會(huì)飛的小傘教案

會(huì)飛的小傘教案會(huì)飛的小傘教案會(huì)飛的小傘教案1一、活動(dòng)目的：1、想辦法讓小傘飛起來，體驗(yàn)成功的樂趣2、學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的方法3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：小傘娃娃50個(gè)、可樂瓶、吸管、泥工板各三、活動(dòng)過程：1、出示小傘引起幼兒活動(dòng)興趣師：今天劉老師請(qǐng)來了小傘娃娃和大家交朋友，你們高興嗎？小傘娃娃有一個(gè)心愿，她很想飛起來，你們?cè)敢鈳椭龁幔?、介紹材料，幼兒動(dòng)手操作，教師觀察指導(dǎo)師：小朋友一定很聰明有很多辦法，你們可以自己動(dòng)腦也可以請(qǐng)吸管和墊板一起幫助小傘娃娃飛起來！教師觀察幼兒的操作方法3、幼兒介紹自己的方法，教師傾聽小結(jié)。師：剛才你用什么辦法幫助小傘飛起來，請(qǐng)你告訴大家好嗎？4、引導(dǎo)幼兒用可樂瓶幫助小傘飛起來師：咦？是誰在說話呀？（出示可樂瓶）你說什么呀？“我也想幫助小傘娃娃飛起來！”原來可樂瓶也想幫助小傘娃娃飛起來，你們?cè)敢鉂M足可樂瓶的愿望嗎？好！那去試一試吧，一會(huì)把你的辦法告訴大家！幼兒自由動(dòng)手嘗試，教師觀察幼兒的方法師：“誰愿意說說你剛才是怎么用可樂瓶幫助小傘的？”幼兒個(gè)別演示并介紹自己的方法。教師總結(jié)5、游戲：小傘飛起來鞏固幼兒的經(jīng)驗(yàn)師：剛才小傘娃娃發(fā)現(xiàn)小B班的寶貝都很棒想出了這么多的辦法幫助它們，謝謝你們！接下來我們要進(jìn)行一項(xiàng)比賽，看看誰能用可樂瓶讓小傘飛得最高！介紹游戲規(guī)則：請(qǐng)可樂瓶都站在桌子上，然后小朋友用力的拍可樂瓶的肚子，看誰的小傘飛得最高幼兒游戲，教師發(fā)令6、延伸：師：小B班的小朋友真是好寶貝，小傘娃娃可高興了，她說：“謝謝你們幫助我實(shí)現(xiàn)了我的愿望，我還有一些和我長得不一樣的小伙伴他們也想飛起來。下次你們也來幫助他們好嗎？”會(huì)飛的小傘教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣，想辦法使小傘飛起來。2、通過玩會(huì)飛的小傘，注意到形狀不同的小傘飛的高度不一樣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒有玩可樂瓶的經(jīng)驗(yàn)。2、同種材料制作的三種不同形狀的小傘（錐形、平面形、漏斗形）、大號(hào)可樂瓶幼兒人手一份?；顒?dòng)過程：（一）師：這里有和小朋友一樣的`三把小傘，看一看它們有什么不一樣。2、引導(dǎo)幼兒觀察三把小傘顏色和形狀的不一樣。（二）啟發(fā)幼兒探索“怎樣使小傘飛起來”。1、引導(dǎo)幼兒把小傘放在可樂瓶瓶口上，想辦法使小傘飛起來。2、討論交流：你們的小傘飛起來了嗎？是用什么辦法使小傘飛起來的？老師小結(jié)：要想使小傘飛起來，可以捏、拍、敲、吹等。（三）用同種材料制作的三種不同形狀的小傘進(jìn)行比較1、請(qǐng)小朋友再用用力拍的方法，輪流把三把小傘放在可樂瓶的瓶口上，看看哪把小傘飛的最高。2、請(qǐng)三位幼兒各持一把形狀的傘示范表演，幼兒觀察比較。（四）讓幼兒拿著自己的小傘到戶外自由地玩，自然結(jié)束?；顒?dòng)延伸