人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《18 狼》配套教案教學(xué)設(shè)計(jì)初一優(yōu)秀公開(kāi)課

18 狼掌握一些常見(jiàn)文言詞與和句式，活學(xué)活用。學(xué)習(xí)本文語(yǔ)言簡(jiǎn)煉生動(dòng)、在記事基礎(chǔ)上發(fā)表議論的寫(xiě)法。第1課時(shí)一、新課導(dǎo)入的感受。二、新課教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：朗讀課文，疏通文意朗讀課文聽(tīng)錄音范讀，注意重音及句子的節(jié)奏、停頓。文本翻譯1明確：重點(diǎn)字詞：止：僅，只 綴：連接、緊跟 甚：很遇到兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。2又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。明確：重點(diǎn)字詞從跟從 復(fù)又再 并一起 如故跟原來(lái)一樣得到骨頭的那只狼又跟上來(lái)。骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕。3屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。明確：重點(diǎn)字詞：窘：處境困迫，為難 恐：擔(dān)心 敵：攻擊 顧：看，視積薪：堆積柴草 苫蔽：覆蓋,遮蓋 乃：于是 弛：解除,卸眈眈：兇狠注視的樣子4,一狼徑去,,目似暝,,劈狼首,,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。明確：以：用斃：殺死方：正欲：想要洞：挖洞隧入：從通道進(jìn)入尻：屁股假寐：假裝睡覺(jué)蓋：表示推測(cè)，大概，原來(lái)是這才明白前面的那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘惑敵方的。5段：狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?明確：重點(diǎn)字詞：黠：狡猾頃刻：一會(huì)兒少呢？只是增加笑料罷了。字詞積累明確：止：止有剩骨（僅，只） 一狼得骨止（停止）意：意暇甚（這里指神情、態(tài)度） 意將隧入以攻其后也（想敵：恐前后受其敵（攻擊） 蓋以誘敵（敵方）前：恐前后受其敵（前面） 狼不敢前（向前）明確：洞：名詞用作動(dòng)詞，指挖洞。 “一狼洞其中”犬：名詞用作狀語(yǔ)，像狗似的。“其一犬坐于前”文言句式省略句-①省略賓語(yǔ)：A.“B.“②省略介詞：A.“B.“C.“③省略主語(yǔ)：倒裝句目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：理清故事情節(jié)文，理清故事情節(jié)。按要求完成：在下面的箭頭里填上一個(gè)動(dòng)詞，概括故事情節(jié)。明確：屠戶遇狼 懼狼 御狼 殺202來(lái)，語(yǔ)言可謂精煉。三、板書(shū)設(shè)計(jì)狼遇狼 懼狼 御狼 殺第2課時(shí)一、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：細(xì)讀內(nèi)容，分析屠戶和狼的特點(diǎn)，探究主旨狼的形象的呢？請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀課文，完成下面的閱讀要求：1是什么？請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。明確：四要素時(shí)間：晚人物：一屠，兩狼地點(diǎn)：途中事件的起因：一屠晚歸，兩狼綴行狼的斗爭(zhēng)做了鋪墊。形勢(shì)萬(wàn)分危急，屠戶怎么辦？閱讀第2段，小組討論后回答下面問(wèn)題：明確：緩兵之策：把骨頭丟給狼吃。屠戶心理：害怕、僥幸。明確：狼的特點(diǎn)：兇惡貪婪3.兩只狼沒(méi)有滿足于屠戶投給的剩骨，越發(fā)貪得無(wú)厭。屠戶怎樣做才能脫離險(xiǎn)境？讀第3段，具體分析:找出描寫(xiě)屠戶心理的句子。明確：屠大窘，恐前后受其敵。他采取了怎樣的行動(dòng)？明確：奔倚其下，弛擔(dān)持刀。說(shuō)明屠戶已果斷做出怎樣的選擇？明確：抵御狼。狼的表現(xiàn)呢?明確：眈眈相向。明確：不甘罷休。4兩狼的計(jì)謀：明確：一狼徑去，一狼假寐(前后夾擊屠夫)前狼假寐的姿勢(shì)：明確：犬坐于前。前狼假寐的神態(tài)：明確：目似瞑，意暇甚。前狼假寐的目的：明確：誘敵。后狼徑去的目的：明確：意將隧入以攻其后。明確：陰險(xiǎn)狡詐明確：經(jīng)過(guò)：屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。屠戶的特點(diǎn)：勇敢且果斷請(qǐng)說(shuō)出屠戶殺后狼的經(jīng)過(guò)，體現(xiàn)屠戶的什么特點(diǎn)？明確：方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后……屠自后斷其股,亦斃之。屠戶的特點(diǎn)：機(jī)智且細(xì)心。5朗讀最后一段，作者的感嘆是怎樣的？作者對(duì)狼的態(tài)度怎樣？明確：感嘆：狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。作者對(duì)狼的態(tài)度：嘲諷“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎?從這個(gè)故事中本文最后一段是什么表達(dá)方式？有什么作用？但在勇敢、機(jī)智的人的面前，終究難逃滅亡的命運(yùn)。結(jié)尾的議論畫(huà)龍點(diǎn)睛，揭示了文章的主題。二、課堂小結(jié)一起梳理一下文章的內(nèi)容。第一段：開(kāi)端（遇狼）記第二段：發(fā)展（懼狼）記第三段：高潮（御狼）記第四段：結(jié)局（殺狼）記第五段：評(píng)狼 議的精神。三、隨堂練習(xí)（圖片見(jiàn)課件）四、拓展延伸說(shuō)說(shuō)三個(gè)故事里殺死狼的主角為何都是屠戶？作者寫(xiě)這三個(gè)故事有何深意？（PPT呈現(xiàn)內(nèi)容）總結(jié)：三事皆出于屠；則屠人之殘暴，殺狼亦可用也。五、板書(shū)設(shè)計(jì)狼狼貪婪兇惡狡詐陰險(xiǎn) 屠