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2022年高考考前押題密卷語(yǔ)文試題及答案(天津卷)人教版高三總復(fù)習(xí)2022年高考考前押題密卷(天津卷)
語(yǔ)文
(滿分150分,考試用時(shí)150分鐘)
注意事項(xiàng):
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。
3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
評(píng)卷人 得分
一、選擇題組(9分)
閱讀下面文字,完成下面1-3小題
“來(lái)而不往非禮也”“人有德于我,雖小不可忘也”,是鄉(xiāng)土中國(guó)禮尚往來(lái)的樸素觀念,在一些地方卻異化成一種________的“人情禮”,發(fā)人深省。
人情味是甜的,彌足珍貴。據(jù)記載,在南北朝詩(shī)人陸凱折梅花時(shí),偶遇信使北去,于是托付他將花給遠(yuǎn)在隴山的友人范曄帶去,留下了千古名句“江南無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春”,成就了一段人情往來(lái)的故事。今天,禮尚往來(lái)成為人們相互之間的一種交往方式,婚喪嫁娶、添丁增口、上梁搬家……尋常日子里的每一次起伏,親朋好友都會(huì)相聚一堂。推杯換盞中,品味的不是酒肉,而是難以________的人情。
然而,人情債卻是苦的、咸的、辣的、怪的。人們習(xí)慣以“我”為中心,漣漪般一圈一圈按照距離遠(yuǎn)近劃分親疏。而變味的人情交往,則仿佛這種以“我”為中心的“人情漩渦”,甚至變成一種斂財(cái)手段、簡(jiǎn)單化成一種價(jià)格,使這種“人情漩渦”越漩越大、越漩越快?!笆烊嗽絹?lái)越多,朋友越來(lái)越少?!币贿吙释碎g溫情、一邊抱怨人情寡淡,這樣的現(xiàn)象恰恰在呼喚人情味的回歸。
要有人情味,別背人情債,關(guān)鍵就是在傳統(tǒng)禮俗和________間劃出一條線,在社會(huì)上形成一個(gè)鮮明導(dǎo)向,反對(duì)天價(jià)人情、天價(jià)彩禮,反對(duì)鋪張浪費(fèi)、反對(duì)婚喪大操大辦?!盎撞灰?,貴在因民?!弊屓饲閭ナ袌?chǎng),才能讓人情味重新回歸。讓我們走出人情的圍城,擺脫人情債的束縛,在新時(shí)代的風(fēng)尚中________。
1.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)
A.甚囂塵上磨滅清規(guī)戒律健步如飛
B.甚囂塵上泯滅陳規(guī)陋習(xí)奮勇前行
C.愈演愈烈泯滅清規(guī)戒律奮勇前行
D.愈演愈烈磨滅陳規(guī)陋習(xí)健步如飛
2.文中畫橫線的部分有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)
A.在南北朝詩(shī)人陸凱折梅花時(shí),偶遇北去的信使,于是將花托付他帶給遠(yuǎn)在隴山的友人范曄,成就了“江南無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春”的千古名句,留下了一段人情往來(lái)的故事。
B.在南北朝詩(shī)人陸凱折梅花時(shí),偶遇北去的信使,于是將花托付他帶給遠(yuǎn)在隴山的友人范曄,留下了千古名句“江南無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春”,成就了一段人情往來(lái)的佳話。
C.南北朝詩(shī)人陸凱在折梅花時(shí),偶遇北去的信使,于是托付他將花帶給遠(yuǎn)在隴山的友人范曄,成就了千古名句“江南無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春”,留下了一段人情往來(lái)的故事。
D.南北朝詩(shī)人陸凱在折梅花時(shí),偶遇北去的信使,于是托付他將花帶給遠(yuǎn)在隴山的友人范曄,留下了“江南無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春”的千古名句,成就了一段人情往來(lái)的佳話。
