2021年幼兒園中班家長育兒心得體會與2021年幼兒園中班幼師工作心得體會范文

2021年幼兒園中班家長育兒心得領(lǐng)悟與2021年幼兒園中班幼師工作心得領(lǐng)悟范文2021年幼兒園中班家長育兒心得領(lǐng)悟重視發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任，要由父親母親共同擔(dān)當(dāng)，哪一位都不能夠放棄自己的責(zé)任;同時，父親和母親要為對方擔(dān)當(dāng)教育責(zé)任創(chuàng)立條件，在教育孩子上有分工有合作，不要單方獨攬大權(quán);只有在父親母親共同擔(dān)當(dāng)教育責(zé)任、對子女的教育影響力友好互補的情況下，才有可能全方向發(fā)揮家庭的教育功能?？湟图钍呛⒆映砷L的膏方。平常多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子別開生面的長處和長處，并能加強親子間的相互相信，有益于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的道道德為習(xí)慣和質(zhì)量。因此只要看到他的稍許進(jìn)步，就要絕不吝嗇地必然他，激勵他，同時不要讓孩子做力所不及的事，以防備不用要的責(zé)怪，這樣孩子就會把自己的長處弘揚光大，而且還能夠很好地保護(hù)其自信心。自然也不能夠一味重申夸耀，若遇到原則性錯誤也要絕不遲疑地賜予指正，俗語說言教不如身教，父親母親更要以模范的力量去引導(dǎo)他，這樣就會讓孩子學(xué)會明辨是非。其他給他創(chuàng)立一個寬松的成長環(huán)境也是必要的，一次孩子把兩種不相同的拼插玩具混在一起，一時半會沒法分開，因以前已提示過，媽媽就數(shù)落他了，可___硬說不是我混的，接著越責(zé)怪越不肯認(rèn)可，其實混在一起也不是什么大不了的事，但他總以為此次又要挨批了，就是不認(rèn)可，直到今后向他保證不會責(zé)怪他，他才說是他干的。反過來就說明在一些小事上，我們做家長的就有可能對他太嚴(yán)格了，事事較真他心里總有點怕，其實想想孩子好多時候不是故意犯錯的，有時更是好奇心所驅(qū)，因此是誠實重要還是讓孩子必然要按你的想法做更重要呢?加強與老師的溝通和聯(lián)系，主動向老師介紹孩子的情況。其實我們做家長的，并沒有經(jīng)過幼兒教育的系統(tǒng)培訓(xùn)，對孩子的認(rèn)識經(jīng)常帶有感___彩，而老師的議論就更加客觀，而且老師在發(fā)現(xiàn)孩子潛能方面必然比我們家長來得敏感，因此和老師多溝通就特別有必要。重視與孩子平常溝通，幫助孩子戰(zhàn)勝缺點。我們感覺與孩子較好的聊節(jié)氣間是在每天夜晚睡覺前，多聽聽他對生活的認(rèn)識和理解，并經(jīng)過講故事，讓他理解一些做人做事的道理。說到戰(zhàn)勝缺點如我家孩子有亂扔玩具的壞習(xí)慣，我們會在玩前提示他玩后要自己整理，一開始他很不情愿，還會鬧情緒，但我們并沒有妥協(xié)，而是許諾在一準(zhǔn)時間內(nèi)完成任務(wù)恩賜獎勵如零食，爾后再給他___理，漸漸地他這個壞缺點已經(jīng)改了好多。平常遇事努力做到多蹲下來聽聽孩子的建議，能夠讓他自己想方法解決問題甚至爭執(zhí)，不要至高無上一味要求聽話，把孩子看做朋友，敬愛他，引導(dǎo)和幫助他，那么孩子也會敬愛你并對你敞快樂扉，健康成長。有個心理老師在討論家庭教育時曾說過哪一天在孩子心目中把大人看作哥們相同，那么我們的家庭教育就是成功的。此話非名人之言，但細(xì)想不無道理，特別在孩子經(jīng)歷青春期更是這樣。孩子上幼兒園中班了，怎樣教育好孩子，對我們這些年輕的家長來說恰似是一門需要不休學(xué)習(xí)和研究的課程。以前感覺孩子還小，吃好睡好少生病就行，再說咱小時候不就是摸爬滾打長大的，可現(xiàn)在想想遠(yuǎn)沒這么簡單。下面就說說我們在教育孩子方面的一點領(lǐng)悟。重視發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任，要由父親母親共同擔(dān)當(dāng)，哪一位都不能夠放棄自己的責(zé)任;同時，父親和母親要為對方擔(dān)當(dāng)教育責(zé)任創(chuàng)立條件，在教育孩子上有分工有合作，不要單方獨攬大權(quán);只有在父親母親共同擔(dān)當(dāng)教育責(zé)任、對子女的教育影響力友好互補的情況下，才有可能全方向發(fā)揮家庭的教育功能?？湟图钍呛⒆映砷L的膏方。