人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合復(fù)習(xí)試題一

2019年人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合復(fù)習(xí)試題一一、積累與運(yùn)用看拼音.寫詞語(yǔ).看誰(shuí)寫得又對(duì)又好。zhengrongduanliansuanbanliefengdansheng()()()()()YazhipiezuiboxueJuanzengkuxing()()()()()fenxishu?/JIkaoyanfeicuichouye()()()()()給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音?用V標(biāo)出。載人飛船（zOizdi）鍥而不舍（qieqi）漩渦（xuanxuan）引吭咼歌（hangkang）愛(ài)憎(zengzeng)附和（h@he)徘徊（huihuai)養(yǎng)尊處優(yōu)（chUchu）追掉（ddodiao)單?。╞0bao)殲滅(Jianqian)勉強(qiáng)(qidngqiang)模型（m0mu）似乎（shisi)3．把成語(yǔ)填寫完整.并按要求完成安然無(wú)（）贊嘆不（)驚心動(dòng)（)）有成效人聲（）沸千（）一發(fā)4?把下面的句子補(bǔ)充完整。TOC\o"1-5"\h\z［、甘瓜苦蒂.。2、?不應(yīng)該隨意虛擲。3、千門萬(wàn)戶瞳瞳日.。4、洛陽(yáng)親友如相問(wèn).。5、人非生而知之者.。6、?總把新桃換舊符。7、不精不誠(chéng).。8、人固有一死.或.或5、選詞填空盼望期望愿望1、我（）實(shí)現(xiàn)自己的理想.決不辜負(fù)黨和國(guó)家的（）與其……不如……寧可……也不……2、凡卡（）在城里受罪.（）回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈侨?。精美精通精心精?、這次藝術(shù)活動(dòng)真是豐富多彩!陳明對(duì)數(shù)碼攝影比較（）.每次活動(dòng)都能把其中（）的鏡頭拍攝下來(lái)；李剛做的浮雕畫（）極了；全班同學(xué)還（）設(shè)計(jì)了新年郵票.那圖案讓人看了越看越喜歡。4、下面都是表示“死”的詞語(yǔ).選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诶ㄌ?hào)里。葬身去世喪生斃命死亡夭折犧牲捐軀人都有一死.但死的具體情形有各不同。有的年至高齡.而安然（）.有的未及成年就遽然（）.有的（）于疾病.有的（）于車禍.有的（）于魚腹.有的為求謀取私利而（）.有的為救助他人而（）.還有的（）在沙場(chǎng)。死則死矣.但有泰山、鴻毛之分。嚴(yán)肅嚴(yán)重嚴(yán)厲5、違法亂紀(jì)的人要受到政府（）的處置。6、今天.大會(huì)的氣氛非常（）。激烈猛烈劇烈7、沒(méi)想到后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火（）的阻擊.在黑暗里找不到突破口.和突擊連失去了聯(lián)系。8、大地（）地震動(dòng)起來(lái).看來(lái)火山爆發(fā)又要開(kāi)始了。6、判斷TOC\o"1-5"\h\z（1）“孰為汝多知乎？”這句話是反問(wèn)句。（）（2）因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的.所以.我們?nèi)绻腥秉c(diǎn).就不怕別人批評(píng)指出。這句話用了一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（）（3）《各具特色的民居》是第二單元“民風(fēng)民俗”中的一篇散文。（）（4）作者為了表現(xiàn)賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)采用了把她美麗的幻象與真實(shí)的處境對(duì)比起來(lái)寫的方法。（）（5）“她曾經(jīng)多么幸福.跟著奶奶一起走向新年的幸福中去?！敝纲u火柴的小女孩在大年夜被奶奶抱回家.過(guò)上了真正的幸福生活。（）（6）“我所以避著廉將軍.為的是我們趙國(guó)呀！”這句話表明藺相如躲避廉頗不是因?yàn)榕滤?而是為了趙國(guó)的利益和安危。（）（7）“人固有一死.或重于泰山.或輕于鴻毛?！币馑际撬懒撕笊眢w有得很重.有的很輕。（）7、按要求完成練習(xí)。1、寂寞而遼闊的茫茫太空中.第一次響起了中國(guó)人的聲音。（縮句）2、居里夫人所取得的成就.令世人不得不對(duì)她刮目相看。（改為肯定句）