3.下面文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.“知者樂(lè)水,仁者樂(lè)山。知者動(dòng),仁者靜”出自《論語(yǔ)》?!墩撜Z(yǔ)》是記載孔子及其弟子言行的一部語(yǔ)錄體專集,與《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》合稱“六藝”。
B.桑丘.潘沙、拉斯蒂涅、弗羅洛是依次出現(xiàn)在世界文學(xué)名著《堂吉訶德》《高老頭》《大衛(wèi).科波菲爾》中的文學(xué)形象。這些名著的作者依次為塞萬(wàn)提斯、巴爾扎克、狄更斯。
C.“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰(shuí)解其中味”是清代作家曹雪芹對(duì)《紅樓夢(mèng)》創(chuàng)作甘苦的自我感嘆?!都t樓夢(mèng)》以“情重愈斟情”的感傷和“忽喇喇似大廈傾”的末世感提高了它的藝術(shù)容量。
D.“青衫不逢湓浦客,紅袖漫插曹綱手”這兩句化用了白居易《琵琶行》中的典故,“文起八代之衰,而道濟(jì)天下之溺;忠犯人主之怒,而勇奪三軍之帥”這副對(duì)聯(lián)盛贊的人物是柳宗元。
評(píng)卷人 得分
二、非連續(xù)性文本閱讀(9分)
閱讀下面的文字,完成下面4-6小題(每小題3分)。
材料一:
2月23日,習(xí)近平總書記指出:“經(jīng)濟(jì)社會(huì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)循環(huán)系統(tǒng),不能長(zhǎng)時(shí)問(wèn)停擺?!痹诖_保疫情防控到位的前提下,推動(dòng)恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序是當(dāng)務(wù)之急。受疫情影響,湖北很多優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品面臨銷售困境,這將直接影響湖北社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序的恢復(fù)和人民群眾的就業(yè)生計(jì)。自4月1日起,央視新聞新媒體聯(lián)合各大電商平臺(tái)、生活服務(wù)平臺(tái)和社交平臺(tái),聯(lián)手淘寶、京東等數(shù)十個(gè)知名品牌,啟動(dòng)了“謝謝你為湖北拼單”大型公益活動(dòng),倡議廣大網(wǎng)友通過(guò)購(gòu)買湖北生鮮、農(nóng)副產(chǎn)品,為湖北經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇貢獻(xiàn)溫暖力量。4月6日晚,由央視新聞主播朱廣權(quán)和帶貨達(dá)人李佳琦組成的“小朱配琦”組合同框搭檔火了一把。他們主持的“謝謝你為湖北拼單”公益直播,引起廣大網(wǎng)友為湖北“拼單”的極大熱情——這場(chǎng)公益直播共吸引1091萬(wàn)人觀看,累計(jì)觀看次數(shù)達(dá)1.22億人次,直播間點(diǎn)贊數(shù)達(dá)1.6億人次,兩個(gè)小時(shí)直播累計(jì)銷售總價(jià)值4014萬(wàn)元的湖北商品!
網(wǎng)絡(luò)視頻直播帶貨,是一種新興高效的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)形式。只要網(wǎng)絡(luò)主播和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)規(guī)范有序,能夠?yàn)橄M(fèi)者減少銷售環(huán)節(jié),節(jié)約時(shí)間成本,確保商品質(zhì)量,降低購(gòu)買成本,提高購(gòu)物效率,提供完善服務(wù),就應(yīng)該大力支持。而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻直播帶貨方式開展公益活動(dòng),更是使直播帶貨擁有了一顆關(guān)愛(ài)社會(huì)、隨手公益的公益心,更應(yīng)該大力支持。
(摘編自《讓直播帶貨帶來(lái)更多溫暖的力量》,央廣網(wǎng)4月8日)
材料二:
4月15日,湖北省30個(gè)縣的縣長(zhǎng)在直播間“為湖北拼個(gè)單”;山東煙臺(tái)海陽(yáng)市副市長(zhǎng)發(fā)起“博士市長(zhǎng)助力農(nóng)產(chǎn)品”,視頻播放量突破200萬(wàn);同時(shí),一些公眾人物“直播帶貨的交易額不斷刷新紀(jì)錄。“直播帶貨”作為一種線上新型消費(fèi),在新冠肺炎疫情防控大背景下正受到越來(lái)越多的青睞。
