2020上半年漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試《教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》試題及答案

上半年漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試《教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》試題及答案一、選擇題（在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中選擇符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。）1、教育法規(guī)的實(shí)施在內(nèi)容上不包括（）。A、教育執(zhí)法B、教育司法C、教育守法D、教育立法【答案】D2、關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制，下列說法不正確的是（）。A、建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)B、樹立“管了沒用也要管”、“說了不聽也要說”的觀念，但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的，故不必采取相應(yīng)措施C、構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案D、健全日常工作機(jī)制，保證信息采集渠道通暢，輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢?！敬鸢浮緽3、教師道德最主要、最基本的功能是（）。A、調(diào)節(jié)功能B、教育功能C、認(rèn)識(shí)功能D、激勵(lì)功能【答案】A4、在整個(gè)教師職業(yè)道德體系中起評(píng)判作用的是（）。A、教師職業(yè)道德規(guī)范B、教師職業(yè)道德原則C、《教師法》D、教師職業(yè)道德范疇【答案】B5、在高校學(xué)生的義務(wù)中，只是部分學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的專項(xiàng)義務(wù)的是（）。A、遵守法律法規(guī)B、尊敬師長、刻苦學(xué)習(xí)C、增強(qiáng)體質(zhì)，樹立愛國主義、集體主義和社會(huì)主義的理想D、獲得貸款和助學(xué)金的同學(xué)，應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù)【答案】D6、當(dāng)代高等教育的發(fā)展趨勢(shì)是（）。A、大眾化和普及化B、民主化和終身化C、國際化和全球化D、上述三種趨勢(shì)【答案】D7、下列哪一項(xiàng)不是上好課的必要條件？（）A、目的明確B、內(nèi)容正確C、方法得當(dāng)D、手段先進(jìn)【答案】D8、高校精品課程建設(shè)的根本保證是（）。A、改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系B、建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍C、高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)D、配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段【答案】B9、美國教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時(shí)期所對(duì)應(yīng)的年代是（）。A、20世紀(jì)20年代到50年代B、20世紀(jì)80年代以后C、20世紀(jì)60年代到70年代D、20世紀(jì)90年代以后【答案】C10、直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)能順利完成的個(gè)性心理特征是（）。A、性格B、氣質(zhì)C、能力D、興趣【答案】C11、具體規(guī)定某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法要求的指導(dǎo)性文件是（）。A、教學(xué)計(jì)劃B、教學(xué)大綱C、教材D、課程方案【答案】B12、教師的（）對(duì)個(gè)體教育良心的形成作用更為直接。A、同儕群體B、民族群體C、社區(qū)群體D、家族群體【答案】A13、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的必要條件是（）。A、教師獲得博士學(xué)位B、全面提高教師自身素質(zhì)C、最大程度加長學(xué)生自學(xué)時(shí)間D、拋棄書本，注重實(shí)踐【答案】B14、教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專門化，教師勞動(dòng)正式成為一種專門職業(yè)是在（）。A、原始社會(huì)B、奴隸社會(huì)C、封建社會(huì)D、資本主義社會(huì)【答案】B15、工具理性的膨脹，導(dǎo)致了人文價(jià)值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A、技術(shù)工具化B、技術(shù)手段的目的化C、技術(shù)社會(huì)自由喪失D、技術(shù)異化的顯現(xiàn)【答案】C16、《高等教育法》第30條規(guī)定，高等學(xué)校自批準(zhǔn)之日起取得（）資格。A、招生B、辦學(xué)C、法人D、合法【答案】C17、學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)是（）。A、德育B、班級(jí)活動(dòng)C、教研活動(dòng)D、教學(xué)【答案】D18、對(duì)學(xué)生的發(fā)展最有利的師生關(guān)系模式是（）。A、管理型B、放任型C、專制型D、民主型【答案】D19、對(duì)學(xué)生的發(fā)展最有利的師生關(guān)系模式是（）。A、管理型B、放任型C、專制型D、民主型【答案】D20、在語言活動(dòng)中，某小朋友認(rèn)真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有（）。A、注意的選擇性B、注意的范圍C、注意的穩(wěn)定性D、注意的分配【答案】C21、一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A、傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)B、師生之間相互的認(rèn)知度C、教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度D、師生交往的時(shí)空、性別等因素【答案】B22、個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：（）和回避失敗的傾向。A、追求利益的傾向B、追求刺激的傾向C、追求成功的傾向D、回避困難的傾向【答案】C23、實(shí)踐證明，只有（）的教師，才能培養(yǎng)出道德高尚的學(xué)生。A、道德高尚B、知識(shí)淵博C、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富D、多才多藝【答案】A24、“長善救失”、“教學(xué)相長”的教學(xué)思想是由（）首先提出的。A、《論語》B、《孟子》C、《學(xué)記》D、《勸學(xué)篇》【答案】C25、決定教育事業(yè)發(fā)展的直接和最終的因素是（）。A、政治經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展水平B、教育投資C、領(lǐng)導(dǎo)者的意志D、生產(chǎn)力的發(fā)展水平【答案】D26、（）是人的認(rèn)識(shí)和行為的喚起者和組織者。