幼兒園中班社會各種各樣的車子教學(xué)設(shè)計

新校正幼兒園階段原創(chuàng)優(yōu)選配套教材各樣各樣的車子教材定制/提升課堂效率/內(nèi)容可更正Allkindsofcars教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育第2頁/總5頁原創(chuàng)授課方案ExcellentTeachingDesign各樣各樣的車子教材說明：本授課方案資料適用于幼兒園中班社會科目，主要用途為提升學(xué)平生常i聽、說、讀、寫的語言組織能力，提升邏輯思想、形象思想、口語交際及表達(dá)技巧，I獲得實質(zhì)運用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提升。內(nèi)容已依照教材主題進(jìn)行配Ii套式編寫，可直接更正調(diào)整也許打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行授課使用。I活動目標(biāo)：在活動中讓幼兒體驗扮演司機開車的樂趣，建立基本的交通安全看法，認(rèn)識不同樣車子的功能及特點。活動準(zhǔn)備：錄音磁帶活動過程：表達(dá)故事《威威愛大怪手》。教師：小朋友，今天老師給你們帶來了一共好聽的故事，你們想不想聽呀？（教師表達(dá)故事）提問：故事里的大怪手車終究是什么車？（挖土車）除了故事里提到的車，你還認(rèn)識什么車？2教師和小朋友們玩猜謎”的游戲。小朋友們都很聰穎，認(rèn)識各樣各樣的車。現(xiàn)在老師要考考你們，我們來玩一個猜謎的游戲。請你聽清楚老師出的題目，爾后回答這是什么車？理解了嗎？好，現(xiàn)在請聽題?！?-下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車？（灑水車）大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請問這是什么車？第3頁/總5頁（垃圾車）原創(chuàng)授課方案ExcellentTeachingDesign--長長一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，載客又運貨，運輸立大功。請問這是什么車？（火車）--用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車）--要排隊等，一個一個投幣才能坐的車。（公共汽車）喬遷時會用到的車子。（卡車）你只要上車，告訴司機要到哪里，司機就會打表并送你到目的地。（出租車）--失火的時候必然需要它幫忙。（消防車）--抓歹人的時候，警察就會開著它出來。（警車）旅行旅行時會坐什么車？（旅行車）可以救人的車子。（救護(hù)車、警車、消防車。）撥打電話119，開來的是什么車？撥打120，開來的是什么車？那110呢？聽聲音，辨車子。小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車子會發(fā)出特其他聲音，請小朋友聽一聽，猜猜是什么車？（放錄音）學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。教師：大馬路上有各樣各樣的車子行家駛，為了保證安全，司機們要遵守交通規(guī)則，在過路口時還要注意看交通信號燈。小朋友們，你們知道交通信號燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該第4頁/總5頁怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)原創(chuàng)授課方案ExcellentTeachingDesign該怎么樣？（停下來）黃燈亮了又該怎樣？（若是沒有經(jīng)過馬路，看到黃燈就要停下；若是走到一半，就要快快經(jīng)過）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）嘀嘀嘀，汽車叫，汽車來了我讓道，過馬路，東西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。演唱歌曲〈開車歌〉。（唱兩遍）聽音樂，小朋友們自由模擬開汽車的動作。教師：小司機們，我們出發(fā)吧！結(jié)束。故事威威愛大怪手近鄰的工地正在蓋房子，那處有好多工程車，威威趴在窗臺上睜著大眼睛瞧呀瞧，還愉悅地大聲叫。怪手車有個彎彎的大手，一挖就挖起好多土；吊車有個長長的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會兒就流出泥漿來了。爸爸下班回來了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車的第5頁/總5頁原創(chuàng)授課方案ExcellentTeachingDesign厲害和奇異有一天，爸爸奇異地對威威說：威威，有一個驚喜給你！”哇！是一輛玩具怪手車呢！”威威大叫。圓圓的車身，彎彎的怪手，就像近鄰工地的怪手車。威威快樂地玩著，一會兒開車，一會兒挖土。要睡覺時，威威舍不得睡，媽媽只能讓威威抱著怪手車睡。咦？