語文西師版六年級下冊 推薦《美麗的地球》教案-第一課時

《麗地》案教學(xué)目．自主學(xué)會本課生字，正確讀寫和理解詞語。．默讀課文，理解課文內(nèi)容，認識地球的美麗和唯一，增強愛護環(huán)境、保護地球的識。．掌握本課課文中運用的多種說明方法。教學(xué)重理解本課重點詞意。教學(xué)難正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文體會關(guān)鍵詞句的意思，把握主要內(nèi)容。教學(xué)方給學(xué)生提供自主探究的空間。課前準生字新詞卡片、視頻、課件。課時安2課教學(xué)過一導(dǎo)你對我們的家園有多少了解呢鼓勵學(xué)生大膽交流課前搜集資料機勵揚今天，我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文，相信學(xué)完后，你會增長見識，了解更多有關(guān)地球的知識。二新課件出示作者的圖片和簡介使用學(xué)師”照收學(xué)典成，“課系中示初讀課文，整體感知1.初讀了課文，你覺得下面哪個語最能表達你閱讀課文后的感受？用“﹏”畫出來。宇宙的滄海一粟；唯一的家園；生機勃勃的行星；得天獨厚的地球。2.請同學(xué)們根據(jù)每一部分的主要思，試著給課文劃分段落。第一部分（）：提出問題：于地球，我們到了解多少呢？第二部分（3-7）：介紹關(guān)于地的知識。

第三部分（8-8）：寫地球是得獨厚的，但“我們只有一個地球”。[設(shè)計意圖讓生初讀課文并寫出閱讀的感受養(yǎng)了學(xué)生獨立思考的好習(xí)慣學(xué)生為整個文章分層明白文章各個部分的內(nèi)容和含義煉生獨立思考的能力和并讓學(xué)生善于挖掘文章背后的深刻內(nèi)涵。再讀課文，整體感知3.課文是抓住哪些特點來寫的？地球的顏色、地球的年齡、地球表面有大量的水、地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)4.快速瀏覽課文，找出相應(yīng)的段。5.課文第1、第2自段寫了什么？第自然又寫了什么？它們之間有什么關(guān)系？第一自然段：提出問題——我們對地球有多少了解？第二自然段：提出問題——面對有關(guān)地球的問題，究竟應(yīng)該做出什么樣的回答？第八自然段訴們只有認識這樣得天獨厚的地球只有一個能有美好的明天。關(guān)系：前后照應(yīng)。6.什么叫照應(yīng)？為了使文章內(nèi)容銜接緊湊，一篇文章中，前面提到的，中間或結(jié)尾要有交待；后面提到的，前面要有所鋪墊，這種安排設(shè)計叫做“照應(yīng)”。三練1．給下面的字注音。滄（）怦（）

栗（）隕（）2．解釋下面的詞語。得天獨厚：滄海一粟：四總這篇課文結(jié)構(gòu)嚴謹前后照應(yīng)課文首先提出問“我們對于這顆養(yǎng)育自己的行星又有多少了解面有關(guān)地球的多問題竟應(yīng)該作出什么樣的回答接著具體從顏色、年齡表有大量的水自和轉(zhuǎn)等方面展開了介紹最后得出結(jié)論：我們要認識到這樣

得天獨厚的地球只有一個，才能擁有美好的明天。[設(shè)計意圖在環(huán)節(jié)中讓學(xué)生住作者的中心思想看地球都有哪方面的特點并會什么是照應(yīng)，為以