除了營(yíng)銷技巧之外,“直播帶貨”的流行也有著深層次原因。直播經(jīng)濟(jì)蓄力已久,已有成熟的商業(yè)模式;再加上受疫情影響,消費(fèi)者足不出戶推動(dòng)“宅經(jīng)濟(jì)”發(fā)展,線下客源稀少促進(jìn)企業(yè)商家轉(zhuǎn)向電子商務(wù)謀生存。從直播助農(nóng)到直播售樓,從直播賣車到直播賣飛機(jī),直播銷售的邊界不斷擴(kuò)大。直播經(jīng)濟(jì)的火熱,可謂順勢(shì)而成。
“直播帶貨”在方便購(gòu)物的同時(shí),也存在虛假宣傳、貨不對(duì)板、假冒偽劣、售后維權(quán)難等問(wèn)題。這啟示直播電商,不講誠(chéng)信可能一時(shí)走得快,但絕對(duì)走不遠(yuǎn)。解決誠(chéng)信問(wèn)題、涵養(yǎng)行業(yè)生態(tài)才是制勝之道。此外,中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)前不久發(fā)布報(bào)告顯示,37.3%的受訪消費(fèi)者在直播購(gòu)物中遇到過(guò)消費(fèi)問(wèn)題,但僅有13.6%的消費(fèi)者進(jìn)行投訴。網(wǎng)絡(luò)直播并非法律盲區(qū),市場(chǎng)監(jiān)管者需盡早完善制度,暢通維權(quán)渠道,更好地呵護(hù)直播經(jīng)濟(jì)的良好生態(tài)。
摘編自(《“直播帶貨”創(chuàng)新消費(fèi)方式》,《人民日?qǐng)?bào)》04月22日)
材料三:
直播帶貨讓網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)找到了新賽道,為各類企業(yè)提供了新舞臺(tái)?;?dòng)性強(qiáng)、親和力強(qiáng)和消費(fèi)黏性強(qiáng)的直播帶貨,甚至成為一些行業(yè)啟動(dòng)復(fù)工的鑰匙,讓受疫情影響嚴(yán)重的衣食住行娛樂(lè)等各行業(yè)看到了新機(jī)遇。
國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,一季度網(wǎng)絡(luò)零售規(guī)模和去年基本持平,實(shí)物商品網(wǎng)上零售額增加5.9%,這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)零售對(duì)消費(fèi)的促進(jìn)作用進(jìn)一步提升。直播帶貨正在吸引更多優(yōu)質(zhì)平臺(tái)、企業(yè)、產(chǎn)品及公眾人物參與,線上直播銷售正步入常態(tài)化并形成新趨勢(shì)。直播帶貨順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化發(fā)展趨勢(shì),正在激活消費(fèi)一池春水,形成線上線下融合發(fā)展的新格局,成為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新突破。
摘編自(《讓直播帶貨成為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型新突破》,《北京青年報(bào)》04月26日)
對(duì)比內(nèi)容 傳統(tǒng)電商 直播電商
信息是否對(duì)稱 傳統(tǒng)電商模式僅僅依靠圖片和文字,但不乏有些文字信息含有虛假成分,而圖片往往經(jīng)過(guò)修圖處理,比實(shí)物更美觀,對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行誤導(dǎo)。 直播電商是基于視頻讓消費(fèi)者能更全面地了解產(chǎn)品或服務(wù),其維度較為豐富,所看即所得。
購(gòu)物體驗(yàn)感 由于信息不全面,消費(fèi)者則需要更全面地了解產(chǎn)品才能做出消費(fèi)決策;這對(duì)消費(fèi)者的購(gòu)物體驗(yàn)而言會(huì)有所下降。 主播們講解示范、回答問(wèn)題,直播解決了“講解這個(gè)導(dǎo)購(gòu)問(wèn)題,提供與線下商場(chǎng)導(dǎo)購(gòu)員相同服務(wù),快速讓消費(fèi)者了解并接受產(chǎn)品。
