好吃的蛋糕教案

好吃的蛋糕教案好吃的蛋糕教案好吃的蛋糕教案1活動目標：1、在觀察體驗中，了解三只小老鼠為幫媽媽過生日做蛋糕的整個情節(jié)，體驗“媽媽愛我，我愛媽媽”的情感。2、引導幼兒用完整的話表達圖片的意思。3、學習字詞：大餅、奶糖、紅腸、野花。4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。5、引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力?；顒訙蕚洌捍髨D書、字卡“大餅、奶糖、紅腸、野花”、拍攝好商店禮物的圖片活動過程：一、出示小老鼠全家福，引起幼兒學習興趣。小朋友看，照片里有誰呀?(著重引導幼兒認識鼠媽媽、鼠老大、鼠老二、鼠老三。)教師講述：今天是鼠媽媽的生日，小老鼠要送媽媽一份禮物，我們和小老鼠一起去商店里為鼠媽媽挑選禮物吧。出示商店貨架的圖片，教師引導幼兒觀察商店里有哪些物品，病情幼兒猜測小老鼠會送什么給媽媽，同時結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說說自己的理由。二、引導幼兒閱讀大圖書，講述圖意。閱讀圖一：教師講述：鼠老大說：今天是媽媽的生日，我們給媽媽買個蛋糕，讓她高興高興?！昂醚胶醚?”鼠老二和鼠老三齊聲說。閱讀圖二至圖三：他們來到哪里?他們拿出自己的零花錢，可是你們看他們有沒有買到蛋糕，買得是什么?(出示大餅)為什么沒買到呢?引導幼兒觀察小老鼠的表情，猜想小老鼠沒有買到蛋糕后的心情，啟發(fā)幼兒為小老鼠想辦法。(連起來講一遍圖二、圖三)閱讀圖四至圖六：小老鼠在干什么?教師模仿鼠老大的聲音說：我想到了一個好辦法。你們猜鼠老大想到了一個什么辦法?引導幼兒仔細觀察小老鼠的表情和動作，說說小老鼠是怎樣做蛋糕的。(引導幼兒認讀紅腸、奶糖、鮮花)閱讀圖七：(播放敲門聲)猜猜誰來了?引導幼兒猜想鼠媽媽看到蛋糕后會怎么想、怎么說。出示圖八至圖九：教師有表情地講述這兩段對話。幼兒仔細傾聽，說說小老鼠和媽媽在說什么。引導幼兒思考媽媽為什么說這是最好吃的蛋糕。一起播放生日歌，教師和幼兒一起和著音樂體驗為媽媽慶祝生日的快樂。三、教師結(jié)合大圖書完整講述故事一遍好吃的蛋糕教案2活動目的：1、初步學會蛋糕的簡單制作方法。2、體驗制作蛋糕的樂趣，感受合作與分享的快樂。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中蛋糕的特征?；顒舆^程：1、與幼兒共同回顧參觀面包店的情況談話引入。（1）昨天我們?nèi)⒂^面包店，你知道了哪些秘密？蛋糕是用什么材料做成？2、教師示范講解制作蛋糕的方法。先打蛋――――加糖――――攪拌――――（直至蛋漿上起白泡）――――加面粉――――加水――――攪拌3、提出要求：（1）保持桌面的整潔，攪拌時要小心，不要讓蛋漿灑落出來。（2）可以和伙伴合作攪拌蛋漿。4、幼兒操作教師提醒幼兒打蛋時用適宜的力度，加糖時應(yīng)保持桌面干凈整潔，鼓勵幼兒打蛋漿要有耐心，如果累了可以找同伴合作攪拌。提示速度較快的幼兒加面粉繼續(xù)攪拌。（1）烤蛋糕鼓勵做好蛋糕的幼兒可先用水果和奶油裝飾。（2）品嘗蛋糕幼兒與同伴分享。反思與分析：本次系列活動從幼兒身邊最熟悉的蛋糕入手，從幼兒的興趣出發(fā)，大班幼兒思維發(fā)展迅速，求知欲望高，當讓他去學習一項新的本領(lǐng)時，要引導幼兒主動學習，在快樂地情緒中學習，在其自發(fā)的活動中合作學習和實踐，從而解決問題，找到所需要答案，此時，幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性會發(fā)揮得淋漓盡致，作為教師更應(yīng)注重幼兒的探索過程而不僅僅是探索結(jié)果，這樣才會為創(chuàng)造潛能的挖掘與培養(yǎng)提供更大的空間與機會。