平常多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子別開生面的長處和長處，并能加強親子間的相互相信，有益于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的道道德為習(xí)慣和質(zhì)量。因此只要看到他的稍許進(jìn)步，就要絕不吝嗇地必然他，激勵他，同時不要讓孩子做力所不及的事，以防備不用要的責(zé)怪，這樣孩子就會把自己的長處弘揚光大，而且還能夠很好地保護(hù)其自信心。自然也不能夠一味重申夸耀，若遇到原則性錯誤也要絕不遲疑地賜予指正，俗語說言教不如身教，父親母親更要以模范的力量去引導(dǎo)他，這樣就會讓孩子學(xué)會明辨是非。其他給他創(chuàng)立一個寬松的成長環(huán)境也是必要的，一次孩子把兩種不相同的拼插玩具混在一起，一時半會沒法分開，因以前已提示過，媽媽就數(shù)落他了，可___硬說不是我混的，接著越責(zé)怪越不肯認(rèn)可，其實混在一起也不是什么大不了的事，但他總以為此次又要挨批了，就是不認(rèn)可，直到今后向他保證不會責(zé)怪他，他才說是他干的。反過來就說明在一些小事上，我們做家長的就有可能對他太嚴(yán)格了，事事較真他心里總有點怕，其實想想孩子好多時候不是故意犯錯的，有時更是好奇心所驅(qū)，因此是誠實重要還是讓孩子必然要按你的想法做更重要呢?加強與老師的溝通和聯(lián)系，主動向老師介紹孩子的情況。其實我們做家長的，并沒有經(jīng)過幼兒教育的系統(tǒng)培訓(xùn)，對孩子的認(rèn)識經(jīng)常帶有感___彩，而老師的議論就更加客觀，而且老師在發(fā)現(xiàn)孩子潛能方面必然比我們家長來得敏感，因此和老師多溝通就特別有必要。重視與孩子平常溝通，幫助孩子戰(zhàn)勝缺點。我們感覺與孩子較好的聊節(jié)氣間是在每天夜晚睡覺前，多聽聽他對生活的認(rèn)識和理解，并經(jīng)過講故事，讓他理解一些做人做事的道理。說到戰(zhàn)勝缺點如我家孩子有亂扔玩具的壞習(xí)慣，我們會在玩前提示他玩后要自己整理，一開始他很不情愿，還會鬧情緒，但我們并沒有妥協(xié)，而是許諾在必然時間內(nèi)完成任務(wù)恩賜獎勵如零食，爾后再給他___理，漸漸地他這個壞缺點已經(jīng)改了好多。平常遇事努力做到多蹲下來聽聽孩子的建議，能夠讓他自己想方法解決問題甚至爭執(zhí)，不要至高無上一味要求聽話，把孩子看做朋友，敬愛他，引導(dǎo)和幫助他，那么孩子也會敬愛你并對你敞快樂扉，健康成長。有個心理老師在討論家庭教育時曾說過哪一天在孩子心目中把大人看作哥們相同，那么我們的家庭教育就是成功的。此話非名人之言，但細(xì)想不無道理，特別在孩子經(jīng)歷青春期更是這樣。幼兒園中班家長育兒心得領(lǐng)悟范文2先講講我們家的環(huán)境及成員，爺爺奶奶與我們同住，爸爸上班很忙，媽媽清早7點出門，夜晚6:10到家，奶奶負(fù)責(zé)寶寶起居生活，管接送幼兒園，媽媽夜晚在家盡量陪寶寶玩耍，每晚給寶寶洗浴，帶寶寶同睡。寶寶屬性格外向、開朗開朗、記性特別好，愛同小朋友玩，在同齡人中講話數(shù)較早的，且表達(dá)較清楚，這與小的時候媽媽、奶奶帶著他，總是和他講話，總帶到外邊玩耍相關(guān)系的。在對待寶寶的問題上面，奶奶與寶寶在一起呆的時間長過媽媽，媽媽的要旨是，寶寶健康成長過程中，能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情商和智商相同發(fā)展就好了，倒不是說現(xiàn)在在幼兒園必然得學(xué)到什么知識的。舉例一，寶寶無理取鬧時，不能心軟改變立場，寶寶要什么東西時，若是是又哭又鬧的話，無論這件東西可否是他很想需要的，這時候不能夠給他，給他的話是激勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到商場，看到賣糖果的攤子，賴在那處不肯走的，媽媽堅持不買，把在那處哭鬧的寶寶拎了出商場，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽___，說沒買單不能夠這樣子，再到今后就不這樣了，可是跟媽媽商討，買一些好不好，這個時候，買了會很快樂，不買也沒很大情緒了。舉例二，以平常心對待寶寶的一些行為，反應(yīng)不要過于激烈，恩賜合適的激勵和引導(dǎo)，寶寶現(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，以前吃飯過程中喝水，媽媽是___比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到今后媽媽裝作沒看見，他還會在喝完此后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是惹起家長的注意。