2022年江蘇省徐州市普通高校對(duì)口單招職業(yè)技能模擬考試(含答案)

2022年江蘇省徐州市普通高校對(duì)口單招職業(yè)技能模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(10題)1.我們偉大的祖國（）

A.是世界上面積最大的國家B.位于亞洲西部、太平洋東岸C.是世界上人口最多的國家D.地跨南、北半球，海陸兼?zhèn)?/p>

2.桂林山水、鳳凰古城、崆峒風(fēng)景、黃果樹風(fēng)景名勝區(qū)等聲：我國西部少數(shù)民族地區(qū)非常有名的風(fēng)景區(qū)，假如你到這些風(fēng)景區(qū)去游覽，應(yīng)自覺做到（）①尊重當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的宗教信仰②尊重當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣③尊重當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的語言文字④尊重當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的一切要求

A.②③B.①②③C.③④D.①②

3.下列儀器中不能用作反應(yīng)容器的是（）A.燒杯B.集氣瓶C.試管D.容量瓶

4.下列各項(xiàng)屬于元朝君主加強(qiáng)中央集權(quán)的措施的是().A.建立郡縣制B.實(shí)行行省制度C.實(shí)行三省六部制D.設(shè)軍機(jī)處

5.下列說法不正確的是()A.PH=0的溶液顯中性

B.參如化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)的質(zhì)量總和一定等于反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和

C.在原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子總數(shù)

D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

6.胰腺分泌的激素稱為胰島素，能促進(jìn)脂肪和蛋白質(zhì)的合成，詞節(jié)體內(nèi)血糖的含量，胰島素分泌量()時(shí)會(huì)引起糖尿病。A.減少B.少量增加C.中量增加D.大量增加

7.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的中間勢(shì)力不包括()。A.民族資產(chǎn)階級(jí)B.城市小資產(chǎn)階級(jí)C.地方實(shí)力派D.開明紳士

8.酸雨是指pH值低于5.6的大氣降水，包括雨、雪、露、霜。造成酸雨的主要原因是大氣中的（）。

A.二氧化碳B.二氧化硫C.氫氧化物D.二氧化氯

9.科學(xué)家總結(jié)出牛頓第一定律是（）

A.根據(jù)想象得出的結(jié)論

B.直接從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論

C.根據(jù)實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)得出的結(jié)論

D.在大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上通過推理而概括出來的結(jié)論

10.下面哪個(gè)成語與秦始皇有關(guān)()A.指鹿為馬B.奇貨可居C.圖窮匕見

二、多選題(10題)11.下列現(xiàn)象中，不能說明大氣壓存在的是()A.堵上茶蓋上的小孔，茶壺里的水就不容易被倒出來

B.用吸管能把飲料吸入口中

C.生產(chǎn)燈泡時(shí)，用抽氣機(jī)抽出燈泡中的空氣

D.兩塊玻璃合在一起，中間有水，很難把它們分開

12.下列關(guān)于生活常識(shí)的說法,正確的是（）。A.每天刷牙過后,牙刷頭應(yīng)向上放置

B.酸奶易消化吸收是因?yàn)樗崮讨泻胸S富的細(xì)菌，能夠加快腸道蠕動(dòng)

C.睡眠不足會(huì)變笨，一天需要睡眠八小時(shí)，有午睡習(xí)慣可延緩衰老

D.冬吃蘿卜,夏吃姜,每天適量吃一些姜,可以提高免疫力，尤其是對(duì)感冒有效

13.水能是指水的動(dòng)能、勢(shì)能和壓力能與能量資源，水能的優(yōu)點(diǎn)有（）。A.成本低B.可連續(xù)再生C.無污染D.不受自然條件限制

14.愛崗敬業(yè)的具體要求是（）

A.樹立職業(yè)理想B.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任C.提高職業(yè)技能D.抓住擇業(yè)機(jī)遇

