2019-2020學(xué)年陜西省渭南市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題

陜西省渭南市2019-2020學(xué)年高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題評(píng)卷人得分閱讀下面的文字,完成下面小題木偶戲是中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，簡(jiǎn)單的舞臺(tái)、的道具和引人入勝的情節(jié)吸引著一代又一代中國(guó)人。在木偶戲發(fā)展初期,木偶造型講究“三雕七畫”,說(shuō)的是“三分雕刻,七分繪畫”，而在這一階段，藝人們認(rèn)為()，他們把注意力都放在了雕刻木偶上。木偶最傳神的部分是偶頭，想要制作出一個(gè)完美的偶頭，藝人們要許多心力，精心雕刻，不能錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。后來(lái).目的是為了創(chuàng)造出更加完美的人物造型，藝人們將雕刻和繪畫開(kāi)始并重.繪畫色彩方面得到了凸顯.還出現(xiàn)了“南江北徐”兩位有名的匠師，他們?cè)诘窨毯屠L畫方面造詣?lì)H深，深刻影響了木偶造型藝術(shù)的發(fā)展。第三階段是“創(chuàng)造性發(fā)揮”階段，這時(shí)雕刻、繪畫仍占地位，但是隨著新材料的出現(xiàn),木偶偶頭的制作改用更加階段，這時(shí)的紙張、塑料等材料，服裝的材料也改用更加飄逸的絲綢、聚酯纖維等材料，整體藝術(shù)風(fēng)格開(kāi)始與現(xiàn)代審美相結(jié)合，追求個(gè)性化、多樣化和國(guó)際化。1．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.惟妙惟肖耗費(fèi)主要輕便B.有聲有色損耗緊要便利C.有聲有色耗費(fèi)主要便利D.惟妙惟肖損耗緊要輕便2．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是雕刻是木偶的基礎(chǔ)，而點(diǎn)睛之筆則是繪畫點(diǎn)睛之筆是繪畫，而雕刻則是木偶的基礎(chǔ)繪畫是點(diǎn)睛之筆，而雕刻則是木偶的基礎(chǔ)雕刻是木偶的基礎(chǔ)，而繪畫則是點(diǎn)睛之筆3．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是為了創(chuàng)造出更加完美的人物造型，藝人們將雕刻和繪畫開(kāi)始并重目的是創(chuàng)造出更加完美的人物造型，藝人們將雕刻和繪畫開(kāi)始并重為了創(chuàng)造出更加完美的人物造型，藝人們開(kāi)始將雕刻和繪畫并重目的是創(chuàng)造出更加完美的人物造型，藝人們開(kāi)始將雕刻和繪畫并重第II卷（非選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說(shuō)明評(píng)卷人得分閱讀下面的文字,完成下面小題。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中,我們要為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境,依法保護(hù)民營(yíng)企業(yè)權(quán)益,大力支持民營(yíng)企業(yè)發(fā)展壯大完善立法。我國(guó)憲法第六條規(guī)定:“國(guó)家在社會(huì)主義初級(jí)階段,堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度?！钡谑粭l規(guī)定:“國(guó)家保護(hù)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)的合法的權(quán)利和利益?！蔽覀円m應(yīng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和需要,進(jìn)一步貫徹落實(shí)憲法規(guī)定,樹(shù)立平等保護(hù)、促進(jìn)發(fā)展的立法理念,確立民營(yíng)企業(yè)“法無(wú)禁止即可準(zhǔn)入”的原則,重點(diǎn)圍繞民營(yíng)企業(yè)在市場(chǎng)準(zhǔn)入、產(chǎn)權(quán)保護(hù)、投融資、公平競(jìng)爭(zhēng)等方面遇到的困難,加快推動(dòng)修改制定相關(guān)法律法規(guī)。全面清理不利于民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的法律法規(guī)和規(guī)范性文件,健全充分聽(tīng)取民營(yíng)企業(yè)意見(jiàn)的立法工作機(jī)制,為促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的法律支撐。規(guī)范執(zhí)法。完善涉及民營(yíng)企業(yè)行政執(zhí)法的權(quán)責(zé)清單,厘清職責(zé)邊界,將政府部門行政權(quán)、執(zhí)法權(quán)等公權(quán)力的設(shè)置與運(yùn)行置于法治監(jiān)督之下,提高行政執(zhí)法工作法治化、規(guī)范化透明化水平。堅(jiān)決反對(duì)和糾正以權(quán)謀私、吃拿卡要、亂收費(fèi)等違紀(jì)違法行為,確保民營(yíng)企業(yè)合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯,正常經(jīng)營(yíng)不受干擾,切實(shí)解除企業(yè)家的后顧之憂。推進(jìn)審批制度和“放管服”改革,降低制度性交易成本。打破各種各樣的“卷簾門”“玻璃門”“旋轉(zhuǎn)門在市場(chǎng)準(zhǔn)入、審批許可、經(jīng)營(yíng)運(yùn)行、招投標(biāo)、軍民融合等方面,為民營(yíng)企業(yè)打造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,給民營(yíng)企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造充足的市場(chǎng)空間。全面推行行政裁量權(quán)基準(zhǔn)制度,細(xì)化、量化行政處罰標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)決杜絕隨意襝查、多重檢查、重復(fù)處罰等執(zhí)法歧視行為。切實(shí)改進(jìn)執(zhí)法方式,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做到行為規(guī)范、程序規(guī)范公正司法。妥善處理民營(yíng)企業(yè)涉紀(jì)涉法案件,既要查清問(wèn)題,也要保障其合法的人身和財(cái)產(chǎn)權(quán)益,保障企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)。對(duì)一些民營(yíng)企業(yè)歷史上曾經(jīng)有過(guò)的一些不規(guī)范行為,要以發(fā)展的眼光看問(wèn)題,按照罪刑法定、疑罪從無(wú)的原則處理,讓企業(yè)家卸下思想包袱,輕裝前進(jìn)。加大民營(yíng)企業(yè)與其他經(jīng)濟(jì)主體、社會(huì)主體之間案件糾紛的審理力度,依法保護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)。加快甄別、糾正侵害企業(yè)產(chǎn)權(quán)和企業(yè)家合法權(quán)益的錯(cuò)案冤案,將中央保護(hù)產(chǎn)權(quán)和民營(yíng)企業(yè)家權(quán)益的政策落到實(shí)處。加強(qiáng)服務(wù)。創(chuàng)新和拓展公共法律服務(wù),組織律師、公證、仲裁等法律服務(wù)行業(yè)和法律援助、法治宣傳機(jī)構(gòu)為民營(yíng)企業(yè)服務(wù)。建立健全民營(yíng)企業(yè)多元化糾紛解決機(jī)制,加強(qiáng)民營(yíng)企業(yè)矛盾糾紛排查,將處理涉及民營(yíng)企業(yè)的矛盾糾紛作為重點(diǎn),第一時(shí)間開(kāi)展調(diào)處化解既定分止?fàn)?又幫助民營(yíng)企業(yè)解決經(jīng)營(yíng)困難,為民營(yíng)企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)高效的司法服務(wù)。引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)家講正氣、走正道,遵紀(jì)守法經(jīng)營(yíng),合法合規(guī)競(jìng)爭(zhēng),做經(jīng)濟(jì)發(fā)展和法治建設(shè)的貢獻(xiàn)者,樹(shù)立良好的社會(huì)形象。