是否包含杜交屬性 缺乏社交行為,人們足不出戶可以買到許多東西,但卻少了跟親朋好友聚會(huì)逛街的機(jī)會(huì)。 可以即時(shí)互動(dòng),問(wèn)主播問(wèn)題,并跟看直播的人一起通過(guò)彈幕等方式交流,一起購(gòu)物。
(圖片來(lái)源:前瞻與研究院)
4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.疫情期間的助農(nóng)公益直播節(jié)目不僅有助于解決產(chǎn)品滯銷問(wèn)題,也傳遞了同心抗疫、共渡難關(guān)的決心,公益與直播的結(jié)合模式引起了強(qiáng)烈反響。
B.疫情防控期間“直播帶貨”作為一種線上新型消費(fèi)受到越來(lái)越多的青睞,除了營(yíng)銷技巧,還離不開疫情期間“宅經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展和直播經(jīng)濟(jì)蓄力已久下的成熟的商業(yè)模式。
C.與線下銷售相比,“直播帶貨”能為消費(fèi)者減少銷售環(huán)節(jié),節(jié)約時(shí)間成本,降低購(gòu)買成本,增加購(gòu)物互動(dòng),提高購(gòu)物效率,為此應(yīng)大力支持。
D.“直播帶貨”是在新冠疫情防控大背景下蓬勃發(fā)展起來(lái)的,順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化發(fā)展趨勢(shì),逐步成為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新突破。
5.結(jié)合材料三、四的相關(guān)內(nèi)容,表述不正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.直播帶貨具有互動(dòng)性強(qiáng)、親和力強(qiáng)和消費(fèi)黏性強(qiáng)的特點(diǎn),讓受疫情影響嚴(yán)重的衣食住行娛樂(lè)等行業(yè)看到了新機(jī)遇,為行業(yè)啟動(dòng)復(fù)工助力。
B.2016-,我國(guó)在線直播平臺(tái)市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大,可知直播帶貨發(fā)展趨勢(shì)較好。
C.直播電商優(yōu)于傳統(tǒng)電商表現(xiàn)在基于視頻的商品展示更全面、立體,而主播的講解與互動(dòng)更提升了購(gòu)物的體驗(yàn)感。
D.,在新冠肺炎疫情的影響下,無(wú)論是在線直播平臺(tái)市場(chǎng)規(guī)模,還是增長(zhǎng)速度都達(dá)到歷史新高。
6.“直播帶貨想要取得長(zhǎng)足發(fā)展”需要依靠各類措施,下列表述正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.通過(guò)市場(chǎng)監(jiān)管者完善相關(guān)制度,暢通維權(quán)渠道,可以杜絕“直播帶貨”存在虛假宣傳、貨不對(duì)板、假冒偽劣、售后維權(quán)難等問(wèn)題。
B.網(wǎng)絡(luò)主播、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及相關(guān)商家企業(yè)應(yīng)遵守業(yè)內(nèi)制度規(guī)范,誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,注重售后服務(wù)。
C.消費(fèi)者增強(qiáng)直播購(gòu)物時(shí)投訴和維權(quán)的意識(shí),可以助力對(duì)直播經(jīng)濟(jì)良好生態(tài)的呵護(hù)。
D.只要能夠吸引更多優(yōu)質(zhì)平臺(tái)、企業(yè)、產(chǎn)品及公眾人物參與,就一定可以深化線上線下融合發(fā)展。
評(píng)卷人 得分
三、文言文閱讀(24分)
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
