2022年06月山東臨沂市蒙陰縣公證處公開招聘2名工作人員名師點(diǎn)撥卷V答案詳解版（3套版）

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月山東臨沂市蒙陰縣公證處公開招聘2名工作人員名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套版）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！卷I一.綜合模擬押題-全考點(diǎn)(共125題)1.經(jīng)理：若提拔小王，就不提拔小趙，則經(jīng)理的意思是：不能小王和小趙都提拔

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“若……就……”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①提拔小王→不提拔小趙

①的矛盾關(guān)系為“提拔小王且提拔小趙”那么經(jīng)理的意思即為“?（提拔小王且提拔小趙）”即“不能小王和小趙都提拔”。

因此，選擇A選項(xiàng)。

也可理解為：

若“提拔小王”對(duì)①為“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得到“不提拔小趙”，即“提拔小王且不提拔小趙”；

若“提拔小趙”對(duì)①為“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得到“不提拔小王”，即“不提拔小王且提拔小趙”。

故不能同時(shí)提拔小王和小趙。

2.著名教學(xué)論專家楊啟亮先生的話震撼心靈：“每每看到越來越多的學(xué)生不喜歡寫字，不喜歡漢語言文學(xué)，不喜歡千古傳誦的詩詞歌賦，________無知于中國傳統(tǒng)文化，就像看到黃河斷流一樣，會(huì)________感慨卻欲哭無淚，這真是令人________的語文教學(xué)的命運(yùn)……”

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.茫然凄然心急

B.茫然凄然心碎

C.凄然茫然心煩

D.凄然茫然心焦參考答案：B

解題思路：第一步，閱讀題干并分析選項(xiàng)。第一空，可由提示詞“無知”排除不合句意的C、D。第二步，辨析A、B兩項(xiàng)的第三空，選擇與“欲哭無淚”暗含的難過、無奈意思最吻合的一項(xiàng)。第一空，“茫然”形容完全不知道的神態(tài)。“凄然”形容凄涼悲傷的樣子。由“無知”可知，此處填入“茫然”更恰當(dāng)，排除C、D。再看第三空，由“欲哭無淚”可知，此處填“心碎”更恰當(dāng)?！靶募薄碧钊氩荒鼙硎緱顔⒘料壬鷮?duì)語文教學(xué)命運(yùn)的難過和無奈。故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境可知，該空和“無知”意思相近，形容中國學(xué)生不喜歡漢語言文學(xué)，不喜歡詩詞歌賦，是對(duì)中國傳統(tǒng)文化的一種態(tài)度。C項(xiàng)、D項(xiàng)中的“凄然”的意思是凄涼悲傷，語義過重，不符合語境，排除C、D兩項(xiàng)。

第二步，分析第三空。“這”指代前面內(nèi)容，“黃河斷流”“欲哭無淚”這兩個(gè)詞對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是“心碎”，A中的“心急”側(cè)重于“心里急躁”，不符合文意，排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)語意，橫線處要修飾的對(duì)象是“對(duì)于中國傳統(tǒng)文化無知的學(xué)生”，“茫然”側(cè)重于迷茫，指完全不知道的樣子，A、B符合文意，保留；“凄然”形容悲傷，文字并未體現(xiàn)學(xué)生悲傷之意，排除C、D。

第二空，均為“凄然”，均保留。

第三空，形容“語文教學(xué)的命運(yùn)”，根據(jù)“像看到黃河斷流一樣”、“欲哭無淚”可知，教學(xué)論專家在看到學(xué)生不喜歡寫字，不喜歡漢語言文學(xué)時(shí)，感覺痛心與無奈，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“心碎”，指悲傷至極，當(dāng)選；A項(xiàng)“心急”形容心理急躁、著急，文段中并未體現(xiàn)出著急之意，排除。

故正確答案為B。3.某糧庫里有三堆袋裝大米。已知第一堆有303袋大米，第二堆有全部大米袋數(shù)的五分之一，第三堆有全部大米袋數(shù)的七分之若干。問糧庫里共有多少袋大米?

A.2585袋

B.3535袋

C.3825袋

D.4115袋

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，根據(jù)“第二堆有全部大米袋數(shù)的五分之一”可知總數(shù)是5的倍數(shù)，不能排除選項(xiàng)；又根據(jù)“第三堆有全部大米袋數(shù)的七分之若干”可知大米總數(shù)是7的倍數(shù)，四個(gè)選項(xiàng)中只有B選項(xiàng)滿足。

因此，選擇B選項(xiàng)。

4.4526

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：4526在3838—5002區(qū)間。

故正確答案為C。5.在從O點(diǎn)出發(fā)的兩條射線上各取4個(gè)不同的點(diǎn)，連同O點(diǎn)一共9個(gè)點(diǎn)，以此9個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)最多可以構(gòu)成（

）個(gè)三角形。

A.64

B.40

C.84

D.72

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

第二步，想要構(gòu)成三角形，要求選擇的三個(gè)點(diǎn)不能在同一條線上，因此正面求解較為復(fù)雜，可以計(jì)算反面情況數(shù)，反面情況數(shù)就是三個(gè)點(diǎn)位于一條線上，有兩條線，每一條射線上有5個(gè)點(diǎn)，有＝10種情況，兩條射線有10×2＝20種情況。總情況數(shù)是＝84種情況，因此正面情況數(shù)為84－20＝64種情況。

因此，選擇A選項(xiàng)。

6.祭拜祖先是中國傳統(tǒng)文化的一部分。但是，一些地方的公祭活動(dòng)沿著“文化搭臺(tái)、經(jīng)濟(jì)唱戲”的路走得太遠(yuǎn)，缺乏引導(dǎo)和相應(yīng)的規(guī)范管理，公祭級(jí)別越攀越高不說，公祭對(duì)象也變得五花八門，從神話傳說中的女媧，到民間傳說中哭倒長城的孟姜女，不一而足。如此公祭，到底還有多少弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的意味？

這段話想要表達(dá)的主要意思是：

A.祭拜祖先是傳統(tǒng)文化，適當(dāng)引導(dǎo)公祭能弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

B.對(duì)公祭活動(dòng)應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)和規(guī)范管理

C.一些地方的公祭活動(dòng)已經(jīng)喪失了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的意味

D.公祭活動(dòng)應(yīng)避免攀比奢華之風(fēng)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首先論述祭拜祖先是我國傳統(tǒng)文化的一部分。第二句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”提出當(dāng)前公祭活動(dòng)存在的問題，一些地方的公祭活動(dòng)“缺乏引導(dǎo)和相應(yīng)的規(guī)范管理”導(dǎo)致公祭級(jí)別盲目攀高，公祭對(duì)象混雜。最后一句通過反問進(jìn)一步說明這種祭祀方式對(duì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化起不到促進(jìn)作用。文段重點(diǎn)是提出問題，即缺乏引導(dǎo)和相應(yīng)規(guī)范管理的祭祀活動(dòng)是不能弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的。作者的意圖是要解決問題，即呼吁加強(qiáng)對(duì)公祭活動(dòng)的引導(dǎo)和規(guī)范管理。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是針對(duì)文段問題的合理對(duì)策，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：未提及規(guī)范管理，對(duì)策不全面。C項(xiàng)：問題表述，非對(duì)策。D項(xiàng)：如何避免，也就是B項(xiàng)中的加強(qiáng)引導(dǎo)和規(guī)范管理，對(duì)策不具體。

7.以下有關(guān)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)說法正確的是：

A.居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)越大，表明居民的就業(yè)率越高

B.恩格爾系數(shù)越低，說明家庭越富裕

C.貨幣供應(yīng)量越大，說明居民消費(fèi)水平越高

D.基尼系數(shù)越高，表明收入分配越公平

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，恩格爾系數(shù)是居民的食品支出占總支出的比例。一個(gè)家庭收入越少，家庭收入中（或總支出中）用來購買食品的支出所占的比例就越大，隨著家庭收入的增加，家庭收入中（或總支出中）用來購買食品的支出則會(huì)下降。所以恩格爾系數(shù)越低，說明家庭越富裕。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)是一個(gè)反映居民家庭一般所購買的消費(fèi)品和服務(wù)項(xiàng)目價(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。根據(jù)短期菲利普斯曲線，通貨膨脹率高時(shí)，失業(yè)率低；通貨膨脹率低時(shí)，失業(yè)率高。但選項(xiàng)表述為居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)越大，就業(yè)率越高過于絕對(duì)了。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：貨幣供應(yīng)量是全社會(huì)的貨幣存量。若市場(chǎng)中貨幣供應(yīng)量過大，超出流通中實(shí)際所需要的量，會(huì)引起通貨膨脹，貨幣貶值，物價(jià)上漲，居民消費(fèi)水平反而會(huì)下降。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：基尼系數(shù)是用來綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)。基尼系數(shù)最大為“1”，最小等于“0”。基尼系數(shù)越接近0表明收入分配越趨向平等。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

8.現(xiàn)代企業(yè)在管理過程中發(fā)現(xiàn)，人力資源管理部門對(duì)于公司的發(fā)展雖然十分重要，但由于該部門并沒有全程參與公司發(fā)展戰(zhàn)略的決策，而且公司聘請(qǐng)的高級(jí)經(jīng)理均由CEO決定，所以人力資源管理部門更多的時(shí)候起到的是支持和輔助的作用。

如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論證的是:

A.世界500強(qiáng)的企業(yè)中，人力資源管理部門的員工一般都有豐富的經(jīng)驗(yàn)

B.人力資源管理部門能為公司設(shè)計(jì)出人性化的報(bào)酬體系，進(jìn)而留住人才

C.世界上最大的物流公司，人力資源部經(jīng)理有權(quán)參加公司最高決策會(huì)議

D.人力資源部雖沒有決定雇傭高級(jí)經(jīng)理的權(quán)力，但有權(quán)雇傭中層管理者

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：人力資源管理部門更多的時(shí)候起到的是支持和輔助的作用。

