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文檔簡介

個人能力與工作要求不匹配。比如中心掉鏈子的案例中中心的員工題，很惱火。個人價值觀與組織體系不兼容“下一代”案例中，與清揚的充個人的或角度與組織的需求不同，比如工作遠非自己案例中，馬個人與工作環(huán)境不匹配。2013年10月公司新入職一，專業(yè)為材料工程，由于他的個人喜歡開玩笑，有時候無意中開研發(fā)中心的玩笑該四十多歲較保守該很生氣工作中多次給這位同事小鞋穿。該同事認識到錯誤后，于下班后找到，帶上誠懇道歉，最，家庭的支持與工作要求不匹配。2010年公司項目上線工作很忙，經常希望我能和她一起晚上帶兒子，給兒子，哄他睡覺。畢竟他也工作了一題任務分配到下屬幾個人中，這下壓力就輕了，其他的壓力也不大，工，價值觀與工作環(huán)境。2008年我被獵頭推薦到一家民營上市公司，負責工程部的工作，在之前的工作環(huán)境中質量就，就是生命，但是該民營企業(yè)不并改變，還學了幾句簡單的德語，在工作中和他們作交流，事情解決。個人能力與工作要求不匹配，2006年公司被Seagate收購，我們所有的生產設備包括產品測試法全部Seagate的，工作職責有產品分析轉為產品Java從他人角度不匹配，從角度匹配的案例：2011年我們部門要招聘一名新在同類型數(shù)據(jù)庫中低于30%的人，為了驗證結果又請第二家機構進試，貌似匹配，不匹配案例：公司新招一名plantmanager，經過層層篩選，并經歷一天的沙盤模擬演練，大家都認為A是最適合的人選，這是從他 支持加上公司有很多元老，得到的支持力度不夠，工作很難開展，A在加入公，親人生病、教育出現(xiàn)嚴重問題等不一樣，對于團隊的leader這個而言，如果不順應變化，則會變?yōu)椴?）技能提升比如中心案例即使員工不學網(wǎng)絡工程的但是如果能學一些技能以適應工作要求，那就會轉為匹配。2）的要求和指導沒有不好的員工只有好的要肩負指導工工作，以提高員工技能從而匹配工作。如果個人與工作環(huán)境不匹配，那個人工作就會沒 ，產生倦怠，工作，效就不會好和同事就會對其不滿意，有情緒，很有可能在同事中，ABCDEFGHA、從組織的角度，對設目標，并溝BC、在過程中，組織要定期和溝通，說明并幫助其解決問D、組織要多個人的需求，提供一些溝通平臺，比如家庭日，teambuildingE、對于經過努力還是不匹配的，要調整其工作崗位，做好溝通ABCDE、在

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