偉大，普通之中也包含著光榮。灑熱血，卻連自己的姓名都沒有留下。在新中國的建設(shè)事業(yè)中，也有以焦裕祿、雷鋒、王進喜等為代表的普通干部、戰(zhàn)士、工人在平凡的崗位上竭力耕xxx建設(shè)的主力軍。他們是國家建設(shè)的中堅和棟梁，代表了我們民族的精神和靈的進步。聯(lián)想到我們國家正處于社會主義初級階段，與發(fā)達國家在很多方面還有不小的差距，就更需要千千萬萬的人民像卒子一樣辛勤耕耘、無私奉獻。在改革開放的大潮中，尤其需要一批像卒子一樣敢打敢沖、知難而進、一往無前、永不后退的闖將和弄潮兒。這樣的人面臨機遇和挑戰(zhàn)敢于正視自己的不足，不灰心，不失望，艱苦奮斗、自強不息，最后迎來的一定是民族的復(fù)興和國家的興旺。生命不息、腳步不止。在繁華一世里，每個人都是守望者、開拓者、創(chuàng)造者、守護者……人生如棋，我愿為卒，雖平凡在卻在最真實的綻放……【詳解】本題考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作能力?！緦忣}】審材料：這篇作文以象棋喻人生，富有哲理性。甲選手喜歡的卒子，雖然不起眼，但一步一步往前拱，只前進不后退，最終也能發(fā)揮大作用;就像平凡普通的我們，雖然沒有特長，但只要腳踏實地一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打前進，依然能夠取得理想的成就。而炮“要借助另一個棋子做炮架才能吃掉對方”，也隱喻我們的人生應(yīng)當(dāng)把握在自己手中，不能受制于人。乙選手不喜歡士、象，是因為它們只能守家，不能進攻，但對于一個國家來說，能夠上戰(zhàn)場保家衛(wèi)國固然可敬，在后方做好服務(wù)工作也同樣值得稱贊;這就告訴我們，無論處于什么樣的崗位，做好本職工作，你就是最棒的。丙選手認(rèn)為車橫沖直撞，反而無法發(fā)揮出應(yīng)有的作用，這就告訴我們，能力強也要講究方法策略，不然可能會遺憾終生;而馬“不走尋常直道”能夠出其不意，也隱喻我們的人生，有時候不要太保守，要敢于突破自我。至于丁選手，他說的“沒有特點”其實就是他最大的特點，能夠了解并運用手里的資源，發(fā)揮出它們?nèi)康膬r值，這樣的對手其實很可怕?？傊?，只要考生細心閱讀材料，聯(lián)想人和人生，總能夠找到自己感觸最深的內(nèi)容來寫。審任務(wù)：注意“哪位選手的回答最能觸發(fā)你的思考”，一定要從四個選手中選擇一位，這個“最”字要從文中體現(xiàn)出來，也就是要通過比較得出“最”有感觸的內(nèi)容;“反映你的認(rèn)識與評價、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時代青年的思考”也是對文章內(nèi)容的限制和引導(dǎo)，其中“鑒別與取舍”其實就是你的人生觀價值觀的選擇，從而引導(dǎo)考生對自己定位，對自己的人生選擇進行深度思考?！玖⒁狻科椒踩松嗑?守好自己的大本營;智慧人生，鎖定成功;不走尋常路?！舅夭摹繍垩匾u陳規(guī)陋習(xí)。跟著別人腳跟走，高瞻遠矚者，方能“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。各人有各人的活法。下棋是一門藝術(shù)，生活更是一門難懂的藝術(shù)。擅長進攻與擅長防守同樣重要，二者缺一不可。每一條直線都是他的軌道，他的戰(zhàn)艦。進可底線抽殺攻無不克，退可看家護園守如磐石。從不拐彎抹角，威力無窮，往往得到老將的格外器重。任務(wù)都是他帶領(lǐng)，組織，關(guān)鍵時刻以大局為重，舍命保帥。炮是我最愛的一個子，他隔山虎就會變成墊腳石。相很笨重，但他們哥倆很忠誠地守護老將。他和士一樣奉行一句話：有人殺我兄弟者，兄弟必殺之。時，我們總是偏愛車、馬、炮等殺傷力強的“強盜”，但是我們又輕視兵卒之類的弱子。其實，最終直搗黃龍、克敵制勝的，卻往往可能是一個毫不起眼的小卒。正如關(guān)鍵時刻，秤砣四兩撥千斤，各有千秋，只是沒有放到合適的位置。