第五課第三框自我新形象

自我新形象

一我心中的理想形象你的偶像是誰(shuí)？你為什么崇拜他/她？暢所欲言劃書(shū)：P54喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象。因?yàn)槊餍峭兄利惖耐獗?、大方的舉止，其中一些人還具有高超的專(zhuān)業(yè)技能、高昂的工作熱情和高尚的人格。1、遼寧一個(gè)初中生張某14歲，為追趙薇而因?yàn)闆](méi)有錢(qián)相見(jiàn)，以至于服毒自殺。2、寧波九中的高二女生戴某18歲，她瘋狂迷戀韓國(guó)歌星金煥城，一直把他當(dāng)作白馬王子，金煥城因患癌癥去世后，戴某先割腕，然后上吊自殺，結(jié)束了花季年華。3、太原市某中學(xué)部分學(xué)生模仿《流星花園》中的F4，在校打罵同學(xué)，辱罵老師，借錢(qián)不還，被師生們稱(chēng)為“春秋五霸”。一、你贊成這樣的追星嗎？為什么？二、你認(rèn)為怎樣的比較合理？如果是你你會(huì)怎么做？議一議劃書(shū)：P55

我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我。

二面對(duì)新期待你將來(lái)想從事的職業(yè)是（自我期待）______________說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)社會(huì)對(duì)這一職業(yè)的期待（社會(huì)期待）：_______________確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)的方法劃書(shū)：P56我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待，從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)。

三未來(lái)新規(guī)劃自我新形象1、心中理想形象喜歡明星是正常心理現(xiàn)象應(yīng)善于學(xué)習(xí)不同榜樣身上的優(yōu)點(diǎn)2、面對(duì)新期待自我期待與社會(huì)期待確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)的方法3、未來(lái)新規(guī)劃實(shí)現(xiàn)理想需要制定一個(gè)規(guī)劃養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣實(shí)現(xiàn)理想該怎樣做？1、P57第一段:制訂一個(gè)詳細(xì)的初中階段的學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃。2、P57第二段：青少年時(shí)期的主要任務(wù)重在知識(shí)學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。美好目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴(lài)于具有良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們自身、自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧！《學(xué)評(píng)》P50

7、(1)能表達(dá)出積極、向上的理想追求即可，答案不唯一。（2）①P56我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待，從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)。②P57第一段:制訂一個(gè)詳細(xì)的初中階段的學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃。③P57第二段：青少年時(shí)期的主要任務(wù)重在知識(shí)學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。美好目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴(lài)于具有良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們自身、自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧！

《學(xué)評(píng)》54

16、

(1)what:=羅陽(yáng)的行為是一種怎樣的行為？（圍繞生命價(jià)值的角度）羅陽(yáng)的生命雖然短暫，可是充分體現(xiàn)了他生命的價(jià)值，即對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。（2）why=為什么要延伸生命的價(jià)值（評(píng)價(jià)羅陽(yáng)的行為）生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的突出貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮，一直受到后人的崇敬與追念。這樣，他們的生命價(jià)值就獲得了更長(zhǎng)的延伸、更充分的體現(xiàn)。P33第一段(3)

how=我們?cè)鯓酉蛄_陽(yáng)學(xué)習(xí)？

(3)how=我們?cè)鯓酉蛄_陽(yáng)學(xué)習(xí)？

我們要向羅陽(yáng)學(xué)習(xí)，珍愛(ài)生命，追求生命的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人生的意義，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷提升生命的價(jià)值。P33第二段《學(xué)評(píng)》P54

17、(1)贊同這一觀點(diǎn)。簡(jiǎn)述理由=為什么要樹(shù)立新的自我形象？=樹(shù)立新的自我形象有什么作用？

課本知識(shí)點(diǎn)：P53第一段在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象，能夠鼓舞我們的斗志，有利于激發(fā)自己的潛能。

結(jié)合材料：符笛森正是對(duì)自我有了新期待，才會(huì)在心中建立了一個(gè)比自己更好的自我形象，才會(huì)把自己的自信和頑強(qiáng)毅力挖掘出來(lái)，最后取得成功。(2)

=怎樣確立自