六年級下冊科學(xué)課件 -4.3 減少丟棄及重新使用|教科版 (共19張PPT)_第1頁
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文檔簡介

某學(xué)校從星期一到星期五每天中午消耗1200多個快餐盒,一個星期要消耗6000個快餐盒,一個月要消耗24000個快餐盒。動物吞食廢塑料袋,會因消化道梗阻而死亡埋在地下200年,塑料袋也不會腐爛降解垃圾的處理填埋焚燒占用土地,垃圾分解比較慢,可能會污染地下水。投資大,消耗電能,可能有毒物質(zhì)造成二次污染。怎樣做才是解決垃圾問題更有效的方法呢?選哪一種更環(huán)保?更實在?過度包裝我們在購物時應(yīng)該選擇怎樣包裝的商品?你想對商品生產(chǎn)廠家和消費者說點什么呢?為了減少包裝浪費,我建議1.自備購物袋、少用塑料袋,自備餐盒2.選擇綠色包裝,如簡包裝、大包裝、裸包裝的商品3.舊包裝再利用,對可回收的塑料制、玻璃制的包裝進(jìn)行回收4.制定關(guān)于包裝的法律條文、加強(qiáng)宣傳世界上本沒有垃圾,只有放錯了地方的財富家庭中將要被當(dāng)作垃圾丟棄的物品中,哪些是可被重新使用的?減少丟棄重新使用及讓我來當(dāng)小小設(shè)計師變廢為寶1構(gòu)思—2設(shè)計—3評價—4修正—(5制作)環(huán)保設(shè)計師之路...國際處理垃圾的“三R”運(yùn)動:減少浪費(Reduce)物盡其用(Reuse)回收利用(Recycle)減少日常生活中的垃圾,從我做起,從小事做起。你能想到更好的環(huán)保小標(biāo)語嗎?祝賀

在座每一位都即將成為一名小設(shè)計師,請回家后繼續(xù)完善作品,將“變廢為寶”落到實處,做出成品帶回來給老師和同學(xué)們分享。同時希望同學(xué)們還能成為環(huán)保小使者,將減少丟

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