同樣，人們在社會生活中扮演著不同的角色，每個人的角色只有分工不同，而無輕重貴賤之分。因此，千萬不要抱怨命運的安排，更不能向命運屈凡中一樣可以孕育偉大，平凡中一樣可以鑄就輝煌。高考模擬比賽安排范文初中第十九篇一、活動目的：通過課件展示與同學(xué)們的討論，給出“理想”的具體的解釋。使同學(xué)們對“理想”有更加深刻的認(rèn)識。3.習(xí)的積極性。二、活動時間和地點：××××年××月××日于高三××班三、活動方式：多媒體課件展示，學(xué)生積極參與。四、活動內(nèi)容及過程安排：1.班主任導(dǎo)入想像滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難，占領(lǐng)人生的制高點。把飛機停在學(xué)校的操場上，載上爸爸媽媽周游世界。七歲時，深邃的星空、靈動的星星引起了她無限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——當(dāng)一名天文學(xué)家，去探索神秘的宇宙。十四歲，她又想成為一名特警，只是羨慕那颯爽的英姿、傳奇的經(jīng)歷?，F(xiàn)在，她的向往趨于平淡，她渴望走進理想的大學(xué)，由此開始自己奮進的人生。夢想，也許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風(fēng)。讓我們放飛我們的夢想吧。展示高校風(fēng)采（圖片）門大學(xué)山東大學(xué)國防科技大學(xué)福州大學(xué)集美大學(xué)華僑大學(xué)福建師范大學(xué)香港大學(xué)劍橋大學(xué)學(xué)生感想1：通過剛才的圖片，我恨不得現(xiàn)在就能上大學(xué)，而且是能上2：大學(xué)是美好的，他們的風(fēng)光讓我3：我這人很現(xiàn)實，我知道剛才所展示的大學(xué)4：大學(xué)太漂亮問題。不過我不會放棄的，畢竟我努力了，高考的結(jié)果如何我無怨無悔。過渡生當(dāng)盛世，血性的我們豈能沒有夢想？愛因斯坦說過，沒有理想的生1060智慧的火花，點燃照亮我們的星空的火炬。高考狀元談學(xué)習(xí)（1）XX點大學(xué)錄取線。（2）XX以前的學(xué)生在哪容易出錯，他會在講課時一一滲透出來。所以你要時刻“警好的板書是一節(jié)課的脈絡(luò)，高中三年記下來后這就是你最大的財富。就一定能拿高分，需要一定的答題技巧。高三時，我找出歷年高考題中閱讀的部分，先把文章讀熟讀通，然后自己組織答案，不需要用筆寫出來，再和標(biāo)準(zhǔn)答案進行對照，看自己的語言組織和思考的線索方面和參考答案有什么區(qū)別。讓自己的思維逐漸接近命題者的思維，這樣在考場上，就比較容易答出和參考答案相近的答案，并且可以讓自己的語言組織和思路更清晰。四川文科狀元陳璇卿數(shù)學(xué)：追根溯源法理科生有句話叫“物理難，化學(xué)成許多不同的題。其內(nèi)在具有一種規(guī)律性。在具體操作上就是找同一方面的典型題來研究。語上表現(xiàn)得最為明顯。所有繁雜的知識點，都能融入一個個生動的句子中，句燥的語法知識要容易得多。對每一個知識點選擇若干個經(jīng)典例句，反復(fù)朗讀，直到能熟練地運用，目的就達到了。經(jīng)典例句，可以從課文中選，可以從做過的完型填空和閱讀理解中選，可以從讀過的課外讀物中選……一切由你，但總的原則是句子要好記。如果有能力，不妨讓你的經(jīng)典例句復(fù)雜一點，比如把幾種從句放入一個大句子中，平日里想一想，讀一讀，上考場時就可以用上。班主任總結(jié)×××天結(jié)出豐碩的果實。提醒各位，學(xué)習(xí)首先是辛苦的，要舍得一身剮，才能把皇帝拉下馬。舍此，一切都是水中月，鏡中花。最后，讓我們一起放飛我們的夢想——（全體朗誦下文）們豈能沒有夢想？沒有理想的生活，那是豬欄的生活。我們要挺起腰板，遠離豬欄。我們宣誓：從公元××××年××月××日起，我要以一個直立的人格形象行走人生長途。