寶寶愛模擬奶奶拖地掃地的，開始奶奶很擔(dān)憂寶寶會磕著遇到，制止寶寶動作，起不到什么見效，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去，今后，在他再抄起家伙時，媽媽必然了他，哎呀，你真棒啊，能幫奶奶干活了，寶寶聽了這話，那真是太快樂了，還真象模象樣的弄上一圈，爾后把工具再放回原處。舉例三，怎樣辦理好寶寶的情緒問題，只要媽媽在家，就跟媽媽又瘋又鬧的，特其他亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不知道可否是寶寶在幼兒園太壓迫了(媽媽的猜想)，關(guān)于這一點，媽媽還真有點驚慌失措，有時瘋得太厲害了，媽媽會打?qū)殞毜男∑ü桑孟鬀]什么見效喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不但停留在這一種。有時，寶寶實在惡劣，弄得你火冒三丈。若沒有及時控制住，即可能信口開河地訓(xùn)誡孩子，甚至噼里啪啦地揍他一頓。結(jié)果，不但破壞了親子關(guān)系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。察覺到大怒來臨的跡象后，最有效的方法是讓家人帶走寶寶，或自己走開“事發(fā)之地”，爾后，做___次以上深而長的呼吸;拉緊，爾后放松全身的肌肉數(shù)次;出外閑步___分鐘;對自己說“我會保持冷靜”，爾后回憶過去自己以前表現(xiàn)得很沉穩(wěn)時的情況，也許回憶一段輕松快樂的歲月。2021年幼兒園中班幼師工作心得領(lǐng)悟范文孩子們從適應(yīng)中班生活后，片刻進(jìn)入中班已快一年了，此間，班級事務(wù)忙碌煩雜，我們做了大量的工作，孩子們的點滴進(jìn)步凝聚著我們的汗水，每份工作都值得去終結(jié)和反思.回首這走過的一學(xué)期，孩子們學(xué)會了好多，我也在與他們的交往中學(xué)到了好多，我和孩子們在共同進(jìn)步，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長的激勵和支持下，在我班老師共同的不懈努力下，圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)在___自己的工作心得。作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，第一必定具備優(yōu)秀的政治思想素質(zhì)，自己在本學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加各項政治活動，并認(rèn)真推斷各個問題，爭取做到理論聯(lián)系實質(zhì)，將學(xué)到的知識運用到實質(zhì)工作中來。在班級工作中，我注意教書與育人的結(jié)合，依照幼兒的個性特點和實質(zhì)情況因材施教，而且虛心好學(xué)，在園內(nèi)召開公開課時，虛心向老教師請教，我班孫老師給了我很大幫助，認(rèn)真給我提建講和建議，找出我授課設(shè)計及講課時的缺點，爾后我盡量戰(zhàn)勝自己不足，在講課時有了很大進(jìn)步。在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些相關(guān)幼教方面的書籍，同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在講課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心，認(rèn)真和耐心。在保教工作中，忠于職責(zé)，悉心關(guān)愛每一位幼兒，我們班老師為了趕快使孩子們適應(yīng)___生活，想盡方法，睜開了一系列的活動來幫助幼兒培養(yǎng)優(yōu)秀的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。我們依照本學(xué)期教材、及中班幼兒特點。從活動內(nèi)容的選擇，___形式、授課方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們漸漸養(yǎng)成優(yōu)秀的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動中也漸漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高，自理能力提高了：學(xué)會了自我照顧，并知道有需要時，見成功人或向成人求助，懂得友好相處。