①司馬芝字子華,河內(nèi)溫人也。少為書生,避亂荊州,于魯陽(yáng)山遇賊,同行者皆棄老弱走,芝獨(dú)坐守老母。賊至,以刃臨芝,芝叩頭曰:“母老,唯在諸君!”賊曰:“此孝子也,殺之不義?!彼斓妹夂?,以鹿車推載母。居南方十余年,躬耕守節(jié)。
②太祖平荊州,以芝為菅長(zhǎng)。時(shí)天下草創(chuàng),多不奉法??ぶ鞑緞⒐?jié),舊族豪俠,賓客千余家,出為盜賊,入亂吏治。頃之,芝差節(jié)客王同等為兵,掾吏據(jù)白:“節(jié)家前后未嘗給徭,若至?xí)r藏匿,必為留負(fù)。”芝不聽,與節(jié)書曰:“君為大宗,而賓客每不與役,既眾庶怨望,或流聲上聞。今調(diào)同等為兵,幸時(shí)發(fā)遣。”兵已集郡,而節(jié)藏同等,因令督郵以軍興詭責(zé)縣,縣掾吏窮困,乞代同行。芝乃馳檄濟(jì)南,具陳節(jié)罪。太守郝光素敬信芝,即以節(jié)代同行,青州號(hào)芝“以郡主簿為兵”。遷廣平令。征虜將軍劉勛,貴寵驕豪,又芝故郡將,賓客子弟在界數(shù)犯法。勛與芝書,不著姓名,而多所屬托,藝不報(bào)其書,一皆如法。后勛以不軌誅,交關(guān)者皆獲罪,而芝以見稱。
③黃初中,入為河南尹,抑強(qiáng)扶弱,私請(qǐng)不行。會(huì)內(nèi)官欲以事托藝,不敢發(fā)言,因芝妻伯父董昭。昭猶憚芝,不為通。芝為教與群下曰:“蓋君能設(shè)教不能使吏必不犯也吏能犯教而不能使君必不聞也。夫設(shè)教而犯,君之劣也;犯教而聞,吏之禍也。君劣于上,吏禍于下,此政事所以不理也??刹桓髅阒?!”于是下吏莫不自勵(lì)。
④后為大司農(nóng)。芝奏曰:“王者之治,崇本抑末,務(wù)農(nóng)重谷。方今二虜未滅,師旅不息,國(guó)家之要,惟在谷帛。專以農(nóng)桑為務(wù),于國(guó)計(jì)為便?!泵鞯蹚闹?/p>
⑤芝性亮直,不矜廉隅。與賓客論,有不可意,便面折其短,退無(wú)異言。卒于官,家無(wú)余財(cái),自魏迄今為河南尹者莫及芝。
(選自《三國(guó)志.魏書》)
7.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.因令督郵以軍興詭責(zé)縣詭責(zé):要求
B.縣掾吏窮困窮困:貧窮
C.師旅不息師旅:戰(zhàn)爭(zhēng)
D.不矜廉隅廉隅:品行方正
8.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一組是()(3分)
A.賊至,以刃臨芝以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也
B.犯教而聞,吏之禍也取之無(wú)禁,用之不竭
C.自魏迄今為河南尹者莫及芝假舟楫者,非能水也
D.出為盜賊,入亂吏治旦日饗士卒,為擊破沛公軍
9.文中畫波浪線的句子,斷句最合理的一項(xiàng)是()(3分)
A.蓋君能/設(shè)教不能使吏/必不犯也/吏能犯教而不能使君/必不聞也
B.蓋君能設(shè)教/不能使吏必不犯也/吏能犯教/而不能使君必不聞也
C.蓋君能/設(shè)教不能使吏必不犯也/吏能犯教而不能使君/必不聞也
D.蓋君能設(shè)教/不能使吏/必不犯也/吏能犯教/而不能使君必不聞也
10.以下各組句子中,全都表明司馬芝“為政有方”的一組是()(3分)
①母老,唯在諸君②勛與芝書,不著姓名,而多所屬托
③芝乃馳檄濟(jì)南,具陳節(jié)罪④居南方十余年,躬耕守節(jié)
⑤入為河南尹,抑強(qiáng)扶弱,私請(qǐng)不行⑥專以農(nóng)桑為務(wù),于國(guó)計(jì)為便
A.①②④ B.③④⑤ C.①②⑥ D.③⑤⑥
11.下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的概括與理解,不正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.司馬芝避亂荊州時(shí),在魯陽(yáng)山遇到了賊寇,同行的其他人都撇下親人逃跑了,只有他守護(hù)著老母親,他的言行使賊寇放棄了對(duì)他的傷害。
B.司馬芝擔(dān)任菅長(zhǎng)時(shí),派遣郡主簿劉節(jié)的賓客王同等人服兵役,掾吏認(rèn)為此事必不成,雖然劉節(jié)百般阻撓,但最終王同等人還是服了兵役。
C.宮中的太監(jiān)想托司馬芝辦事,不敢開口講,就想通過(guò)他妻子的伯父董昭傳話,然而董昭沒(méi)有幫太監(jiān)的忙。