15.莎士比亞被公認(rèn)為是名言最多的人，下面的屬于莎士比亞的名言是（）。A.女人是用耳朵戀愛的，而男人如果產(chǎn)生愛情的話，那是用眼睛戀愛的

B.不要給百合花鍍金

C.不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達(dá)到的目的

D.我們每個(gè)人都有不同程度的自卑感，因?yàn)槲覀兌及l(fā)現(xiàn)我們自己所處的地位是我們希望改進(jìn)的

16.蹦極運(yùn)動(dòng)員從高處跳下，彈性繩被拉展前做自由落體運(yùn)動(dòng)，被拉展后在彈性繩的緩沖作用下，下落到一定高度后速度減為零。下列說法中錯(cuò)誤的是().A.彈性繩拉展前運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài)，彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài)

B.彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)

C.彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)

D.運(yùn)動(dòng)員一直處于失重狀態(tài)

17.降水根據(jù)其不同的物理特征可分為液態(tài)降水和固態(tài)降水。下列屬于固態(tài)降水的有（）。A.雷陣雨B.雪C.雹D.毛毛雨

18.下列屬于人體免疫器官的有（）。A.骨髓B.脾臟C.淋巴結(jié)D.肝臟

19.在森林中一旦遭遇火災(zāi),下列做法不正確的是()。A.使用沾濕的毛巾遮住口鼻，順風(fēng)逃離

B.如果火勢(shì)突然減弱，則可以放心休息

C.選擇低洼地或坑洞躲避

D.伺機(jī)逆風(fēng)突破林火包圍

20.下列電池中能充電的是（）。A.鎳鎘電池B.銀鋅電池C.普通干電池D.鉛蓄電池

三、判斷題(10題)21.防止酸雨的最基本途徑減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放量。（）

22.味精的主要成分是谷氨酸鈉。（）

23.我國最先出現(xiàn)的紙幣是宋代的“交子”。（）

24.在“精衛(wèi)填?！钡墓适吕?，“精衛(wèi)”是一只鳥。（）

25.“白雪公主”這個(gè)形象最早來自于《格林童話》。（）

26.第一架望遠(yuǎn)鏡是由眼鏡師漢斯·李波爾發(fā)明的。（）

27.魚沒有心臟。（）

28.造成地球溫暖化的氣體中，影響最大的是一氧化碳。（）

29.唐代婦女以肥胖為美，源于一位大美女，這位美女是楊貴妃。()

30.達(dá)爾文的《物種起源》的中心觀點(diǎn)是物競(jìng)天擇，適者生存。（）

四、主觀論述題(5題)31.“學(xué)高為師，身正為范”，對(duì)此你是怎樣理解的？

32.作為一名中學(xué)語文教師，我熱愛我的工作；注意在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們主動(dòng)參與到教學(xué)過程中來。但是，我真的感覺學(xué)生有的時(shí)候?qū)嵲谑翘臭[了,在講課過程中,有的學(xué)生會(huì)在下面說話或插話進(jìn)來;在自學(xué)或做練習(xí)時(shí)，有的同學(xué)會(huì)在那里竊竊私語或很自由地討論問題;在課堂討論的時(shí)候更是難以把握，學(xué)生會(huì)爭論不休;在課間休息時(shí)更是亂作一團(tuán)………。問題:如果你是這位老師，對(duì)于課堂吵鬧的現(xiàn)象，你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么?

33.現(xiàn)在很多子女由爺爺、奶奶或姥姥、姥爺照顧，產(chǎn)生了“隔代教育”，你怎么看這種現(xiàn)象？

34.你如何看待“擇校熱”現(xiàn)象？

35.王老師是一位青年教師,工作熱情非常高，他對(duì)學(xué)生要求千分嚴(yán)格，他經(jīng)常要求學(xué)生不要講臟話;不要亂扔廢紙……而這位教師講課情急時(shí)，常?！氨控i”，“死腦子”不絕于耳。吸煙后,隨手將煙蒂拋在課桌下面……教育后的班級(jí)會(huì)怎樣呢?雖然王老師沒少用嘴皮子,沒少用各種懲罰手段。但是班上說臟話、粗話連篇，紙屑雜物隨處可見。王老師百思不得其解。問題:請(qǐng)你幫助分析一下，王老師教育的班級(jí)為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的后果做一名班主任應(yīng)怎樣教育學(xué)生才能有良好的效果?