論據(jù)：人力資源管理部門對(duì)于公司的發(fā)展雖然十分重要，但由于該部門并沒有全程參與公司發(fā)展戰(zhàn)略的決策。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！坝胸S富的經(jīng)驗(yàn)”和是否起到支持和輔助的作用無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！澳茉O(shè)計(jì)報(bào)酬體系，留住人才”，此處的“留住人才”并不明確是否具有最高決策作用，所以不確定人力資源部門是否具有最高決策作用，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)?？梢詤⒓印白罡邲Q策會(huì)議”，意味著人力資源管理部門具有最高決策權(quán)，否定了“起到的是支持和輔助的作用”，具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。說明人力資源部權(quán)利不涉及高層，只能管理中層，起到是支持與輔助作用，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

9.2020年9月22日，聯(lián)合國秘書長古特雷斯指出，當(dāng)今世界面臨的五大挑戰(zhàn)主要有（

）。

①地緣緊張局勢(shì)②氣候危機(jī)③人口問題④糧食安全問題⑤全球互不信任⑥數(shù)字世界黑暗面⑦移民（難民）潮問題⑧新冠疫情全球大流行⑨全球產(chǎn)業(yè)鏈，供應(yīng)鏈穩(wěn)定性的不確定性

A.③⑥⑦⑧⑨

B.①③④⑤⑦

C.②④⑦⑧⑨

D.①②⑤⑥⑧參考答案：D

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2020年9月22日，聯(lián)合國秘書長古特雷斯指出，當(dāng)今世界面臨五大挑戰(zhàn)：多年來最嚴(yán)重的全球地緣戰(zhàn)略緊張局勢(shì)、生存攸關(guān)的氣候危機(jī)、深度且日益加深的全球互不信任、數(shù)字世界的黑暗面和新冠疫情的全球蔓延。①②⑤⑥⑧正確。

故正確答案為D。10.根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，我們可知這個(gè)小實(shí)驗(yàn)最可能模擬的是哪個(gè)現(xiàn)象的形成?

A.云

B.雨

C.霜

D.霾

參考答案：A

解題思路：略

11.從行文方向看，這篇公文屬于：

A.下行文

B.平行文

C.通行文

D.上行文

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。

第二步，從行文方向看，公文一般可分為上行文、下行文和平行文三種。下行文是指上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門對(duì)所屬的下級(jí)機(jī)關(guān)的一種行文。下行文一般常用決定、通知、批復(fù)等。這篇公文文種為批復(fù)。批復(fù)是指答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)時(shí)使用的文種，為被動(dòng)下行文。A項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

按照行文關(guān)系、文件去向，公文可分為上行文、平行文、下行文：

①上行文：指下級(jí)機(jī)關(guān)向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如請(qǐng)示、報(bào)告。

②平行文：指平行機(jī)關(guān)或不相隸屬的機(jī)關(guān)之間的發(fā)文，主要是函。

③下行文：指上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)所屬下級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如命令、意見，決定、決議、公告、通告、通知、通報(bào)、批復(fù)等。

12.“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”提出這一教育名言的教育家是（

）。

A.前清華大學(xué)校長梅貽琦

B.前北京大學(xué)校長蔡元培

C.南開大學(xué)創(chuàng)始人張伯苓

D.復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)始人馬相伯參考答案：A

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

梅貽琦（1889年12月29日－1962年5月19日），字月涵，祖籍江蘇武進(jìn)，第一批庚子賠款留美學(xué)生。1914年，由美國伍斯特理工學(xué)院學(xué)成歸國。1931-1948年，任清華大學(xué)校長。梅貽琦出任清華校長期間，奠定了清華的校格，為清華大學(xué)做出了不可泯滅的貢獻(xiàn)。期間，對(duì)師資人才進(jìn)行嚴(yán)格遴選和延聘，推行一種集體領(lǐng)導(dǎo)的制度。他與葉企孫、潘光旦、陳寅恪一起被列為清華百年歷史上四大哲人。1931年12月2日，梅貽琦在就職演講中提出“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”的著名論斷，即大學(xué)不是樓的稱呼，而是有才能的人的地方

故正確答案為A。13.下列因素中，有利于保持公共政策穩(wěn)定性的是：

A.目標(biāo)的長期性

B.政策的有效性

C.政策的合法性

D.修改的民主性

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，公共政策是指國家通過對(duì)資源的戰(zhàn)略性運(yùn)用，以協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)及相互關(guān)系的一系列政策的總稱。公共政策的穩(wěn)定性是公共政策有效地調(diào)節(jié)社會(huì)行為因而也是塑造良好的政策秩序的基礎(chǔ)。

A項(xiàng)：目標(biāo)的長期性是指，較長時(shí)期的發(fā)展方向和方針?？梢詾橹?、短期目標(biāo)提供總體框架，保證整個(gè)體系的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和連續(xù)性。目標(biāo)的長期性有利于保持公共政策穩(wěn)定性。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：政策有效性是政策實(shí)施所能產(chǎn)生的社會(huì)效果。政策的生命力，就在于它能給社會(huì)帶來利益。不能帶來效益的政策，也不利于社會(huì)的發(fā)展，必須及時(shí)改變。政策有效性有利于保持公共政策穩(wěn)定性。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：政策的合法性主要包括政策主體的合法性、政策程序的合法性、政策內(nèi)容的合法性。只有保障了政策的合法性，才能實(shí)現(xiàn)公共政策的終極目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)公共利益，從而贏得公眾的認(rèn)可和支持，保持公共政策的穩(wěn)定性。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：聽取廣大群眾的意見制定相應(yīng)的公共政策，可以體現(xiàn)公共政策是為人民群眾制定。公共政策具有修改的民主性，而非濫用職權(quán)進(jìn)行隨意修改，可以有利于公共政策的穩(wěn)定性。D項(xiàng)正確。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

14.小王十八歲生日宴上，其祖父將祖?zhèn)鞯膬砂烟珟熞钨?zèng)與小王，但約定小王不得將太師椅轉(zhuǎn)讓給他人，否則將收回椅子。以下說法正確的是：

A.因祖孫二人的協(xié)議無效，小王不能取得太師椅的所有權(quán)

B.祖孫二人的協(xié)議無效，小王能夠取得太師椅的所有權(quán)

C.祖孫二人的協(xié)議是附期限的合同，小王不能取得太師椅的所有權(quán)

D.祖孫二人的協(xié)議是附條件的合同，小王能夠取得太師椅的所有權(quán)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查民法典知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法典》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)；但是，可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。在十八歲生日宴上，小王為限制民事行為能力人，但接受祖父的太師椅屬于純獲利益，協(xié)議有效。

根據(jù)《民法典》第六百六十三條，受贈(zèng)人有下列情形之一的，贈(zèng)與人可以撤銷贈(zèng)與：（一）嚴(yán)重侵害贈(zèng)與人或者贈(zèng)與人近親屬的合法權(quán)益；（二）對(duì)贈(zèng)與人有扶養(yǎng)義務(wù)而不履行；（三）不履行贈(zèng)與合同約定的義務(wù)。贈(zèng)與人的撤銷權(quán)，自知道或者應(yīng)當(dāng)知道撤銷事由之日起一年內(nèi)行使。祖父將太師椅贈(zèng)與小王，但約定小王不得將太師椅轉(zhuǎn)讓給他人，否則將收回椅子，屬于贈(zèng)與合同約定的義務(wù)，如果小王將太師椅轉(zhuǎn)讓給他人，祖父有權(quán)利收回太師椅的所有權(quán)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

根據(jù)《民法典》第六百六十五條，撤銷權(quán)人撤銷贈(zèng)與的，可以向受贈(zèng)人請(qǐng)求返還贈(zèng)與的財(cái)產(chǎn)。根據(jù)《民法典》第一百五十八條，民事法律行為可以附條件，但是根據(jù)其性質(zhì)不得附條件的除外。附生效條件的民事法律行為，自條件成就時(shí)生效。附解除條件的民事法律行為，自條件成就時(shí)失效。

15.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@句話說明道德具有（

）。

A.示范作用

B.啟示作用

C.啟蒙作用

D.管理作用參考答案：A

解題思路：本題考查道德常識(shí)。

題干中這句話的意思是自身道德品行端正，即使不發(fā)布命令，老百姓也會(huì)去實(shí)行；但如果自身品行不端正，即使發(fā)布命令，老百姓也不會(huì)服從。

A項(xiàng)正確，這句話表明自身的表率作用對(duì)其他人有著特殊的影響，說明了道德的示范作用。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中這句話并未體現(xiàn)出道德具有啟示作用。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中這句話并未體現(xiàn)出道德具有啟蒙作用。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中這句話并未體現(xiàn)出道德具有管理作用。

故正確答案為A。16.冗余設(shè)計(jì)是指在人力資源聘任、使用、解雇、辭退、晉升等過程中要留有充分的余地，使人力資源整體運(yùn)行過程具有一定的彈性，當(dāng)某一決策發(fā)生偏差時(shí)，留有糾偏和重新決策的余地。

根據(jù)上述定義，以下不屬于冗余設(shè)計(jì)的是：

A.籃球比賽中雙方各出場(chǎng)5名隊(duì)員，但通常每支職業(yè)籃球隊(duì)有12~15人

B.某公司每年都會(huì)招一批大學(xué)生，讓他們?cè)诟鱾€(gè)崗位實(shí)習(xí)，作為儲(chǔ)備干部培養(yǎng)

C.某物業(yè)配電室配備了兩個(gè)人，即使一人有事外出，也可以保證有人值班

D.設(shè)計(jì)部的一名員工辭職，公司立即從質(zhì)檢部抽人兼任，同時(shí)人力資源部開始緊急招人參考答案：D

解題思路：題干給出了冗余設(shè)計(jì)的定義，定義的關(guān)鍵是“留有充分的余地”，選擇不屬于冗余設(shè)計(jì)的一項(xiàng)。冗余設(shè)計(jì)定義的關(guān)鍵信息：留有充分的余地。