好吃的蛋糕教案3目標：1.在觀察體驗中，了解三只小老鼠為幫媽媽過生日做蛋糕的整個情節(jié)。2.體驗“媽媽愛我，我愛媽媽”的情感。重點：在觀察體驗中，了解三只小老鼠為幫媽媽過生日做蛋糕的整個情節(jié)。難點：體驗“媽媽愛我，我愛媽媽”的情感。準備：ppt，頭飾，蛋糕，糖果過程：1.手指游戲“這里就是我的家”導入師：今天我們來認識一家人，是誰的家呢？2.出示一張小老鼠全家福的圖，著重認識鼠媽媽，鼠老大、老二、老三。3.閱讀第一幅圖師：今天呀，鼠媽媽過生日，鼠老大說：今天是媽媽的生日，我們給他買個蛋糕，讓她高興高興。鼠老二，鼠老三說：好呀，好呀。師：唉，他們?nèi)ツ馁I蛋糕？買到了嗎？我們一起看看。4.連續(xù)閱讀第二幅至第三幅后提問師：鼠老大拿著零花錢會對售貨員說什么呢？師：售貨員說：你們的錢太少了，買不到蛋糕，只能買一張大餅。師：鼠老二聽說只能買大餅時臉上是什么表情，會說什么？鼠老三……師：小老鼠買不到蛋糕，只能捧著大餅回家了，他們開心嗎？我們來幫幫他們好嗎？怎么幫呢？師：小老鼠是怎么做的呢？5.幼兒看第四幅至第六幅師：鼠老大想了個什么辦法？（播放錄音）師：他們是怎么將大餅變成蛋糕？我們先來看鼠老大在干什么？鼠老二呢？（師和幼兒一起回答）師：在來看看鼠老三在干什么？6.快樂的生日party（1）師：漂亮的蛋糕終于做好了，猜猜媽媽看到蛋糕會怎么想，怎么說呢？師：我們來聽聽他們是怎么說的？（播放錄音）（2）師：你聽到了什么？（3）師：媽媽看到這么漂亮的蛋糕，心里會怎么樣？師：媽媽輕輕的咬了一口，說了什么（播放錄音）（4）師：鼠媽媽為什么說這是最好吃的蛋糕？老師啟發(fā)幼兒回答：媽媽愛我，我也愛媽媽的情感：媽媽很愛小老鼠，小老鼠也很愛媽媽，為了做蛋糕，小老鼠拿出了自己最喜歡的東西，這讓媽媽很感動，很感動，所以媽媽說，這是我吃過的最好吃的蛋糕。(5)借助頭飾，教師和幼兒一起表演送蛋糕給媽媽的吃的情節(jié)師：我們一起來表演送蛋糕給媽媽吃，好嗎？（6）播放《生日快樂》音樂，幼兒園一起為鼠媽媽慶祝生日活動延伸：分享糖果，分享快樂，傳遞愛師：今天小朋友和小老鼠一起為鼠媽媽慶祝了生日，鼠媽媽非常高興，他為小朋友帶來了好多好吃的糖果，請小朋友挑選自己喜歡的糖果送給你的爸爸媽媽爺爺奶奶，讓我們一起分享快樂。好吃的蛋糕教案4活動目標：1.觀察畫面，理解故事，引導幼兒感受小老鼠們關(guān)愛媽媽的情感。2.培養(yǎng)幼兒專心聽故事的習慣和語言的表達能力。3.知道3月8日是國際勞動婦女節(jié)，幼兒要懂得體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽。重點：幼兒養(yǎng)成好的閱讀習慣，觀察畫面，理解故事。難點：情感遷移，將小老鼠對媽媽的愛遷移到小朋友身上。教學過程：1、唱生日歌，引出故事。師：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，……是誰在過生日？”（師出示最后一幅圖）師：“小老鼠們是怎樣為他們的媽媽過生日的？知道這生日蛋糕是怎么來的嗎？”2、觀察畫面，理解故事師：今天是鼠媽媽的生日，鼠老大有個提議，會是什么？鼠老二、鼠老三同意嗎？你從哪里看出來的？師：他們拿出了自己的零花錢，可是這點錢只夠買張大餅，怎么辦呢？他們會想什么好辦法呢？師：小老鼠們家，他們是怎么做的？鼠老大、鼠老二、鼠老三他們分別想了什么方法？怎么說的？怎么做的？師：看，他們把大餅變成了什么？師：老鼠媽媽看見了大餅，覺得怎么樣？師：為什么鼠媽媽說這是她吃過的世界上最好吃的蛋糕。師：老師告訴你們這個故事的題目就叫“最好吃的蛋糕”。幼兒自主閱讀“好吃的蛋糕”。