加大法治宣傳力度,提高全社會(huì)對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)同度和支持率,樹(shù)立有利于民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法治思維和價(jià)值導(dǎo)向（選自陳嫻靈《為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)營(yíng)造良好法治環(huán)境》）4．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是根據(jù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和需要，我們應(yīng)為促進(jìn)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的法律支撐。對(duì)民營(yíng)企業(yè)行政執(zhí)法時(shí)，政府應(yīng)提高行政執(zhí)法工作法治化、規(guī)范化、透明化水平。對(duì)民營(yíng)企業(yè)涉紀(jì)涉法案件，政府要查清問(wèn)題，做到公正執(zhí)法，要保障其一切權(quán)益。對(duì)民營(yíng)企業(yè)出現(xiàn)的矛盾糾紛，政府要組織一些法律服務(wù)行業(yè)及相關(guān)機(jī)構(gòu)為民營(yíng)企業(yè)服務(wù)。下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是文章采用了總分的論證結(jié)構(gòu)，從四個(gè)方面闡述要為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。文章論證如何“加強(qiáng)服務(wù)”時(shí)，用了事實(shí)論證和道理論證的論證方法。文章論證如何“規(guī)范執(zhí)法”時(shí)，有破有立，提出要做到行為、程序“兩規(guī)范。文章先從完善立法的角度，指出國(guó)家應(yīng)切實(shí)保護(hù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的合法的權(quán)利和利益。根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是政府要為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展打造公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境給它們的發(fā)展創(chuàng)造充足的市場(chǎng)空間。對(duì)一些歷史上曾經(jīng)有過(guò)污點(diǎn)的民營(yíng)企業(yè)，要讓企業(yè)家卸下思想包袱，要依法對(duì)其進(jìn)行保護(hù)。民營(yíng)企業(yè)出現(xiàn)糾紛時(shí)應(yīng)加快甄別，將中央保護(hù)產(chǎn)權(quán)和民營(yíng)企業(yè)家權(quán)益的政策落到實(shí)處。政府要為民營(yíng)企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)高效的司法服務(wù)，民營(yíng)企業(yè)家也必須樹(shù)立良好的社會(huì)形象。閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:5月10日,首個(gè)“中國(guó)品牌日”的到來(lái)引起廣泛關(guān)注。國(guó)家層面設(shè)立“中國(guó)品牌日”,宣示著一個(gè)“質(zhì)造”和“智造”時(shí)代的來(lái)臨。這不只是儀式,更是一種使命。品牌時(shí)代的來(lái)臨,承載的是一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的夢(mèng)想和使命,需要?jiǎng)e開(kāi)生面的創(chuàng)新精神,也需要精雕細(xì)琢的工匠精神。從國(guó)際上看,一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)崛起的過(guò)程也是質(zhì)量升級(jí)、品牌壯大的過(guò)程,德國(guó)專注務(wù)實(shí)的工匠精神,美國(guó)高度嚴(yán)格的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體制，韓國(guó)成立國(guó)家品牌委員會(huì)的推進(jìn)機(jī)制，都給我們以啟示。當(dāng)C919國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)翱翔藍(lán)天,當(dāng)中國(guó)高鐵“揚(yáng)帆出?！?我們不只有品牌之夢(mèng),更有品牌之力和品牌之智。材料二材料三：小仙燉、鐘薛高、ito、北鼎一批兼具好設(shè)計(jì)和高品質(zhì)的國(guó)貨品牌受到了年輕人的追捧，并正逐漸成長(zhǎng)為“中國(guó)制造”的新門面，成為新消費(fèi)的代表。比如剛誕生兩年的雪糕品牌鐘薛高，憑借標(biāo)志性的瓦片造型和不斷迭代的口味類別俘獲了大批年輕人的芳心。事實(shí)上，90后和00后務(wù)實(shí)消費(fèi)的理念，也為服裝制造、電子信息制造等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的牌國(guó)貨帶來(lái)了轉(zhuǎn)型升級(jí)的機(jī)會(huì)。2018年，國(guó)產(chǎn)運(yùn)動(dòng)品牌李寧首次亮相紐約時(shí)裝周，以亮眼新潮的設(shè)計(jì)吸引了年輕消費(fèi)者的關(guān)注。此后推出的球鞋系列“悟道”，以大膽的配色和解構(gòu)設(shè)計(jì)，準(zhǔn)確切中年輕消費(fèi)群體的需求，迅速走紅。在產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)上，用設(shè)計(jì)感打動(dòng)年輕消費(fèi)者，回力、飛躍的帆布鞋，波司登的羽絨服，包括華為近期和眼鏡潮牌GENTLEMONSTER跨界推出的智能眼鏡，都延續(xù)這一套路成功轉(zhuǎn)型，煥發(fā)新的活力。老摘編自《毛文超烏鎮(zhèn)演講：新消費(fèi)的機(jī)會(huì)將在細(xì)分領(lǐng)域迎來(lái)爆發(fā)》材料四：中國(guó)造，正當(dāng)“潮”。越來(lái)越多的消費(fèi)者愿意為傳統(tǒng)文化消費(fèi)，新生代消費(fèi)者為了彰顯自我個(gè)性、打造個(gè)人屬性標(biāo)簽，日漸樂(lè)于使用帶有中國(guó)文化元素的產(chǎn)品。以故宮推出的彩妝口紅為例，一經(jīng)推出，僅用一晚的時(shí)間即預(yù)訂超過(guò)一千支，而這源自于消費(fèi)者對(duì)于產(chǎn)品背后的傳統(tǒng)文化價(jià)值的認(rèn)同。而晨光文具則與京劇“聯(lián)姻”，將生旦凈末丑的扮相繪于文具之上，瞬間火爆市場(chǎng)。因?yàn)槲膭?chuàng)的融入，晨光把看似幾元錢的小買賣做成了年?duì)I收80余億元的大生意。與此同時(shí),一批電商平臺(tái)紛紛“造潮”,孵化出一個(gè)又一個(gè)國(guó)潮新品。據(jù)了解,近年來(lái),京東、唯品會(huì)、拼多多、天貓等電商平臺(tái)都開(kāi)始了對(duì)國(guó)潮市場(chǎng)的開(kāi)拓。天貓從2017年就開(kāi)始了對(duì)國(guó)潮的策劃和重視,2018年更是在國(guó)貨跨界、文化營(yíng)銷、國(guó)潮出海等各個(gè)方向上做出了新的嘗試。（摘編自《顏值與性價(jià)比兼具,國(guó)貨當(dāng)潮源于創(chuàng)新彰顯自信》《南方日?qǐng)?bào)》）7．下列對(duì)“國(guó)潮”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是消費(fèi)市場(chǎng)上國(guó)潮涌動(dòng)，顯示出中國(guó)品牌的影響力與日俱增，中國(guó)正在向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。從材料二看，國(guó)潮消費(fèi)者中以青年女性消費(fèi)者為主，占比超過(guò)六成，她們撐起了國(guó)潮消費(fèi)的半邊天。國(guó)潮的弄潮兒中既有小仙燉、鐘薛高等新國(guó)貨，也有回力、波司登等成功轉(zhuǎn)型的老品牌。國(guó)潮的興起，其實(shí)就是國(guó)貨的崛起，帶有中國(guó)文化元素的產(chǎn)品越來(lái)越受消費(fèi)者的歡迎。