A項(xiàng)，籃球比賽雙方出場(chǎng)人數(shù)為5人，但職業(yè)籃球隊(duì)有12~15人，符合定義要點(diǎn)。

B項(xiàng)，招收大學(xué)生作為儲(chǔ)備干部，留有了充分的余地，屬于冗余設(shè)計(jì)。

C項(xiàng)，物業(yè)配電室配備兩人，符合冗余設(shè)計(jì)的定義。

D項(xiàng)，在辭退員工后需要緊急招人，在人力資源整體運(yùn)行過程中沒有留有余地，不符合冗余設(shè)計(jì)的定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

在人力資源聘任、使用、解聘、辭退、晉升等過程中，要留有充分的余地。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：每支職業(yè)籃球隊(duì)除了參賽隊(duì)員還有替補(bǔ)隊(duì)員，體現(xiàn)了在人員“使用上留有充分的余地”，符合定義；

B項(xiàng)：每年都招聘大學(xué)生做儲(chǔ)備干部，為每個(gè)崗位都留出備用人員，體現(xiàn)了在人員“使用上留有充分的余地”，符合定義；

C項(xiàng)：配電室配備了兩個(gè)人，體現(xiàn)了在人員“使用上留有充分的余地”，符合定義；

D項(xiàng)：從質(zhì)檢部抽人兼任并緊急招人，說明設(shè)計(jì)部沒有備用人員，不屬于“在人力資源管理過程中，要留有充分的余地”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“留有充分的余地”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

D項(xiàng)，抽人兼任、緊急招人，屬于設(shè)計(jì)部沒有在員工聘用上“留余地”所導(dǎo)致的被動(dòng)行為，不符合“留有充分的余地”，不符合定義，當(dāng)選；

A、B、C三項(xiàng)均符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為D。17.經(jīng)濟(jì)全球化促使世界主要國家實(shí)力對(duì)比關(guān)系發(fā)生深刻變化，出現(xiàn)強(qiáng)與弱、盛與衰的實(shí)力轉(zhuǎn)換，國際角色與位序的________，最終會(huì)導(dǎo)致國際社會(huì)中的權(quán)力分配結(jié)構(gòu)產(chǎn)生調(diào)整。同時(shí)，彼此間的機(jī)制化、制度化、常態(tài)化的________與相互協(xié)調(diào)已經(jīng)成為處理國家間關(guān)系、解決國家間經(jīng)濟(jì)利益矛盾的主要方式。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.善變對(duì)話

B.演變商榷

C.嬗變磋商

D.變遷協(xié)商參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空考查近義詞辨析，抓住詞義側(cè)重點(diǎn)判斷。第二步，第二空詞義相近，可由文段具體情境切入，選擇與文意最契合的詞語。第一空，“善變”多指人的情緒、天氣或者形勢(shì)的變化；“變遷”多指由時(shí)間帶來的變化。文段說的是國際角色與位序的變化，填入均不恰當(dāng)，排除A、D。

第二空，與“商榷”相比，“磋商”更正式，更符合國家間官方交流溝通的語境。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“國際角色與位序”和“強(qiáng)與弱”“盛與衰”都是“經(jīng)濟(jì)全球化”的結(jié)果，由此可知，第一空與前文“轉(zhuǎn)換”構(gòu)成并列關(guān)系，并且有“變化”的意思。A項(xiàng)“善變”指變化無常，容易改變，一般多形容人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“演變”和“嬗變”都有變化的含義，符合文意。D項(xiàng)“變遷”指人事、時(shí)代或環(huán)境的變化，不能與“國際角色與位序”進(jìn)行搭配，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空與“協(xié)調(diào)”對(duì)應(yīng)，用來形容國家與國家相處方式，通常用比較官方、正式的詞語。C項(xiàng)“磋商”指談判雙方對(duì)報(bào)價(jià)和交易條件進(jìn)行反復(fù)協(xié)商，或是做出必要的讓步，或是得到一定的利益的過程，且經(jīng)常出現(xiàn)在國際用語中，符合文意。相較而言，B項(xiàng)“商榷”使用場(chǎng)合沒有C項(xiàng)“磋商”正式，排除B項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，所填詞語搭配“角色與位序”。A項(xiàng)“善變”強(qiáng)調(diào)變化無常，容易改變，一般用于人，或其他有主觀能動(dòng)性的主體，不能搭配“角色與位序”，排除。D項(xiàng)“變遷”常搭配宏觀整體的概念，如時(shí)代、歷史、社會(huì)變遷，與“角色與位序”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“演變”指發(fā)展變化（歷時(shí)較久的）；C項(xiàng)“嬗變”指演變；兩者均能搭配“角色與位序”，保留。

第二空，由橫線后的“與”可知，所填詞語與“相互協(xié)調(diào)”并列，意思相近。C項(xiàng)“磋商”指反復(fù)商量，仔細(xì)討論，填入橫線處表示國家間互相商討，與“相互協(xié)調(diào)”意思相近，符合語境，當(dāng)選。B項(xiàng)“商榷”通常搭配為“值得商榷”或“商榷一番”，不能表述為“彼此間的商榷”，搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《經(jīng)濟(jì)全球化與國際關(guān)系發(fā)展新趨勢(shì)》18.信息技術(shù)革命方興未艾，個(gè)人信息具有很高的商業(yè)價(jià)值。從數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模躍居全球第二，到手機(jī)支付、共享經(jīng)濟(jì)、“互聯(lián)網(wǎng)+”等新業(yè)態(tài)、新模式引領(lǐng)世界潮流，當(dāng)下中國，數(shù)字經(jīng)濟(jì)正成為驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)革新的加速器?；ヂ?lián)網(wǎng)大范圍、深層次地拓展了發(fā)展空間，也帶來了隱私保護(hù)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。信息技術(shù)推動(dòng)社會(huì)變革與信息安全風(fēng)險(xiǎn)不斷加劇的矛盾這一世界性課題，日益擺在我們而前。

這段文字意在說明：

A.個(gè)人信息的商業(yè)價(jià)值

B.數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的態(tài)勢(shì)

C.數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的困境

D.信息技術(shù)與信息安全的矛盾參考答案：D

解題思路：文段一開始介紹個(gè)人信息有價(jià)值，數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展引領(lǐng)了社會(huì)革新，接下來通過一個(gè)“也”表并列，介紹了互聯(lián)網(wǎng)拓展發(fā)展空間，同時(shí)也帶來問題。尾句對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了信息技術(shù)既推動(dòng)了社會(huì)變革，又帶來了安全風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)僅對(duì)應(yīng)首句，表述片面，排除；

B項(xiàng)僅提及“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”自身的發(fā)展，并未提及其對(duì)社會(huì)變革和信息安全的影響，排除；

C項(xiàng)“困境”對(duì)應(yīng)并列的一方面，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《個(gè)人信息，利用好更需保護(hù)好》

解題思路：第一步，分析文段。文段前半部分介紹了信息技術(shù)革命方興未艾，個(gè)人信息商業(yè)價(jià)值高，接著用數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模很大，在中國成為了引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)革新的加速器來說明信息技術(shù)給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的好處。后半部分提出了信息技術(shù)推動(dòng)社會(huì)變革與信息安全風(fēng)險(xiǎn)不斷加劇的矛盾。文段先論述信息技術(shù)帶來的好處，接著重點(diǎn)指出其帶來的安全隱患問題。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是最后一句，主要論述的是信息技術(shù)與信息安全問題。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。19.電動(dòng)自行車都屬于非機(jī)動(dòng)車。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法知識(shí)。

第二步，根據(jù)2021年版《道路交通安全法》第一百一十九條，......（四）“非機(jī)動(dòng)車”，是指以人力或者畜力驅(qū)動(dòng)，上道路行駛的交通工具，以及雖有動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)但設(shè)計(jì)最高時(shí)速、空車質(zhì)量、外形尺寸符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車、電動(dòng)自行車等交通工具?？芍?，電動(dòng)自行車屬于非機(jī)動(dòng)車。

因此，本題正確。

20.研究人員認(rèn)為肥胖癥和人體內(nèi)寄生某些能產(chǎn)生特定氣體的微生物有關(guān)，這些微生物使他們呼出的氣體味道更難聞。加州洛杉磯CS醫(yī)學(xué)中心分析了792位體檢者的呼吸，發(fā)現(xiàn)呼出甲烷和氫氣量高的人的身高體重指數(shù)（BMI）比正常人要高2.4點(diǎn)，即屬于肥胖人群。

根據(jù)以上描述不能推出：

A.胖人體內(nèi)可能寄生著某些產(chǎn)生特定氣體的微生物

B.可以通過氣體是否難聞來判定呼氣者是否是肥胖癥患者

C.呼出氣體中甲烷和氫氣含量高的人群比正常人群更胖

D.甲烷和氫氣的混合物味道較難聞參考答案：B

解題思路：本題屬于日常推理類題型。A、C兩項(xiàng)可以推出，是原文的復(fù)述，可分別由第一句話和最后一句話直接得到，排除；B項(xiàng)屬于邏輯錯(cuò)誤，根據(jù)原文可以得知，胖子呼出的甲烷和氫氣味道難聞，但不能得出呼出氣體難聞的都是胖子，當(dāng)選；D項(xiàng)，原文說到胖子呼出的氣體難聞，呼出甲烷和氫氣含量高的人屬于肥胖人群，因此，可以得到D項(xiàng)的結(jié)論。排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理選非題。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中第一句中指出“肥胖癥和人體內(nèi)寄生某些能產(chǎn)生特定氣體的微生物有關(guān)”，可以推出，排除；

B項(xiàng)：題干中指出“微生物使肥胖的人呼出的氣體味道更難聞”，但并不等同于呼出氣體味道難聞的人就是肥胖的，無法推出；

C項(xiàng)：題干中最后一句話指出“發(fā)現(xiàn)呼出甲烷和氫氣量高的人的身高體重指數(shù)（BMI）比正常人要高2.4點(diǎn)，即屬肥胖人群”，可以推出，排除；

