學科工作計劃5篇

學科工作計劃大全5篇時間消逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作進展，做好計劃！讓自己成為更有競爭力的人吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下我在這給大家整理了一些學科工作計劃大全，希望對大家有幫助！

學科工作計劃大全篇1

一、學生學情分析：

五班級是小學生涯的重要階段，是小學數學開頭進入系統(tǒng)學習的關鍵班級，已是小學學習的頂峰。經過前四年的教學，學生在把握的數學知識有了一定的基礎，規(guī)律思維和智能有了一定的進展，學生在接受程度上，分析問題的能力上，以及語言表達的能力上都已經具有一定的水平。五年一班共有學生43人，其中男生20人，女生23人。大部分的學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣，空間觀念較強。上課時都能樂觀思考，能夠主動、制造性的進行學習。但個別學生能力較差，計算和應用題都存在困難。還有的學生學習態(tài)度不端正，不能按時完成作業(yè)。從上學期的知識質量驗收的情況看，學生的成果存在明顯的兩極分化，后進生的面還是比較大，針對這些情況，加強基礎教學練習，提高學生的整體水平，調動學生的學習愛好為主，加大對后進生的輔導力度，全面提高本班的整體成果。

二、本學期教學總目標：

本冊教材的內容有：小數乘法、小數除法、小數四則混合運算和應用題、多邊形面積的計算和簡易方程。

1、把握小數乘除法的計算方法，能比較嫻熟地計算。會用四舍五入法截取積、商的近似值。

2、把握小數四則混合運算挨次，并能夠正確地進行計算。

3、會用分步列式或列綜合式解答整數、小數的三步計算一般應用題。

4、把握平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式的推導過程、面積的計算方法，能解決有關實際問題。

5、能夠用字母表示數，表示常見的數量關系、運算定律和公式，初步理解方程的意義，會解簡易方程，會列方程解應用題。

6、會使用計算器。

三、各單元的目的要求：

第一單元：小數的乘法和除法。要求學生理解小數乘、除法的意義，把握小數乘、除法的計算方法（只要把握積的定位方法，小數乘法就迎刃而解。）；會用四舍五入法截取積、商及循環(huán)小數的近似值；會用計算器計算小數乘、除法并會進行驗算。

第二單元：整數、小數四則混合運算和應用題。要求學生把握運算挨次，嫻熟、正確計算，能列綜合算式解答文字題，會列綜合算式解答三步計算的應用題，提高解決實際問題的能力。

第三單元：多邊形面積的.計算。要求學生在理解的基礎上把握平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式的推導過程，把握每種圖形面積的計算方法，能解決有關實際問題，培育動手操作、觀察、概括及解決實際問題的能力。

第四單元：簡易方程。要求學生把握一些簡潔的代數知識，學會用字母表示數，表示常見的數量關系、運算定律、平面圖形的面積和周長計算公式等，理解方程的意義，并把握解方程的方法，正確求方程的解，會驗算，學會解需兩、三步計算的方程，并能列方程解應用題，提高分析解決問題的能力。

第五單元：總復習。要求學生全面、系統(tǒng)、牢固地把握本學期所學知識，進一步理解知識間的內在聯系，提高綜合運用知識的能力和解決實際問題的能力。

四、本學期提高教學質量的措施：

1、精心設計每節(jié)課來激發(fā)學生的學習愛好，讓學生獲得愉快的數學學習體驗。多創(chuàng)設學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，進展學生的個性特長。在教學中，留意體現自主探究、合作溝通的學習方式，并在合作中促進學困生的進步。

2、充分挖掘學生的潛能，發(fā)揮學生的主體作用，端正部分學生的學習態(tài)度，培育學生良好的學習習慣。

3、增強學生的動手實踐活動，培育學生的空間觀念。留意加強數學與實際生活聯系，讓學生在活動中解決數學問題，感受、體驗、理解數學知識。

4、對于學習較困難的學生平時要多加關注，盡量使他們的基本技能與基礎知識能過關。給他們更多的關心與愛心，作業(yè)適當降低要求。并加強與家長的聯系，共同督促他們的進步。