8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是如今，中國(guó)制造正在向“中國(guó)質(zhì)造”和“中國(guó)智造”轉(zhuǎn)型，需要虛心向德國(guó)和美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，努力提升質(zhì)量，壯大品牌。材料二顯示，國(guó)貨消費(fèi)者集中的前10名城市都是一二線城市，說(shuō)明那里的消費(fèi)者對(duì)中國(guó)品牌有較高的認(rèn)可度和較強(qiáng)的購(gòu)買力。近年來(lái)，京東、唯品會(huì)、拼多多、天貓等一批電商平臺(tái)紛紛“造潮”，孵化國(guó)潮新品，開(kāi)拓國(guó)潮市場(chǎng)，彰顯了他們對(duì)國(guó)貨的自信。為了彰顯自我個(gè)性、打造個(gè)人屬性標(biāo)簽，新生代消費(fèi)者成為帶有中國(guó)文化元素產(chǎn)品的消費(fèi)主力軍。9.請(qǐng)結(jié)合材料，概括并分析當(dāng)今“國(guó)潮”興起的原因。閱讀下面的文字，完成下面小題。綠窗劉白羽今年,我書房的北窗上一片碧綠,愈到秋天綠色愈濃,現(xiàn)在簡(jiǎn)直成了一個(gè)可愛(ài)的碧綠世界。在一日繁忙之后,我常常站在窗前,看著那豆蔓瓜藤,綠葉扶疏,清風(fēng)微拂,充滿生意。這時(shí),我記起泰戈?duì)枴都村壤分械囊痪湓?shī)：“我衷心歡暢,吹過(guò)的風(fēng)帶著清香?！钡?這種歡暢每每使我回想到春天。隨著冰雪的消融,地皮潮得黑糊糊的,泛著一種泥土的氣息。又過(guò)了一些時(shí)日,太陽(yáng)光發(fā)燙了。我窗外的這片小園中,充滿一種勞動(dòng)的音樂(lè)聲響。鐵鍬鏘鏘響,孩子們歡喜地叫喊著，邁著小腿奔跑著……今年比往年還熱鬧。我記得當(dāng)人們把種子撒在泥土里時(shí),同時(shí)撒下了多少希望與多少幻想呵!而后,我在晝長(zhǎng)人靜之時(shí),似已習(xí)以為常,總要從窗內(nèi)看一看,看嫩芽是否已經(jīng)突破地面。那時(shí),我總看到一個(gè)孩子——就是下種時(shí),沾了兩手泥巴、閃著笑嘻嘻面孔的那個(gè)孩子,獨(dú)自蹲在那兒。他有時(shí)甚至用手指挖掘土壤,好像想使一把勁兒,讓茁壯的嫩芽快快成長(zhǎng)。日子一天天過(guò)去了,可是我的窗外還是一片荒涼。因?yàn)榇涸?植物雖然發(fā)了芽、吐了葉,盡管孩子們經(jīng)常灌溉,但總是病懨懨地顯得有點(diǎn)黃瘦。那時(shí),那個(gè)孩子的漆黑的眼珠里露出一種怎樣焦慮的神色呀!這是大人才有的失望與擔(dān)憂。我從窗里望著他,他蹲在那兒看著那些可憐的植物,我感到一種難堪的寂寞。后來(lái),有一陣,我突然陷于忙碌的會(huì)議生活之中,連桌面上的書報(bào)文件都堆得像個(gè)小山,自然也就把小園中的事情忘掉了。窗玻璃上還是亮光光的,一絲綠意也沒(méi)有。天氣卻不知不覺(jué)炎熱起來(lái),夏天就這樣來(lái)到了。一個(gè)悶熱的星期天中午,我打開(kāi)玻璃窗,希望從鐵窗紗外透入一點(diǎn)涼意。我從書架上順手取了達(dá)爾文的《人類和動(dòng)物的表情》坐在窗下翻閱,漸漸地,我就沉醉于這奇妙無(wú)比的敘述之中了。我覺(jué)得達(dá)爾文是一個(gè)科學(xué)家,也是一個(gè)詩(shī)人,特別是談到在各種不同情況下，由于幸?；虮г鯓蛹ぐl(fā)出眼淚,他引了荷馬的《奧徳賽》中描寫奧德修斯回國(guó),他的兒子忒勒馬克斯怎樣“站起身來(lái),帶著眼淚貼近在他父親的胸膛上”,他的妻子珀涅羅珀怎樣“從她的眼瞼上流下滾滾的淚珠，她站起來(lái)?yè)湎蜃约旱恼煞颉边@時(shí)，忽然一陣簌簌簌簌的聲音響起,我還沒(méi)有分辨清楚是什么聲響,但一種模糊的清涼的快感已充溢在我的心間。我向窗外看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是雨點(diǎn)落在肥大的嫩葉上，“撲嘟——撲嘟”地發(fā)響呢!我歡喜極了。原來(lái)在我不注意時(shí)，種植的瓜豆已經(jīng)長(zhǎng)大了，那瓜藤似向我表達(dá)歡欣，把淡綠色的須蔓輕輕伸到窗紗上搖蕩。這時(shí)，烏云滾滾，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。而后多雨的季節(jié)便到來(lái)了。農(nóng)民有一句生動(dòng)的話，說(shuō):莊稼在迎風(fēng)長(zhǎng)著呢。不久，我的窗上便為綠陰所遮滿了。不過(guò)，從那以后，我再也沒(méi)有看到那一雙孩子的黑溜溜的眼睛，也許他在植物艱難生長(zhǎng)時(shí)才最關(guān)心，現(xiàn)在可能已經(jīng)把興趣轉(zhuǎn)移到湖邊，去釣魚了吧?誰(shuí)知從這小小的碧綠的濃陰的世界里，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的奇異現(xiàn)象。問(wèn)題出在那許多株向日葵身上?？吭郝浔边叧?yáng)之處的幾株，長(zhǎng)得一人高便展開(kāi)了金黃燦爛的花瓣，可是靠院落南邊，我窗外的十幾株卻不開(kāi)花，只是一味地向上，向上。特別是其中一株，似乎“得天獨(dú)厚”，莖子長(zhǎng)得競(jìng)有茶杯粗細(xì)，葉子也像蒲扇一般肥大，讓你感到它身子里充溢了碧綠的生命汁液，只是總不開(kāi)花。于是，這又吸引我每天來(lái)注意了。盡管會(huì)議生活占去許多時(shí)間，但出去或回來(lái)時(shí)，總得瞥上一眼。也許這株向日葵自有它的凌云壯志吧!漸漸我的眼界為屋檐所限，看它時(shí)似乎在一棵大樹(shù)下，只感到碧綠盈盈，而看不見(jiàn)樹(shù)頂了。這時(shí)我忽然想到:它拼命鉆天地長(zhǎng),是在竭力超出這南屋遮著的陰涼,超過(guò)屋檐去尋找太陽(yáng)。于是,我打開(kāi)窗門探身出去一看,果然在超出屋檐之后,這株向日葵的金黃花瓣怒放得簡(jiǎn)直像火焰一樣,而花盤起碼有一個(gè)面盆那樣圓大。我驚喜極了。我知道它是在尋找陽(yáng)光的過(guò)程中把自己生長(zhǎng)得如此茁壯,如此高大。而今我的窗上依然一片濃綠,但你細(xì)看時(shí),這株有凌霄之志的向日葵的葉子有點(diǎn)發(fā)黑,而低垂的花盤已經(jīng)結(jié)滿了棕色的葵花籽,一切沉甸甸的,成熟了。（有刪改）10．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是首段表現(xiàn)作者歡快的心情，除了以充滿生機(jī)的秋景烘托外，還引用了泰戈?duì)柕脑?shī)句。文章敘寫了植物從秋經(jīng)冬、春、夏，再到秋的生長(zhǎng)過(guò)程，再現(xiàn)了自然生命的輪回。文章寫孩子們?cè)谛@中活動(dòng)的場(chǎng)景注重點(diǎn)面結(jié)合，而且“點(diǎn)”的描寫十分細(xì)膩。文章描寫了作者因植物春天的黃瘦而焦慮到夏天的綠意盎然而歡喜至極的心情變化。11．文章寫到達(dá)爾文的《人類和動(dòng)物的表情》一書的相關(guān)內(nèi)容有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。12.作者為什么要著重描寫“靠院落南邊”的“向日葵”?請(qǐng)說(shuō)明理由。評(píng)卷人得分閱讀下面的文言文,完成下面小題。姜曰廣,字居之,新建人。萬(wàn).歷.末,舉進(jìn)士,授庶吉士,進(jìn)編修。天啟六年，奉使朝鮮，不攜中國(guó)一物往,不取朝鮮一錢歸,朝鮮人為立懷潔之碑。明年夏,魏忠賢黨以曰廣東林，削其籍。崇禎初，起右中允。九年,積官至吏部右侍郎。坐事左遷南京太常卿遂引疾去十五年起詹事掌南京翰林院莊烈帝嘗言曰廣在講筵言詞激切朕知其人每?jī)?yōu)容之。北都變聞,諸大臣議所立。曰廣、呂大器用周鑣、雷縯祚言,主立潞王,而諸帥奉福藩至江上。于是文武官并集內(nèi)官宅,韓贊周令各署名籍。曰廣曰:“無(wú)匆遽,請(qǐng)祭告奉先殿而后行。”明日至奉.先.殿.,諸勛臣語(yǔ)侵史可法,曰廣呵之,于是群小咸目攝曰廣。廷推閣臣,以曰廣異議不用,用史可法、高弘圖、馬士英。及再推詞臣,以王鐸、陳子壯、黃道周名上,而首曰廣。乃改曰廣禮部尚書兼東閣大學(xué)士,與鐸并命。鐸未至,可法督師揚(yáng)州，曰廣與弘圖協(xié)心輔政。而士英挾擁戴功,謀擅朝權(quán),深忌曰廣。曰廣嘗與士英交詆王前。宗室朱統(tǒng)鎖者,素?zé)o行,士英啖以官,使擊曰廣。澤清又假諸鎮(zhèn)疏攻劉宗周及曰廣,以三案舊事及迎立異議為言,請(qǐng)執(zhí)下法司,正謀危君父之罪。頃之,統(tǒng)鎖復(fù)劾曰廣五大罪。曰廣既連遭誣蔑,屢疏乞．休．,其年九月始得請(qǐng)。入辭,諸大臣在列。曰廣曰：“微臣觸忤權(quán)奸.自分萬(wàn)死.上恩寬大.猶許歸田。臣?xì)w后，愿陛下以國(guó)事為重。”士英熟視曰廣.