教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》必看考點(diǎn)最新版(二)-347

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》必看考點(diǎn)最新版(二)1、判斷題

教師職業(yè)是一種專業(yè)性極強(qiáng)的職業(yè)，對(duì)從業(yè)人員的素養(yǎng)應(yīng)有特殊而嚴(yán)格的規(guī)定。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】正確。

2、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述學(xué)校文化的功能。

參考答案:

參考解析：（1）導(dǎo)向作用。學(xué)校管理者通過各種文化活動(dòng)，把師生員工的積極性引導(dǎo)到

學(xué)校目標(biāo)所確定的方向上來，使之在確定的目標(biāo)下從事教育、教學(xué)和管理活動(dòng)。

（2）凝聚作用。學(xué)校文化的凝聚作用，表現(xiàn)為學(xué)校文化是聯(lián)系和協(xié)調(diào)一所學(xué)校所有成員行為的紐帶。

（3）規(guī)范作用。學(xué)校文化中蘊(yùn)含著道德因素，能調(diào)節(jié)人際關(guān)系，使之心理相容、和諧有序，產(chǎn)生對(duì)成員的規(guī)范約束作用。

3、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述有意義接受學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)及條件。

參考答案:

參考解析：（1）有意義接受學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是將新知識(shí)與已有知識(shí)建立起非人為的（內(nèi)在的）和實(shí)質(zhì)性（非字面）的聯(lián)系。

（2）有意義學(xué)習(xí)的條件：

①學(xué)習(xí)材料的邏輯意義；

②有意義學(xué)習(xí)的心向；

③學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須具有適當(dāng)?shù)闹R(shí)，以便與新知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系。

4、單選題

教育途徑的基本形式是_____。

A:社會(huì)實(shí)踐

B:思想教育

C:課外活動(dòng)

D:教學(xué)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：此題是對(duì)教育途徑的考查。教學(xué)是教育途徑的基本形式。

5、填空題

一個(gè)人敏捷好動(dòng)、適應(yīng)能力強(qiáng)，它的高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)屬于____。

參考答案:活潑型

本題解釋:

參考解析：【答案】活潑型

6、多選題

我國偉大的教育家孔子最早把學(xué)習(xí)過程概括為_____的統(tǒng)一過程。

A:“惑”

B:“學(xué)”

C:“憶”

D:“思”

E:“行”

參考答案:BDE

本題解釋:

【答案】BDE。解析：孔子將學(xué)習(xí)的過程簡(jiǎn)單地概括為“學(xué)”、“思”、“行”的統(tǒng)一過程，這是最早關(guān)于教學(xué)過程的思想。

7、單選題

“人芝蘭之室久而不聞其香”是感覺的_____現(xiàn)象。

A:適應(yīng)

B:對(duì)比

C:后象

D:感受性

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：“入芝蘭之室，久而不聞其香”是嗅覺的適應(yīng)。

8、單選題

班集體最首要的特征是_____。

A:集體輿論

B:共同目標(biāo)

C:干部隊(duì)伍

D:活動(dòng)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：此題是對(duì)班集體特征的考查。班集體特征中最首要的特征是有共同的奮斗目標(biāo)。

9、單選題

兒童中心論的代表人物是_____

A:赫爾巴特

B:杜威

C:洛克

D:布盧姆

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：兒童中心論的代表人物是法國的盧梭和美國的杜威，教師中心論的代表人物包括赫爾巴特和凱洛夫。

10、判斷題

幼兒園的保育和教育是相互獨(dú)立的兩大重要工作任務(wù)。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：幼兒園的保育和教育應(yīng)相結(jié)合，不是相互獨(dú)立的。

【命題立意】考查幼兒園教育和保育的關(guān)系。

【錯(cuò)因分析】對(duì)幼兒園保育與教育的關(guān)系理解出現(xiàn)偏差。

11、單選題

兒童多動(dòng)綜合癥高峰發(fā)病年齡是_____。

A:4～6歲

B:6～8歲

C:8～10歲

D:10～l2歲

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

兒童多動(dòng)綜合癥簡(jiǎn)稱“多動(dòng)癥”，是幼兒和小學(xué)生最為常見的一種以注意力缺陷和活動(dòng)過度為主要特征的行為障礙綜合癥。高峰發(fā)病年齡為8～10歲，多為7歲前就有異常表現(xiàn)，男性兒童的患病率明顯高于女性。