A、感覺B、知覺C、情緒D、氣質(zhì)【答案】C27、“這次考試失敗是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣不好”，這是把失敗歸因于（）。A、內(nèi)部的可控因素C、內(nèi)部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素【答案】B28、關(guān)于人的行為的說法正確的是（）。A、人的行為完全是由其自然需要引起的B、人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來C、人的行為是一種積極能動(dòng)的自主活動(dòng)D、人的行為是一種受高級(jí)意識(shí)支配但缺乏周密的計(jì)劃【答案】C29、在高校學(xué)生的義務(wù)中，只是部分學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的專項(xiàng)義務(wù)的是（）。A、遵守法律法規(guī)B、尊敬師長、刻苦學(xué)習(xí)C、增強(qiáng)體質(zhì)，樹立愛國主義、集體主義和社會(huì)主義的理想D、獲得貸款和助學(xué)金的同學(xué)，應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù)【答案】D30、（）提出著名的“白板說”，認(rèn)為人的一切觀念都來自后天的經(jīng)驗(yàn)，而不存在什么天賦。A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、福祿貝爾【答案】C31、屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是（）。A、師德教育B、師德規(guī)范C、師德品質(zhì)D、師德原則【答案】A32、在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中，（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A、自我評(píng)價(jià)B、確立目標(biāo)C、環(huán)境評(píng)價(jià)D、職業(yè)定位【答案】B33、在語言活動(dòng)中，某小朋友認(rèn)真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有（）。A、注意的選擇性B、注意的范圍C、注意的穩(wěn)定性D、注意的分配【答案】C34、我國當(dāng)前是由（）負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)和教師資格認(rèn)定等事務(wù)的。A、教師專業(yè)團(tuán)體B、教育行政部門C、教師所在的學(xué)校D、社會(huì)公共事業(yè)機(jī)構(gòu)【答案】B35、在中國教育史上，最早提出教師應(yīng)以身作則、為人師表思想的人是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、莊子【答案】A36、一位講師未被晉升為副教授，這本來是個(gè)打擊，但他卻說，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些。這個(gè)例子是哪種心理預(yù)防機(jī)制的表現(xiàn)？（）A、壓抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用【答案】C37、教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對(duì)教師職業(yè)行為具有外在的（）。A、約束功能B、導(dǎo)向功能C、調(diào)節(jié)功能D、制導(dǎo)功能【答案】D38、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、了解和研究學(xué)生B、教育個(gè)別學(xué)生C、組織和培養(yǎng)班集體D、搞好班級(jí)教育工作【答案】C39、評(píng)價(jià)教師某道德行為時(shí)，應(yīng)該（）。A、根據(jù)該行為的的效果B、根據(jù)教師一貫的品質(zhì)C、對(duì)該行為的影響因素進(jìn)行綜合分析D、根據(jù)該行為的目的【答案】C40、全面發(fā)展原則對(duì)教師教育活動(dòng)的最基本的要求是（）。A、面向全體學(xué)生B、有高深的理論知識(shí)C、有高超的教學(xué)藝術(shù)D、有高端的生命意識(shí)【答案】A41、“理想和未來”是人生哪個(gè)階段的重要特征（）。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期【答案】C42、教育勞動(dòng)在本質(zhì)上是（）。A、普通勞動(dòng)B、一種人培養(yǎng)人的活動(dòng)C、班級(jí)管理活動(dòng)D、與家長溝通的活動(dòng)【答案】B43、下列哪一項(xiàng)不是上好課的必要條件？（）A、目的明確B、內(nèi)容正確C、方法得當(dāng)D、手段先進(jìn)【答案】D44、教師的教育素養(yǎng)基本上包括兩個(gè)方面，一是（），二是教育技巧。A、教育理論B、教育手段C、教育思想D、思想品質(zhì)【答案】A45、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D46、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D47、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D48、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D49、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D50、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D51、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D52、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D53、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D54、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D55、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D56、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D57、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D58、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D59、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D60、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D61、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D62、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D63、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D64、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D65、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。A、道德認(rèn)知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D66、衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（