D項(xiàng)：題干中指出“呼出甲烷和氫氣量高的人屬肥胖人群”，同時(shí)“肥胖人群呼出的氣體味道更難聞”，可以推出，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不能由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng)，需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干根據(jù)分析體檢者呼出的氣體成分，得出呼出甲烷和氫氣量高的人屬于肥胖人群這一結(jié)論。由題干可知肥胖癥會(huì)使呼出的氣體難聞，但呼出的氣體難聞還有可能是因?yàn)槠渌蛞鸬?，并不一定是由肥胖癥造成的，Ｂ項(xiàng)不能推出；Ａ、Ｃ、Ｄ三項(xiàng)均可由題干推出。故答案選Ｂ。21.曾有媒體報(bào)道，某大學(xué)將五十四名正副教授“正式解聘”，并對(duì)這一所謂教授“下課”事件歡欣鼓舞，理由是我國實(shí)質(zhì)上的“終身教授”制度形同大鍋飯，一來“導(dǎo)致高校冗員眾多”，二來致使教授不思進(jìn)取，抑制競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新。

以下哪項(xiàng)為真，能有力地對(duì)上述措施提出質(zhì)疑？

A.解聘教授會(huì)在大學(xué)教師中形成一種不安全感，增加了教師工作的后顧之憂

B.教授應(yīng)該是大學(xué)的主人，解聘教授不利于大學(xué)學(xué)術(shù)的發(fā)展

C.大學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)制定的解聘條件不科學(xué)，會(huì)打擊在職教授的工作積極性

D.解聘教授并不能解決目前大學(xué)存在的一些問題，達(dá)不到預(yù)期效果

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：某大學(xué)實(shí)施教授解聘制度。

論據(jù)：“終身教授”制度形同大鍋飯，一來“導(dǎo)致高校冗員眾多”，二來致使教授不思進(jìn)取，抑制競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。不安全感是解聘教授的結(jié)果，不能證明是否需要實(shí)施解聘制度，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：削弱論據(jù)。直接指出“解聘教授不利于大學(xué)學(xué)術(shù)的發(fā)展”，不能達(dá)到促進(jìn)學(xué)術(shù)的目的，具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。解聘條件不科學(xué)會(huì)打擊在職教授的工作積極性，但只要制定科學(xué)的解聘條件就能解決這個(gè)問題，不能說明解聘制度是否具有必要性，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。解聘教授不能解決大學(xué)存在的問題，與題干討論解聘制度能否解決“終生教授”產(chǎn)生的問題無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。22.酒類廣告常會(huì)告訴人們，少喝一點(diǎn)酒沒事，控制好飲酒量可能還對(duì)心臟有好處。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？

A.每個(gè)人的最佳飲酒量不同，要依據(jù)個(gè)人年齡、性別和葉酸攝入量等因素決定

B.對(duì)于那些高密度脂蛋白低、有健康的飲食和大量運(yùn)動(dòng)的人來說，飲酒可能有益

C.調(diào)查顯示80%的酒類廣告都承認(rèn)過度美化和夸大飲酒的益處

D.紅葡萄酒中白藜蘆醇和抗氧化劑等有益成分的含量有限參考答案：C

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先找到題干結(jié)論。本題只有結(jié)論，沒有論據(jù)，所以對(duì)比每個(gè)選項(xiàng)是否能削弱題干結(jié)論即可。題干結(jié)論為少喝一點(diǎn)酒沒事，控制好飲酒量可能對(duì)心臟有好處。

A項(xiàng)，每個(gè)人的最佳飲酒量不同，要依據(jù)個(gè)人年齡、性別等因素決定，不能削弱題干結(jié)論，為無關(guān)項(xiàng)。

B項(xiàng)，對(duì)于一些人來說，飲酒可能有益，加強(qiáng)了題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出大部分酒類廣告過度美化和夸大飲酒的益處，直接指出題干酒類廣告不靠譜，削弱了題干結(jié)論。

D項(xiàng)，紅葡萄酒中白藜蘆醇和抗氧化劑等有益成分的含量有限，說明喝紅葡萄酒可能對(duì)身體有益，加強(qiáng)了題干結(jié)論。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：少喝一點(diǎn)酒沒事，控制好飲酒量可能還對(duì)心臟有好處。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。指出每個(gè)人的最佳飲酒量不同，但并未提到對(duì)心臟的影響，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。指出對(duì)于某些特定人群而言，飲酒可能有益，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。明確說明廣告商有夸大飲酒好處的嫌疑，說明廣告內(nèi)容不正確，具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。紅葡萄酒中的有益成分含量有限，不代表一定對(duì)心臟有益處，不具有削弱作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：酒類廣告宣稱少喝一點(diǎn)酒沒事，控制好飲酒量可能還對(duì)心臟有好處。

論據(jù)：無。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說明每個(gè)人的最佳飲酒量由一些因素決定，但沒有說明喝酒是好還是不好，無法削弱，排除；

B項(xiàng)：說明對(duì)于一部分人而言飲酒可能有益，加強(qiáng)了題干的論點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)：說明大部分的酒類廣告承認(rèn)了自己的廣告內(nèi)容有夸大和美化之嫌，即對(duì)酒類廣告的內(nèi)容進(jìn)行了削弱，當(dāng)選；

D項(xiàng)：只說到紅葡萄酒中的有益成分含量有限，并不能說明喝酒好還是不好，無法削弱，排除。

故正確答案為C。23.微量元素在人體內(nèi)雖然含量較低，但是其對(duì)人體起到非常重要的作用，下列元素中屬于微量元素的是：

A.鋅

B.鉀

C.磷

D.氫

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，微量元素約有70種，指的是在人體中含量低于人體質(zhì)0.01%-0.005%的元素包括鐵、碘、鋅、硒、氟、銅、鈷、鎘、汞、鉛、鋁、鎢、鋇、鈦、鈮、鋯、銣、鍺和稀土元素等。鋅是人體必需的微量元素，與人體許多生理功能相關(guān)，比如參與體內(nèi)多種酶的合成，影響及活性的發(fā)揮；促進(jìn)性器官的發(fā)育；維持正常的味覺和食欲；促進(jìn)細(xì)胞的正常分化和發(fā)育；影響維生素A的代謝及視覺；參與免疫功能等。缺鋅可能會(huì)導(dǎo)致厭食癥、口腔潰瘍、夜盲癥、原發(fā)性男性不育癥等。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：正常人體內(nèi)約含鉀175克。鉀是細(xì)胞內(nèi)最主要的陽離子之一，不屬于微量元素。鉀可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)適宜的滲透壓和體液的酸堿平衡，參與細(xì)胞內(nèi)糖和蛋白質(zhì)的代謝。有助于維持神經(jīng)健康、心跳規(guī)律正常，可以預(yù)防中風(fēng)，并協(xié)助肌肉正常收縮。在攝入高鈉而導(dǎo)致高血壓時(shí)，鉀具有降血壓作用。B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

C項(xiàng)：磷存在于人體所有細(xì)胞中，是維持骨骼和牙齒的必要物質(zhì)，幾乎參與所有生理上的化學(xué)反應(yīng)，不屬于微量元素。C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

D項(xiàng)：氫通常的單質(zhì)形態(tài)是氫氣，無色無味無臭，是一種極易燃燒的由雙原子分子組成的氣體，氫氣是最輕的氣體。醫(yī)學(xué)上用氫氣來治療疾病。氫不屬于微量元素。D項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

24.想象是指在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新形象的思維活動(dòng)。按照想象是否受意志控制，可分為隨意想象和不隨意想象。不隨意想象的特點(diǎn)是把各種印象和信息離奇、突然、有時(shí)是無意義地組合在一起。隨意想象是把各種印象和信息自覺控制、有目的、經(jīng)過意志的努力呈現(xiàn)出需要的場(chǎng)景。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于隨意想象的是：

A.小王面對(duì)設(shè)計(jì)圖，憧憬著公司新大樓竣工后的樣子

B.張三接到錄取通知，想到自己實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，很興奮

C.小李昨天晚上睡覺時(shí)，夢(mèng)到了兒時(shí)一起嬉戲的伙伴

D.小陳的父親看著照片回憶起當(dāng)年上山下鄉(xiāng)時(shí)的場(chǎng)景參考答案：A

解題思路：題干定義隨意想象是想象的一種，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。

隨意想象的定義要點(diǎn)：①把各種印象和信息；②自覺控制、有目的、經(jīng)過意志的努力；③呈現(xiàn)出需要的場(chǎng)景。

A項(xiàng)，設(shè)計(jì)圖屬于信息，大樓竣工后的樣子屬于呈現(xiàn)出需要的場(chǎng)景，而小王的憧憬屬于自覺控制、有目的、經(jīng)過意志的努力，符合定義。

B項(xiàng)，想到自己實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)沒有體現(xiàn)呈現(xiàn)出需要的場(chǎng)景，不符合要點(diǎn)③。

C項(xiàng)，做夢(mèng)屬于無意識(shí)的活動(dòng)，沒有體現(xiàn)出自覺控制、有目的、經(jīng)過意志的努力，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，回憶沒有創(chuàng)造出新的形象，不屬于想象。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“隨意想象”，其關(guān)鍵信息如下：

①“想象”的關(guān)鍵信息：在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新形象；

②“隨意想象”的關(guān)鍵信息：自覺控制、有目的、經(jīng)過意志努力的想象。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：做夢(mèng)是無意識(shí)行為，不屬于“自覺控制、有目的、經(jīng)過意志努力的想象”，不符合定義；

B項(xiàng)：張三實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后很興奮，是一種心理感受，實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是既成事實(shí)，不屬于“創(chuàng)造新形象”，不符合定義；

C項(xiàng)：小王通過頭腦的加工，按照設(shè)計(jì)圖想象出公司新大樓的形象，體現(xiàn)了“自覺控制、有目的、經(jīng)過意志努力的想象”，符合定義；

D項(xiàng)：回憶是回想過去的事情和經(jīng)驗(yàn)，不存在“新形象”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：判斷考查定義。題目考查“隨意想象”，所以僅需在題干中閱讀“隨意想象”。