D.司馬芝在擔(dān)任大司農(nóng)時(shí),提出治國(guó)應(yīng)當(dāng)以農(nóng)業(yè)為本,抑制工商業(yè)的發(fā)展,他的主張獲得了皇帝的支持。
12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)君為大宗,而賓客每不與役,既眾庶怨望,或流聲上聞。
(2)與賓客論,有不可意,便面折其短,退無(wú)異言。
13.閱讀文章第二段和第三段,用自己的語(yǔ)言歸納司馬芝為政的特點(diǎn)。(3分)
評(píng)卷人 得分
四、古代詩(shī)歌閱讀(10分)
閱讀下面這首宋詩(shī),按要求作答。
苦雨嘆
[宋代]陸游
九淵龍公出忘還,瓦溝垂溜聲淙潺,
茫茫大澤北際海,瀲瀲平湖南浸山。
吾廬四望路俱斷,蛙黽爭(zhēng)雄亂昏旦。
漏床腐席夜失眠,濕灶生薪朝不爨。
今年十分喜有秋,豈知青秧出禾頭。
老夫一飽復(fù)繆悠③,聽兒讀書寬百憂。
[注釋]①黽:古代蛙的一種。②青秧出禾頭:莊稼經(jīng)雨出芽,此為災(zāi)年之兆。③繆悠:虛妄不實(shí)。
14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)
A.這首詩(shī)開篇想象新奇,用龍王出游忘還來(lái)寫大雨連綿不絕、多日不停的現(xiàn)狀,照應(yīng)了題目“苦雨”二字。
B.“茫?!焙汀盀嚍嚒毙蜗蟮孛枥L出湖澤因雨大而水闊的樣子,景象壯麗,意境雄渾開闊。
C.本詩(shī)作為七言詩(shī),章法整齊,講究押韻,音韻和諧,讀來(lái)朗朗上口。
D.本詩(shī)語(yǔ)言自然精煉,最后四句明白如話,體現(xiàn)了陸游在詩(shī)歌語(yǔ)言上反對(duì)粉飾雕琢的主張。
15.陸游自言:“我思杜陵叟,處處有遺蹤?!痹谶@首詩(shī)中哪些詩(shī)句有“杜陵叟遺蹤”?試舉兩例加以分析。(4分)
16.本詩(shī)標(biāo)題的“苦”和全詩(shī)最后的“憂”抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?(3分)
評(píng)卷人 得分
五、句子默寫(7分)
17.名句名篇默寫。
(1)故木受繩則直,_______________。
(2)舉酒屬客,______________,歌窈窕之章。
(3)___________,所思在遠(yuǎn)道。
(4)____________,兩朝開濟(jì)老臣心。
(5)云青青兮欲雨,________________。
(6)《念奴嬌.赤壁懷古》中,表現(xiàn)詞人憑吊英雄人物,以酒祭月的詩(shī)句是“______________,___________”。
評(píng)卷人 得分
六、文學(xué)類文本閱讀(19分)
閱讀下面的文章,完成各題。
聽遛鳥人談戲
汪曾祺
近年我每天早晨繞著玉淵潭遛一圈。遛完了,常找一個(gè)地方坐下聽人聊天。這可以增長(zhǎng)知識(shí),了解生活。還有些人不聊天。釣魚的、練氣功的,都不說(shuō)話。游泳的鬧鬧嚷嚷,聽不見他們?nèi)率裁?。讀外語(yǔ)的學(xué)生,讀日語(yǔ)的、英語(yǔ)的、俄語(yǔ)的,都不說(shuō)話,專心致志把莎士比亞和屠格涅夫印進(jìn)他們的大腦皮層里去。
比較愛(ài)聊天的是那些遛鳥的。他們聊的多是關(guān)于鳥的事,但常常聯(lián)系到戲。遛鳥與聽?wèi)颍再|(zhì)上本相接近。他們之中不少是既愛(ài)恭鳥,也愛(ài)聽?wèi)?,或曾?jīng)也愛(ài)聽?wèi)虻摹e搌B的起得早,遛鳥的地方常常也是演員喊嗓子的地方,故他們往往有當(dāng)演員的朋友,知道不少梨園掌故。有的自己就能唱兩口。有一個(gè)遛鳥的,大家都叫他“老包”,他其實(shí)不姓包,因?yàn)樗养B籠一掛,自己就唱開了:“包龍圖打坐在開封府……”就這一句。唱完了,自己聽著不好,搖搖頭,接茬再唱:“包龍圖打坐……”。
因?yàn)槌B犓麄兞?,我多少知道一點(diǎn)關(guān)于鳥的常識(shí)。知道畫眉的眉子齊不齊,身材胖瘦,頭大頭小,是不是“原毛”,有“口”沒(méi)有,能叫什么玩意兒;伏天、喜鵲——大喜鵲、山喜鵲、葦咋子、貓、家雀打架、雞下蛋……知道畫眉的行市,哪只鳥值多少“張”——“張”,是一張拾圓的鈔票。他們的行話不說(shuō)幾十塊錢,而說(shuō)多少?gòu)?。有一個(gè)七十八歲的老頭,原先本是勤行,他的一只畫眉,人稱鳥王。有人問(wèn)他出不出手,要多少錢,他說(shuō):“二百?!卞搌B的都說(shuō):“值!”