參考答案

1.C我們偉大的祖國一中國，位于亞洲東部、太平洋西岸，海陸兼?zhèn)?；中國地處北半球、東半球，陸地面積約960萬平方千米，居世界第三位；中國是世界上人口最多的國家。故選：C

2.B我們生活在社會(huì)主義民族大家庭里，是民族大家庭中的一員，應(yīng)自覺擁護(hù)我國的民族政策。在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、語言文字，不做傷害民族感情的事情。各民族同學(xué)平等相處，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展。因此選項(xiàng)①②⑧正確，選項(xiàng)④錯(cuò)在“切”，排除。故選：B。

3.D燒杯是較大量容積的反應(yīng)容器，且可以用于加熱的反應(yīng)容器，故A不選；B．集氣瓶可以用于氫氣及部分金屬在氯氣中燃燒的反應(yīng)容器，故B不選；C．試管可以用作反應(yīng)容器，且可以用作加熱的反應(yīng)容器，故C不選；D．容量瓶為精密計(jì)量儀器，專門用于配制一定物質(zhì)的量濃度溶液，不能用作反應(yīng)容器，故D選。故選：D

4.BA項(xiàng)，建立郡縣制的是秦朝；C項(xiàng)，隋朝開始實(shí)行三省六部制，且這項(xiàng)措施被唐朝沿襲并有所發(fā)展；D項(xiàng)，清朝設(shè)軍機(jī)處，標(biāo)志著其封建中央集權(quán)發(fā)展到頂點(diǎn)。元朝為了加強(qiáng)封建統(tǒng)治和對(duì)遼闊疆域的管轄，在地方實(shí)行行省制度。故選：B

5.AA項(xiàng)PH=0的溶液顯酸性，PH=7的溶液顯中性；B．質(zhì)量守恒定律指的是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；C．在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子總數(shù)；D．水由水分子構(gòu)成，水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)。故選：A。

6.A由于胰島素主要是分解和利用血糖的主要生理物質(zhì)，胰島素的分泌不足或者是胰島素抵抗因素存在。從而使體內(nèi)的血糖無法有效分解利用，因而表現(xiàn)出血糖增高。糖尿病主要是胰島素分泌不足所致的糖代謝異常的原因。故選：A

7.B中國共產(chǎn)黨關(guān)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略總方針是發(fā)展進(jìn)步勢(shì)力，爭取中間勢(shì)力，孤立頑固勢(shì)力。進(jìn)步勢(shì)力是指工人、農(nóng)民和城市小資產(chǎn)階級(jí)；中間勢(shì)力主要是指民族資產(chǎn)階級(jí)、開明紳士和地方實(shí)力派：頑固勢(shì)力指的是蔣介石為代表的親美派國民黨和大資產(chǎn)階級(jí)的抗日派。故本題答案選B。

8.B目前大氣中的硫和氮的化合物大部分是人類活動(dòng)造成的，其中燃燒化石燃料（煤炭、石油）產(chǎn)生的二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要原因。故選：B

9.D牛頓第一定律的內(nèi)容是一切物體在不受任何外力時(shí)，總保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。牛頓第一定律的得出是牛頓在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過推理概括出來的，所以A、C錯(cuò)誤。任何物體都受重力，所以此結(jié)論不能從實(shí)驗(yàn)中直接得出結(jié)論。所以B錯(cuò)誤。故選：D

10.C圖窮匕見說的是荊軻刺秦王的故事；奇貨可居說的是呂不韋“投資”秦始皇父親的故事；指鹿為馬則是趙高“欺負(fù)”秦始皇兒子秦亥的故事。故選：C。

11.CD生活中很多現(xiàn)象的工作原理都利用了大氣壓強(qiáng),抽氣機(jī)、吸管、茶壺、針管等都可能利用到大氣壓。A項(xiàng)堵上小孔，當(dāng)壺內(nèi)的水流出部分后，壺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著里面的水不易流出來，能說明大氣壓的存在;B項(xiàng)當(dāng)用口吸吸管時(shí)，口內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著飲料進(jìn)入口中，能說明大氣壓的存在;C項(xiàng)用抽氣機(jī)抽出燈泡里的空氣這種現(xiàn)象是利用氣壓差，抽氣機(jī)在高速旋轉(zhuǎn)時(shí)空氣流速很大，氣壓則變得很小，在燈泡外制造了一個(gè)低壓區(qū)，使其被抽空，不能說明大氣壓存在;D項(xiàng)兩塊玻璃板的表面用水浸濕，由于分子間的存在相互的引力，玻璃板在水分子的引力作用下很難被分開，這是分子間作用力的結(jié)果，與大氣壓力無關(guān)。故選:CD