第二步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括“自覺控制”“有目的”和“經(jīng)過意志的努力呈現(xiàn)出需要的場(chǎng)景”。

第三步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)中睡覺做夢(mèng)不屬于自覺控制，不符合定義；

B項(xiàng)并沒有呈現(xiàn)需要的場(chǎng)景，只是情感活動(dòng)，不符合定義；

C項(xiàng)屬于自覺控制、有目的，而且是經(jīng)過意志的努力呈現(xiàn)出竣工的場(chǎng)景，符合定義；

D項(xiàng)“回憶當(dāng)年上山下鄉(xiāng)時(shí)的場(chǎng)景”沒有創(chuàng)造新形象的過程，因此不符合定義。

故正確答案為C。25.非同一系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)相互行文都使用（

）。

A.下行文

B.逐級(jí)行文

C.平行文

D.上行文參考答案：C

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，下行文就是指上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門對(duì)所屬的下級(jí)機(jī)關(guān)的一種行文，不適合非同一系統(tǒng)的機(jī)關(guān)相互行文。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，為了維護(hù)正常的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，有隸屬關(guān)系或業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系的機(jī)關(guān)之間應(yīng)基本采取逐級(jí)行文的方式，按級(jí)逐級(jí)上報(bào)或下發(fā)文件，即只對(duì)直屬上一級(jí)機(jī)關(guān)或下一級(jí)機(jī)關(guān)制發(fā)公文，如果需要，再由上一級(jí)或下一級(jí)機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)發(fā)。

C項(xiàng)正確，平行文是指同級(jí)機(jī)關(guān)，或者不相隸屬的，沒有領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)關(guān)系的機(jī)關(guān)、部門、單位之間的一種行文，適合非同一系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，上行文指下級(jí)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)部門向所屬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門的一種行文。非同一系統(tǒng)的機(jī)關(guān)沒有隸屬關(guān)系。

故正確答案為C。26.宏觀經(jīng)濟(jì)失衡可以是社會(huì)總供給與總需求總量不平衡，或結(jié)構(gòu)不平衡，或總量與結(jié)構(gòu)都不平衡。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，宏觀經(jīng)濟(jì)失衡分為總量失衡和結(jié)構(gòu)失衡兩種。宏觀經(jīng)濟(jì)總量失衡是指社會(huì)總供給與總需求間的不平衡。宏觀經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡是指因經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的滯后和困難所引起的不平衡。結(jié)構(gòu)性失衡具有長期的性質(zhì)。在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中，宏觀經(jīng)濟(jì)失衡可以是社會(huì)總供給與總需求總量不平衡，或結(jié)構(gòu)不平衡，或總量與結(jié)構(gòu)都不平衡。

因此，本題正確。

社會(huì)總供求失衡有兩種基本類型：①是社會(huì)總供給嚴(yán)重小于社會(huì)總需求，稱為總需求膨脹，或需求膨脹型，或供給短缺型；②是社會(huì)總供給嚴(yán)重大于社會(huì)總需求，稱為總需求不足，或需求不足型，或供給過剩型。

27.在需要逐級(jí)請(qǐng)示、層層審批的制度下，我們已然習(xí)慣了對(duì)權(quán)威的________，對(duì)經(jīng)驗(yàn)的________，對(duì)實(shí)證研究的________，如何能夠培育出自由創(chuàng)新的文化？

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.順從相信輕視

B.服從相信藐視

C.順從輕信藐視

D.服從輕信輕視參考答案：D

解題思路：第一步，閱讀文段，分析語境。第二步，從第一空入手，利用搭配排除A、C。第三步，第二空從感情色彩入手，排除B。第一空，“順從”指在他人的直接請(qǐng)求下按照他人要求做的傾向，即接受他人請(qǐng)求，使他人請(qǐng)求得到滿足的行為。與“權(quán)威”不搭配，排除A、C?！胺摹眰€(gè)體在社會(huì)要求、群體規(guī)范或他人意志的壓力下，被迫產(chǎn)生的符合他人或規(guī)范要求的行為。與“權(quán)威”搭配恰當(dāng)。

第二空，由問句“我們已然習(xí)慣了對(duì)權(quán)威的……如何能夠培育出自由創(chuàng)新的文化？”可知，此處所填詞語應(yīng)表現(xiàn)消極色彩，“輕信”填入恰當(dāng)，排除B項(xiàng)的“相信”。

第三空，“輕視”指不重視、不認(rèn)真對(duì)待。填入恰好符合題干“不重視實(shí)證研究”之意。故本題選D。

解題思路：第一空，搭配“權(quán)威”，“服從”指屈服于別人的意志或權(quán)力，與“權(quán)威”搭配恰當(dāng)。“順從”指接受他人的請(qǐng)求，不違抗，與“權(quán)威”搭配不當(dāng)，排除A、C兩項(xiàng)。

第二空，搭配“經(jīng)驗(yàn)”，根據(jù)反問句可知，橫線處感情色彩偏消極，D項(xiàng)“輕信”指輕率地相信，符合文意，保留。B項(xiàng)“相信”指不懷疑，感情色彩與文段不符，排除。

第三空，代入“輕視”驗(yàn)證，“輕視”指小看，與“實(shí)證研究”搭配恰當(dāng)且語義合適，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《萬眾創(chuàng)新，政府革新要先行》

解題思路：第一步，突破口在第二空。文段結(jié)尾運(yùn)用反問的形式，可知前文描述為消極傾向。A項(xiàng)和B項(xiàng)“相信”指認(rèn)為正確或確實(shí)，不懷疑，為中性詞，不符語境，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)“輕信”指輕易相信，感情色彩偏消極，符合語境。

第二步，再分析第一空。C項(xiàng)“順從”是指順服、服從、不違抗的意思。D項(xiàng)“服從”指順服，遵從，也指屈服于別人的意志或者權(quán)力。“服從”一詞更能夠呼應(yīng)前文的“逐級(jí)請(qǐng)示、層層審批”“權(quán)威”的上下級(jí)關(guān)系，“順從”不適合該語境。答案鎖定D選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空?！拜p視”指小看，不重視?！皩?duì)實(shí)證研究的輕視”是一種錯(cuò)誤做法，符合文段的消極傾向，D項(xiàng)符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。28.下列皇帝按在位先后順序排列正確的是（

）。

A.康熙順治雍正乾隆

B.順治雍正康熙乾隆

C.順治乾隆康熙雍正

D.順治康熙雍正乾隆

E.康熙順治雍正乾隆參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

清世祖愛新覺羅?福臨是清朝第三位皇帝，也是清朝入關(guān)的首位皇帝，年號(hào)順治，在位18年。清圣祖愛新覺羅?玄燁，即康熙帝，是清朝第四位皇帝、清定都北京后第二位皇帝。雍正，為清朝清世宗愛新覺羅?胤禛皇帝的年號(hào)，雍正帝是清朝的第五位皇帝，其在位期間，清朝顯示出一片繁榮昌盛的景象。清高宗愛新覺羅?弘歷，是清朝第六位皇帝，年號(hào)乾隆，在位六十年，期間清朝達(dá)到了康乾盛世以來的最高峰。

故正確答案為D。29.勞務(wù)派遣是最近幾年國內(nèi)興起的一種新的用人模式，其對(duì)象是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下應(yīng)運(yùn)而生的一個(gè)新的具有高度專業(yè)技術(shù)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與能力的特殊勞務(wù)群體，他們應(yīng)不同企業(yè)之邀，在不同企業(yè)、行業(yè)、國家之間流動(dòng)著。勞務(wù)派遣形式多樣，對(duì)工人可以長期使用，也可以短期使用，雙休日使用，還可以重點(diǎn)項(xiàng)目使用等等。

根據(jù)以上定義，以下屬于勞務(wù)派遣的是：

A.小王在鄭州一家科技公司上班，公司派他去北京培訓(xùn)半年

B.李四在某飯店工作，干了4年后，他積累了足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，決定自己辭職開店

C.張三在一家電腦公司已工作8年，今年10月，公司突然和他解除合同，并且由一家勞務(wù)中介公司和張三簽訂合同后，張三重新在該電腦公司上班。只是，他的雇主變成了該勞務(wù)中介公司

D.在某公司上班的小趙每個(gè)雙休日去另一公司做兼職工作參考答案：C

解題思路：題干介紹了勞務(wù)派遣的對(duì)象及形式，其關(guān)鍵是一種新的用人模式，結(jié)合對(duì)定義的理解選擇屬于勞務(wù)派遣的一項(xiàng)。勞務(wù)派遣定義的關(guān)鍵信息：用人模式。

A項(xiàng)的培訓(xùn)、B項(xiàng)開飯店、D項(xiàng)的兼職都不屬于用人模式。

C項(xiàng)，張三由正式職工變?yōu)楸慌汕猜毠んw現(xiàn)了定義的關(guān)鍵信息。

故本題選C。30.兩筐蘋果共130公斤，如果將甲筐蘋果的八分之一裝入乙筐，甲、乙兩筐蘋果的重量比是7∶6。那么甲筐原來有蘋果多少公斤?