在這個學(xué)期里，為了配合班主任做好班級工作，從做教具、部署環(huán)境、家長工作等，我都全力配合班主任去做，并力爭做到更好。在此過程中，不懂的就學(xué)，不會的就問，誠然有時也有些失誤、丟三拉四，可是整體而言，白璧微瑕。在班里幾位老師的共同努力下，家長對我們的工作表現(xiàn)出了極大的必然，孩子們的進(jìn)步也特其他明顯，看著孩子們一每天進(jìn)步，一每天成長，并獲取家長的支持和必然，我們的心里由衷地感覺欣慰。學(xué)會合作，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。一個優(yōu)秀教師，應(yīng)善于把自我完滿與___友好一致同來。在這個___中，每一個個體都擁有優(yōu)勢和弱勢，各處都有可學(xué)習(xí)或幫助的人。我向來以謙虛的態(tài)度取人之長，補己之短并熱忱幫助人。和同事之間相互學(xué)習(xí)、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步、共同提高。有播種就會有收獲，有付出就會有回報，天道酬勤，誠不我欺，我們經(jīng)過了半年的播種與栽種，終于收獲了可喜的成績?？墒俏覀円膊粫浽诠ぷ髦腥源嬖谟泻枚嗟牟蛔闩c有待改進(jìn)之處，我意識到自己還有多缺點：有時不能夠嚴(yán)格要求自己，思想上廢弛就會影響工作，今后，我會針對自己的不足之處，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗，虛心學(xué)習(xí)，腳扎實地地工作，爭取更好的成績，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。幼兒園中班幼師工作心得領(lǐng)悟范文（二）在與孩子接觸的這些日子里，我的確感覺到了孩子們的可愛，也的確意識到工作的不簡單：每一個環(huán)節(jié)，每一次溝通，每個孩子的脾氣、個性，每句話的輕重緩急都不容絲毫懶散。當(dāng)一個哭鬧的孩子在我的安慰下快樂地玩耍；當(dāng)閉口不吃的孩子咽下最后一口飯；當(dāng)不認(rèn)真上課的孩子在我的教育下積極舉手講話；當(dāng)午休室里的孩子一個個進(jìn)入甜蜜的夢幻；當(dāng)孩子們拿著插好的玩具愉悅地向我顯現(xiàn)我的心被快樂所包圍。我由衷地感覺我的付出是這樣地被需要！無論做什么，需要就是存在的原因。前段時間身體不好，我休息了三天，今此后上班，想不到孩子看到我都特其他愉悅，對我也特別地親熱，幾位孩子還關(guān)心地問：“老師你到哪里去了？”“老師你身體好了嗎？”“老師，我很想你?！薄袄蠋?，你還會走嗎？”一句句關(guān)切的話語讓我動人萬分，這發(fā)自心里的關(guān)愛出自孩子們之口我有點樂不能支，平常孩子其實不善于主動與人打招呼，特別有幾個孩子很少主動與人打招呼，有時連自己的老師也“懶”的搭理，可是今天他們都勇敢地說出了自己的愛，想想我們自己，在付出的時候我們從沒有對孩子勇敢地說：“我喜歡你，我愛你?！焙⒆拥母杏X是直觀的、直接的，我們不懂得表達(dá)，他們怎么懂得感覺，孩子不會感恩真的能怪孩子嗎？當(dāng)孩子們誠摯地話語在我們耳邊響起時，我們獲取的何止是一句關(guān)心的話語，而是更多地___到了孩子們主動去觀察周圍的事物，去關(guān)愛生活周圍的人，孩子們從心里漸漸地健康、快樂地成長。我想當(dāng)好一名幼兒園老師，對孩子就要充滿愛。教育是愛的教育，作為教師，就需要付出愛心，微笑的對待他們，蹲下身子傾聽他們的心聲，用溫柔的話同他們溝通，讓他們感覺老師其實就像媽媽相同喜歡他們，關(guān)心他們。平?？偢杏X孩子小不懂得感恩，只有我們對孩子不斷地付出。同時我們也應(yīng)該敬愛他們。孩子是俏皮的、開朗好動的，孩子們在一起，難免會有磕磕碰碰，也許犯一些小錯誤。此時，我們不能夠立刻扳臉，大聲訓(xùn)誡，孩子也許立刻變乖了，可是，今后今后，孩子打心底就會抗?fàn)幬覀?。問題就這樣產(chǎn)生了，再想解決就變得相當(dāng)困難。因此，為了防備這類問題的產(chǎn)生，我們在辦理這類問題時要做到認(rèn)真、耐心，重要的是，專心觀察并解析孩子犯錯原因，依照不相同的犯錯情況耐心教育孩子。做好家長的工作也特別重要，家長把孩子交給我們，相信我們的同時，也是想讓孩子在幼兒園這個環(huán)境中有所改變、快樂成長，因此，我們就要勇敢擔(dān)當(dāng)起這份重沉沉的責(zé)任。孩子是天真好奇的，他們總會問我們___呀，若是我們答錯了也許一時答不上，那我們在孩子心中的地位也會降低。因此，想要做好一名合格的幼兒教師，我們在平常工作、生活中就要不斷豐富自己的知識，只有不休學(xué)習(xí)，刻苦研究，提高自己各方面技術(shù)，我才能勝任這份工作。