綜合性學(xué)習(xí)專題《走進(jìn)小說(shuō)天地》同步練習(xí)

綜性習(xí)題

走小天1．中國(guó)古代小說(shuō)成就巨大，獲極高，請(qǐng)寫出下列作品的名稱。(1)中國(guó)古典小說(shuō)高峰》(2)中國(guó)古代諷刺小說(shuō)最高峰》(3)中國(guó)古代短篇小說(shuō)最高峰》(4)古代第一部反映農(nóng)民起義的回體小說(shuō)》2．班級(jí)舉行“走進(jìn)小說(shuō)天地”合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與完成以下任務(wù)。(1)請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)白，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣(100字內(nèi)(2)武俠小說(shuō)《天龍八部》與《傲江湖》中部分章節(jié)被選入高中課本，引起眾人關(guān)注，你對(duì)此有何看法？(3)小說(shuō)中的人物因刻畫鮮明而人深刻，請(qǐng)從“楊志、孔乙己”中任選一個(gè)人物，仿照示例寫心得，不超過(guò)60字示例：祥子，一個(gè)舊北京人車夫，拉著一輛黃包車在烈日和暴雨下四處奔跑，我從中讀出了下層百姓生活的辛酸苦難。3．班上準(zhǔn)備舉行“走進(jìn)小說(shuō)天”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列題目，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。(1)【小說(shuō)趣話】根據(jù)你的閱讀完成下面的題目。①有人擬了一副對(duì)聯(lián)上聯(lián)取材于《西游記聯(lián)材于《水滸傳據(jù)聯(lián)“降妖伏魔，孫行者揚(yáng)威取經(jīng)路”，與之對(duì)應(yīng)的最為恰當(dāng)?shù)南侣?lián)()A．懲兇除惡，晁天王聚義梁山B．路見(jiàn)不平，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)C．報(bào)仇雪恨，黑旋風(fēng)泄憤山神D．棋差一著，青面獸痛失生辰②諸葛亮是《三國(guó)演義》中智慧的化身，下面不是諸葛亮的故事的()A．火燒博望坡B．火葫蘆谷C．安居平五路．火燒連營(yíng)七百里【物畫廊下面是一部小中的人物畫像別由代表各自名號(hào)的漢字組合而成。仔細(xì)觀察后，完成后面的題目。①毛澤東曾經(jīng)用“僧是愚氓猶可訓(xùn)，妖為鬼蜮必成災(zāi)”來(lái)評(píng)價(jià)上面的。

②B總“三”結(jié)緣，請(qǐng)寫出他與“三”相關(guān)的兩個(gè)故事：。③C最困難，每遇困難，他就對(duì)說(shuō)：你回你的水簾洞，我回我的。④D的格特點(diǎn)是。(3)《朗讀者》的主持人董卿說(shuō)“陪伴是溫暖人心的力量?！闭?qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇一組人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)加以印證。①“好事情”——阿廖沙(《童》②簡(jiǎn)·愛(ài)——羅切斯(《簡(jiǎn)·)

1《紅樓夢(mèng)》《儒林外史》《聊齋志異》《水滸傳》2.1【示例】提起小說(shuō)，那生動(dòng)的故事，鮮活的物，一定給你留下過(guò)深刻的印象。它們就像一部生活的教科書引我們了豐富多彩的大千世界陶性情，凈化靈魂。今天就讓我們攜起手來(lái)，再度走進(jìn)那一片天地。2.2【示例】衡量文學(xué)作品的高低標(biāo)準(zhǔn)不是作品的形式和題材，而是文學(xué)作品的內(nèi)容、界、思想、藝術(shù)成就等方面。金庸的小說(shuō)，氣魄宏大，境界寬廣，雖然形式通俗，但思想內(nèi)容一點(diǎn)兒也不俗。所以我認(rèn)為可以入選高中課本。2.3【示例一】楊志，一個(gè)梁山泊的英雄，揮著一把樸刀在刀光劍影搏殺，我從中讀出了一個(gè)豪邁英雄的赤子之心。【示例二】孔乙，一個(gè)舊社的讀書人，搖晃著腦袋在酒館里數(shù)著茴香豆喝酒，我從中讀出了科舉制度下的識(shí)分子的迂腐與自命清高。3.1(A(D3.2A三打白骨精、三借芭蕉扇。高老莊忠誠(chéng)可靠、任勞任怨3.3【示例一年》中的“好事”是阿廖沙認(rèn)識(shí)的第一個(gè)有文化的朋友。他和阿廖沙一起安靜地感受自然的美好，耐心地傾聽(tīng)阿廖沙的喜怒哀樂(lè)，有時(shí)還會(huì)說(shuō)一些讓阿廖沙終身難忘的話。他的善良、熱愛(ài)生活等美好品質(zhì)給苦難中的阿廖沙以力量和幫助，使他保持著對(duì)生活的勇氣和信心?！臼纠慨?dāng)桑菲爾德莊園變成一片廢墟時(shí)，當(dāng)羅切斯特為救瘋女人伯莎，被燒傷了