A.60

B.70

C.80

D.90

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，甲筐裝入乙筐后，甲的重量是130×7/（7+6）＝70（千克），那么甲筐原來有70÷（1－1/8）＝70÷7/8＝80（千克）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，由題可知，甲筐蘋果的八分之一裝入乙筐，可得甲框的蘋果個(gè)數(shù)一定為8的倍數(shù)。只有C選項(xiàng)80可以被8整除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

31.甲醛作為室內(nèi)空氣污染物，被世界衛(wèi)生組織列為致癌和致畸形物質(zhì)，研究者發(fā)現(xiàn)在甲醛脅迫下，植物光合作用的速率降低，植物葉片葉綠素含量下降，抗性越弱的植物品種其葉綠素含量下降越快。所以，甲醛污染對(duì)室內(nèi)植物的影響與植物的抗性強(qiáng)弱有關(guān)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述研究者的觀點(diǎn)？

A.植物的抗性越好葉綠素含量越高，越能吸收甲醛

B.植物葉綠素含量變化是評(píng)價(jià)其抗性強(qiáng)弱的重要指標(biāo)

C.甲醛污染對(duì)室內(nèi)植物的影響取決于植物葉片的大小

D.光合作用的速率改變，植物葉片葉綠素含量隨之變化參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：甲醛污染對(duì)室內(nèi)植物的影響與植物的抗性強(qiáng)弱有關(guān)。

論據(jù)：在甲醛脅迫下，植物光合作用的速率降低，植物葉片葉綠素含量下降，抗性越弱的植物品種其葉綠素含量下降越快。

本題論點(diǎn)和論據(jù)都在討論甲醛污染對(duì)植物的影響與植物抗性強(qiáng)弱之間的關(guān)系，話題一致，削弱可以優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)指出植物抗性強(qiáng)弱與葉綠素含量有關(guān)，而葉綠素含量又與甲醛有關(guān)，因此該項(xiàng)從科學(xué)的角度解釋了甲醛污染對(duì)植物的影響與植物抗性強(qiáng)弱之間確實(shí)存在著關(guān)聯(lián)，為加強(qiáng)項(xiàng)，無法削弱，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)指出葉綠素含量變化是評(píng)價(jià)植物抗性的重要指標(biāo)，說明葉綠素和植物抗性之間有關(guān)系，為加強(qiáng)項(xiàng)，無法削弱，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)指出植物葉片的大小才是甲醛污染對(duì)室內(nèi)植物影響的決定性因素，即甲醛污染對(duì)室內(nèi)植物的影響并不取決于植物的抗性強(qiáng)弱，直接否定了論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；

D項(xiàng)：該項(xiàng)指出光合作用的速率會(huì)影響植物葉片的葉綠素含量，說明光合作用速率和葉綠素含量有關(guān)系，為加強(qiáng)項(xiàng)，無法削弱，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：甲醛污染對(duì)室內(nèi)植物的影響與植物的抗性強(qiáng)弱有關(guān)。

論據(jù)：在甲醛脅迫下，植物光合作用的速率降低，植物葉片葉綠素含量下降，抗性越弱的植物品種其葉綠素含量下降越快。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：加強(qiáng)論據(jù)。論據(jù)中指出抗性越弱葉綠素含量下降越快，A項(xiàng)所述內(nèi)容“植物的抗性越好葉綠素含量越高，越能吸收甲醛”，與題干論據(jù)構(gòu)成對(duì)比，且說明了植物抗性與甲醛之間的關(guān)系，可以加強(qiáng)。

B項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)建立起植物葉綠素含量和植物抗性之間的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用，排除。

C項(xiàng)：另有他因。該項(xiàng)指出甲醛污染對(duì)室內(nèi)植物的影響取決于植物葉片的大小，屬于他因，具有削弱作用。

D項(xiàng)：補(bǔ)充論據(jù)。該項(xiàng)指出光合作用的速率確實(shí)能影響植物葉片葉綠素含量，補(bǔ)充論據(jù)，具有加強(qiáng)作用，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。32.大家只有同心協(xié)力，才能把事情辦好。事情沒有辦好，因此，大家沒有同心協(xié)力。

以下哪項(xiàng)中的推理形式與題干中的推理形式相同？

A.若被害人身上發(fā)現(xiàn)王某的DNA，則王某就是本案的重大犯罪嫌疑人。在被害人指甲中檢驗(yàn)到了王某的DNA，因此，王某是本案的重大犯罪嫌疑人

B.張同學(xué)上場(chǎng)擔(dān)任主辯手，實(shí)驗(yàn)中學(xué)辯論隊(duì)就能贏，實(shí)驗(yàn)中學(xué)辯論隊(duì)沒有贏，因此，張同學(xué)沒有上場(chǎng)擔(dān)任主辯手

C.薄荷只有在溫暖的氣候下才能很好地生長。薄荷生長得很好，因此，薄荷是在溫暖的氣候下生長的

D.人不犯我，我不犯人。我未犯人，因此，人未犯我

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式“推理形式相同”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

事情辦好→同心協(xié)力，“事情沒辦好”為"否前"，“沒有同心協(xié)力”為"否后"，推理形式為否前推否后。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：發(fā)現(xiàn)王某的DNA→王某是犯罪嫌疑人，“檢驗(yàn)到了王某的DNA”為"肯前"，“王某是犯罪嫌疑人”為"肯后"，推理形式為肯前推肯后，與題干推理形式不同，排除；

B項(xiàng)：張當(dāng)主辯手→辯論隊(duì)能贏，“辯論隊(duì)沒有贏”為"否后"，“張某沒有當(dāng)主辯手”為"否前"，推理形式為否后推否前，與題干推理形式不同，排除；

C項(xiàng)：生長好→溫暖，“生長得很好”為"肯前"，“是在溫暖的氣候下生長的”為"肯后"，推理形式為肯前推肯后，與題干推理形式不同，排除；

D項(xiàng)：我犯人→人犯我，“我未犯人”為"否前"，“人未犯我”為"否后"，推理形式為否前推否后，與題干推理形式相同，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

33.下列館藏文物與所在博物館對(duì)應(yīng)不正確的是（

）。

A.魚龍化石—浙江省博物館

B.青銅縱目面具—三星堆博物館

C.馬踏飛燕—甘肅省博物館

D.越王勾踐青銅劍—湖北省博物館參考答案：A

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，浙江省博物館并沒有魚龍化石。

B項(xiàng)正確，青銅縱目面具為商代中晚期青銅器，出土于三星堆遺址二號(hào)祭祀坑，是三星堆出土青銅器中形體最大的兩件面具之一?，F(xiàn)收藏于三星堆博物館。

C項(xiàng)正確，馬踏飛燕為東漢青銅器，國寶級(jí)文物，出土于甘肅省武威市雷臺(tái)漢墓，現(xiàn)藏于甘肅省博物館，為甘肅省博物館鎮(zhèn)館之寶。

D項(xiàng)正確，越王勾踐青銅劍是春秋晚期越國青銅器，中國一級(jí)文物，出土于湖北省荊州市江陵縣望山楚墓群1號(hào)墓，現(xiàn)收藏于湖北省博物館。

本題為選非題，故正確答案為A。34.城市的________化發(fā)展使城市的文化個(gè)性正在逐漸消解，并失去城市的文化競(jìng)爭(zhēng)能力。每個(gè)城市都試圖以摩天大樓林立、水泥立交縱橫作為現(xiàn)代化城市的________，但不容忽視的問題是，城市的文化品格和文化生態(tài)也正在悄然消解。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.單一

目標(biāo)

B.機(jī)械

符號(hào)

C.模式

標(biāo)志

D.無序

要素

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“使城市的文化個(gè)性正在逐漸消解”可知，該空應(yīng)該是“文化個(gè)性消解”的原因。A項(xiàng)“單一”指只有一種；C項(xiàng)“模式”指某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)樣式，有“同質(zhì)化、互相模仿”的含義。二者均符合文意。B項(xiàng)“機(jī)械”指重復(fù)，強(qiáng)調(diào)死板；D項(xiàng)“無序”指沒有秩序。二者均不能體現(xiàn)“個(gè)性消解”，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，再看第二空。根據(jù)“個(gè)性消解”可知，城市變得沒有自己的特征，都是“摩天大樓林立、水泥立交縱橫”的發(fā)展模式。A項(xiàng)“目標(biāo)”指想要達(dá)到的境界或標(biāo)準(zhǔn)，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“標(biāo)志”指表明特征的記號(hào)，也指表明某種特征，“把……作為標(biāo)志”是慣用用法，也就是作為自己的特征，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：此題考查實(shí)詞的語境搭配。

第一個(gè)空，根據(jù)空格后“使城市的文化個(gè)性正在逐漸消解”可知空格處是要強(qiáng)調(diào)城市發(fā)展的趨同，“單一化”、“模式化”可以表達(dá)此意，“機(jī)械化”、“無序化”不符合語境，所以排除B、D，在A、C中選擇。

第二個(gè)空，可以明顯看出“摩天大樓林立、水泥立交縱橫”是現(xiàn)代化城市的“標(biāo)志”，并不能作為現(xiàn)代化城市的“目標(biāo)”，所以C對(duì)A錯(cuò)。

故正確答案為C。35.在公共場(chǎng)所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和學(xué)生們聽清楚，這里的“輕聲”和“大聲”指聲音的：

A.音調(diào)

B.響度

C.音色

D.頻率

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。

第二步，聲音的特征有音調(diào)（聲音的高低）、響度（聲音的大小或強(qiáng)弱）、音色（發(fā)聲體本身決定的特征）；題目中的“輕聲”和“大聲”都是指聲音大?。磸?qiáng)弱），也就是聲音的特征之一響度。聲音的強(qiáng)弱叫做響度。響度是感覺判斷的聲音強(qiáng)弱，即聲音響亮的程度，根據(jù)它可以把聲音排成由輕到響的序列。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：聲音頻率的高低叫做音調(diào)，是聲音的三個(gè)主要的主觀屬性，即音量（響度）、音調(diào)、音色（也稱音品）之一。表示人的聽覺分辨一個(gè)聲音的調(diào)子高低的程度。音調(diào)主要由聲音的頻率決定，同時(shí)也與聲音強(qiáng)度有關(guān)。對(duì)一定強(qiáng)度的純音，音調(diào)隨頻率的升降而升降；對(duì)一定頻率的純音、低頻純音的音調(diào)隨聲強(qiáng)增加而下降，高頻純音的音調(diào)卻隨強(qiáng)度增加而上升。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：音色是指不同的聲音的頻率表現(xiàn)在波形方面總是有與眾不同的特性，不同的物體振動(dòng)都有不同的特點(diǎn)。不同的發(fā)聲體由于其材料、結(jié)構(gòu)不同，則發(fā)出聲音的音色也不同。例如鋼琴、小提琴和人發(fā)出的聲音不一樣，每一個(gè)人發(fā)出的聲音也不一樣。因此，可以把音色理解為聲音的特征。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：音頻是指聲音的頻率。一般性描述音頻范圍內(nèi)和聲音有關(guān)的設(shè)備及其作用。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

