銀行專題研討發(fā)言稿（共3篇）

第7頁共7頁銀行專題研討發(fā)言稿〔共3篇〕第1篇：研討發(fā)言稿甘肅省農(nóng)墾建筑工程公司工程管理研討交流材料2023年工程工程管理及2023年工程工程研討材料〔第七工程部〕一、2023年工作回憶：1、在過去的一年當(dāng)中，做好本職工作，這是支持工程的前提。做為一名管理人員，首先要以身作那么，以飽滿的熱情投入到目前的工作中去。詳細到自己的工作，就是嚴格把關(guān)，及時準確地將施工平安、質(zhì)量落實到個人，同時催促施工隊伍認真負責(zé)，減少平安、質(zhì)量事故的發(fā)生，加強工程部的管理態(tài)度與紀律，實在搞好建立工程質(zhì)量平安工作，配合質(zhì)安部做到讓公司滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意。2、我們工程部人員較少，管理有點跟不上公司的步伐，為了適應(yīng)新技術(shù)、新設(shè)備、新要求。必須培養(yǎng)更多的施工人員、努力學(xué)習(xí)，掌握新技術(shù)、新設(shè)備運轉(zhuǎn)特點。更新觀念，改變管理方式，為高層次管理、高效能運轉(zhuǎn)打下堅實的根底。只有加強學(xué)習(xí)，才能更新觀念，才能使思想從條條框框中解放出來。事實證明，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，才能創(chuàng)造性地開展工作。作為中心的一員，我有責(zé)任、也有義務(wù)服從后勤的總體安排，以積極的心態(tài)、良好的精神相貌開展新的工作，團結(jié)合作，熱情周到，腳踏實地的工作作風(fēng)，積極聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，配合后勤工作調(diào)動，實現(xiàn)自身價值。二、存在的問題，缺乏及更改：3、以“三滿意”為標準嚴格要求自己，實行：三定一聘(定編、定崗、定職責(zé)和全員聘任)。通過經(jīng)濟措施，獎勤罰懶、獎罰清楚，促進身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，以進一步調(diào)動管理人員的積極性。有以下兩點建議能做到：①六查：“查質(zhì)量職責(zé)落實、查標準標準執(zhí)行、查技術(shù)方案施行、查工程實體質(zhì)量、查計量檢測試驗、查質(zhì)量事故損失”；②五防：“防偷工減料、防空鼓開裂、防滲水漏水、防蜂窩麻面、防尺寸偏向”。4、把原有崗位中好的工作經(jīng)歷與方法帶入新的工程，用更加積極的心態(tài)投入到新工程的建立當(dāng)中，要與新工程建立同甘共苦;加強溝通，團結(jié)合作，求真務(wù)實，獻計獻策，共同構(gòu)建和諧的新工程。在新工程工作，要不斷加強思想學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新意識，只有保持與時俱進的精神狀態(tài)，不斷創(chuàng)新思路，不斷研究新舉措，才不至于落伍。5、我們會積極服從分配，充分利用熟悉的環(huán)境條件做好本職工作，加強勞動紀律，嚴格遵守作息時間，進步工作效率。以全新的工作態(tài)度盡快進入角色。第2篇：研討發(fā)言稿聯(lián)絡(luò)文章內(nèi)容準確理解詞語含義，進而體會作者思想感情比方說魯迅的《從百草園到三味書屋》中，第一段中有這樣一句話“其中似乎確鑿只有一些野草”，這句話假如不引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)文章內(nèi)容去理解“似乎”“確鑿”，那學(xué)生就把握不住這兩個詞語的真正含義，更體會不到作者通過這句話所表達出來的思想感情。