3、情感遷移師：你們喜歡故事中的小老鼠嗎？為什么？師：3月8日是誰的節(jié)日？你是怎樣給媽媽慶祝節(jié)日的？（讓幼兒在討論中懂得關(guān)心媽媽，體會媽媽的辛苦）好吃的蛋糕教案5活動目標1、觀察畫面，理解故事，引導幼兒感受小老鼠們關(guān)愛媽媽的情感。2、培養(yǎng)幼兒專心聽故事的習慣和語言的表達能力。3、用自己喜歡的材料制作生日禮物。4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。5、萌發(fā)對文學作品的興趣。教學重點、難點重點：幼兒養(yǎng)成好的閱讀習慣，觀察畫面，理解故事。難點：情感遷移，將小老鼠對媽媽的愛遷移到小朋友身上?；顒訙蕚浣虒W掛圖、生日歌、做禮物的材料活動過程一、談話導入小朋友喜歡過生日嗎？你收到過生日禮物嗎？你們給自己的父母送過生日禮物嗎？送了什么禮物呢？二、活動過程：1、唱生日歌，引出故事。師：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，……是誰在過生日？”（師出示最后一幅圖）師：“小老鼠們是怎樣為他們的媽媽過生日的？知道這生日蛋糕是怎么來的嗎？”2、觀察畫面，理解故事師：今天是鼠媽媽的生日，鼠老大有個提議，會是什么？鼠老二、鼠老三同意嗎？你從哪里看出來的？師：他們拿出了自己的零花錢，可是這點錢只夠買張大餅，怎么辦呢？他們會想什么好辦法呢？師：小老鼠們家，他們是怎么做的？鼠老大、鼠老二、鼠老三他們分別想了什么方法？怎么說的？怎么做的？師：看，他們把大餅變成了什么？師：老鼠媽媽看見了大餅，覺得怎么樣？師：為什么鼠媽媽說這是她吃過的世界上最好吃的蛋糕。師：老師告訴你們這個故事的題目就叫“最好吃的蛋糕”。幼兒自主閱讀“好吃的蛋糕”。3、情感遷移師：你們喜歡故事中的小老鼠嗎？為什么？三、小結(jié)爸爸媽媽最喜歡的`禮物是小朋友自己動手做的禮物，只要不是用錢買來的，不管做得多難看，爸爸媽媽都會非常開心。四、課后拓展幼兒選自己最喜歡的材料做生日禮物，教師巡視指導。教學反思本次活動討論的是有關(guān)生日的話題，幼兒很感興趣，從頭至尾幼兒都能認真地聽老師講故事，有很強的表達欲望，很多幼兒能用完整的話來回答老師的提問。通過三只小老鼠給媽媽過生日的故事，讓幼兒明白了兩點：其一，父母也喜歡過生日，最為父母的寶貝，應(yīng)該主動記住父母的生日，并送上自己做的生日禮物，還要說一些生日祝福的話讓父母開心：其二，自己制做的生日禮物是父母最喜歡的，只要不是用錢買來的，哪怕做得很難看，父母也會非常高興，因為他們看到自己的寶貝懂事了，會關(guān)愛父母了，會表達自己的愛心了。同時，幼兒自己制作禮物的過程，也有效地培養(yǎng)和提高了幼兒的動手能力。小百科：蛋糕是一種古老的西點，一般是由烤箱制作的，蛋糕是用雞蛋、白糖、小麥粉為主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水，起酥油、泡打粉為輔料。經(jīng)過攪拌、調(diào)制、烘烤后制成一種像海綿的點心。好吃的蛋糕教案6教育目標：1．在觀察體驗中，了解三只小老鼠為幫媽媽過生日做蛋糕的整個情節(jié)，體驗"媽媽愛我，我愛媽媽"的情感。2．能理解故事的主要內(nèi)容，感受鼠寶寶對鼠媽媽的愛?；顒訙蕚洌?、《最好吃的蛋糕》PPT2、商店貨架的圖片，上面印有：圍巾、鮮花、蛋糕、糖果等?；顒舆^程：一、小老鼠的全家福。1．出示一張小老鼠全家福的圖片，引導幼兒認識鼠媽媽、鼠老大、鼠老二和鼠老三。2．教師講述："今天是鼠媽媽的生日，小老鼠要送媽媽一份禮物，我們和小老鼠一起去為鼠媽媽挑選禮物吧。3．