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文檔簡介

教師教案展評活動方案教師教案展評活動方案

一、展評目的：

通過教案展評，促進教師提高教案書寫質(zhì)量，夯實教師設計、書寫教案的根本功，引導教師重視教案的書寫，并把書寫教案納入到自己處理教材、討論教法、開展教科研實踐活動的一個特別重要的組成局部中來。力爭做到一學期的教案整理起來就是一本有有用價值、有指導意義、有可借鑒性的教學參考書。

二、初評對象：教學一線上課的全部任課教師。

三、展評對象：以教研組進展初評，1—6年級教研組各評出

語文、數(shù)學各一名，英語教研組評出一名，

綜合教研組評出品社、科學、音、體、美各一名。

四、評比時間：201*年6月15日下午第三節(jié)課

五、教案展評標準：

1、教案標準、工程填寫齊全，保存得好。

2、備夠節(jié)數(shù)符合要求，課時劃分合理。

3、教材解析透徹，以學段課標、教材特點和學生實際確立教學目標，做到明確詳細，表達學問與技能、過程與方

法、情感態(tài)度與價值觀三維目標。

4、教學重難點緊扣課標要求，突出學問、力量訓練點。

5、導學流程清楚、科學、合理、可操作性強，師生活

動、重點學問表達好。

6.板書設計科學合理，凸顯教師根本功。

7、教學反思真實到位，有價值。到達思得、思失、思改。

8、能運用現(xiàn)代教學手段幫助教學，在教案中有明顯表達。

六、詳細安排：

1、6月15日上午由各教研組組長負責人將教師教案上交到教育處。

2、6月15日下午活動時間全體教師到綜合樓會議室參觀掃瞄。

3、評委要高度重視此次活動，結(jié)合評分標準進展評分，要給其他教師一個公正、公正的評價，所評價分值不能全是總分值或一樣，假如消失此類現(xiàn)象，取消評委資格，按工作制度處理。

評委組組長：尖括號

評委組副組長：金葵花

評委組成員：實得分法國雙方各的風格事發(fā)后兒童入口就

4、此次展評活動按分值評比出優(yōu)秀教案，并設一二三等獎。

活動完畢后教研組長組織本組教師在組內(nèi)進展集體備課，主要議題：結(jié)合這次展評目的聯(lián)系自己實際爭論今后教案該如何設

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