詈曰：“我權(quán)奸.汝且老而賊也?！奔瘸?復(fù)于朝堂相詬詈而罷。曰廣骨鯁,扼于憸邪,不竟其用,遂歸。（選自《明史?姜曰廣列傳》，有刪改）（注）①朱統(tǒng)鎖：明宗室。②憸,xidn,奸邪13．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是坐事左遷南京太常卿/遂引疾去/十五年/起詹事/掌南京翰林院/莊烈帝嘗言曰/廣在講筵/言詞激切/朕知其人/每?jī)?yōu)容之坐事左遷南京太常卿/遂引疾去/十五年/起詹事/掌南京翰林院/莊烈帝嘗言/曰廣在講筵/言詞激切/朕知其人/每?jī)?yōu)容之坐事左遷南京太常卿/遂引疾去十五年/起詹事/掌南京翰林院/莊烈帝嘗言曰/廣在講筵/言詞激切/朕知其人/每?jī)?yōu)容之坐事左遷南京太常卿/遂引疾去十五年/起詹事/掌南京翰林院/莊烈帝嘗言/曰廣在講筵/言詞激切/朕知/其人每?jī)?yōu)容之下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是萬(wàn)歷，古代皇帝用來(lái)紀(jì)年的名號(hào)，明朝以后常以年號(hào)作為某一皇帝的代稱。奉先殿，明初，明太祖在南京明皇宮建造的祭祀皇帝祖先的家廟，明成祖遷都北京后，仿南京建制，在紫禁城也設(shè)立了奉先殿，后來(lái)成為明清皇室祭祀祖先的家廟。乞休，古代官員自請(qǐng)辭去官職，多因身體或年齡原因，文中是因受到誣蔑而辭官退休。陛下，對(duì)帝王的尊稱，除“陛下”外常見(jiàn)的對(duì)帝王的尊稱，還有“萬(wàn)歲”“圣上”“殿下”等。下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是姜曰廣品行廉潔。他曾在天啟六年被朝廷派遣出使朝鮮，回國(guó)時(shí)不接受朝鮮一點(diǎn)的錢財(cái)饋贈(zèng)，朝鮮人立下懷潔碑贊頌他。姜曰廣很有主見(jiàn)。北都事變后，大臣們因?yàn)閾砹⒒实鄣氖乱庖?jiàn)不一，姜曰廣等人主張立潞王，遭到韓贊周的反對(duì)，因此觸怒韓贊周。姜曰廣忠于朝廷。他敢于呵斥用言語(yǔ)中傷史可法的功勛大臣，能夠和同僚一起齊心協(xié)力輔助朝政，做好本職工作。姜曰廣屢遭誣蔑。馬士英用官職誘使朱統(tǒng)鎖攻擊彈劾姜曰廣，姜曰廣最終因?yàn)閷以夤ビ摱蚧实壅?qǐng)求退休回家。16．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。微臣觸忤權(quán)，自分萬(wàn)死，上恩寬大，猶許歸田。士英熟視曰廣，詈曰:“我權(quán)奸，汝且老而賊也?！奔瘸?，復(fù)于朝堂相詬而罷。評(píng)卷人得分閱讀下面這首詩(shī),完成下面小題。卜居杜甫浣花溪水水西頭,主人為卜林塘幽。已知出郭少塵事,更有澄江銷客愁。無(wú)數(shù)蜻蜓齊上下,一雙鸂鶒對(duì)沉浮。東行萬(wàn)里堪乘興,須向山陰上小舟。(注)①鸂鶒(xlchl)，水鳥(niǎo)名，比鴛鴦大而色多紫，俗稱紫鴛鴦。17．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是“卜居”意為選擇居處，根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容看，詩(shī)人選擇的居處應(yīng)該是為讀者所熟悉的首聯(lián)寫出了草堂的地理位置及自然環(huán)境，并透露出“卜居”于此的原因。頸聯(lián)與杜甫的名句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的寫景手法相似。尾聯(lián)中“乘興”緊承前文，表明詩(shī)人有了居所，了卻了后顧之憂，要大展宏圖。18．詩(shī)歌首聯(lián)寫到“林塘幽”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌是如何體現(xiàn)的。評(píng)卷人得分19.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《逍遙游》中與《岳陽(yáng)樓記》中“不以物喜，不以己悲”有異曲同工之妙，表現(xiàn)看淡世間榮辱的句子是，?！皬慕褚酝?，勿復(fù)相思，相思與君絕”使用了頂真手法，白居易《琵琶行》中“，”也運(yùn)用了這種手法，寫琵琶樂(lè)音暫時(shí)停頓，為曲終前的高潮蓄勢(shì)。歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中以'，寫出了山間的春、夏美景。評(píng)卷人得分20．很多古詩(shī)浸潤(rùn)著豐富的傳統(tǒng)節(jié)日文化,請(qǐng)寫出下列詩(shī)句涉及的節(jié)日名稱。香帳簇成排窈窕,金針穿罷拜嬋娟。銅壺漏報(bào)天將曉,惆悵佳期又一年。(2)玉漏銅壺且莫催,鐵關(guān)金鎖徹夜開(kāi)。誰(shuí)家見(jiàn)月能閑坐,何處聞燈不看來(lái)。(3)江涵秋影雁初飛,與客攜壺上翠微。塵世難逢開(kāi)口笑,菊花須插滿頭歸。(4)殘臘即又盡,東風(fēng)應(yīng)漸聞。一宵猶幾許,兩歲欲平分。(5)人乞祭余驕妾婦,士甘焚死不公侯。賢愚千載知誰(shuí)是,滿眼蓬蒿共一丘。(6)鼓聲三下紅旗開(kāi),兩龍躍出浮水來(lái)。棹影斡波飛萬(wàn)劍,鼓聲劈浪鳴千雷。評(píng)卷人得分21．請(qǐng)用一句話對(duì)這段文字進(jìn)行壓縮,要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)30個(gè)字。2019年9月28日下午,中國(guó)女排在日本大阪市中央體育館以3:0戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì),以十一連勝的傲人戰(zhàn)績(jī)鎖定2019年女排世界杯冠軍,奪得隊(duì)史上第10個(gè)“世界三大賽”冠軍。五星紅旗再次在賽場(chǎng)上升起,莊嚴(yán)雄壯的國(guó)歌再次奏響。同樣是大阪,1981年,袁偉民率領(lǐng)的中國(guó)女排從這里開(kāi)啟了五連冠的輝煌篇章。2003年,陳忠和率領(lǐng)的“黃金一代”在這里時(shí)隔17年再奪三大賽冠軍。2019年,郎平率領(lǐng)的新一屆中國(guó)女排又在這里鑄就新的榮耀中國(guó)女排用新鮮出爐的世界杯冠軍為祖國(guó)獻(xiàn)上了一份沉甸甸的生日禮物。評(píng)卷人得分22．閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。說(shuō)起節(jié)日,大家并不陌生。除了五一勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、春節(jié)等法定節(jié)日,還有一些行業(yè)性節(jié)日,如每年的5月12日國(guó)際護(hù)士節(jié)、9月10日中國(guó)教師節(jié)、11月8日中國(guó)記者節(jié)等還有一些節(jié)日并未得到國(guó)家認(rèn)可,但已經(jīng)被媒體自定,如3月14日的國(guó)際警察節(jié)。2018年起我國(guó)又新增了兩個(gè)行業(yè)性節(jié)日,即每年8月19日為“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”,每年農(nóng)歷“秋分為“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”。對(duì)于國(guó)家增設(shè)行業(yè)性節(jié)日的做法,你怎么看?請(qǐng)寫一篇文章,表明你的態(tài)度,闡明你的看法。要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。參考答案1．A2．C3．C【解析】1．本題考查理解和辨析近義成語(yǔ)的能力。辨析近義成語(yǔ)的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀語(yǔ)境，把握語(yǔ)境含義，然后抓住相異語(yǔ)素，分析其意義差異，同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語(yǔ)，推斷詞語(yǔ)意義及用法。第一處，“惟妙惟肖”，形容描寫或模仿得非常逼真；“有聲有色”，指有意義；精彩；也形容說(shuō)話、表演等生動(dòng)形象的樣子；語(yǔ)境說(shuō)的是道具的特點(diǎn)，應(yīng)用“惟妙惟肖”。第二處，“耗費(fèi)”，消耗；“損耗”，消耗損失；貨物由自然原因或運(yùn)輸而造成的消耗損失；語(yǔ)境說(shuō)的是心力方面，應(yīng)用“耗費(fèi)”。第三處，“主要”，事物中關(guān)系最大、起決定作用的；“緊要”，緊急重要，形容情況危急；語(yǔ)境說(shuō)的是雕刻、繪畫的地位，應(yīng)用“主要”。