高考數(shù)學(xué)的寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃

Word———高考數(shù)學(xué)的寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃高考數(shù)學(xué)的寒假?gòu)?fù)習(xí)方案

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，考試的內(nèi)容大家都應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)了一遍，復(fù)習(xí)的過(guò)程中還是以基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)為主，適當(dāng)?shù)木C合，這個(gè)假期正好對(duì)復(fù)習(xí)過(guò)的學(xué)問(wèn)加以總結(jié)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以調(diào)整，以便于我們接下來(lái)對(duì)學(xué)問(wèn)綜合性復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，但要堅(jiān)持，每天都要復(fù)習(xí)，下面從幾個(gè)方面給大家提一些建議，盼望對(duì)廣闊考生有所關(guān)心。

一、時(shí)間的支配

依據(jù)放假的天數(shù)，大家要把時(shí)間支配好。這個(gè)假期不同于以往的假期，肯定應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主，放假應(yīng)當(dāng)看成是在家中上課，建議大家就根據(jù)課表上的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)上、下課，全天分成上午、下午和晚上三個(gè)時(shí)間段，數(shù)學(xué)還是支配在上午。但每門(mén)課時(shí)間不宜太長(zhǎng)，最多不要超過(guò)1.5小時(shí)。春節(jié)假期中三天可以放松一下，但不宜長(zhǎng)距離的旅行，可在住宅四周活動(dòng)，主要是放松一下心情。

二、方案的支配

做什么事情都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)方案，這也是大家應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的一部分，寒假很短暫，假如沒(méi)有方案，可能會(huì)在勞碌中很快過(guò)去，同樣建議大家把高三的課表整合一下，對(duì)各科進(jìn)行重新的排列，這里應(yīng)當(dāng)突出支配自己的薄弱科目。不要希望某一學(xué)科，盼望用這門(mén)課的成果來(lái)彌補(bǔ)“瘸腿”的科目，這是不行能的。數(shù)學(xué)科還是要每天至少支配一節(jié)課，自己對(duì)數(shù)學(xué)各個(gè)學(xué)問(wèn)塊兒——函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、不等式、平面對(duì)量、解析幾何、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)等等的把握也應(yīng)有充分的熟悉，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)和練習(xí)。對(duì)于感覺(jué)困難的學(xué)問(wèn)塊兒，不應(yīng)當(dāng)回避，而應(yīng)當(dāng)支配多一些的時(shí)間，力爭(zhēng)在假期中克服它。

三、總結(jié)的支配

如何找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，這就要通過(guò)很好的總結(jié)，總結(jié)課上老師講的例題、課后做的作業(yè)、統(tǒng)練中的考題，看看自己在哪個(gè)學(xué)問(wèn)上老出錯(cuò)，這就應(yīng)當(dāng)是薄弱環(huán)節(jié)。對(duì)于薄弱環(huán)節(jié)，首先還是要解決基本學(xué)問(wèn)的問(wèn)題，然后可以和同學(xué)爭(zhēng)論一下，向老師(學(xué)校會(huì)支配答疑時(shí)間、網(wǎng)校也有老師值班)請(qǐng)教一下。同時(shí)，做完一個(gè)題目也應(yīng)當(dāng)有一個(gè)反思(總結(jié))，即：這個(gè)題目考察了幾個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)是什么，與以往做的題目有哪些類(lèi)似點(diǎn)，變換條件與結(jié)論題目還能做嗎等等，不肯定每道題都反思，但每天反思一道還是必要的，這個(gè)過(guò)程就是力量提高的過(guò)程。

四、錯(cuò)誤的積累

數(shù)學(xué)中積累錯(cuò)題是提高成果很重要的一個(gè)方法，實(shí)際上，我們就是靠削減錯(cuò)誤(少丟分)來(lái)取得一個(gè)好成果。這里所說(shuō)的錯(cuò)題，應(yīng)當(dāng)是會(huì)做而做錯(cuò)了的題目，積累題目的同時(shí)也要把錯(cuò)誤的'緣由(概念上、審題上、計(jì)算上、書(shū)寫(xiě)上等等)寫(xiě)上，隔段時(shí)間就看看錯(cuò)題，看看能不能一次就做對(duì)了，每次考試前，再看看錯(cuò)題，考試中不要再錯(cuò)同樣的題目，假如能夠做到錯(cuò)過(guò)的題目不再犯錯(cuò)，那么就能取得一個(gè)很好的成果。這就需要大家把做過(guò)、考過(guò)的試卷仔細(xì)加以整理，尤其是錯(cuò)誤的緣由，這又回到總結(jié)了。

五、作業(yè)的支配

假期中老師確定會(huì)留一些作業(yè)的，這些作業(yè)不要突擊，更不能不管它。作業(yè)可用來(lái)檢驗(yàn)自己總結(jié)、復(fù)習(xí)的效果，每天都要做點(diǎn)。假如作業(yè)太多，你可以先解決基礎(chǔ)題目(選、填題)，綜合性很強(qiáng)的題目可后做。假期中每周應(yīng)做一套完整的試卷(老師會(huì)布置、歷年的高考題也行)，利用這些題目，保持自己的狀態(tài)——做題的狀態(tài)。

六、身體的支配

以前有句話叫做“身體是革命的本錢(qián)”，身體健康對(duì)做任何事情都是很重要的，在高考這件事上也是一樣。因此，在你方案支配的課表中，應(yīng)當(dāng)有體育課的時(shí)間，尤其是這個(gè)假期，天氣特別寒冷，更是熬煉意志的時(shí)候，意志品質(zhì)上的培育，也能在考試中體現(xiàn)出來(lái)，做題時(shí)也是需要克服困難，百折不撓，才能取得成功的。

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