距高考只有×××天，也許我們已失卻了追求許多夢想的1050高考模擬比賽安排范文初中第二十篇為進一步加強幼兒園教師隊伍建設(shè)，力爭打造一支教育教學(xué)基本功扎實，教育教學(xué)水平高，富有創(chuàng)新能力的能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育要求的高素質(zhì)的幼兒教師隊伍，我園將開展幼兒教師基本功比賽。一、參賽對象：全園教師二、比賽時間20xx5（本次只進行專業(yè)技能競賽，教育教學(xué)能力擇時進行三、競賽內(nèi)容及基本要求1、專業(yè)技能（65分）自彈自唱（10）1分鐘后有表情地自彈自唱。繪畫（10）11舞蹈（10）3-5教師動作協(xié)調(diào)、富有表情、節(jié)奏合拍。幼兒故事講述或兒童詩朗誦（10）品。要求：①內(nèi)容健康向上，富有兒童情趣。②普通話語音清晰、標(biāo)準(zhǔn)。③深入感受故事或詩歌表達的情感,語言感染力強。④能明確區(qū)分不同人物語言,語言、語氣符合人物性格特征。⑤儀表整潔，姿態(tài)語恰當(dāng)。（限時5分鐘）寫字（10）幼兒園命題寫字內(nèi)容（聽寫）定的時間內(nèi)完成，字跡清楚、規(guī)范。信息技術(shù)（10）：高考模擬比賽安排范文初中第二十一篇一、活動說明：一年一度的高考即將到來，每年的這一時刻都會有許多考生家長守候在考場達迪信通手機連鎖對高考考生的關(guān)心和支持。二、活動目的：1、為高考考生加油，以企業(yè)責(zé)任心關(guān)愛社會，提升迪信通手機知名度與美譽度，展迪信通湖南分公司風(fēng)采。2LOGO可領(lǐng)取精美禮品一份的活動，吸引客戶來訪，輔助銷售。三、活動概要：時間：20xx年6月7-8日地點：長沙各高考考點進行刪選，以5個考點以內(nèi)為佳活動方式：設(shè)點發(fā)放礦泉水，有意向客戶可派單活動人數(shù)：每組考點配置3名以上工作人員四、活動流程：1LOGO幔（用于桌前）、礦泉水瓶貼紙（中國移動祝長沙高考學(xué)子金榜題名）、派單、橫幅（迪信通祝長沙高考學(xué)子金榜題名）2、制作活動所需物料，與中國移動運營商洽談聯(lián)名送水.高考模擬比賽安排范文初中第二十二篇100100特舉辦一檢表彰暨百日沖刺誓師大會。二、時間：20xx226100三、地點：一樓西階梯教室四、參與人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，高三年級全體師生五、位置安排：六、相關(guān)準(zhǔn)備及要求1、發(fā)言人：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：荊校長，任主任，教師代表，學(xué)生代表，家長代表(理科xx媽媽；文科xx爸爸)2、主持人：xx3、橫幅(懸掛于主席臺上方)：“一檢表彰暨百日沖刺誓師大會”橫幅1：“十年磨劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳訊”橫幅2“十一載臥薪嘗膽欲酬壯志；一百天刻苦攻讀誓闖雄關(guān)?！焙灻麢M幅(文理各一)“奮斗一百天，考上好大學(xué)”4、高三年級全體教師按指定位置列隊教師宣誓環(huán)節(jié)，由李京燕老師領(lǐng)誓，請全體教師在體育老師的帶領(lǐng)下上臺宣誓。5、要求：①各班在班主任的組織下，按指定位置就坐(學(xué)生和家長坐一起，獲獎同學(xué)前排就坐)。②班主任提前對學(xué)生進行上下樓、出入場秩序的安全教育；③典禮進行期間，不交頭接耳，不看書報雜志，不聽音樂，不能離開座位；班主任負責(zé)維持本班會議秩序；④音樂(頒獎過程中播放)：《相信我們會創(chuàng)造奇跡》。七、會議流程：上期教學(xué)總結(jié)——一檢表彰——部署工作——表明態(tài)度——宣誓簽名八、主持詞(未敲定)：◎第一步主持詞：(待演奏結(jié)束后，主持人登臺)甲：100天是夢想，我們在早春二月播下金榜題名的種子。