12、單選題

某學(xué)生在研究事物時(shí)，容易受他人態(tài)度的影響，這位學(xué)生的認(rèn)知方式很可能屬于_____。

A:場(chǎng)依存型

B:場(chǎng)獨(dú)立性

C:沖動(dòng)型

D:陳思型

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A解析：場(chǎng)依存型者的知覺傾向難以擺脫環(huán)境因素的影響，從題干可以看出該同學(xué)容易受他人態(tài)度的影響，很可能就屬于場(chǎng)依存型。

13、單選題

提出“最近發(fā)展區(qū)”概念的教育家是_____

A:皮亞杰

B:維果茨基

C:贊可夫

D:赫爾巴特

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：20世紀(jì)30年代，蘇聯(lián)心理學(xué)家維果茨基首先將“最近發(fā)展區(qū)”這一概念引入兒童心理學(xué)的研究，提出“良好的教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面”的著名論斷。

14、單選題

_____原則源自于杜威的“做中學(xué)”。

A:獨(dú)立自主性

B:啟蒙性

C:綜合性

D:活動(dòng)性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

活動(dòng)性原則源自于杜威的“做中學(xué)”。

15、多選題

對(duì)待特殊兒童可以采用的教學(xué)方式有_____。

A:隨班就讀

B:設(shè)置特殊班

C:普通班加巡回輔導(dǎo)

D:普通班加資源教室

E:以上都不是

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：A，B，C，D。參考解析：

ABCD【解析】特殊兒童是一個(gè)特殊的群體，因此，對(duì)待各類特殊兒童的教育也要體現(xiàn)出針對(duì)性和具體性，ABCD是對(duì)特殊兒童實(shí)施的特殊教育方式。故選ABCD。

16、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論。

參考答案:

參考解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論是由行為主義學(xué)習(xí)理論家提出來的，他們不僅用強(qiáng)化來解釋學(xué)習(xí)的發(fā)生，而且用它來解釋動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生。在他們看來，人的某種學(xué)習(xí)行為傾向完全取決于先前的這種學(xué)習(xí)行為與刺激因強(qiáng)化而建立起來的穩(wěn)固聯(lián)系，而不斷強(qiáng)化則可以使這種聯(lián)結(jié)得到加強(qiáng)和鞏固。按照這種觀點(diǎn)，任何學(xué)習(xí)行為都是為了獲得某種報(bào)償。由于行為派的強(qiáng)化理論過分強(qiáng)調(diào)引起學(xué)習(xí)行為的外部力量（外部強(qiáng)化），忽視甚至否定了人的學(xué)習(xí)行為的自覺性與主動(dòng)性（自我強(qiáng)化），因而這一學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論有較大的局限性。

17、單選題

根據(jù)《中華人民共和國教育法》，下列活動(dòng)中必須與教育活動(dòng)相分離的是_____。

A:政治

B:經(jīng)濟(jì)

C:文化

D:宗教

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：《中華人民共和國教育法》第八條規(guī)定，教育活動(dòng)必須符合國家和社會(huì)公共利益。國家實(shí)行教育與宗教相分離。任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動(dòng)。故D項(xiàng)為正確答案。

18、單選題

身處教育實(shí)踐第一線的教師與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對(duì)象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，被稱作_____。

A:文獻(xiàn)法

B:觀察法

C:經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

D:行動(dòng)研究法

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：教育行動(dòng)研究是教育工作者或?qū)W校的一線教師針對(duì)自己在教育領(lǐng)域、學(xué)科教學(xué)和班級(jí)管理的過程中遇到的種種問題，在專業(yè)教育研究者的指導(dǎo)下，對(duì)問題進(jìn)行科學(xué)的定位、診斷、制定解決的計(jì)劃及具體的實(shí)施步驟，來解決實(shí)際問題。

19、判斷題

學(xué)生是影響師生關(guān)系的最主要因素。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：教師本身是影響師生關(guān)系的最主要因素，學(xué)生是影響師生關(guān)系的重要因素。