5、對于優(yōu)生，要盡可能地拓寬他們的知識面，提高他們的思維能力，讓他們學得好，學得精。

總之，本期我會努力讓學生在愉悅的學習氛圍中，把握好基礎知識，進展學生的思維，拓寬學生的思路，提高學生解決生活中實際問題的能力，讓學生的數學能力再上一個新的臺階！

學科工作計劃大全篇2

這個學期根據學校的安排，本人擔任七班級1—5班歷史教學工作，為更好的抓好七班級的教學工作任務，全面推動素養(yǎng)教育，制定如下教學計劃。

一、學生情況分析

七班級學生剛從從小學升入初中，表現為：奇怪???、好動、上進心強、學習的樂觀性高；但是不會聽講和自學、不會做筆記、個別學生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學習習慣差。三個班每個班級人數在60人左右，各個班級在班風、學風上存在著差異，許多學生不重視歷史課的學習。雖然絕大部分學生上課時能圍圍著老師思路轉，但仍有學生回答問題跑調。由于學習態(tài)度不端正，習慣又較差，熟悉又不足，故要達到預期的教學目標較難，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始班級就要抓課堂常規(guī)管理、學習習慣的培育，嚴格管理和規(guī)范學生的行為，在教學中必須加大力度備好課，做好每一個課件，準時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效。

二、教材分析

1、教材特點

這個學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學性、知識性于一體?？勺x性強，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。

2、教材內容

這個學期中國歷史教學內容共分為四個單元，敘述從中華文明的起源祖國境內遠古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經濟、民族融合及文化的歷史，共22課。共需32課時（其中新課講授占22個課時，單元復習占4個課時，期中復習占2個課時，期末總復習占4個課時）。

3、教材重點、難點

教材重點在于與歷史進展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的進展。難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。

三、主要教學措施

1、夯實基礎，培育學生能力。

這學期的教學內容是授完七班級中國歷史上冊。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史進展的規(guī)律，是這個學期教學最核心的內容。這就必須夯實基礎，引導學生自己來探究歷史進展規(guī)律，從而培育學生的能力。

2、優(yōu)化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課后專心做好培優(yōu)補差工作。

3、留意教學方法，教學手段的多樣化和現代化。樂觀運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片，模型多媒體，網絡等進行輔助性教學。

4、加強對個別學生的檢查和督促工作。通過每日的抽考和每月的月考，準時查漏補缺。做到準時發(fā)現問題，準時解決。抓好后進生的個別輔導工作，從端正其學習態(tài)度，樂觀參加課堂的讀、思、練活動，使其成果在原有基礎上更進一步。

5、使學生主動參加到課堂教學中，如課堂上答題、小討論，故事會，通過這些活動開發(fā)學生的思維潛能，激發(fā)學生的學習愛好，培育學生創(chuàng)新意識，同時也使學生主動復習當天所學的內容。這樣就使學生上課的留意力集中，加強課堂紀律的管理。準時發(fā)現不足，準時總結。

6、集體備課強化教學質量，讓老師之間取長補短，資源共享，每周進行集體備課一次。

學科工作計劃大全篇3

本期音樂學科組工作以新課程改革為核心，以不斷提高教學質量為重點，以人員素養(yǎng)提升為契機，以藝術教育活動為載體，全面推動素養(yǎng)教育，樹立美育觀、新的人才觀和質量觀，全面推動高中新課程改革。

一、指導思想

以本期學校工作計劃為依據，本著開拓、務實、改革、創(chuàng)新的原則，圍繞課程改革，樂觀開展教研工作，不斷提高我校音樂教學質量，使我校的音樂教育教學工作走向一個新的進展階段。