我有些奇怪了,忍不住問(wèn):
“一只鳥值多少錢,是不是公認(rèn)的?你們都瞧得出來(lái)?
幾個(gè)人同時(shí)叫起來(lái):“那是!老頭的值二百,那只生鳥值七塊。梅蘭芳唱戲賣兩塊四,戲校的學(xué)生現(xiàn)在賣三毛。老包,倒找我兩塊錢!那能錯(cuò)了?”“全北京一共有多少畫眉?能統(tǒng)計(jì)出來(lái)么?”
“橫是不少!”
“‘文化大革命’那陣沒(méi)有了吧?”
“那會(huì)兒誰(shuí)還養(yǎng)鳥哇!不過(guò),這玩意禁不了。就跟那京劇里的老戲似的,‘四人幫’壓著不讓唱,壓得住嗎?一開了禁,你瞧,呼啦,呼啦——全出來(lái)了。百管是誰(shuí),禁不了老戲,也就禁不了養(yǎng)鳥。我把話說(shuō)在這兒:多會(huì)兒有畫眉,多會(huì)兒他就得唱老戲!報(bào)上說(shuō)京劇有什么危機(jī),瞎掰的事!”
這位對(duì)畫眉和京劇的前途都非常樂(lè)觀。
一個(gè)六十多歲的退休銀行職員說(shuō):“養(yǎng)畫眉的歷史大概和京劇的歷史差不多長(zhǎng),有四大徽班那會(huì)兒就有畫眉?!?/p>
他這個(gè)考證可不大對(duì)。畫眉的歷史可要比京劇長(zhǎng)得多,宋徽宗就畫過(guò)畫眉。“養(yǎng)鳥有什么好處呢?”我問(wèn)。
“瞎,遛人!”七十八歲的老廚師說(shuō),“沒(méi)有個(gè)鳥,有時(shí)早上一醒,覺(jué)得還困,就懶得起了;有個(gè)鳥,多困也得起!”
“這是個(gè)樂(lè)兒!”一個(gè)還不到五十歲的扁平臉、雙眼皮很深,絡(luò)腮胡子的工人——他穿著廠里的工作服,說(shuō)。
“是個(gè)樂(lè)兒!釣魚的、游泳的,都是個(gè)樂(lè)兒!”說(shuō)話的是退休銀行職員。
“一個(gè)畫眉,不就是叫么?怎么會(huì)有那么大的差別?”
一個(gè)戴白邊眼鏡的穿著沒(méi)有領(lǐng)子的醬色襯衫的中等個(gè)子老頭兒,他老給他的四只畫眉洗澡——把鳥籠放在淺水里讓畫眉抖擻毛羽,說(shuō):“叫跟叫不一樣!跟唱戲一樣,有的嗓子寬,有的窄,有的有膛音,有的干沖!不但要聲音,還得要‘樣’。得有‘做派’,有神氣。您瞧我這只畫眉,叫得多好!像誰(shuí)?”
像誰(shuí)?
“像馬連良!”