第四處，“輕便”，簡(jiǎn)便，容易；重量較小，使用方便；“便利”，使用或行動(dòng)起來(lái)不感覺(jué)困難，容易達(dá)到目的；使容易些或困難少些；語(yǔ)境說(shuō)的是紙張、塑料等材料的特點(diǎn)，應(yīng)用“輕便”。故選A。2．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫?zāi)芰?。解答此類題，首先要通讀語(yǔ)段，初步感知大體內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文具體語(yǔ)境，根據(jù)時(shí)空順序、邏輯順序，做到陳述對(duì)象一致、句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱等來(lái)分析推理、判斷、一般用排除法。此類題一般結(jié)合排除法進(jìn)行。括號(hào)后是“他們把注意力都放在了雕刻木偶上”，這就可以判斷出括號(hào)內(nèi)的兩句話是強(qiáng)調(diào)雕刻，后句應(yīng)該說(shuō)的是雕刻和木偶，與“他們把注意力都放在了雕刻木偶上”銜接緊密一些，故排除掉A項(xiàng)和D項(xiàng)；從句式的角度看，前后兩句話的句式應(yīng)該是一致的，由此排除掉B項(xiàng)。故選C。3．本題考查辨析并修改病句的能力。要結(jié)合常見(jiàn)病句類型來(lái)分析語(yǔ)句。常見(jiàn)的病句類型有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以辨本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。別錯(cuò)誤類型的句子，可以按病句類型一一衡量，也可以通過(guò)劃分句子結(jié)構(gòu)來(lái)辨明錯(cuò)誤類型，同時(shí)結(jié)合語(yǔ)感以及一些常見(jiàn)語(yǔ)病的特征進(jìn)行判斷。“將雕刻和繪畫開(kāi)始并重”錯(cuò)誤，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是“開(kāi)始將雕刻和繪畫并重”，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)；原句中“目的是為了創(chuàng)造出更加完美的人物造型”是句式雜糅，應(yīng)該是“目的是……”和“為了……”兩種句式，結(jié)合語(yǔ)境，用“為了……”更恰當(dāng)，故排除B項(xiàng)。故選C。4．C5．B6．A【解析】4．本題主要考查關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析的能力。此類試題解答時(shí)，一般先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語(yǔ)句，進(jìn)行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句；聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼。C項(xiàng)，“要保障其一切權(quán)益”擴(kuò)大了范圍，原文第四段只是說(shuō)“要保障其合法的人身和財(cái)產(chǎn)權(quán)益，保障企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)”。故選C。5．本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。解答此類題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點(diǎn)、論據(jù)，注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。B項(xiàng)，原文第四段、第五段分別從“公正司法”“加強(qiáng)服務(wù)”兩個(gè)角度闡述了要為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。在闡述“加強(qiáng)服務(wù)”，沒(méi)有用事實(shí)論證的論證方法。故選B。6．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答此類題目，應(yīng)先審題，明確題干的要求，如本題“下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)”，然后瀏覽選項(xiàng)，辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句；聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼；對(duì)詞語(yǔ)的解說(shuō)要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語(yǔ)處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。B項(xiàng)，“要依法對(duì)其進(jìn)行保護(hù)”錯(cuò)，原文第四段“對(duì)一些民營(yíng)企業(yè)歷史上曾經(jīng)有過(guò)的一些不規(guī)范行為，要以發(fā)展的眼光看問(wèn)題，按照罪刑法定、疑罪從無(wú)的原則處理，讓企業(yè)家卸下思想包袱，輕裝前進(jìn)”，這里沒(méi)有提及“依法對(duì)其進(jìn)行保護(hù)”，轉(zhuǎn)移話題；C項(xiàng)，“民營(yíng)企業(yè)出現(xiàn)糾紛時(shí)應(yīng)加快甄別”錯(cuò)，由原文第四段“加快甄別、糾正侵害企業(yè)產(chǎn)權(quán)和企業(yè)家合法權(quán)益的錯(cuò)案冤案”可知，加快甄別的應(yīng)是“侵害企業(yè)產(chǎn)權(quán)和企業(yè)家合法權(quán)益的錯(cuò)案冤案”，這里偷換概念；D項(xiàng)，“民營(yíng)企業(yè)家也必須樹(shù)立良好的社會(huì)形象”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，原文第五段是“引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)家講正氣、走正道，遵紀(jì)守法經(jīng)營(yíng)，合法合規(guī)競(jìng)爭(zhēng)，做經(jīng)濟(jì)發(fā)展和法治建設(shè)的貢獻(xiàn)者，樹(shù)立良好社會(huì)形象”。故選A。【點(diǎn)睛】篩選并整合文中的信息首先要速讀題干，明確對(duì)象及要求，解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對(duì)選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解，看看有沒(méi)有偷換概念、范圍縮小或擴(kuò)大、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐?wèn)題。要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句，聯(lián)系上下文體會(huì)。7．B8．D①國(guó)家的重視。②中國(guó)企業(yè)有及時(shí)捕捉消費(fèi)者個(gè)性化的需求和準(zhǔn)確把握國(guó)際潮流設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)。③消費(fèi)者原意為傳統(tǒng)文化消費(fèi)。④互聯(lián)網(wǎng)大發(fā)展，使得使得越來(lái)越多的電商平臺(tái)開(kāi)始了對(duì)國(guó)潮市場(chǎng)的開(kāi)拓。【解析】7．本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項(xiàng)，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行比對(duì)，做出判斷。B項(xiàng)，“國(guó)潮消費(fèi)者中以青年女性消費(fèi)者為主”錯(cuò)誤，由材料二“國(guó)潮消費(fèi)人群特征”圖表可知，國(guó)潮消費(fèi)者中女性消費(fèi)者占69%，不是“青年女性消費(fèi)者”。故選B。8．本題考查的是對(duì)材料內(nèi)容的概括和分析能力。解答此題時(shí)要在原文中找對(duì)應(yīng)句。先在選項(xiàng)中選定需要“定位”的關(guān)鍵詞語(yǔ)，依據(jù)選定的“關(guān)鍵詞”尋找、確定選項(xiàng)在原文中的對(duì)應(yīng)句。其次將選項(xiàng)與對(duì)應(yīng)句進(jìn)行比較，比較選項(xiàng)和對(duì)應(yīng)句時(shí)，應(yīng)找到二者表述存在差異的地方，符合原文意思的是正確選項(xiàng)，否則是錯(cuò)誤選項(xiàng)。