3、居里夫人那種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）4、言行不一的人是一種極壞的作風(fēng)。（修改病句）5、仿寫：微風(fēng)中.花兒頻頻地點(diǎn)頭。6、瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。（縮句）7、學(xué)校籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)即將開(kāi)始舉行。（修改病句）8、家鄉(xiāng)的變化真大.。（把句子寫具體）9、世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（轉(zhuǎn)換成陳述句）10、演出開(kāi)始了.我們的眼睛都集中在臺(tái)上的李小萌身上。（修改病句）。11、慶祝六一兒童節(jié)的演出獲得了極大的成功。（縮寫句子）。12、小麗（）自己多動(dòng)腦筋.（）要?jiǎng)e人告訴她現(xiàn)成的答案。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）L3、世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?（改為陳述句）（1分）14、以“假如”為開(kāi)頭.仿照例句寫一句話。例句：假如夜空是海.星星是浪花.那一彎新月便是一葉小舟.載著你我遨游太空15、你在課外閱讀中一定積累了不少名言吧？請(qǐng)就以下三個(gè)方面分別寫一條名言警句：①珍惜時(shí)間：。②熱愛(ài)讀書：。③珍視友誼：蘇軾（宋）鄭燮（清）王觀（宋）曹植（三國(guó)魏）蘇軾（宋）鄭燮（清）王觀（宋）曹植（三國(guó)魏）本自同根生.相煎何太急？才始送春歸.又送君歸去。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁.任爾東西南北風(fēng)不識(shí)廬山真面目.只緣身在此山中。9、幾年的小學(xué)學(xué)習(xí).你一定接觸了不少中外名篇名著.請(qǐng)分別列舉。作者作品人物我國(guó)---（）（）（）外國(guó)---（）（）（）10、畢業(yè)在即.你給同學(xué)寫幾句贈(zèng)言.并選用一首古詩(shī)中的名句來(lái)表達(dá)你們之間的依依惜別之情（句中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名）。贈(zèng)言：詩(shī)句：二、閱讀天地（一）課內(nèi)閱讀1、為是其智弗若與？曰：非然也。這句話的意思是：全文讓我們懂得了的道理。2、《十六年前的回憶》一文除開(kāi)頭外.按、、、順序記敘的。3、不只是樹(shù).人也是一樣.在不確定中生活的人.能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn).會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。這里的“不確定”指.聯(lián)系生活實(shí)際.你能想到的不確定有：4、洗手的時(shí)候.日子從里過(guò)去；吃飯的時(shí)候.日子從里過(guò)去；默默時(shí).便從的雙眼前過(guò)去。①把句子補(bǔ)充完整。②句子選自的一文.表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的與.告誡我們要④仿寫：5、《賣火柴的小女孩》是（）（國(guó)家）的作家（）寫的.小女孩你（）次擦燃火柴看到了美好的事物.都是小女孩的（）.符合小女孩當(dāng)時(shí)的處境和心理活動(dòng).作者寫這些.是為了突出小女孩（）。還知道這位作家寫的哪些作品呢？請(qǐng)寫出來(lái)。6、“孰為汝多知乎？”這句話出自《》.文中兩小兒是因?yàn)閱?wèn)題而辨斗.“孔子不能決也”這句話反映出孔子對(duì)待知識(shí)持有態(tài)度.同時(shí)也能從中悟出的道理。7、《北京的春節(jié)》一文中.老舍先生按順序介紹了北京的春節(jié).從開(kāi)始.在結(jié)束.其中詳細(xì)寫了8、《為人民服務(wù)》中.毛澤東引用的古代文學(xué)家的句子是：9、“一歲除.入屠蘇。”選自宋朝寫的《元日》.寫的是時(shí)的情景。你還知道我國(guó)哪些傳統(tǒng)節(jié)日？以及描寫這些節(jié)日的詩(shī)句？括號(hào)里寫節(jié)日.后面寫詩(shī)句。（）:（）:（）:10、老舍先生在《草原》一文中.為表達(dá)蒙漢情深和依依惜別之情的句子是a”11、這學(xué)期.你最喜歡的課文是.因?yàn)閷W(xué)了這課.你明白了。12、讀片段.完成練習(xí)。照北京的老規(guī)矩,春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了?！芭D七臘八.凍死寒鴉.”這是一年里最冷的時(shí)候。在臘八這天.家家都熬臘八粥。粥是用各種米.各種豆.與各種干果熬成的。這不是粥.而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。除此之外.這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里.封起來(lái).為過(guò)年吃餃子用的。到年底.蒜泡得色如翡翠.醋也有了些辣味.色味雙美.使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。在北京.