像馬連良?我細(xì)瞧一下,還真有點(diǎn)像!它周身干凈利索,挺拔精神,叫的時(shí)候略偏一點(diǎn)身子,還微微搖動(dòng)腦袋。
“瀟灑!”
我只得承認(rèn):瀟灑!
不過(guò)我立刻不免替京劇演員感到一點(diǎn)悲哀,原來(lái)在這些人的心目中,對(duì)一個(gè)演員的品鑒,就跟對(duì)一只畫眉一樣。
“一只畫眉,能叫多少年?”
勤行老師傅說(shuō):“十來(lái)年沒(méi)問(wèn)題!
老包說(shuō):“也就是七八年。就跟唱京劇一樣:李萬(wàn)春現(xiàn)在也只能看一招一勢(shì),高盛麟也不似當(dāng)年了?!?/p>
他說(shuō)起有一年聽《四郎探母》,甭說(shuō)四郎、公主,佘太君是李多奎,那嗓子,沖!他慨嘆說(shuō):“那樣的好角兒,現(xiàn)在沒(méi)有了!現(xiàn)在的京劇沒(méi)有人看——看的人少,那是啊,沒(méi)有那么多好角幾了嘛!你再有楊小樓,再有梅蘭芳,再有金少山,試試!照樣滿!兩塊四?四塊八也有人看!——我就看!賣了畫眉也看!”
他說(shuō)出了京劇不景氣的原因:老成凋謝,后繼無(wú)人。這與一部分戲曲理論家的意見不謀而合。
戴白邊眼鏡的中等老頭兒不以為然:“不行!王師傅的鳥值二百(哦,原來(lái)老人姓王),可是你叫個(gè)外行來(lái)聽聽;聽不出好來(lái)!就是梅蘭芳、楊小樓再活回來(lái),你叫那邊那幾個(gè)念洋話的學(xué)生來(lái)聽聽,他也聽不出好來(lái)。不懂!現(xiàn)而今這年輕人不懂的事太多。他們不懂京劇,那戲園子的座兒就能好了哇?”
好幾個(gè)人附和:“那是!那是!”
他們以為京劇的危機(jī)是不懂京劇的學(xué)生造成的。如果現(xiàn)在的學(xué)生都像老舍所寫的趙子曰,或者都像老包,像這些懂京劇的遛鳥的人,京劇就得救了。這跟一些戲劇理論家的意見也很相似。
然而京劇的老觀眾,比如這些遛鳥的人,都已經(jīng)老了,他們大部分已經(jīng)退休。他們跟我閑聊中最常問(wèn)的一句話是:“退了沒(méi)有?”那么,京劇的新觀眾在哪里呢?
哦,在那里:就是那些念屠格涅夫、念莎士比亞的學(xué)生。
也沒(méi)準(zhǔn)兒將來(lái)改造京劇的也是他們。
誰(shuí)知道呢!
(《北京文藝》1982年第2期)
18.下面對(duì)文章的理解與賞析,正確的兩項(xiàng)是()()(4分)
A.無(wú)論是退休的銀行職員、老廚師還是工人,他們都認(rèn)為養(yǎng)鳥可以給人帶來(lái)快樂(lè),養(yǎng)鳥人的主要目的就是圖個(gè)樂(lè)兒。
B.作者回憶“文革”時(shí)期傳統(tǒng)京劇銷聲匿跡,對(duì)比今日,傳統(tǒng)京劇再現(xiàn)舞臺(tái),深感京劇前途樂(lè)觀。
C.作者指出銀行職員“有四大徽班那會(huì)兒就有畫眉”的錯(cuò)誤,意在證明公園里的遛鳥人并非專家,京劇已日趨沒(méi)落。
D.“我”為京劇演員感到悲哀,主要是因?yàn)榫﹦∶请m然聲音好,嗓子“沖”,但他們的藝術(shù)生涯都像鳥兒一樣短暫。
E.全文由“畫眉”過(guò)渡到“唱戲”,抓住兩者的共同點(diǎn),引人思考如何才能振興京劇這一問(wèn)題。
19.鑒賞文中畫線句子。(3分)
20.文章首段有何作用?(4分)
21.文
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