D項(xiàng)，“新生代消費(fèi)者成為帶有中國(guó)文化元素產(chǎn)品的消費(fèi)主力軍”錯(cuò)誤，原文“越來(lái)越多的消費(fèi)者愿意為傳統(tǒng)文化消費(fèi)，新生代消費(fèi)者為了彰顯自我個(gè)性、打造個(gè)人屬性標(biāo)簽，日漸樂(lè)于使用帶有中國(guó)文化元素的產(chǎn)品”可知，“日漸樂(lè)于使用帶有中國(guó)文化元素的產(chǎn)品”并不是新生代消費(fèi)者成為帶有中國(guó)文化元素產(chǎn)品的消費(fèi)主力軍。故選D。9．本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的歸納、篩選、概括和分析的能力。解答此類題型，考生通讀所有材料，然后根據(jù)題目要求對(duì)材料進(jìn)行篩選整合。由材料一“國(guó)家層面設(shè)立‘中國(guó)品牌日'，宣示著一個(gè)‘質(zhì)造'和‘智造'時(shí)代的來(lái)臨”可以概括出有國(guó)家層面的支持；由材料三“90后和00后務(wù)實(shí)消費(fèi)的理念，也為服裝制造、電子信息制造等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的牌國(guó)貨帶來(lái)了轉(zhuǎn)型升級(jí)的機(jī)會(huì)”可以概括出有消費(fèi)者的青睞；由材料三“在產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)上，用設(shè)計(jì)感打動(dòng)年輕消費(fèi)者，回力、飛躍的帆布鞋、波司登的羽絨服，包括華為近期和眼鏡潮牌GENTLEMONSTER跨界推出的智能眼鏡，都延續(xù)這一套路成功轉(zhuǎn)型，煥發(fā)新的活力”可以概括出有企業(yè)的創(chuàng)新；由材料四“與此同時(shí)，一批電商平臺(tái)紛紛‘造潮'，孵化出一個(gè)又一個(gè)國(guó)潮新品”可以概括出有電商平臺(tái)的重視?！军c(diǎn)睛】對(duì)文章內(nèi)容的篩選和歸納，首先瀏覽選項(xiàng)標(biāo)敏感點(diǎn)，敏感點(diǎn)就是題干要求的“內(nèi)容”“藝術(shù)特色”等。其次回歸原文找對(duì)應(yīng)句，根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容回歸原文尋找對(duì)應(yīng)句，篩選信息類要注意是否改變了原文判斷，評(píng)價(jià)賞析類的選項(xiàng)要特別關(guān)注標(biāo)注的敏感點(diǎn)是否有原文依據(jù)。最后排除定答案，根據(jù)“知識(shí)性錯(cuò)誤”優(yōu)先的原則，先將有“知識(shí)性錯(cuò)誤”的選項(xiàng)挑選出來(lái)，然后再考慮賞析不當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，最后確定答案。10．B①寫到達(dá)爾文的《人類和動(dòng)物的表情》一書的相關(guān)內(nèi)容，為了突出幸?；虮г鯓蛹ぐl(fā)出眼淚的觀點(diǎn)；②引出下文，忽然看到雨點(diǎn)落在肥大的嫩葉上，瓜藤把淡綠色的須蔓輕輕伸到窗紗上搖蕩，我歡喜極了，這也是一種幸福，這與寫到的達(dá)爾文的內(nèi)容的情感是一脈相承的；③使上下文聯(lián)系更加緊密，豐富了全文的內(nèi)容；④情感上，表達(dá)了作者對(duì)綠的渴望和喜愛(ài)之情，強(qiáng)化了作者的情感。①與靠院落北邊朝陽(yáng)之處的向日葵形成對(duì)比，突出靠院落南邊的向日葵不向陽(yáng)，盡管條件不好，但還是一味的向上生長(zhǎng)，甚至超過(guò)屋檐去尋找太陽(yáng)，寫出了作者對(duì)它的喜愛(ài)之情；②與前文“我記得當(dāng)人們把種子撒在泥土里時(shí)，同時(shí)撒下了多少希望與多少幻想呵”相呼應(yīng),靠院落南邊的向日葵從身子里充溢了碧綠的生命汁液到低垂的花盤已經(jīng)結(jié)滿了棕色的葵花籽，這是收獲，它象征了希望和美好；③升華了全文的主旨，揭示了不管是順境還是逆境，我們都要有凌云壯志，還要為之努力奮斗?！窘馕觥勘绢}考查文本內(nèi)容及藝術(shù)特色分析鑒賞的能力。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特點(diǎn)）分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要明確題干的選擇要求，如本題“對(duì)散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)”，要求選出“不正確的”“一項(xiàng)”，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。B項(xiàng)，“文章敘寫了植物從秋經(jīng)冬、春、夏，再到秋的生長(zhǎng)過(guò)程”，原文并沒(méi)有寫冬天植物的狀態(tài)；“再現(xiàn)了自然生命的輪回”原文沒(méi)有，屬于無(wú)中生有。故選B。本題考查學(xué)生分析文中部分內(nèi)容的作用的基本能力。分析文中的某情節(jié)的作用題目，首先要簡(jiǎn)單的概括該情節(jié)，然后從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析作用，內(nèi)容上主要是在人物的塑造和主旨的表達(dá)上體現(xiàn)，結(jié)構(gòu)上注意前后的照應(yīng)、情節(jié)的推進(jìn)，還要注意一些手法，比如對(duì)比、襯托、抑揚(yáng)等，此題主要從人物塑造、主旨的表達(dá)和情節(jié)的照應(yīng)的角度進(jìn)行分析。要求答出“達(dá)爾文的《人類和動(dòng)物的表情》一書的相關(guān)內(nèi)容的作用”，注意散文的特征“形散神聚”，所有的內(nèi)容都指向“神”即文章的主題，此文主要寫“綠”，因此這一情節(jié)從內(nèi)容上展現(xiàn)突出幸?；虮г鯓蛹ぐl(fā)出眼淚的觀點(diǎn)；引出了作者看到雨點(diǎn)落在肥大的嫩葉上，瓜藤把淡綠色的須蔓輕輕伸到窗紗上搖蕩的時(shí)候，歡喜和幸福之情溢于言表；進(jìn)一步表達(dá)了作者對(duì)綠的渴望和喜愛(ài)之情。本題考查散文有關(guān)描寫內(nèi)容（物象）的作用的基本能力。分析作者為何著重描寫某一物象時(shí)，可聯(lián)系該物象的特點(diǎn)，該物象與文章人物形象、主題之間有何關(guān)系，物象描寫是否有烘托作用等，分析歸納即可得出答案。原文“靠院落北邊朝陽(yáng)之處的幾株，長(zhǎng)得一人高便展開(kāi)了金黃燦爛的花瓣，可是靠院落南邊，我窗外的十幾株卻不開(kāi)花，只是一味地向上，向上。特別是其中一株,似乎“得天獨(dú)厚”，莖子長(zhǎng)得競(jìng)有茶杯粗細(xì),葉子也像蒲扇一般肥大，讓你感到它身子里充溢了碧綠的生命汁液,只是總不開(kāi)花”可知，靠院落南邊的向日葵形成對(duì)比，突出靠院落南邊的向日葵不向陽(yáng)，但還是一味的向上生長(zhǎng)，寫出了作者對(duì)它的喜愛(ài)之情；原文“我記得當(dāng)人們把種子撒在泥土里時(shí)，同時(shí)撒下了多少希望與多少幻想呵”可知，前后呼應(yīng)，靠院落南邊的向日葵結(jié)滿了棕色的葵花籽，這代表了收獲，它象征了希望和美好；進(jìn)而凸顯了全文的主旨的作用。【點(diǎn)睛】散文閱讀的一般方法：1．找“要素”。閱讀敘事性散文，必須掌握記敘的要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果），通過(guò)分析人物形象和事件的演變性質(zhì)來(lái)理解作品的思想內(nèi)容?？梢哉f(shuō)，對(duì)人物、事件理解得越深，對(duì)文章中心思想就挖掘得越透，概括得越準(zhǔn)。2．理順序。敘事散文以敘述和描寫為基本表達(dá)方式，閱讀時(shí)，應(yīng)注意研究記敘的順序（順敘、插敘、倒敘），研究文章怎樣過(guò)渡和照應(yīng)，如何開(kāi)頭和結(jié)尾，做到既知其然，又知其所以然。3．抓線索。線索是情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)，線索的作用在于聯(lián)系事件和場(chǎng)面，貫串情節(jié)。一篇文章以什么為線索，是由文章的中心決定的。根據(jù)文章中心需要，可以以物為線，以事為線；可以以人為線，以情為線；也可以以時(shí)間為線，以地點(diǎn)為線?？傊?，凡能貫串繁多材料，體現(xiàn)材料間內(nèi)在聯(lián)系，有利于中心、事件、活動(dòng)的，都可以作為文章的線索。