青春的萌動 課件 八年級全一冊心理健康-華中師大版

青春萌動青春的萌動步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這就是青春期的心理萌動家長談之色變

我們笑容燦爛理想狀態(tài)現(xiàn)實情況小梅的苦惱：“以前我看見男生就煩，從這個學(xué)期開始，我突然變得愿意和男同學(xué)說話了，在各種活動中有男生在場我才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生的注意。我這是怎么了，我是壞女孩么?我很害怕！”探究與分享一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃，媽媽和他溝通了好半天，大海才道出原委：“因為自己臉上有一塊疤痕，前桌的女孩笑話他是“刀疤”，而這個場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得很沒面子探究與分享小梅和大海的苦惱有什么共同特點?在成長過程中，你有過類似的苦惱么?你認(rèn)為小梅和大海怎樣才能擺脫煩惱?小組討論小梅的苦惱：“以前我看見男生就煩，從這個學(xué)期開始，我突然變得愿意和男同學(xué)說話了，在各種活動中有男生在場我才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生的注意。我這是怎么了，我是壞女孩么?我很害怕！”一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃，媽媽和他溝通了好半天，大海才道出原委：“因為自己臉上有一塊疤痕，前桌的女孩笑話他是“刀疤”，而這個場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得很沒面子指點迷津共同特點類似經(jīng)歷如何擺脫與異性有關(guān)，想得到異性的肯定與接受從實招來正確理解尋求幫助轉(zhuǎn)移注意青春期心里萌動的表現(xiàn)？

小梅、大海都想在異性面前表現(xiàn)自己最好的一面。步入青春期，我們會有一種特殊的情感體驗，就像小梅、大海在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。這是屬于正常的心理現(xiàn)象，是青春期的心理萌動。假如我們學(xué)校有這樣的校規(guī)男女同學(xué)不得成對兒出現(xiàn)在校園里男女生交往距離不得小于50厘米男女同學(xué)不得同桌吃飯男生女生不得……如此校規(guī)你贊同這樣的校規(guī)么？為什么？學(xué)校制定這樣的規(guī)定，表明校長和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？提問時間男女同學(xué)不得成對兒出現(xiàn)在校園里男女生交往距離不得小于50厘米男女同學(xué)不得同桌吃飯男生女生不得……老師的擔(dān)心：

擔(dān)心男女同學(xué)長時間在一起，會發(fā)展出超乎友誼的情感，通俗的說“早戀”，影響學(xué)業(yè)，影響人生發(fā)展。我們與異性交往意味著什么？有助于了解異性的思維方式、情感特征我們與異性交往，成為好朋友并不僅僅是因為性別的吸引，更是因為我們能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。（異性交往的好處）困擾生活中總有人懷疑我們！異性之間交往注意什么？內(nèi)心坦蕩言談得當(dāng)舉止得體用行動回?fù)舢愋郧楦邢嘤銮啻?，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現(xiàn)象。夏夏喜歡看青春偶像劇，劇中的男主角都非常帥氣，故事也很浪漫，一天，夏夏看到隔壁班級的一個男生酷似偶像劇中的男主角，夏夏很激動幻想著……探究分享探究分享雨薇的父母常年在外邊打工，家里只有雨薇和奶奶，彬彬得知這一情況，經(jīng)常到雨薇家?guī)兔?，久而久之，就有同學(xué)說彬彬在追求雨薇，彬彬也意識到自己越來越喜歡獨立、能干、孝順、善解人意的雨薇了。他為難了，不知道自己以后該怎么辦……問題降臨夏夏和彬彬的心情你能理解么？如果你是彬彬，你有兩全其美的辦法么？夏夏喜歡看青春偶像劇，劇中的男主角都非常帥氣，故事也很浪漫，一天，夏夏看到隔壁班級的一個男生酷似偶像劇中的男主角，夏夏很激動幻想著……雨薇的父母常年在外邊打工，家里只有雨薇和奶奶，彬彬得知這一情況，經(jīng)常到雨薇家?guī)兔Γ枚弥?，就有同學(xué)說彬彬在追求雨薇，彬彬也意識到自己越來越喜歡獨立、能干、孝順、善解人意的雨薇了。他為難了，不知道自己以后該怎么辦……這不是愛情在與異性的交往過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情，其實……