乙：100天是力量，我們要用利劍去開拓精彩的六月。xx功的花，取得了輝煌的成績◎由xx老師總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作。乙：我們是輝煌的締造者，因為我們流淌著晶瑩的汗滴。甲：我們是未來的寄托者，因為我們背負著師長的希望?！蛴蓌x老師宣布獲獎名單，表揚優(yōu)秀師生，頒獎。甲：三年來，我們攜手同行，共同進步，成為前進風(fēng)景線上的一道亮麗彩虹?！蛴扇沃魅伟才哦啅?fù)習(xí)，確定目標(biāo)，明確下段任務(wù)。來的一百天里，我們高三人將攜手并進，向著高考終點那一道線發(fā)起全面總的高山之巔?！蚪處煷戆l(fā)言(理科：xx文科xx)甲：我們祈愿著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時跑助一把力，給我們的沖刺吶一聲喊。◎?qū)W生表代表發(fā)言(理科：xx文科：xx)XX山呢?那么就讓我們一步一個腳印，勇攀高峰，領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的那份豪情壯志吧。家長代表發(fā)言甲：春榮夏華，草長鶯飛，就讓這春天為我們作證，我們?nèi)w考生有志氣，有信心，有干勁，我們會用百倍的努力，扎實的行動，優(yōu)異的成績，笑傲火爆的六月！x20xx迎。x校長發(fā)言甲：感謝荊校長語重心長的教導(dǎo)，“人生無悔，發(fā)奮拼搏，挑戰(zhàn)高考，全力沖刺”更是校長對我們備考將士的要求和希望。乙：高考，有大苦大樂中的大徹大悟，也有急流險灘后的欣喜與豪邁。甲：高考，讓我們銘記師恩如海，父母情深，也讓我們收獲彌足珍貴的同窗之情。甲：同學(xué)們，一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實；一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。乙：挑戰(zhàn)人生是我堅定的信念，決勝高考是我不懈的追求。讓我們一起揚起理想的風(fēng)帆，盡情放飛青春的翅膀，在這莊嚴(yán)地時刻，讓我們共同宣誓。甲：請全體行政領(lǐng)導(dǎo)、老師，共同見證高三同學(xué)宣讀誓詞這一激動人心的時刻。請各班班長到主席臺依次站好，宣誓代表閃亮登場！甲、乙：那么，努力吧，同學(xué)們！讓我們一起揚起理想的風(fēng)帆，盡情放飛青春的翅膀，迎接明天的朝陽！(背景音樂《相信我們會創(chuàng)造奇跡》)從今天起，發(fā)誓做一個上進的人，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，誓死達到。從今天起，發(fā)誓做一個認(rèn)真的人，聚精會神，精益求精。從今天起，發(fā)誓做一個堅強的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。從今天起，發(fā)誓做一個執(zhí)著的人，堅持到底，永不放棄！我堅信我們定會創(chuàng)造奇跡，書寫人生的輝煌！xx中學(xué)高20xx屆高考誓師大會到此結(jié)束。謝謝大家！高考模擬比賽安排范文初中第二十三篇百年之前，山河破碎，社稷飄搖，青年一呼，卓犖天驕。百年之后，康泰宇靖，和樂民安，青年一毅，再承重擔(dān)。居邑，狗茍蠅營。帳暖，金谷酒酣。疇昔青年，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾，喚黎民于蒙昧，起燎原于未興。今日青年，承既往之遺志，展他日之宏圖，揮煌煌于寰宇，書煜煜于前途。士，覓八荒之俊才，借桂棹蘭槳以饋于君。青年之初，不畏己身之難，但求一心之安。垂髫驚變天聽孤，筆下丹青意未疏。昂昂自有千里志，泛泛不作水中鳧。幼有大志，惜哉無分，十載蹉跎，從此難聞。目遇之也廣袤，耳得之則敻然，奚以知其困也?王泓君，棲于無聲之界，而綻有色之光，入江山千里于方寸，納人間百態(tài)于尺幅，失聽青年亦可彰華夏國門。