我沒有豐富的經(jīng)驗，但我想在今后的工作生活中我會努力學(xué)習(xí)的，經(jīng)驗是在實踐生活中慢慢增添的，我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。幼兒園中班幼師工作心得領(lǐng)悟范文（三）望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感覺到一種驕傲感，一個學(xué)期片刻過去，耳邊憂如還是孩子們剛?cè)雸@時的喧雜聲。近半年的___生活，使孩子們學(xué)會了好多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思路，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。工作中要充發(fā)散揮自己的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤勞懇，無論可否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充發(fā)散揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級老例中，真切做到工作有目的、行動有___、推行有計劃，使班級的吃飯老例、整理玩具、排隊等老例初見見效。做為班主任，我深知自己在班中的地址。在課改活動中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自己的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真商討、在立足本班幼兒的特點，積極睜開主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思慮，在思慮取選擇，建立有益于本班幼兒發(fā)展的課程。為幼兒創(chuàng)立了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動睜開得開朗生動、豐富多彩，在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲取悉識面更廣闊，活動的積極性極大加強，睜開分小組活動，使教師能夠顧及到每個幼兒依照每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進(jìn)步。俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。優(yōu)秀的老例能夠使幼兒生活擁有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)獲取有益的調(diào)治，促使身體健康，有益于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)確定優(yōu)秀的基礎(chǔ)。依照班級計劃中我班的幾個缺點，重視睜開以下活動來促使班級老例優(yōu)秀風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替優(yōu)秀作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進(jìn)步的幼兒及時夸耀，對落后的幼兒恩賜激勵；創(chuàng)立優(yōu)秀的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步伐一致，目前已有必然的見效；抓好班級的隊伍工作，為安全打下優(yōu)秀的基礎(chǔ)，在中班是幼兒跨入___生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是重點時期，經(jīng)過一年的培養(yǎng)，班級老例初見見效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進(jìn)步。作為教師，第一我對自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自己的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師指導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高。從身邊的事情做起，以愛惜自己、愛惜周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛惜鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成優(yōu)秀的環(huán)境保護(hù)意識，養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。