36.原告∶法院∶被告

A.應(yīng)聘者∶招聘會(huì)∶招聘者

B.消費(fèi)者∶商品∶經(jīng)營者

C.醫(yī)生∶醫(yī)院∶護(hù)士

D.主辦方∶游樂場(chǎng)∶游樂設(shè)施

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“原告”在“法院”對(duì)“被告”提起訴訟，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“原告”與“被告”屬于相對(duì)方，“法院”是地點(diǎn)。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“招聘者”在“招聘會(huì)”招聘“應(yīng)聘者”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“應(yīng)聘者”與“招聘者”屬于相對(duì)方，“招聘會(huì)”是地點(diǎn)，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“消費(fèi)者”購買“商品”，二者屬于主賓關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“醫(yī)生”與“護(hù)士”是“醫(yī)院”的工作人員，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“醫(yī)生”與“護(hù)士”不屬于相對(duì)方，排除；

D項(xiàng)：“游樂設(shè)施”是“游樂場(chǎng)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

37.1898年建立的（

），是中國近代第一所國立大學(xué)。

A.京師大學(xué)堂

B.北京大學(xué)

C.清華學(xué)堂

D.南開大學(xué)參考答案：A

解題思路：本題考查人文歷史。

京師大學(xué)堂，是北京大學(xué)和北京師范大學(xué)在1912年5月之前使用的舊名。作為戊戌變法的“新政”之一，學(xué)校創(chuàng)辦于1898年7月3日，是中國近代第一所國立大學(xué)，其成立標(biāo)志著中國近代國立高等教育的開端。

故正確答案為A。38.1，6，15，28，（

），66

A.45

B.40

C.35

D.56參考答案：A

解題思路：數(shù)列各項(xiàng)依次遞增，且相鄰兩項(xiàng)差距不大，考慮作差尋找規(guī)律。

數(shù)列全部為合數(shù)，也可以改寫為乘積的形式尋找規(guī)律。方法一，二級(jí)等差數(shù)列。相鄰兩項(xiàng)之差依次為5，9，13，（17），（21），構(gòu)成公差為4的等差數(shù)列，應(yīng)填入28+17=45。故本題選A。

方法二，各項(xiàng)依次可改寫為1×1，2×3，3×5，4×7，（5×9=45），6×11，第一個(gè)乘數(shù)是連續(xù)自然數(shù)，第二個(gè)乘數(shù)是連續(xù)奇數(shù)。故本題選A。39.教師：有學(xué)生最近經(jīng)常生病，是因?yàn)樗麄冮L期處于緊張狀態(tài)。家長：這和緊張無關(guān)，是學(xué)生們抵抗病菌侵襲的能力低造成的。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)家長的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑？

A.抵抗病菌侵襲的能力低易使人情緒緊張

B.長期處于緊張狀態(tài)的人，抵抗病菌侵襲的能力低

C.抵抗病菌侵襲的能力低易使人患上感冒等疾病

D.每到期末考試前，因生病而請(qǐng)假的學(xué)生就會(huì)增多

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“提出質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：學(xué)生生病和緊張無關(guān)，是學(xué)生們抵抗病菌侵襲的能力低造成的生病。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是抵抗病菌侵襲的能力低易使人情緒緊張，論點(diǎn)說的是抵抗病菌侵襲的能力低造成生病，情緒緊張不一定會(huì)造成生病，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：否定論點(diǎn)。若長期處于緊張狀態(tài)的人會(huì)使得抵抗病菌侵襲的能力低，那說明學(xué)生生病的根本原因是緊張，否定了家長的論點(diǎn)，具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)通過患感冒的例子來說明抵抗病菌侵襲的能力低會(huì)導(dǎo)致人生病，具有加強(qiáng)作用，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是期末考試前，生病的學(xué)生會(huì)增多，但并未涉及到生病的原因，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

40.根據(jù)民事權(quán)利是否以財(cái)產(chǎn)利益為內(nèi)容，民事權(quán)利可分為財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)，下列屬于財(cái)產(chǎn)權(quán)的有（

）。

A.物權(quán)

B.債權(quán)

C.繼承權(quán)

D.人格權(quán)參考答案：AB

解題思路：本題考查民法典。

A、B項(xiàng)正確，財(cái)產(chǎn)權(quán)以財(cái)產(chǎn)利益為內(nèi)容，可以用貨幣衡量，一般可以轉(zhuǎn)讓、繼承，依法可以拋棄，包括物權(quán)、債權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，繼承權(quán)既包括人身權(quán)屬性又包括財(cái)產(chǎn)權(quán)屬性，屬于綜合性權(quán)利。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，人身權(quán)以人身利益為內(nèi)容，不直接體現(xiàn)財(cái)產(chǎn)利益，不能用貨幣衡量，不能轉(zhuǎn)讓、拋棄和繼承，包括人格權(quán)和身份權(quán)。

故正確答案為AB。41.挑撥防衛(wèi)是指故意挑逗他人對(duì)自己進(jìn)行攻擊，然后以“正當(dāng)防衛(wèi)”為借口對(duì)其加以侵害的行為。

根據(jù)上述定義，下列屬于挑撥防衛(wèi)的是:

A.某甲與某乙妻子通奸，被乙痛打，遂產(chǎn)生殺人報(bào)復(fù)之念。甲先到乙門口把乙妻叫出來，乙追出來便打，甲用匕首將乙捅死

B.王、趙二人爭(zhēng)吵不休，王說:“你再罵，我就打你!”趙不甘示弱:“你打我試試。”于是二人打了起來

C.兄弟三人爭(zhēng)奪一個(gè)家傳古硯，老大一氣之下將其摔碎，老二、老三一起毆打老大，老大奮起反抗

D.一無業(yè)人員搶奪別人皮包時(shí)被抓住，遭到毆打，于是拼命還手，造成對(duì)方傷亡

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①故意挑逗他人對(duì)自己進(jìn)行攻擊；

②然后以“正當(dāng)防衛(wèi)”為借口對(duì)其加以侵害的行為。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲先到乙門口把乙妻叫出來，乙追出來便打，屬于“故意挑逗他人對(duì)自己進(jìn)行攻擊”，甲用匕首將乙捅死，屬于“以‘正當(dāng)防衛(wèi)’為借口對(duì)其加以侵害的行為”，符合定義；

B項(xiàng)：王、趙二人爭(zhēng)吵不休，沒有體現(xiàn)“故意挑逗他人對(duì)自己進(jìn)行攻擊”，不符合定義；

C項(xiàng)：兄弟三人爭(zhēng)奪一個(gè)家傳古硯，老大一氣之下將其摔碎，不屬于“故意挑逗他人對(duì)自己進(jìn)行攻擊”，不符合定義；

D項(xiàng)：一無業(yè)人員搶奪別人皮包時(shí)被抓住，遭到毆打，于是拼命還手，造成對(duì)方傷亡，不屬于“故意挑逗他人對(duì)自己進(jìn)行攻擊”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

42.某部隊(duì)的全體官兵剛好排成一個(gè)方陣，最外層人數(shù)是128人，則該部隊(duì)共有多少名官兵？

A.529

B.783

C.1089

D.1122

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查方陣問題。

第二步，因?yàn)榉疥嚨淖钔鈱尤藬?shù)為128，所以共有官兵（128÷4＋1）2＝1089（人）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

N階實(shí)心方陣：總?cè)藬?shù)＝N2＝（最外圈人數(shù)÷4＋1）2

43.拆字就是分析與利用漢字的形體來作為提高話語表達(dá)效果的一種修辭格式；析詞就是利用分析、分解詞的結(jié)構(gòu)和意義，重新組合，建立新的結(jié)構(gòu)，制造臨時(shí)的新詞，用來提高話語的表達(dá)效果的一種修辭格式。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)判斷正確的是：

①劇本劇本，那是一劇交本；

②處世須存心上刃，修身切記寸邊而。

A.①是析詞，②是拆字

B.①是拆字，②是析詞

C.①②均是析詞

D.①②均是拆字

參考答案：A

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，

（1）拆字：分析與利用漢字的形體；

（2）析詞：利用分析、分解詞的結(jié)構(gòu)和意義。

第三步，辨析例證。

①劇本劇本，那是一劇交本，就是把“劇本”拆開使用，是析詞；

②處世須存心上刃，修身切記寸邊而，用的是拆字的修辭手法，心上刃是“忍”，寸邊而是“耐”。

綜上，①是析詞，②是拆字。

因此，選擇A選項(xiàng)。

44.公文按行文方向可分為（

）。

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.內(nèi)部文參考答案：ABC

解題思路：本題考查的是公文的行文方向。

公文按行文方向可分為上行文、下行文和平行文。

所以A、B、C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤，內(nèi)部文一般指行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位在行政管理活動(dòng)或處理公務(wù)活動(dòng)中產(chǎn)生的，按照嚴(yán)格的、法定的生效程序和規(guī)范的格式制定的具有傳遞信息和記錄作用的載體文件。內(nèi)部件即內(nèi)部公文，指內(nèi)容不涉及國家秘密，但不宜對(duì)社會(huì)公開，只限在機(jī)關(guān)單位內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)的公文。

故正確答案為ABC。45.新技術(shù)的商業(yè)價(jià)值是________的，往往是針對(duì)某種具體應(yīng)用場(chǎng)景而言的。所以，技術(shù)的商業(yè)價(jià)值，需要以某種形式將其商業(yè)化之后，才能________地體現(xiàn)出來。而技術(shù)商業(yè)化的核心，是設(shè)計(jì)有效的商業(yè)模式。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.具體

厚積薄發(fā)