青年之中，不畏山海之難，但求一方之安。共工輕狂莫淹留，寶衢通達可綢繆。無需人見東風(fēng)信，嶺南芳華自千秋。厲，密雨斜侵，薜荔墻濕，今者起重樓于大荒，接海天之茫茫，下瑤池于天池，綏百越于惶惶，不亦青年之范!青年之終，不畏科技之難，但求一國之安。赤縣神州驚天下，四海八荒耀新霞。誰言弱冠難成事，大國重器盡風(fēng)華。嫦娥天去，展刃鋒芒，蛟龍海現(xiàn)，橫槊昂揚，墨子凌空，鴻雁登堂，鵲橋聯(lián)月，玉兔游疆。此盡青年之思，此盡青年之智。玉樓有記，驕我天朝犖犖;金甌無缺，傲吾大國泱泱。鈞離鞘，有如雷霆震怒;承影展刃，恰似江海清光。游龍騰空，只期北海鯤起;驚鴻摩天，必見南溟鵬翔。稟已往之青年，山河猶在，益富益強;告來者之青年，莫忘初心，再書新章!承前啟后惟我輩，繼往開來今更強!高考模擬比賽安排范文初中第二十四篇一、活動目的為了更好地展示我校素質(zhì)教育成果，更好地推進我校課程改革向縱深發(fā)展，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，經(jīng)研究決定，本學(xué)期選擇一、三年級數(shù)學(xué)開展數(shù)學(xué)競賽活動。本次學(xué)科競賽活動，本著為進一步推動我校的教學(xué)工作，扎實開展教學(xué)教研活動的目的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展示自我的空間與機會，使他們能夠享受到成功的樂趣，同時也培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進的精神，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。二、活動對象三、活動方式1、預(yù)賽。以班級為單位，學(xué)生全員參與，各年級組統(tǒng)一活動步驟、形式與內(nèi)20xxxxxx——xx，xx2、決賽：10決賽。組織命題：由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一組織命題，統(tǒng)一采用閉卷和書寫答卷形式。決賽時間：20xxxxxx10：30—11：302：30—4：00決賽地點：多媒體教室。相關(guān)要求：1221研組長，學(xué)生考號由學(xué)校統(tǒng)一編排。5入場。③各班參賽人數(shù)僅限10人，為方便且支持競賽的實施，不得隨意增派或者有意10四、競賽內(nèi)容以本學(xué)期的內(nèi)容為主。數(shù)學(xué)競賽活動著重于檢測學(xué)生對“雙基”的掌握與運60℅，40℅。五、獎項設(shè)立1、個人獎?；顒庸苍O(shè)個人獎63名。具體設(shè)立獎項如下：一——三年級分別設(shè)一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。2、團體獎。本次競賽活動以班級為單位設(shè)立團體獎（以各個代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得）。高考模擬比賽安排范文初中第二十五篇basiclevel望就會淡去，因為沒有了期盼。對事物的期盼可以帶給人們鼓勵，樂觀，積極與主動。更可以帶給人們在追求enjoy樣的?有意義的辛苦是一種幸福。在向期盼努力的同時會受益很多，因為不管最終的期盼是否實現(xiàn)，我們在做以前沒有嘗試過的事情，在得到目前沒有的，我們會有甜美的喜悅，不管這是否是最終的期盼。我們會在當(dāng)中有所失望，其實最終的不可能和途中的可能這些都是相對的。為什么要強迫自己一定要得到不可能的事情?沒有了那份強制的期盼，自然就不會有苦澀的失望。其實，適當(dāng)?shù)目酀膊皇羌氖聝?，因為沒有了苦，也就不知道了甜美。與其說期盼得到不可能的事情是荒謬的，不如說期盼得到不可能的事情是合理的。每個人都有權(quán)利去做自己喜歡做的，開心做的，因為生活是多姿