出示商店貨架的圖片，引導幼兒觀察商店里有哪些物品，并猜測小老鼠會送什么給媽媽，同時結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說說自己的理由。二、結(jié)合PPT講述故事第一、二段。1．教師講述，提問：小老鼠們買到蛋糕了嗎？為什么？那他們買到了什么？2．教師講述第三、四段。提問：小老鼠們怎樣把大餅變成蛋糕的？他們加了那些好吃的東西？他們把蛋糕送到媽媽面前時媽媽的表情是怎樣的？、3、教師講述地五段。三、完整欣賞故事1．幼兒交流自己看到的內(nèi)容，說說小老鼠們在干什么。2．說說鼠老大想了一個什么辦法。3．仔細觀察鼠老大、鼠老二和鼠老三的表情和動作，說說小老鼠們是怎么樣做蛋糕的。猜猜誰來了。引導幼兒猜想鼠媽媽看到蛋糕后會怎么想、怎么說。4．播放生日歌，教師和幼兒一起和著音樂體驗為媽媽慶祝生日的快樂?；顒友由欤赫埣议L把自己的生日告訴幼兒，并引導幼兒用力所能及的方式自制禮物送給爸爸媽媽，表達自己對爸爸媽媽的愛。好吃的蛋糕教案7活動目標1、學習統(tǒng)計的方法。2、激發(fā)創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。4、提高幼兒思維的敏捷性。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚浯钆湫》N籽「長大好快樂」、「不一樣的蛋糕」、幼兒慶生的相片、生日圖表、海綿蛋糕、奶油及裝飾食材、工具（抹刀、擠花袋……）?；顒舆^程1、展示?橛錐?舉辦慶生會時所拍攝的相片（蛋糕圖案明顯的），詢問幼兒喜不喜歡過生日？生日給你什?N樣的感覺？?槭顫N要慶祝生日呢？2、透過小種籽「長大好快樂」P.8～9與幼兒討論過生日所吃的食物（豬腳?I線、紅蛋……）及慶祝的方式，再請幼兒分享自己過生日的經(jīng)驗（如：生日當天吃到哪些東西、曾在生日時許了什?N心愿……）。3、詢問幼兒知不知道自己的生日是哪一天？好朋友的生日又是哪一天？接著，展示生日圖表〔附〕請幼兒輪流向前找到自己生日的月分（如幼兒不知道老師可查詢幼兒資料簿），簽名或畫上代表自己的圖案。4、帶領(lǐng)幼兒進行數(shù)算，并找出最多及最少人生日的月分分別是哪個月，再將統(tǒng)計表張貼在教室中，讓幼兒可以互相討論。5、引導幼兒觀察相片中蛋糕的樣式和圖案，再請幼兒分享曾吃過什?N圖案的蛋糕，是哪種口味的……，詢問幼兒，如果自己是?u作蛋糕的師傅會想怎樣裝飾蛋糕呢？請幼兒自由發(fā)表，引發(fā)?u作蛋糕的興趣。6、透過小種籽「不一樣的蛋糕」的畫面，將幼兒分組，發(fā)給每組一個海綿蛋糕、工具和食材進行蛋糕的?u作。7、請各組輪流上?_展示及介紹創(chuàng)作的蛋糕，老師將各組的蛋糕集合在一起，邀請當月的壽星上前，大家一起?樗?們唱生日快樂歌后，請壽星許愿，再一同分享生日蛋糕。評量會使用統(tǒng)計表進行統(tǒng)計。能與同伴合作創(chuàng)作生日蛋糕?；顒咏Y(jié)束安排幼兒到蛋糕店參觀蛋糕師傅?u作生日蛋糕的過程。好吃的蛋糕教案8活動目標：1．在觀察體驗中，了解三只小老師為幫媽媽過生日做蛋糕的整個情節(jié)，體驗“媽媽愛我，我愛媽媽”的情感。2．能自主翻閱圖書，理解圖書意思，并學用完整的句子表達。3．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5．探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌?．大圖書一本、小圖書人手一本。2．商店貨架的圖片，上面印有：圍巾、鮮花、蛋糕、糖果等?；顒舆^程：一、小老鼠的全家福。1．出示一張小老鼠全家福的圖片，引導幼兒認識鼠媽媽、鼠老大、鼠老二和鼠老三。2．教師講述：“今天是鼠媽媽的生日，小老鼠要送媽媽一份禮物，我們和小老