過(guò)年時(shí).家家吃餃子。這段話選自.作者是我國(guó)著名語(yǔ)言大師.我們?cè)x過(guò)他的文章.例如。這兩段文字主要向我們介紹北京的春節(jié)從開(kāi)始.這一天.人們要還要文章除這一部分詳寫外.還詳寫了、、的活動(dòng).其它部分略寫。按一定順序進(jìn)行有詳有略的敘述的好處是：（二）課外閱讀父與子在日本.一位父親帶著6歲的兒子郊游.父親釣魚.兒子在一旁玩耍。在離湖邊不遠(yuǎn)處.有一個(gè)很深的大坑。孩子好奇.自己偷偷摸索著下到坑里。玩了一陣子后他發(fā)現(xiàn).大坑離地面很高.下來(lái)容易上去難。于是他不得不求助正在釣魚的父親：“爸爸.爸爸.幫幫我.我上不去了！”但他沒(méi)有得到回應(yīng)。其實(shí).此時(shí)此刻他知道他的父親正在距離他不遠(yuǎn)的地方釣魚.他沒(méi)有想到.父親會(huì)對(duì)其求助置之不理。于是.他的第一個(gè)反應(yīng)就是憤怒。他開(kāi)始直呼父親大人的名字.并稱之為“八格牙路（混蛋）”。他的父親還是置之不理。這時(shí).天漸漸地黑下來(lái).出于恐懼和無(wú)助.他的第二個(gè)反應(yīng)是哭泣.又哭又喊.足以令做父親的揪心。結(jié)果得到的反應(yīng)還是沉默。之后.他不得不自己想辦法了。他在坑里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去.尋找可以上去的地方.終于.他發(fā)現(xiàn)在坑的另一面.有幾棵可以用于攀緣的小樹(shù)。他艱難地爬上來(lái)。此時(shí)此刻.他發(fā)現(xiàn)父親還在那里叼著煙卷.悠閑地一動(dòng)不動(dòng)地釣著他的魚。令人意想不到的是.這個(gè)頑童.沒(méi)有抱怨.更沒(méi)有憤怒.而是徑直走到父親身邊.自豪地對(duì)父親說(shuō)：“老爸.是我自己上來(lái)的！”1．讀文章.聯(lián)系上下文理解下列的詞語(yǔ)。（1）徑直：（2）置之不理：2．兒子在坑里.發(fā)現(xiàn)自己危險(xiǎn)后.他的第一個(gè)反應(yīng)是（）.第二個(gè)反應(yīng)是（）.而得到父親的回答是（）.兒子最后的辦法是（）。3．讀了文章.你得到了什么啟示？如果在你生活中再發(fā)生這種情況.你會(huì)怎么做？（）“成”與“功”失敗者對(duì)于成功.一方面是羨慕不已.另一方面是急躁不安.巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的.成是功的積累.叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之.20年臨池學(xué)書。洗筆把池水都染成黑色了.才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ).一個(gè)人要想取得成功.必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗.這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。一滴水從檐楣上掉下來(lái)。重重地落在石頭上.“啪”的一聲炸出一朵水花.可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而.經(jīng)過(guò)一年.兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易.無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話.如果成功不是需要功的積累.不需要努力攀登的話.那成功就會(huì)變得廉價(jià).成功就失去了它原有的耀人的色澤.那我們還要成功干嗎？李時(shí)珍跋山涉水.遍嘗百草.數(shù)十年如一日地搜集整理.筆耕不息.才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷名山大川。博覽經(jīng)典秘籍.遭受宮刑.忍辱負(fù)重.筆耕不輟.才有《史記》的誕生。在通向成功的路上.即無(wú)捷徑.也沒(méi)有寶葫蘆.所以與其坐著羨慕別人“成”.倒不如站起來(lái)積累自己的“功”。須知.任何一朵鮮花的盛開(kāi).都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢.成功又是公平的.它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。1、根據(jù)文章內(nèi)容填空?！俺伞迸c“功”的密切關(guān)系.成是功的.功是成的；成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是的.對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是的。2、“水滴石穿”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ、水滴能穿石頭。B、水不停地滴?石頭能被滴穿。比喻不斷努力?有恒心?事情一定能