二、教材分析

本期學科教材以高中音樂鑒賞教材為主，結合實際，以音樂審美為核心，留意人的素養(yǎng)培育，緊密圍繞高中音樂教學模塊，體現和促進學生個性進展。

三、學生現狀分析

1、學生音樂藝術活動參加面不廣，自主學習收集資料，感受美、理解美、表現美和制造美的閱歷不夠。

2、合作意識不強，學生個性進展不突出，藝術潛能沒有得到全面開發(fā)，對音樂活動缺乏關注和參加。

四、任務和目的

1、規(guī)范音樂課堂教學，音樂老師要切實整合教學資源，把握音樂教學的關鍵所在——圍繞音樂展開教學。

2、加強音樂學科的教學溝通與課題討論，激勵全組老師樂觀撰寫音樂教學論文與課例，培育青年老師，夯實學科組中堅力氣。

五、教學工作措施

1、樂觀推廣學校藝術教育教學成果，全面提升教學質量，樹品牌老師，使學校音樂學科教育課程改革得到持續(xù)、有序進展。

2、組織本學科組成員編輯高中音樂鑒賞課優(yōu)秀教學設計、課例、課件集，形成我校高中音樂教改資源共享。

3、采納有效的學習型教研方式，開展專題討論，重點討論教學活動中遇到的實際問題和音樂高考，不斷更新老師觀念，不斷改善教學行為，不斷提高教學效果。

六、新教材培訓，促進新課程的實施

1、樂觀做好新課程培訓工作，為新課程的順利實施提供準時有效的服務，針對新課程實驗可能遇到的困難和問題，專心討論對策措施，樂觀組織并參加省高中音樂課改培訓工作。

2、專心組織學習教育部__年新課標高考大綱，關注音樂教育的進展，關注高中音樂新課標的要求，切實整合教學資源，討論教育動態(tài)。

七、教研教改

1、以聽課、評課與觀課、議課相結合的教研方式，開展以說課—上課—反思—評課形式進行的課堂教學研討活動。

2、完善評價機制，采納“基礎+專業(yè)”的考試方式，促使學生在高中階段自覺提高音樂審美欣賞能力，促使學科教育教學盡快接近教育部__年新課程高考大綱要求。

3、以音樂活動為載體，展現校園豐富多彩的藝術教育活動。貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》，課內、課外藝術活動相結合，培育學生的藝術美、表現美、鑒賞美、制造美等綜合能力。

八、課外活動

1、課外活動貼近生活，成立各種音樂活動小組，重視音樂實踐，培育學生制造音樂生活的意識和能力。

2、建立二團一隊（合唱團、管樂團、舞蹈隊）活動團隊，豐富校園音樂文化氛圍，因勢利導，活躍學習空間。

3、繼續(xù)組織好校園“周周樂”藝術活動，為學生嘗試成功搭建平臺。

九、基本情況

本組共有六名專職音樂老師（其中中學一級老師1人，中學二級老師3人，中學三級老師2人），教學工作熱忱高、事業(yè)性強，學歷達標，熱愛本職工作，在教學方法、教學模式等方面能夠進行大膽嘗試，銳意創(chuàng)新。

十、周工作安排

第一周：制定本期工作計劃

第二周：①安排本期教研活動

②各班級專業(yè)生組隊集訓

第三、四面：①高三專業(yè)生教學調研

②教學檢查

第五周：①高中音樂鑒賞模塊教學專題探討

②課外活動檢查

第六—八周：課堂教學檢查，規(guī)范教學行為

第九周：①高中音樂欣賞課教學模式探討

②觀課、議課

第十周：①教學檢查

②期中檢測

第十一周：高一、高二專業(yè)生教學調研

第十二、十三周：①前段學習情況總結

②教學資料、特長生資料歸檔管理

第十四、十五周：課外活動小組初中器樂教學匯報

第十六周：期末教學檢查

第十七、十八周：①期末檢測

②藝術器材清理

第十九周：①期末總結

②安排假期特長生訓練有關事宜

學科工作計劃大全篇4

一、基本情況：

高二班級共有個班級，其中，個側重選理科的班級，個側重選文科的班級。有五位歷史老師任教，本學期學習的內容是一般高中課程標準實驗教科書《歷史》必修（三）和選修《歷史上重大改革回眸》的一部分，按課標要求，須54個學時，3個學分，學校每周安排4課時，內容多時間緊，高質高效完成任務成為一大難題。

高二班級首次進入新課改，面臨年高考方案的新調整，老師和學生在教與學的理念上必須進一步更新，在教與學的方法上面臨新的挑戰(zhàn)，如何在改革面前不被淘汰，成為真正的弄潮兒，在將來的高考中立不敗之地，這是擺在我們師生面前的重要問題。

二、本學科教學要求：

歷史必修（三）著重反映人類社會思想文化和科學技術領域的進展進程及其重要內容，共有8個專題。

思想文化活動是人類社會生活的重要內容。在漫長的歷史進展進程中，人類的思想文化經歷了由低級向高級進展的歷程并呈現出多元化的特征。在這一過程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同進展。了解中外思想文化進展進程中的重大事件、重要現象及相關人物，進一步從思想文化層面了解人類社會進展的基本特征，是高中歷史學習的基本內容之一。

通過學習，了解中外歷史上思想文化領域的重大事件、重要現象及相關人物；學會收集并綜合分析思想文化進展進程中的相關資料，探討思想文化在人類歷史進展中的重要作用及其影響；熟悉人類思想文化進展的多樣性，理解和敬重世界各地區(qū)、各國家、各民族的文化傳統(tǒng)，增強對祖國傳統(tǒng)文化的認同感，樹立自覺傳承祖國和人類思想文化遺產的意識。