在我班睜開主題為“幽默的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來好多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水，經(jīng)過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。經(jīng)過活動來使幼兒認(rèn)識環(huán)保知識，加強熱愛大自然的意識。時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都獲取了不相同的進(jìn)步，這誠然是可喜的，但在其他方面的工作中也存在著好多不足之處。如：自己方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠勇敢，有時還有放任自流的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的老例不夠、提高幼兒的著手操作能力有待于提高、使各項工作都能獲取家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究研究；在工作中，信心創(chuàng)新，用新的思想理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。幼兒園教師工作感悟及心得領(lǐng)悟（3）歲月的腳步太趕快，片刻之間已從教十載，教過的孩子有幾百個了吧，有的孩子已上五、六年級了，每逢見面時，孩子總是要平和地喊一聲“老師”打個招呼，每當(dāng)這時心里總是甜甜的、暖暖的。更加堅定了我的信念，選我所愛，愛我所選。以前帶著一份美好的夢想，選擇了幼兒教師這個專業(yè)，作為幼兒的啟迪老師，我以為這是一份光榮而艱巨、辛苦而幸福的職業(yè)，___這么說呢？當(dāng)孩子第一次走開媽媽，走開家庭，抵達(dá)幼兒園這個大家庭，會感覺有些陌生、有些害怕、有些新鮮、有些好奇，這是孩子走向社會的第一步，幼兒老師就是這個大家庭的家長，既要做好孩子的保育，又要做好孩子的教育，還記得中班有一個孩子，剛上幼兒園時，哭了好長一段時間，我就抽出好多時間來做她的工作，漸漸地適應(yīng)了幼兒園，上課時會認(rèn)真的聽課，其他時間就常跟在我的身后，像一個小尾巴那樣形影不離，還對媽媽說：在家里“媽媽”最親，在學(xué)校“娟娟老師”最親，孩子的天真可愛經(jīng)常動人著我。頭幾天我班有個孩子，因為幫助別人把指甲劃破了，流了好多血，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，我對孩子說：“孩子，男子漢剛毅點，好么”，孩子使勁的點了點頭，就要流下的眼淚又止住了，此時現(xiàn)在，我的心也濕潤了，孩子那么可愛，我們有什么原因不做一名可愛的老師呢？經(jīng)常有人會問我，“每天看少兒多吵、多累，我可受不了”。是啊，有時在學(xué)校累了一天，回家的時候也想趕快休息一下，沉寂一會?？刹恢猒__，每天只要踏進(jìn)幼兒園的大門，什么煩心事都忘了，也許你會問___，從孩子天真可愛的笑臉。稚嫩的聲音里，童心可愛的思想，充滿好奇的目光中能夠找到答案。孩子是我們的未來，作為一名幼兒園老師，有責(zé)任珍喜好這些幼苗，用我們的大愛化成一道陽光，照耀著幼苗；化成一道小溪滋潤著幼苗，看著孩子一每天長大，懂事，作為老師的我，也覺的很幸福。我是一個理想化的人，在我眼中“老師”這個稱號是神圣的，尤其是幼兒教師，要做到：擁有優(yōu)秀的師德，廣博的胸懷，廣泛的興趣喜好，有必然的專業(yè)技術(shù)，有意的人愛心、責(zé)任心、信心、耐心，積極進(jìn)步的精神。在工作中經(jīng)常感覺自己的知識還不夠豐富，離一名優(yōu)秀的幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)還很遠(yuǎn)，但我會連續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。新的一年又到了，在這里希望我的孩子們快快樂樂的度過每天。也祝各位老師每天快樂，工作順利。幼兒園中班幼師工作心得領(lǐng)悟范文（四）在培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的過程中，我的教育看法發(fā)生了變化，對教師在一日生活中過多地___活動有了一些思慮，并試一試著減少對孩子的一些不用要的要求。今天，我沒有