在教學(xué)中，我做了如下設(shè)計：師：誰知道“似乎”一詞的含義？生：仿佛，好似師：誰知道“確鑿”一詞的含義？生：非常確實師：那么作者把這兩個意思相反的詞放在一起，是否矛盾呢？生：不矛盾〔這個答復(fù)是習(xí)慣性的，學(xué)生未必真正理解為什么不矛盾〕師：為什么不矛盾？生：〔學(xué)生考慮〕師：文章選自《朝花夕拾》，哪位同學(xué)能說一說“朝花夕拾”是什么意思？生：早上的花，晚上拾起來。師：好，一早一晚，放在人生之中，代表的就是童年、晚年。這之間間隔了悠長的歲月，時隔多年，作者還能百分百確實定兒時百草園中的一草一木么？生：不能師：所以作者用了“似乎”一詞。通過文章的2到6自然段，我們可以看到泥墻根一帶帶給作者無窮的興趣，而美女蛇的傳說更讓作者倍感神秘，這些都給作者留下了??生：深入的印象〔難忘的記憶〕師：所以作者用了“確鑿”一詞。說明百草園給作者童年留下了永生難忘的深入記憶。所以這兩個詞放在一起不但不矛盾，反而突出了作者對百草園，對童年生活的思念熱愛之情。這樣，聯(lián)絡(luò)了文章詳細內(nèi)容情節(jié)之后，學(xué)生不僅準確的理解了詞語的含義，也自然而然的體會到了作者的思想感情。第3篇：研討發(fā)言稿高三第一次月考命題研討發(fā)言稿賀亞娟各位教師：下午好!今天我對高三第一次月考命題思路和意圖作以簡單的匯報和說明。一、命題指導(dǎo)思想本次月考測試目的是理解高三學(xué)生的語文根底和語文復(fù)習(xí)備考一個多月來的效果，及掌握學(xué)生復(fù)習(xí)備考中存在的問題，為學(xué)校后階段的語文教學(xué)和備戰(zhàn)高考提供比擬科學(xué)的參考數(shù)據(jù)。試題按照《陜西省2023年普通高校職業(yè)教育單獨招生統(tǒng)一考試語文考試大綱的說明》的要求，參考“2023年普通高校職業(yè)教育單獨招生考試〔陜西卷〕——語文”試卷的構(gòu)造，通過七大題24小題，考察學(xué)生的語文識記、理解、分析^p綜合、鑒賞評價、表達應(yīng)用、探究等六大才能。試題能綜合表達高中課程標準施行的根本要求，反映語文高考改革的新趨勢，努力表達語文學(xué)科的應(yīng)用、審美、探究的特點。二、考試內(nèi)容分布本試卷共七大題24小題，總分值100分。第一大題為語言根底知識運用，5小題共10分；第二大題閱讀，4小題共8分；第三大題現(xiàn)代文閱讀，4小題共12分；第四大題為文言文閱讀，4小題共10分；第五大題為詩歌閱讀及默寫，4小題共12分；第六大題為語言運用，2小題共8分；第七大題為作文，共40分。三、試卷特色1．試卷整體構(gòu)造、根本考點和才能考察等方面，嚴格按照陜西卷特點而設(shè)置。命題嚴格按照《考試大綱的說明》規(guī)定的六種才能：識記、理解、分析^p綜合、鑒賞評價、表達應(yīng)用和探究。這樣嚴格模擬2023年單招高考的命題方式，旨在努力創(chuàng)設(shè)高考考試的真實情景，為學(xué)生參加6月份的大考做好充分的準備。2．試題選材既有較強的人文教育價值，又有鮮明的時代感。選擇新穎的時事材料入題。不管是詞語運用題材料“中國式過馬路”，還是病句材料中的“泰山腳下的山東小吃”“全國各地的灰霾天氣”“市場經(jīng)濟中的包裝和炒作”，還是現(xiàn)代文閱讀中的問題“莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎后的自我評價”，還是語言運用題中的“編者按”及作文材料。這些材料，或具有鮮明的時代感，或具有很高的人文教育價值，旨在讓學(xué)生在作題的同時，既看到最新的時事，又潛移默化地受到人文教育，可謂一舉多得，符合語文課程標準的要求。3．試卷的難度設(shè)置比正式考試的試題略難。這樣有利于區(qū)分，有利于發(fā)現(xiàn)問題，有利于后階段的備考。4．穩(wěn)中有變，敢于創(chuàng)新。