小班體育活動(dòng)快樂小烏龜教案

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小班體育活動(dòng)喜悅的小烏龜教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在嬉戲中練習(xí)雙手雙膝著地爬。

2、激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)打定：

場地上畫有迷宮、墊子、圈、彩虹橋、沙包、輪胎、塑料板、塑料墩柱、小動(dòng)物家、毛巾、筐等

重難點(diǎn)：

雙手雙膝著地爬

活動(dòng)流程：

四散爬→爬迷宮→運(yùn)糧食

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

師：我是烏龜媽媽，你們是誰呢？烏龜寶寶你們什么才干呀？（爬）你們現(xiàn)在就到大草地爬一爬，讓烏龜媽媽看看誰的才干大。

一、四散爬

1、"小烏龜"到場地上四散爬，老師查看（查看幼兒出汗處境、爬時(shí)的動(dòng)作是否正確）。

2、在爬的過程中敲擊小鈴（快、慢），幼兒根據(jù)所聽到的鈴聲的快慢節(jié)奏爬，以提高幼兒爬的興趣。

3、"小烏龜"快回來休息一會(huì)兒（集中坐在場地上休息），有一只"小烏龜"爬的可好了，我們請它來表演一下（個(gè)別幼兒演示）。

二、爬迷宮在草地上有個(gè)大迷宮，我們一起到迷宮里去爬好嗎？迷宮有四扇門，你們要從這幾扇小門里爬進(jìn)去，還要從小門里爬出來。

1、"小烏龜"爬迷宮，老師查看（幼兒出汗處境，幼兒是否會(huì)爬迷宮）

2、在迷宮四周逐一添加輔佐材料（詳見圖例），"小烏龜"見到輔佐物即可上去爬入迷宮，進(jìn)一步鞏固幼兒爬的興趣及難度。

三、送糧食"小烏龜"有好摯友找你們，快回來嘍。

1、是誰在找你們呀？（老師指向迷宮邊上的小動(dòng)物，逐一介紹）在迷宮里住著小貓、大公雞、小兔、小羊，他們想請"小烏龜"幫個(gè)忙。在迷宮的外面有大量的糧食，由于它們的家里沒有吃的東西了，它們想請你們把外面的糧食從這些小路上運(yùn)進(jìn)迷宮里，再送到它們的家里去。你們?nèi)菰S嗎？（每次只能運(yùn)一包糧食，運(yùn)完后要持續(xù)從迷宮中爬出去）

2、給好摯友送糧食。（查看幼兒每次輸送糧食時(shí)爬"小路"及"迷宮"的處境。

3、"小烏龜"你們今天做了這么多事情，也累了，大家去休息一下吧。

小班體育活動(dòng)喜悅的小烏龜教案2

設(shè)計(jì)意圖

爬行是幼兒愛好的運(yùn)動(dòng)。爬的形式有多種，如手膝著地爬、手腳著地爬、正爬、退爬、曲線爬等，無論何種形式的爬都能鞏固幼兒四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的氣力，提高幼兒動(dòng)作的靈敏度和協(xié)調(diào)性，從而較好地進(jìn)展幼兒的耐力素質(zhì)。結(jié)合我班幼兒的實(shí)際年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這節(jié)小班爬行活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)手膝著地爬，磨練四肢氣力。

2．進(jìn)展全身協(xié)調(diào)才能和動(dòng)作的靈敏性。

3．培養(yǎng)遵守規(guī)矩、相互謙讓的良好行為品質(zhì)，以及樂于助人的精神。

活動(dòng)打定

兩長、一短的塑料通道3個(gè)，海綿做的圓形糧食，數(shù)量是幼兒人數(shù)的.3倍多。

活動(dòng)過程

1．做小動(dòng)物模仿操，引出主題——喜悅的小烏龜。

2．幼兒在創(chuàng)設(shè)的情景中練習(xí)直線爬、曲線爬。

師：小烏龜游泳時(shí)咕嚕嚕吐泡泡，那它是怎樣走路的呢?我們一起來學(xué)一學(xué)。

教師帶幼兒在創(chuàng)設(shè)的情景中練習(xí)爬行：

(1)過小橋(直線爬)。

(2)過彎彎曲曲的小路(曲線爬)。

(3)過草地(自由爬)。

(4)大灰狼來了，幼兒全體趴下不動(dòng)。

3．幼兒動(dòng)腦筋在場地中用各種方式爬行。

師：爬的動(dòng)作有好多，想一想你還會(huì)怎么爬，自己去試一試，看誰的方法多。

幼兒在場地中練習(xí)各種方式的爬，如往前爬、退爬、側(cè)爬、轉(zhuǎn)圈爬、匍匐爬、手腳著地爬。

4．聽信號(hào)用各種方式爬。

師：你們真是喜悅、聰明的小烏龜，想出了這么多爬的方法。老師要和你們做個(gè)嬉戲，我拍鈴鼓你們來爬，老師拍得快，你們就快快爬；

老師拍得慢，你們就逐漸爬。

5．嬉戲“幫雞媽媽運(yùn)糧”。

講解玩法：天要下雨了，雞媽媽的糧食在地道那面曬著呢，要是被雨淋濕了就不能吃了，請小烏龜幫著運(yùn)糧。要從通道爬到曬場，將糧食馱