2019學(xué)年度第二學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)

精選公文范文2019學(xué)年度第二學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝XXXX-XXXX學(xué)年度第二學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)這學(xué)期我有幸與王華麗老師和小雙鎮(zhèn)東村幼兒園的徐環(huán)老師結(jié)成了師徒關(guān)系，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要過(guò)去了，回顧一學(xué)期我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。雖然自己已有十幾年的教齡，但是轉(zhuǎn)到幼師這個(gè)崗位也只有四年的經(jīng)驗(yàn)。要當(dāng)師傅確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。心中不免有著幾許壓力，但還是感謝幼兒園為我們所搭建的這個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我徒弟王老師也是個(gè)有著十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。去年下學(xué)期從中學(xué)輪崗到我們幼兒園。雖然有很多的不適應(yīng)但王老師卻格外的認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)提高自己。一學(xué)年下來(lái)王老師已經(jīng)能夠完全的勝任幼兒園的工作。徐環(huán)精選公文范文1精選公文范文老師是一名新入職的老師，年輕，聰明能干。腦子里有很多新想法，學(xué)東西上手也很快。與其說(shuō)我是師傅，不如說(shuō)我們互為師傅更恰當(dāng)，在這一年里我也在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。雖然我是師傅，但我還是需要虛心學(xué)習(xí)，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教，努力使自己在課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面有進(jìn)一步的提咼。其次，在其他老師上公開(kāi)課時(shí)，我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步。再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。俗話說(shuō)得好：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。從徐老師的身上仿佛看到了剛參加工作時(shí)的自己。每天每時(shí)都會(huì)冒出數(shù)不清的困惑，渴望能被一一解答。但不是所有的人都能將問(wèn)題與他們傾述的，但當(dāng)時(shí)的自己全靠自己一個(gè)人來(lái)摸索，精選公文范文精選公文范文當(dāng)自己一個(gè)人默默地努力一段時(shí)間后，教育的熱情會(huì)因?yàn)橥庠诃h(huán)境的冷淡而消退，從此教師將教學(xué)視為謀生的手段。但我園以及我們連片的大學(xué)區(qū)新教師是幸運(yùn)的，因?yàn)閾碛辛艘粋€(gè)幼兒園為其創(chuàng)設(shè)的平臺(tái)。王老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研,肯動(dòng)腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個(gè)問(wèn)題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時(shí)，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。作為一名從高中到幼兒園的輪崗教師，她深愛(ài)自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀活動(dòng)案例及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真開(kāi)展好一日常規(guī)工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自己得到及時(shí)的充電。平時(shí)很虛心地向同組內(nèi)教師請(qǐng)教教學(xué)中的問(wèn)題。在我的引領(lǐng)指導(dǎo)下，加上她的努力，進(jìn)步很快，已經(jīng)能較好地掌握幼兒園一日精選公文范文精選公文范文活動(dòng)流程。在組織引導(dǎo)孩子方面也更得心應(yīng)手了。而且個(gè)人的琴法、繪畫(huà)等技能都得到了很大的提升。在這一個(gè)學(xué)期里，我與王老師走得更近了，只因?yàn)橛變簣@賦予我們這一層特殊的關(guān)系，另一關(guān)系我們又同在一個(gè)班內(nèi)，共同管理班內(nèi)的孩子。在平時(shí)，王老師堅(jiān)持“每課必備”的原則，按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備幼兒,，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合幼兒的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好相應(yīng)的教學(xué)過(guò)程及方法。針對(duì)班內(nèi)的不同情況擬定不同的教學(xué)目標(biāo)及方法，做到“有備而來(lái)”。課后能對(duì)自己的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識(shí)要點(diǎn)。我與王老師因?yàn)樵谝粋€(gè)班級(jí)，平時(shí)兩人之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，這樣不僅增進(jìn)友誼，同時(shí)還加強(qiáng)了合作，互談體會(huì)，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時(shí)間和她一起探討教學(xué)中的疑惑，對(duì)于她在教學(xué)中存在的問(wèn)題與困惑我給予耐心精選公文范文4精選公文范文精選公文范文5精選公文范文的講解、分析。同時(shí)也征求她的看法和意見(jiàn)，共同提高，就這樣，我們的這種活動(dòng)方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。做為師徒結(jié)對(duì)，最基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課，這也成為大多數(shù)師傅向徒弟傳授經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)也是徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程中最為直接的一種方式。聽(tīng)一節(jié)課，可能很多新老師懼怕被聽(tīng)課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽(tīng)課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問(wèn)題，放下了包袱，就會(huì)使我在有人聽(tīng)課比沒(méi)人聽(tīng)課時(shí)的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對(duì)幼兒的感染力就更大。在相互聽(tīng)課評(píng)課中逐步提高自己的教學(xué)水平。我們師徒二人按照計(jì)劃結(jié)合教學(xué)實(shí)際堅(jiān)持每月互聽(tīng)評(píng)，做好聽(tīng)課記錄，并填寫(xiě)好聽(tīng)課記錄表。師徒之間的互聽(tīng)課，雖然聽(tīng)課本所記錄的內(nèi)容是有形的，但在交流中產(chǎn)生的許多思想是無(wú)形的，在這有形與無(wú)形中我們的教學(xué)感覺(jué)都在逐步提高。精選公文范文通過(guò)一個(gè)學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，徒弟王老師和徐老師進(jìn)步飛快，對(duì)于教學(xué)的領(lǐng)悟力很高，某些方面已經(jīng)超過(guò)了師傅。在本學(xué)期的同課異構(gòu)活動(dòng)中，王老師執(zhí)教的科學(xué)活動(dòng)《多彩的春天》受到園領(lǐng)導(dǎo)及老師們的認(rèn)可，而她在課堂上所表現(xiàn)出來(lái)的教學(xué)熱情，更是難能可貴。在今年四月份的園所間的交流輪崗活動(dòng)中，我和徐老師進(jìn)行了為期一周的交流活動(dòng)。在這一周的時(shí)間以及之后的時(shí)間里。我指導(dǎo)徐老師寫(xiě)活動(dòng)設(shè)計(jì)，寫(xiě)心得體會(huì)。指導(dǎo)她怎樣去組織幼兒一日活動(dòng)。徐老師雖然年輕卻很好學(xué),對(duì)工作熱情高，接受能力也很強(qiáng)。一學(xué)期下來(lái)各方面都有很大的進(jìn)步。而我作為師傅更應(yīng)該樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。因?yàn)樾陆處熒砩铣渑娴木?，旺盛的熱情，大膽的?chuàng)新意識(shí)