B.潛在

淋漓盡致

C.無形

順理成章

D.巨大

具體而微

參考答案：B

解題思路：第一步，突破口在第二空。該空所填詞語修飾“體現(xiàn)出來”，文段要表達(dá)的意思是技術(shù)的商業(yè)價(jià)值需要以某種形式將其商業(yè)化之后才能明顯、充分地體現(xiàn)出來。B項(xiàng)“淋漓盡致”形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快，符合文意。A項(xiàng)“厚積薄發(fā)”形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情；C項(xiàng)“順理成章”指寫文章或做事情順著條理就能做好，也比喻某種情況自然產(chǎn)生某種結(jié)果；D項(xiàng)“具體而微”指事物的各個(gè)組成部分大體都有了，不過形狀和規(guī)模比較小些。三者均語義不符，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！皾撛凇敝复嬖谟谑挛飪?nèi)部尚未顯露出來的，符合文段的因果關(guān)系。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由后文的解釋說明可知，新技術(shù)的商業(yè)價(jià)值在未商業(yè)化之前不顯現(xiàn)，排除不符合文意的A、D。第三步，再看第二空，此處意為技術(shù)商業(yè)化之后的商業(yè)價(jià)值充分體現(xiàn)出來，根據(jù)詞義排除C。第一空，“所以”之后的內(nèi)容是對(duì)第一句話的解釋說明。由“需要以某種形式將其商業(yè)化之后，才能……體現(xiàn)出來”可知，新技術(shù)的商業(yè)價(jià)值在其未商業(yè)化之前不能體現(xiàn)，所填詞語應(yīng)含不顯現(xiàn)之意?！熬唧w”“巨大”明顯不合文意，排除A、D。

第二空，此處意為技術(shù)商業(yè)化之后，其商業(yè)價(jià)值充分體現(xiàn)出來?！傲芾毂M致”形容文章、談話等表達(dá)得充分透徹。其填入此處用以形容商業(yè)價(jià)值得以充分體現(xiàn)出來，恰當(dāng)?！绊樌沓烧隆眰?cè)重理所應(yīng)當(dāng)，不能表示價(jià)值充分體現(xiàn)之意，排除C。

故本題選B。

解題思路：第一空，根據(jù)后文“往往是針對(duì)某種具體應(yīng)用場(chǎng)景而言”及“需要以某種形式將其商業(yè)化之后，才能······”可知，新技術(shù)的商業(yè)價(jià)值在遇到具體的應(yīng)用場(chǎng)景前是不容易看出來的。B項(xiàng)“潛在”指存在于事物內(nèi)部不容易發(fā)現(xiàn)或發(fā)覺的；C項(xiàng)“無形”是指感官不能感覺到的，用在此處形容技術(shù)的商業(yè)價(jià)值需要某種形式才能夠被發(fā)現(xiàn)之意，兩項(xiàng)均符合文意，保留。A項(xiàng)“具體”指特定的，與文意不符，且不能與后文構(gòu)成因果對(duì)應(yīng)，排除。D項(xiàng)“巨大”形容規(guī)模、數(shù)量等很大，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，所填詞語應(yīng)表達(dá)技術(shù)的商業(yè)價(jià)值，經(jīng)過商業(yè)化之后能夠充分、徹底地體現(xiàn)出來之意。B項(xiàng)“淋漓盡致”形容文章、談話等詳盡透徹，發(fā)揮充分，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“順理成章”指寫文章或做事，順著條理就能做好，也指某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，與文意不符，且與“體現(xiàn)”搭配不當(dāng)，一般用作“（某件事情）順理成章”或“順理成章地（做某件事情）”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】學(xué)術(shù)論文-《商業(yè)模式創(chuàng)新為何如此受關(guān)注-那是因?yàn)?“賺錢的邏輯”變復(fù)雜了》46.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。（）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€(gè)圖形均由多個(gè)元素組成，考慮元素的數(shù)量和種類。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段圖形中元素個(gè)數(shù)依次為7、6、5，呈等差數(shù)列，元素的種類數(shù)依次為2、3、4，呈等差數(shù)列；第二段應(yīng)用規(guī)律，元素個(gè)數(shù)為6、5、？，元素種類為1、2、？，問號(hào)處元素個(gè)數(shù)和元素種類分別是4和3。

因此，選擇C選項(xiàng)。

題干圖形由多個(gè)小元素組成時(shí)，優(yōu)先考慮素，素的主要考查形式有：①元素個(gè)數(shù)；②元素種類；③元素種類＋元素個(gè)數(shù)。

47.下列各項(xiàng)中，不屬于消費(fèi)者權(quán)益爭(zhēng)議解決方式的是：

A.請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解

B.與經(jīng)營者協(xié)商和解

C.向有關(guān)行政部門申請(qǐng)仲裁

D.向人民法院提起訴訟

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第三十九條，消費(fèi)者和經(jīng)營者發(fā)生消費(fèi)者權(quán)益爭(zhēng)議的，可以通過下列途徑解決：（一）與經(jīng)營者協(xié)商和解；（二）請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)或者依法成立的其他調(diào)解組織調(diào)解；（三）向有關(guān)行政部門投訴；（四）根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；（五）向人民法院提起訴訟。向有關(guān)行政部門申請(qǐng)仲裁，不屬于消費(fèi)者權(quán)益爭(zhēng)議解決方式，符合題意，因此當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

ABD項(xiàng)分別屬于《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第三十九條，（二）請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)或者依法成立的其他調(diào)解組織調(diào)解；（一）與經(jīng)營者協(xié)商和解；（五）向人民法院提起訴訟。ABD項(xiàng)說法正確，不符合題意，因此不當(dāng)選。

48.汽車修理工在給汽車補(bǔ)胎時(shí)能夠用千斤頂將汽車頂起來，所以使用機(jī)械一定能夠省力。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查科技。

在生活中，使用機(jī)械若是利用省力杠桿原理，則可以省力，若是利用費(fèi)力杠桿原理，則不能省力。在杠桿平衡的條件下，動(dòng)力臂小于阻力臂時(shí)，杠桿為費(fèi)力杠桿。常見費(fèi)力杠桿比如裁縫剪刀、釣魚竿、筷子、鑷子等，費(fèi)力杠桿并不能省力。

故表述錯(cuò)誤。49.多媒體技術(shù)的基本特征是（

）。

A.使用光盤驅(qū)動(dòng)器作為主要工具

B.有處理文字、聲音、圖像的能力

C.有處理文稿的能力

D.使用顯示器作為主要工具參考答案：B

解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，多媒體技術(shù)沒有要求必須使用光盤驅(qū)動(dòng)器作為主要工具，還有電腦硬盤和多種移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備可以存儲(chǔ)信息。

B項(xiàng)正確，多媒體技術(shù)是利用計(jì)算機(jī)對(duì)文本、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫、視頻等多種信息綜合處理、建立邏輯關(guān)系和人機(jī)交互作用的技術(shù)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，處理文稿的能力是多媒體技術(shù)眾多能力之一，而非全部，還包括其他信息形式的處理。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，多媒體技術(shù)不止可以使用顯示器作為顯示工具，還可以通過其他顯示設(shè)備實(shí)現(xiàn)信息交互。

故正確答案為B。50.記憶表象，是指人感知過的事物在人的頭腦中再現(xiàn)出來的形象。

根據(jù)上述定義，下列活動(dòng)中涉及的記憶內(nèi)容屬于記憶表象的是：

A.作者生動(dòng)細(xì)致的描寫，使小明對(duì)故事中的某些情節(jié)感同身受

B.小明常?；貞浲陼r(shí)代無憂無慮的生活

C.高中物理單元測(cè)驗(yàn)前，小明對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行了認(rèn)真復(fù)習(xí)

D.小明能夠熟練背誦100首唐詩

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

人感知過的事物在人的頭腦中再現(xiàn)出來的形象。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小明對(duì)故事中的某些情節(jié)感同身受，不屬于小明感知過的事物在小明的頭腦中再現(xiàn)出來的形象，不符合定義；

B項(xiàng)：小明回憶童年無憂無慮的生活，體現(xiàn)了“人感知過的事物在人的頭腦中再現(xiàn)出來的形象”，符合定義；

C項(xiàng)：小明對(duì)學(xué)過的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，是把學(xué)過的東西再看一遍，未體現(xiàn)小明感知過的事物在小明的頭腦中再現(xiàn)出來，不符合定義；

D項(xiàng)：唐詩不屬于“形象”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

51.不具有獨(dú)立行政管理職能的是（

）。

A.國家體育總局

B.公安局

C.政府法制辦

D.教育部參考答案：C

解題思路：本題考查行政管理。行政管理職能是行政主體作為國家管理的執(zhí)行機(jī)關(guān)，依法對(duì)國家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行管理時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和所具有的功能作用。

A、B、D項(xiàng)正確，國家體育總局、公安局、教育部都是政府組成部門，具有獨(dú)立的行政管理職能。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，政府法制辦是代表政府行使職權(quán)和職能，只是負(fù)責(zé)本級(jí)政府法制工作的辦事機(jī)構(gòu)，本身并沒有獨(dú)立的行政管理職能。

本題為選非題，故正確答案為C。52.依次填入文中劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.設(shè)并

B.若且

C.如但

D.倘而參考答案：B

解題思路：第一空，文段開篇提及“可標(biāo)準(zhǔn)化程度”并介紹其定義，接著論述被管制行為的類型及其后果是進(jìn)行統(tǒng)一執(zhí)法的前提，橫線處開始介紹被管理行為的類型，表示假設(shè)，四個(gè)選項(xiàng)均可表示假設(shè)，符合文意。第二空，“風(fēng)險(xiǎn)類型”“致害原理”“致害性”均為管制者在進(jìn)行成本識(shí)別時(shí)需要考慮的要素，構(gòu)成并列關(guān)系，故橫線處應(yīng)填入表示并列的關(guān)聯(lián)詞，C項(xiàng)“但”表示轉(zhuǎn)折，D項(xiàng)“而”可表示轉(zhuǎn)折等多種含義，二者均不表示并列，不符合文意，排除；A項(xiàng)“并”可以表示并列，但常用為“并且”，“并”單獨(dú)與后文連接不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“且”符合文意、用法恰當(dāng)