《歷史上重大改革回眸》選修一書，著重介紹歷史上重大改革的史實。人類歷史是一個復雜的社會演進過程，人類社會自產生以來，改革就與社會進步相伴而生。因此，學習和把握重大改革的史實，有利于學生熟悉人類社會的進展規(guī)律。

通過學習，了解改革的歷史背景和進程，改革的復雜性與多樣性，科學地熟悉和評價改革，理解歷史進展的多樣性；學習改革家堅強不屈的意志，增強對社會的歷史責任感，進一步熟悉我國改革開放的偉大意義。

三、詳細措施：

1、從開學初起，加緊新課程理念培訓，專心學習課程標準，更新思想、改進方法，以全新的教育教學理念投入新學期教學。學期初根據教研組計劃安排，請參加過省級培訓的張軍老師為本備課級成員作一次新課程教學方法和理念的講座，每位任教者都必須專心學習新課標，并逐一落實到教學之中。

2、繼續(xù)嚴格執(zhí)行集體備課制度。由于新教材的使用，大多數老師對教材內容和教法不太清晰，所以我們根據學校的要求，在暑假期間已將《歷史》必修2的教學案基本擬定出初稿，本學期開學后，每星期三晚辦公時集中全備課組成員，對學案初稿進行嚴格審定，由主備老師對教材和教案主講，大家集體討論，形成全都意見，每周再增加一次集體討論的機會，保證每一節(jié)課都形成貼近課標、符合新理念的統(tǒng)一學案和教案。同時樂觀提倡二次備課，工作六年以上的老師可以在學案上再次備課，未滿六年的新青老師一定形成二次備課教案，全組統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，把準教學基點，發(fā)揮個體特長，運用集體才智，達到最佳效果。選修1的教學案編寫工作從開學后的第二周開頭，力爭一個月之內全部拿出初稿，在實施教學之前，用同樣的方法進行嚴格審定，力爭形成高標準、高水平的教學案。

3、堅持采納學案制度，要求每一份學案均能包含自主學習、合作學習和延長學習的基本內容，既要考慮基礎知識的把握，又能反映能力的提高，既要有學習過程和方法的引導，又能體現情感價值觀的培育。每份學案均圍繞下列幾部分編寫：課標內容、自主學習、合作學習、知識整合、學習延長、同步檢測等，不求全但求精，凡編寫的每一部分內容都要做到詳實、有可操作性。一節(jié)課一份學案一份教案，文科班還要配一份詳案，分課時備課。

4、要堅持教學的“五專心”，扣緊教學的每一個環(huán)節(jié)。向課堂45分鐘要質量，提高課堂45分鐘效率。做好輔導工作。

5、作業(yè)安排是每份學案中的同步檢測，請主講老師編寫。同步檢測當堂反饋，專心講評。理科班課后不留任何作業(yè)，文科班一節(jié)一練，當日練次日講評，一單元一次單元練習。

6、要科學地利用教具和自制教具，如地圖、圖片等，加強學生對課本內容理解的直觀性。我們打算組織學生觀看有關影片和錄像片，并充分運用現代化教學工具——電腦，自制多媒體課件輔助教學，以增強愛國主義教育，培育正確的人生觀和價值觀。

7、虛心學習，取長補短。樂觀開展相互聽課活動，同組成員堅持每周每人互聽不少于一節(jié)課，一學期聽課不少于30節(jié)，相互溝通，共同提高。

學科工作計劃大全篇5

本期校本教研主要內容:

1、校本教研四級詳細制度建設。

一級校長、部主任、教研室校本教研工作制度。

二級教研組(長)校本教研工作制度。

三級備課組(長)校本教研工作制度。

四級------老師校本教研工作制度。

2、西部農村中學校際協作促進學校均衡進展教研活動實施。至少開2次以上的研討活動，以初三復習研討為重點。

3、規(guī)范學校校本教研活動的要求，著力從6個方面來規(guī)范:

①每兩周每位老師要求上校本研討課一次。學科以教研組為單位聽、評課。在學校規(guī)定的校本教研活動時間里研討課、聽評課同時進行。(至少2節(jié)課時間)

②每次校本教研活動要提前通知教育處，并通知學校校級領導參加。校本教研活動開一次上交檢查一次，每次上交的校本教研活動的資料要求規(guī)范，填寫要完整。研討課的老師在上課前經集體備課討論后，用專用備課紙備好課。

③教研組、備課組專心梳理教學中的實際問題。避開討