把握文章的線索，有利于把握文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)以及所表現(xiàn)的中心思想，讀起來(lái)整體感更強(qiáng)。4．品情感。抒情散文著重表現(xiàn)作者的生活感受，作者的喜怒哀樂(lè)都包含在字里行間。抒情散文常常抒寫作者的感情歷程，表達(dá)心靈之聲，因此，閱讀時(shí)，首先要把握住作者的感情脈搏。即使是敘事散文，由于文中所寫的人物大多是作者所接觸的，有交往的，有的甚至是休戚相關(guān)、患難與共的莫逆之交，因而也常常在人物的描寫、事件的記敘中融注作者深切而獨(dú)特的情感。5．析哲理。就是挖掘作品中所蘊(yùn)含的哲理。散文的抒情，總是在敘事、詠物的基礎(chǔ)上進(jìn)行，常說(shuō)的見(jiàn)物思情就是這個(gè)道理。作者在文中所抒發(fā)的情感，往往是作者對(duì)生活的高度認(rèn)識(shí)，即思想的升華。它傳達(dá)著作者的心聲，給人以啟迪，仔細(xì)品味，都富有一定的生活哲理，尤其是借物抒情之作，在閱讀時(shí)，一定要把握作品的立意，透過(guò)關(guān)鍵詞句（段）去體味作者所寄寓的道理。13．B14．D15．B⑴微臣觸犯違忤權(quán)奸，自料必死，皇上恩德寬大，還允許退休。⑵馬世英仔細(xì)地看著姜曰廣，罵道：“我是權(quán)奸，你還是老賊呢?！币殉龀?，又在朝堂互相謾罵才罷休?！窘馕觥?3.本題考查學(xué)生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語(yǔ)感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)志，比如：四字短語(yǔ)、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥?lái)斷。原文“莊烈帝嘗言曰廣在講筵”，“曰廣”是人名，不能斷開(kāi)，在“曰廣”前斷開(kāi)，所以排除A項(xiàng)和D項(xiàng)；“遂引疾去十五年”，意思是姜曰廣便稱病離職，天啟十五年，所以在“十五年”前面斷開(kāi)，所以排除C項(xiàng)。故選B。此題考核理解古代文化常識(shí)的能力。文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語(yǔ)境的含義作答。D項(xiàng)，“殿下”錯(cuò)誤，殿下，用作對(duì)帝后、帝妃及太子、公主、諸親王的敬稱。故選D。本題考查學(xué)生對(duì)文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析的能力。此類題答題時(shí)，注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤。本題要求選出“對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)”。B項(xiàng)，文中沒(méi)有寫“他的主張?jiān)獾巾n贊周的反對(duì),因此觸怒韓贊周”，屬于無(wú)中生有。故選B。16．本題考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，看有無(wú)特殊句式，詞類的活用，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯出來(lái)的句子做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。①，關(guān)鍵詞：“觸忤”，觸犯違忤；“分”，料想；“歸田”，辭官還鄉(xiāng)，退休，告老還鄉(xiāng)。②，關(guān)鍵詞：“熟”，仔細(xì)地；“詈”，責(zé)罵、罵；“罷”，罷休，停止?！军c(diǎn)睛】掌握正確的閱讀文言文的方法在考試過(guò)程中，不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就開(kāi)始作答，這種做法是很不正確的。解答文言文題目，應(yīng)遵循三個(gè)步驟：第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地瀏覽一遍。初步明確“什么時(shí)間、什么人、什么事、前因后果、誰(shuí)說(shuō)了什么話”等等，讀懂個(gè)大概即可，因?yàn)楦呖甲鳛檫x拔性的考試，要一遍把他全部讀懂，很少人能夠辦到；第二步：細(xì)讀題目，認(rèn)真研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要根據(jù)題干得要求，結(jié)合各選項(xiàng)的具體內(nèi)容，一一落實(shí)，理解要求作答的字、詞、句、段在文段的位置，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)（實(shí)詞、虛詞、活用、句式等），解決完成較為容易的題目；第三步：再讀全文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，加深對(duì)文意的理解，又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一步深入和復(fù)核的過(guò)程。參考譯文：姜曰廣，字居之，是新建人。萬(wàn)歷末年，考中進(jìn)士，授予庶吉士，進(jìn)升編修。天啟六年，他奉命出使朝鮮，不帶中國(guó)一物前往，不取朝鮮一錢返回，朝鮮人為他立懷潔之碑。第二年夏天，魏忠賢黨因姜曰廣是東林黨人，削除他的官籍。崇禎初年，起用為右中允。九年，積官至吏部右侍郎。因?yàn)槭虑楂@罪貶官任南京太常卿，便稱病離職。十五年，起用為詹事，執(zhí)掌南京翰林院。莊烈帝曾說(shuō)：“曰廣在講筵，言辭激烈肯切，我了解這個(gè)人。”常常優(yōu)厚對(duì)待他。北都事變傳來(lái)，眾大臣商議立君。姜曰廣、呂大器采用周鑣、雷縯祚的話，主張立潞王，而諸帥奉福藩到江邊，于是文武官員都匯集在內(nèi)官院宅，韓贊周命令各自寫上自己的姓名官籍。姜曰廣說(shuō)：“不要匆忙，請(qǐng)祭告奉先殿而后施行?！钡诙斓椒钕鹊睿姽状蟪佳哉Z(yǔ)傷害史可法，姜曰廣呵斥他們。于是群小都以嚴(yán)厲的目光威懾姜曰廣。在朝廷上舉薦閣臣，因姜曰廣議論不同而不用，選用史可法、高弘圖、馬士英。到再舉薦詞臣，把王鐸、陳子壯、黃道周的名字呈上，而首列姜曰廣。于是改姜曰廣擔(dān)任禮部尚書兼東閣大學(xué)士，與王鐸一并任命。王鐸未到，史可法督軍揚(yáng)州，姜曰廣與高弘圖同心協(xié)力輔佐朝政。而馬士英挾擁戴皇帝之功，圖謀專擅朝廷大權(quán)，深深忌恨姜曰廣。姜曰廣曾經(jīng)與馬世英在福王面前互相詆毀。宗室朱統(tǒng)鎖，一向無(wú)德行，馬世英用官位引誘他，讓他攻擊姜曰廣。劉澤清又借諸鎮(zhèn)上書攻擊劉宗周和姜曰廣，以三案舊事和迎立皇帝議論不同為口實(shí)，請(qǐng)求逮捕下交司法機(jī)關(guān)。端正圖謀危害君父之罪。不久，朱統(tǒng)鎖又彈劾姜曰廣五大罪。姜曰廣既已經(jīng)連續(xù)遭受誣蔑，多次上書請(qǐng)求退休，這年九月才得其所請(qǐng)。入朝辭官，眾大臣在班列。姜曰廣說(shuō)：“微臣觸犯違忤權(quán)奸，自料必死，皇上恩德寬大，還允許退休，臣回家后，希望陛下以國(guó)家大事為重?！瘪R世英久久盯著姜曰廣，罵道：“我是權(quán)奸，你還是老賊?！币殉龀?，又在朝堂互相謾罵才罷休。姜曰廣為人耿直，被奸邪之人扼制，不能終其用，便歸家。17．D18.①首聯(lián)從草堂的地理位置的角度體現(xiàn)了“林塘幽”，浣花溪繞著草堂潺潺流過(guò)，花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，環(huán)境幽靜，令人沉醉。②頷聯(lián)從遠(yuǎn)離俗務(wù)（人）的角度體現(xiàn)了“林塘幽”，那里離城區(qū)遠(yuǎn)，出了城郭就少了許多凡塵俗事的煩擾，而且那里還有澄清的溪水可以洗滌遠(yuǎn)客的憂愁，是一種心靈的幽靜。③頸聯(lián)則從自然風(fēng)光（物）的角度體現(xiàn)了“林塘幽”，許多蜻蜒點(diǎn)水，都是自由地上上下下，鸂鶒戲水，成雙結(jié)對(duì)，時(shí)浮時(shí)沉，悠閑自在。以動(dòng)物之動(dòng)來(lái)襯托林塘之幽，幽中有生氣?！窘馕觥勘绢}考查考生準(zhǔn)確把握詩(shī)歌詞句含義和詩(shī)歌內(nèi)容的綜合能力。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，參看注釋，逐句翻譯詩(shī)句，接著把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。D項(xiàng)，“要大展宏圖”錯(cuò)誤，根據(jù)“東行萬(wàn)里”“須向山陰上小舟”可以看出，詩(shī)人認(rèn)為在這個(gè)地方居住還有一個(gè)好處，就是從這里出發(fā)向東行萬(wàn)里，需要前往山陰的話，順?biāo)畛诵≈奂纯傻竭_(dá)。