12.ACD牛奶當(dāng)中有一種叫做乳糖的成分，乳糖很難被人體消化吸收，但是這種成分在鮮牛奶制作成酸奶之后就會(huì)被乳酸桿菌分解成“半乳糖”，可以直接被人體吸收。不是因?yàn)橛屑?xì)菌加快腸道蠕動(dòng)。牙刷頭向上有助于牙刷頭保持干燥，避免滋生細(xì)菌;睡眠不足會(huì)帶來許多身心的傷害:思考能力會(huì)下降、警覺力與判斷力會(huì)削弱、免疫功能會(huì)失調(diào)、會(huì)失去平衡等等;姜是一種常用烹飪輔料，分為生姜、干姜、炮姜三種。中醫(yī)理論認(rèn)為，姜可以煎湯、榨汁，或作調(diào)味品，其中藥性表現(xiàn)為:發(fā)散風(fēng)寒、化痰止咳，又能溫中止嘔、解毒等，常常用于外感風(fēng)寒及胃寒嘔逆等癥的治療。故選:ACD。

13.ABC水能的優(yōu)點(diǎn)是成本低、可連續(xù)再生、無污染。故選：ABC

14.ABCD項(xiàng)不符合愛崗敬業(yè)的范疇，愛崗敬業(yè)屬于職業(yè)道德的一種表現(xiàn)方式。故選：ABC

15.ABCD項(xiàng)是自我心理學(xué)大師阿德勒的名言。其他三項(xiàng)都是莎士比亞所說的。故選:ABC

16.ACD在彈性繩被拉展后，開始是速度增大，做加速運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)階段加速度向下，處于失重狀態(tài)，在速度達(dá)到最大后，開始做減速運(yùn)動(dòng)，一直到速度為零，然后彈性繩收縮，人向上運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)階段加速度向上，人處于超重狀態(tài)。故選:ACD。

17.BC液態(tài)降水包括毛毛雨、雨、雷陣雨、凍雨、陣雨等。固態(tài)降水包括雪、雹、霰等。液態(tài)固態(tài)混合型降水：如雨夾雪等。故本題答案選BC。

18.ABC免疫器官可分為中樞神經(jīng)免疫器官和外周免疫器官兩部分。中樞免疫器官又稱一級(jí)免疫器官，包括骨髓、胸腺、鳥類法氏囊或其同功器官。外周免疫器官包括淋巴結(jié)、脾和黏膜相關(guān)淋巴組織等，是免疫細(xì)胞聚集和免疫應(yīng)答發(fā)生的場(chǎng)所。肝臟是新陳代謝的重要器官，以代謝功能為主。故選:ABC

19.ABC一般地，火災(zāi)發(fā)生時(shí)火苗是順著火勢(shì)和風(fēng)勢(shì)而倒的，如果身處火海,選擇低洼地或坑洞躲避是錯(cuò)誤的做法，因?yàn)槿菀妆簧交鸢鼑蛞驘熿F窒息，要盡快地用濕毛巾捂住口鼻，準(zhǔn)確判斷風(fēng)向。伺機(jī)逆風(fēng)突破林火的包圍圈，即D是正確的。故選：ABC

20.ABD充電電池之所以能夠充電，原因是電池中酌化學(xué)反應(yīng)是可逆反應(yīng)，能夠通過外加電源，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，使放過電的電池恢復(fù)到原來的狀態(tài)。如果其中的化學(xué)反應(yīng)不可逆，電池就不能充電。普通干電池就是這樣。其他電池都可以產(chǎn)生可逆反應(yīng)，進(jìn)行充電。故選：ABD