什么是真正的愛情呢？XX老師：您好！我最近很苦惱，我喜歡上一個女孩，我們一起學(xué)習(xí)，一起探討問題，無話不談。我以為得到了大人世界的愛情，但是，我向她表白時，她卻生氣了，開始疏遠(yuǎn)我，難道是我錯了么？為什么提到愛情時，她卻變了呢？一個苦惱男孩的來信一位班主任老師寫給早戀學(xué)生的一封信親愛的同學(xué)們，你可以喜歡王濱的可愛，不要喜歡王濱，你可以喜歡周曉的古怪精靈，但請不要喜歡古怪精靈的周曉，你可以喜歡某個女生的人淡如菊，熱情似火，但請你不要喜歡人淡如菊，熱情似火的某個女生，你可以喜歡一切美好的品性，在這些喜歡中，不斷修正完善你找異性朋友的標(biāo)準(zhǔn)，但請不要讓別人的青春為你的不理智買單。請珍惜給你發(fā)好人卡的女生，因為她懂得尊重感情，尊重自己也尊重你。之所以說不理智，因為愛情就像一棵小樹，它的成長需要陽光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵護(hù)，而這些，身為初中生的你根本給不起。因為它的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不是金錢，而是時間和精力。如果你是一個有責(zé)任感的人，不用我說，你也知道，初中三年你的時間和精力應(yīng)該投資到哪里，就算你已經(jīng)有十足的把握進(jìn)入心儀的高中，你能確保你不會影響到對方的人生軌跡？你能確保，你給她的就是她想要的人生？我對愛的理解就是，愛一定要促進(jìn)彼此的成長，要讓彼此比想象的更優(yōu)秀。如果因為你的這份“愛”，使兩個人不能在合適的時間全力以赴做合適的事情，而遺憾的錯過了人生應(yīng)有的高度，那就是對愛的褻瀆。請你收回這份假冒偽劣的愛。

14年的教學(xué)生涯，10年的班主任經(jīng)歷，看過太多的遺憾，愛情偶爾就像強心劑，會讓兩個人的成績在短時間前進(jìn)一下，但曇花一現(xiàn)是必然的，因為情緒的不穩(wěn)定，心智的不成熟，最終都很難在學(xué)業(yè)上有好的結(jié)果，最可怕的是，當(dāng)年向全世界宣戰(zhàn)一般的感情斗志，基本在一個暑假就灰飛煙滅，讓人倍感沒勁。所以，我對于班里所謂“早戀”的學(xué)生，基本不管，但我會告訴所有的任課老師，這個人，不要管了，因為我們所有人的努力很可能因為他們之間的一個小矛盾就歸零了，值得關(guān)注的學(xué)生太多了，不要在他們身上浪費精力，別怪老師殘忍，你選擇了愛情的甜蜜，就必須承擔(dān)所有的后果，這個世界是守恒的，有得有失不是一句空話。《給花季中的男孩女孩》在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面。我們不可能避開這段復(fù)雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無法留住的歲月的河。青春的青蘋果，誰采摘了，誰就會品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果地甜蜜。錯過今天不成熟的情感，還會有明天的“芳草”。如果錯過了青春——這段學(xué)習(xí)的最佳時間，我們將抱憾終身。急于用千絲萬縷的柔情編制愛巢，在那里窒息的不僅僅是“愛”，還有本該朝氣蓬勃的青春??男孩、女孩，請用理智鼓起你們青春的風(fēng)帆，讓生命之舟駛向輝煌的彼岸！看完兩封信，有沒什么想說的？怎樣對待青春期情感？春天不要去摘秋天的蘋果。世間萬物皆有時節(jié)，青蘋果看上去雖美，但吃起來卻酸澀，一朵花過早開放就會過早凋零。早戀是一支帶刺的玫瑰花，當(dāng)你送人浪漫時，不但會刺痛對方，也會刺痛自己??與異性交往過程中，我們會因為對異性欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫：

慎重對待、理智處理。愛情是一門藝術(shù)，人們要學(xué)會愛情，就要像學(xué)習(xí)其他藝術(shù)——如音樂、繪畫、木工或者醫(yī)療藝術(shù)和技術(shù)一樣的行動、、、、如果沒有愛他人的能力，如果不能真正的謙恭的、勇敢的、真誠的和有幾率的愛他人，那人們在自己的愛情生活中也永遠(yuǎn)得不到滿足。

——弗洛姆名人名言相互切磋說一說：你理解的

愛情？相互切磋老師說愛情：愛情需要具備愛他人的