這兩句表達(dá)的是詩(shī)人在經(jīng)歷人生動(dòng)蕩后，對(duì)隱居與安逸的憧憬之情。故選D。18．本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容及藝術(shù)手法的鑒賞分析的能力。解答此類題目，應(yīng)從語(yǔ)言表達(dá)手法、結(jié)構(gòu)技巧入手，如對(duì)偶，夸張，比喻，對(duì)比，用典等?！颁交ㄏ黝^，主人為卜林塘幽”，浣花溪碧水蜿蜒曲折，繞著草堂潺潺流過(guò)，花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，從草堂的地理位置的角度詮釋“林塘幽”；“無(wú)數(shù)蜻蜓齊上下，一雙鸂鶘對(duì)沉浮”，許多蜻蜒點(diǎn)水，都是自由地上上下下。鸂鶒戲水，成雙結(jié)對(duì)，時(shí)浮時(shí)沉，悠閑自在，從物的角度寫出自然環(huán)境的幽靜；“已知出郭少塵事，更有澄江銷客愁”，那里離城區(qū)遠(yuǎn)，出了城郭就少了許多凡塵俗事的煩擾，而且那里還有澄清的溪水可以洗滌遠(yuǎn)客的憂愁，從人的角度詮釋“林塘幽”，是心靈幽靜。19．（且）舉世譽(yù)之而不加勸舉世非之而不加沮冰泉冷澀弦凝絕凝絕不通聲暫歇野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰【解析】【詳解】本題考查默寫古詩(shī)文名篇名句的能力。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字，如同音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法。考查常見(jiàn)的名篇名句默寫常常分為兩類：識(shí)記式默寫、情景式默寫（理解性默寫）。其中識(shí)記式默寫考查字形默寫；情景式默寫主要考查在語(yǔ)境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解和記憶同時(shí)考查。名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意字形復(fù)雜字，要在平時(shí)默寫時(shí)反復(fù)寫。另外，較長(zhǎng)的句子不能掉字。從歷年高考題來(lái)看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩(shī)詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來(lái)看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。本題要注意如下字詞：沮、澀、弦、歇、幽、繁?！军c(diǎn)睛】要想正確解答此類試題，學(xué)生平時(shí)進(jìn)行背誦、記憶是必不可少的。切不可只會(huì)背不會(huì)寫字，學(xué)生要根據(jù)句子的意思進(jìn)行字形的準(zhǔn)確記憶。尤其是通假字，要特別記憶。名篇名句的復(fù)習(xí)策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合，復(fù)習(xí)時(shí)，注意效率；二要?jiǎng)涌诟獎(jiǎng)邮?，關(guān)鍵是不寫錯(cuò)別字；三要將識(shí)記與理解相結(jié)合，加強(qiáng)理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時(shí)要懂意思；四要注意方法，領(lǐng)悟含義，圈點(diǎn)勾畫，邊誦邊寫。20．（1）七夕（2）上元節(jié)（3）重陽(yáng)節(jié)（4）除夕（5）清明節(jié)（寒食節(jié)）（6）端午節(jié)【解析】【詳解】本題考查中對(duì)國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)（節(jié)日文化）的識(shí)記能力。學(xué)生應(yīng)在關(guān)注生活的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)分類識(shí)記和積累。（1）“金針穿罷”婦女引線穿針來(lái)乞巧?！般~壺漏報(bào)天將曉，惆悵佳期又一年”，牛郎織女在七夕相會(huì)，古代計(jì)時(shí)的銅壺滴漏報(bào)天將亮了，牛郎織女又要分別了，所以惆悵茫然，這樣相會(huì)的佳期又要等一年。所以是七夕（乞巧節(jié)）。（2）“玉漏銀壺且莫催，鐵關(guān)金鎖徹明開(kāi)”，“玉漏銀壺”，計(jì)時(shí)的器具，古代以漏刻之法計(jì)時(shí)，具體方法是用銅壺盛水，壺底打通一小孔，壺中立刻度箭，壺中的水逐漸減少，箭上的度數(shù)就依次顯露，就可按度計(jì)時(shí)，擊鼓報(bào)更。元宵夜盡管解除了宵禁，但長(zhǎng)安城的鐘鼓樓上，仍舊按時(shí)報(bào)更；人們聽(tīng)了，都嫌時(shí)間過(guò)得太快，怕不能玩得盡興，于是說(shuō)：滴漏箭壺，你不要這樣一聲比一聲緊地催促呀，也不要過(guò)得那么快，今夜的城門要一直開(kāi)到天亮呢！可知描寫的是上元節(jié)賞燈習(xí)俗。所以是上元節(jié)（元宵節(jié)、元夕、燈節(jié)）。（3）“秋影雁初飛”“菊花須插滿頭歸”，意思是長(zhǎng)江水倒映著秋天景物的影子，大雁剛剛從這里飛過(guò)，人活在世上難遇一次開(kāi)心歡笑的時(shí)候，趁時(shí)頭這個(gè)時(shí)候插滿菊花玩?zhèn)€痛快回來(lái)，重陽(yáng)節(jié)有登高賞菊的習(xí)俗，可知描寫的是重陽(yáng)節(jié)。（4）“殘臘即又盡，東風(fēng)應(yīng)漸聞。一宵猶幾許，兩歲欲平分”，意思是臘月的最后一天即將結(jié)束，漸漸能聽(tīng)到鞭炮聲熱鬧聲應(yīng)運(yùn)而起，這一夜沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間了，兩年還要把它平均分配?？芍浅?。（5）“人乞祭余驕妾婦”“士甘焚死不公侯”，意思是古有齊人出入墳?zāi)归g乞討祭食以向妻妾夸耀，也有介子推拒做官而被大火燒死?？芍鑼懙氖乔迕鞴?jié)和寒食節(jié)。（6）“飛萬(wàn)劍”，形容棹影上下翻飛的快捷，“鼓聲劈浪鳴千雷”比喻鼓聲既響又急，以“霹靂驚”形容坡上觀眾喊聲突發(fā)、驚天動(dòng)地，這是賽龍舟的場(chǎng)景?？芍嵌宋绻?jié)。【點(diǎn)評(píng)】文化常識(shí)需要積累內(nèi)容：廣義指涵蓋文化的各種問(wèn)題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。（1）作家作品。包括：中國(guó)古代作家姓名、字、號(hào)、謚號(hào)、朝代、作品及作品集、在文學(xué)史上的地位、作品集的體例；中國(guó)現(xiàn)代當(dāng)代作家姓名、籍貫、時(shí)代、作品及作品集、成名作、代表作、對(duì)作者及作品的評(píng)價(jià)；外國(guó)作家的姓名、國(guó)籍、時(shí)代、作品及作品集、成名作、代表作、文學(xué)流派、對(duì)作者及作品的評(píng)價(jià)。（2）古代文化常識(shí)。如天文歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂名號(hào)等。（3）文體知識(shí)與類別。包括古代文體知識(shí)及類別和現(xiàn)代文體知識(shí)及類別，如記敘文、說(shuō)明文、議論文、詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等。（4）有關(guān)作品內(nèi)容的知識(shí)。如名家名篇中的人物形象、情節(jié)安排、環(huán)境描寫的名句、名段；古代作家作品中的成語(yǔ)、典故、名句的出處；詩(shī)、詞、曲的名句等等。21．1981到2019，中國(guó)女排在日本大阪連續(xù)奪得“世界三大賽”冠軍?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查壓縮語(yǔ)段，提煉語(yǔ)意的能力。首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)段，把握主要內(nèi)容，然后根據(jù)題干的要求，對(duì)相關(guān)信息分析、歸納、得出答案。本段的關(guān)鍵信息有時(shí)間，1981年、2003年、2019年；地點(diǎn)都是日本大阪；人物對(duì)象是中國(guó)女排；事件是在同一個(gè)地方奪“世界三大賽”冠軍。再用一句話“何人何時(shí)何地何事”的格式概括成一句話就可以了。22．敞開(kāi)懷抱，迎接新興的節(jié)日眾所周知，除了清明節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日以外，中國(guó)