20、單選題

素質(zhì)教育的時(shí)代特征是_____。

A:面向全體學(xué)生

B:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

C:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

D:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育。作為國力競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)工程的教育。必須要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才，這是素質(zhì)教育的時(shí)代特征。

21、單選題

兒童出現(xiàn)想象萌芽的時(shí)期是_____。

A:1.5耀2歲

B:2耀2.5歲

C:2.5耀3歲

D:3耀3.5歲

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：1.5~2歲幼兒出現(xiàn)想象的萌芽，主要是通過動(dòng)作和語言表現(xiàn)出來的。

22、簡(jiǎn)答題

結(jié)合中學(xué)教學(xué)的實(shí)際，談?wù)勅绾斡行У剡M(jìn)行知識(shí)概括。

參考答案:

參考解析：（1）配合運(yùn)用正例和反例。正例又稱“肯定例證”，是指包含著概念或規(guī)則的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的例證；反例又稱“否定例證”，是指不包含或只包含了一小部分概念或規(guī)則的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證。一般而言，概念或規(guī)則的正例傳遞了最有利概括的信息，反例則傳遞了最有利于辨別的信息。

（2）正確運(yùn)用變式。所謂變式，就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質(zhì)屬性，即變換同類事物的非本質(zhì)特征，以便突出本質(zhì)特征。

（3）科學(xué)地進(jìn)行比較。通過同類比較，便于區(qū)分對(duì)象的一般與特殊、本質(zhì)與非本質(zhì)，從而找出一類事物所共有的本質(zhì)特征。通過異類比較，有利于確切了解彼此間的聯(lián)系與區(qū)別，防止知識(shí)間的混淆與割裂，有助于知識(shí)的系統(tǒng)化。

（4）啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺概括。教師啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺概括的最常用方法是鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與問題的討論。

23、判斷題

孩子剛一落生時(shí)，最先表現(xiàn)出來的差異就是性格差異。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：孩子剛一落生時(shí)，最先表現(xiàn)出來的差異就是氣質(zhì)差異。

24、多選題

在教學(xué)語言藝術(shù)的實(shí)際運(yùn)用中，必須遵循的原則包括_____。

A:善意真誠原則

B:可接受原則

C:協(xié)調(diào)一致原則

D:多樣化原則

E:尊重原則

參考答案:ABCDE

本題解釋:

參考答案：A，B，C，D，E。參考解析：

在教學(xué)語言藝術(shù)的實(shí)際運(yùn)用中，必須遵循的原則包括善意真誠原則、可接受原則、協(xié)調(diào)一致原則、多樣化原則、尊重原則。故選ABCDE。

25、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)

參考答案:

（1）自我意識(shí)正確

（2）人際關(guān)系協(xié)調(diào)

（3）性別角色分化

（4）社會(huì)適應(yīng)良好

（5）情緒積極穩(wěn)定

（6）人格結(jié)構(gòu)完整

26、判斷題

接受學(xué)習(xí)不可以通過告知的方式進(jìn)行。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：在接受學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)內(nèi)容基本上是以定論的形式傳授給學(xué)生的。

27、簡(jiǎn)答題

請(qǐng)說出3點(diǎn)怎樣教給孩子自救和求救的方法。

參考答案:

參考解析：（1）可以通過班級(jí)比賽的方式讓孩子記住自己的家庭住址、電話號(hào)碼、父母的姓名和單位．一旦走失時(shí)，可以向成人求助，并能提供必要信息。

（2）可利用圖書、音像等資料對(duì)幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育，遇到火災(zāi)或其他緊急情況時(shí)，知道要撥打119、110、120等求救電話。

（3）運(yùn)用游戲方式模擬練習(xí)。幼兒園應(yīng)定期進(jìn)行火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的逃生演習(xí)。

28、多選題

根據(jù)操作對(duì)象的不同，可以將操作技能分為_____。

A:徒手性操作技能

B:器械性操作技能

C:閉合性操作技能

D:開放性操作技能

參考答案:AB

本題解釋:

【答案】AB解析：徒手性操作技能與器械性操作技能是根據(jù)操作對(duì)象的不同來劃分的。

29、簡(jiǎn)答題

什么是注意？怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的注意品質(zhì)？

參考答案:

注意是人的心理活動(dòng)對(duì)一定事物或?qū)ο蟮闹赶蛐耘c集中性。

良好注意品質(zhì)的培養(yǎng)：

①要培養(yǎng)學(xué)生廣泛而穩(wěn)定的興趣；②要加強(qiáng)意志力的鍛煉，培養(yǎng)“鬧中求靜”的本領(lǐng)；③要養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的注意習(xí)慣；④要考慮學(xué)生的個(gè)別差異，有針對(duì)性地培養(yǎng)良好的注意品質(zhì)。

30、多選題

從課程設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理主體來看，可將課程分為_____。

A:國家課程

B:地方課程

C:校本課程

D:綜合課程

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：根據(jù)課程設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理的主體，可以分為國家課程、地方課程、校本課程。根據(jù)課程內(nèi)容的組織方式，可以分為分科課程和綜合課程。

31、判斷題

知覺是人認(rèn)識(shí)世界的開端，是我們一切知識(shí)的最初來源。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：將“知覺”改為“感覺”。

32、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的條件。

參考答案:

參考解析：（1）內(nèi)在條件是需要。動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，與需要聯(lián)系緊密，但它又不同于需要。只有當(dāng)需要達(dá)到一定程度，才能成為推動(dòng)或阻止某種活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力。

（2）外在條件是誘因。能夠引起個(gè)體動(dòng)機(jī)并滿足個(gè)體需要的外在刺激，稱為誘因。

33、單選題

奧運(yùn)會(huì)期間看游泳比賽的記憶屬于_____

A:情景記憶

B:語義記憶

C:程序性記憶

D:陳述性記憶

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：情景記憶是指人們根據(jù)時(shí)空關(guān)系對(duì)某個(gè)事件的記憶。語義記憶是指人們對(duì)一般知識(shí)和規(guī)律的記憶，與特殊的時(shí)間和地點(diǎn)無關(guān)。陳述性記憶是指對(duì)有關(guān)事實(shí)和事件的記憶，如知識(shí)和日常的生活常識(shí)。它可以通過言語傳授而一次性獲得。程序性記憶是指對(duì)如何做事情的記憶，包括對(duì)知覺技能、認(rèn)知技能和運(yùn)動(dòng)技能的記憶。題干所述的觀看游泳比賽的記憶屬于情景記憶。

34、多選題

學(xué)生態(tài)度的轉(zhuǎn)變過程是_____。

A:從眾

B:依從

C:認(rèn)同

D:內(nèi)化

參考答案:BCD

本題解釋:

參考答案：B,C,D。參考解析：一般認(rèn)為，態(tài)度與品德的形成過程經(jīng)歷依從、認(rèn)同與內(nèi)化三個(gè)階段。

35、單選題

根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府及其教育部門應(yīng)當(dāng)縮小學(xué)校之問辦學(xué)條件的差距，促進(jìn)學(xué)校(C.)。

A:跨越發(fā)展

B:優(yōu)先發(fā)展

C:均衡發(fā)展

D:差異發(fā)展

參考答案:

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十二條規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府要縮小教育差距．促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

36、單選題

記筆記有助于引導(dǎo)個(gè)人的注意，發(fā)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，是一種重要的學(xué)習(xí)策略，它屬于學(xué)習(xí)策略中的_____。

A:精細(xì)加工策略

B:復(fù)述策略

C:組織策略

D:元認(rèn)知策略

參考答案:A

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)學(xué)習(xí)策略分類的理解和運(yùn)用。

【參考答案】A

【名師點(diǎn)睛】“記筆記”是認(rèn)知策略中精細(xì)加工策略的一個(gè)子類。精細(xì)加工策略是補(bǔ)充額外的知識(shí)，半富對(duì)知識(shí)的理解，包括想象、口述、總結(jié)、做筆記、類比和答疑等。復(fù)述策略是在工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法。組織策略完成的工作就是幫助學(xué)生分析課程或內(nèi)容的結(jié)構(gòu)，讓他們更好地理解課的材料。元認(rèn)知策略

是關(guān)于“如何組織學(xué)習(xí)和記憶活動(dòng)”的策略，包括計(jì)劃策略、監(jiān)控策略、調(diào)節(jié)策略等。

37、單選題

加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹_____的現(xiàn)實(shí)需要。

A:依法治國

B:以德治國

C:以人為本

D:均衡發(fā)展

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹以德治國的現(xiàn)實(shí)需要。

38、單選題

個(gè)體對(duì)頭腦中已有的表象加工、改造，建立新形象的過程稱為_____。

A:感覺

B:想象

C:統(tǒng)覺

D:整合

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。

39、簡(jiǎn)答題

我國學(xué)校德育應(yīng)遵循哪些原則?