21.Y

22.Y

23.Y

24.Y

25.N正確的是安徒生童話。

26.Y

27.N魚是有心臟的

28.N造地球溫暖化影響最大的氣體是二氧化碳

29.Y

30.Y

31.“學(xué)高為師，身正為范”是一句古話，它折射出的是一種教育的哲理，樸素地揭示了教師應(yīng)當(dāng)具備兩方面的素養(yǎng)：一是知識(shí)素養(yǎng)，二是道德素養(yǎng)?！皩W(xué)高為師”說的是教師必須業(yè)務(wù)精，知識(shí)面廣，有高超的教育教學(xué)能力?！吧碚秊榉丁敝傅氖墙處煋?dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國未來接班人的特殊的歷史使命，在學(xué)生的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)。因此，教育工作者要做到“學(xué)高”“身正”，必須不斷勤奮鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。如果我能成為一名光榮的人民教師，成為一名傳播人類文明的使者，在今后的工作中一定不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都體現(xiàn)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好酌精神面貌，做一個(gè)“學(xué)高”“身正”的人民教師

32.基本態(tài)度：課堂確實(shí)需要紀(jì)律，但課堂氣氛更加重要。課堂紀(jì)律要有助于營造一個(gè)良好的課堂氣氛，符合兒童的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，容納兒童的不同個(gè)性。學(xué)生的動(dòng)作與聲音（言為心聲）是學(xué)生成長的一部分，學(xué)校應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，允許學(xué)生比較自由地參與。動(dòng)作和語言是兒童情緒、情感的伴隨物，在激烈的討論中兒童可以表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅、憤怒、遺憾和沮喪。教師要與學(xué)生分享這種情感，常規(guī)做法：不追求課堂的絕對(duì)安靜，保持稍稍的喧鬧。改變課堂的權(quán)威結(jié)構(gòu)和主體定位，即由教師作為權(quán)威的主體和偏向于教師的權(quán)威結(jié)構(gòu)向以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體、師生民主平等的權(quán)力結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。

33.當(dāng)我們走在某個(gè)公園或者小區(qū)里，經(jīng)常會(huì)看到爺爺、奶奶們或姥姥、姥爺們帶著孫子、外孫玩樂的情形，祖孫之間，其樂融融，這也正是現(xiàn)在社會(huì)產(chǎn)生的“隔代教育”的寫照。而中國近一半孩子是跟著爺爺、奶奶、姥姥、姥爺長大的，在這樣-種趨勢(shì)下，大家也越來越關(guān)注隔代教育的利與弊。首先，我認(rèn)為“隔代教育”現(xiàn)象主要是由于現(xiàn)在年輕人的工作競(jìng)爭激烈，工作緊張、壓力大造成的，迫使年輕的父母?jìng)儫o法兼顧孩子的成長和教育，越來越多的父母不得不將孩子托付給家中老人。其次，“隔代教育”有利有弊。利處是:老人們一方面擁有豐富的社會(huì)閱歷和人生感悟，對(duì)孩子身體成長的具體問題如何進(jìn)行處理，他們知道的要比年輕的父母多得多，對(duì)于孩子的教育成長無疑有益。另一方面，老人們多為退休人員，有充足的時(shí)間和耐心和孩子玩耍、交流，并且樂于為孩子奉獻(xiàn)，彌補(bǔ)了孩子渴望親情撫育的心理需要。而隔代教育的弊端主要體現(xiàn)為嬌慣、溺愛、老人知識(shí)面窄、教養(yǎng)方式陳舊等，這樣容易給孩子造成不良的性格品質(zhì)及思維面窄的現(xiàn)象。而孩子長期得不到父母的關(guān)愛，也易產(chǎn)生心理疾病，導(dǎo)致心理畸形發(fā)展現(xiàn)象嚴(yán)重。最后，我認(rèn)為，雖然老人的“隔代教育”從長遠(yuǎn)來看弊大于利，但是只要老人注意更新教育觀念和方法，父母盡量和孩子多交流、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和思想，和老人多交換育兒經(jīng)驗(yàn)，那么也便能彌補(bǔ)“隔代教育”的不足。此外相關(guān)部門可以針對(duì)很多老年人文化層次不高的現(xiàn)狀，考慮開設(shè)一些隔代教育培訓(xùn)班，讓“隔代教育”成為一種中國特色，實(shí)現(xiàn)“三代同贏”的現(xiàn)代化家庭教育模式

34.目前,許多大中城市出現(xiàn)“擇校熱”的現(xiàn)象，家長為了給孩子選擇教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校不惜找關(guān)系、送禮等，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因主要有以下幾個(gè)方面:首先，從社會(huì)大環(huán)境來講，教育資源分配不均是根