參考答案:

參考解析：（1）社會(huì)主義方向性原則；

（2）從學(xué)生實(shí)際出發(fā)原則；

（3）知行統(tǒng)一原則；

（4）集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合原則；

（5）正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則；

（6）依靠積極因素、克服消極因素原則；

（7）尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則；

（8）教育影響的一致性和連貫性原則。

40、單選題

_____根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式，將學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)；根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及其與學(xué)習(xí)者原有的關(guān)系，將學(xué)習(xí)分為意義學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)。

A:加涅

B:布盧姆

C:桑代克

D:奧蘇貝爾

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：奧蘇貝爾采用二維分類法，即根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式，將學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)；根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及其與學(xué)習(xí)者原有的關(guān)系，將學(xué)習(xí)分為意義學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)。加涅根據(jù)學(xué)習(xí)水平，把學(xué)習(xí)分為八類；根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果，把學(xué)習(xí)分為五類。布盧姆根據(jù)教育目標(biāo)，把認(rèn)知學(xué)習(xí)分為六類。

41、單選題

人類社會(huì)最早誕生的教育學(xué)是以_____作為研究對(duì)象的。

A:初等教育

B:普通中小學(xué)教育

C:中等教育

D:一般教育現(xiàn)象

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：人類社會(huì)最早誕生的教育學(xué)是以普通中小學(xué)教育作為研究對(duì)象的。

42、單選題

人們常說“教育有法而教無定法”，這反映教師勞動(dòng)具有_____。

A:連續(xù)性特點(diǎn)

B:創(chuàng)造性特點(diǎn)

C:長期性特點(diǎn)

D:示范性特點(diǎn)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B

43、單選題

人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為_____。

A:自我期待感

B:自我歸因感

C:自我預(yù)期感

D:自我效能感

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：本題考查自我效能感的含義。自我效能感是指人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷。故選D。

44、單選題

根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感而克服自卑感，體驗(yàn)著能力的實(shí)現(xiàn)的是_____。

A:學(xué)前期

B:青年期

C:學(xué)齡期

D:成年早期

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C解析：埃里克森將個(gè)體的發(fā)展劃分為A4”-階段，同時(shí)指出了每一個(gè)階段的主要發(fā)展任務(wù)。①嬰兒期：滿足生理上的需求.發(fā)展信任感，克服不信任感；②兒童早期：獲得自主感而克服羞怯和疑慮，體驗(yàn)意志的實(shí)現(xiàn)；③學(xué)前期：獲得主動(dòng)感和克服內(nèi)疚感，體驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)現(xiàn)；④學(xué)齡期：獲得勤奮感而克服自卑感，體驗(yàn)?zāi)芰Φ膶?shí)現(xiàn)；⑤青年期：建立同一感和防止同一感混亂，體驗(yàn)忠誠的實(shí)現(xiàn)；⑥成年早期：獲得親密感以避免孤獨(dú)感，體驗(yàn)愛情的實(shí)現(xiàn)；⑦成年中期：獲得繁殖感而避免停滯感，體驗(yàn)關(guān)懷的實(shí)現(xiàn)；⑧成年晚期：獲得完善感并避免失望和厭倦感，體驗(yàn)智慧的實(shí)現(xiàn)。因此，答案選a

45、單選題

如果一個(gè)家長想用看電視作為強(qiáng)化物，獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是_____。

A:讓兒童看完電視后立即督促其完成作業(yè)

B:規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間

C:懲罰孩子過分喜歡看電視的行為

D:只有按時(shí)完成作業(yè)才能看電視

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：利用的是斯金納的正強(qiáng)化理論。給予一種正向刺激，為了建立一種適應(yīng)性的行為模式，運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)的方式，使這種行為模式重復(fù)出現(xiàn)，并保持下來。