2019唯物辯證法的發(fā)展觀一輪復(fù)習(xí)課件

2019唯物辯證法的發(fā)展觀一輪復(fù)習(xí)課件第一頁，共23頁。[唯物辯證法的發(fā)展觀：考點(diǎn)考向]考點(diǎn)展示命題特點(diǎn)唯物辯證法考點(diǎn):唯物辯證法的發(fā)展1.發(fā)展的普遍性2.發(fā)展的實(shí)質(zhì)3.發(fā)展的途徑：前進(jìn)性與曲折性4.發(fā)展的狀態(tài)：量變與質(zhì)變狀態(tài)1.從考查內(nèi)容上看，主要考查事物發(fā)展的趨勢(shì)、狀態(tài)和原因等。2.從考查形式上看，既有選擇題，也有非選擇題，常以漫畫、古詩文及名言警句為載體考查，主要考查用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。

。3.在能力考查上，突出考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)、分析和闡釋問題的能力。第二頁，共23頁。發(fā)展觀普遍性實(shí)質(zhì)途徑狀態(tài)第八課核心知識(shí)框架方法論用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡前途光明道路曲折原因（3點(diǎn)）原因（3點(diǎn)）方法論既要對(duì)未來充滿信心，又要做好充分的思想準(zhǔn)備，勇敢地接受挫折與考驗(yàn)。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備質(zhì)變是量變的必然結(jié)果質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變。積極做好量的積累。方法論方法論抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。環(huán)節(jié)第三頁，共23頁。判斷：任何運(yùn)動(dòng)變化都是發(fā)展。判斷：任何運(yùn)動(dòng)變化都是發(fā)展?？键c(diǎn)1：發(fā)展的概念——普遍性及實(shí)質(zhì)1.發(fā)展具有普遍性，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。變化運(yùn)動(dòng)【注意】

1、發(fā)展是一種運(yùn)動(dòng)變化,但并非任何運(yùn)動(dòng)變化都是發(fā)展,只有前

進(jìn)、上升性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)變化才是發(fā)展.

發(fā)展2、發(fā)展概念揭示了萬事萬物的各種運(yùn)動(dòng)變化所包含的前進(jìn)和上

升的趨向，而并非指任何事物在任何時(shí)候都處于發(fā)展之中。第四頁，共23頁?？键c(diǎn)1：發(fā)展的概念——普遍性及實(shí)質(zhì)1、發(fā)展的普遍性

①表現(xiàn)（1）自然界是發(fā)展的（2）人類社會(huì)是發(fā)展的（3）人的認(rèn)識(shí)是發(fā)展的整個(gè)世界都處于不斷發(fā)展之中，世界是永恒發(fā)展的。②發(fā)展的普遍性原理及方法論：【原理內(nèi)容】【方法論】發(fā)展具有普遍性。發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡要求我們用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題?！笆縿e三日，刮目相看“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”“推陳出新，吐故納新”“新故相推，日升不滯”“榮枯相代而彌見其新”第五頁，共23頁?？键c(diǎn)1：發(fā)展的概念——普遍性及實(shí)質(zhì)1、發(fā)展的普遍性2、發(fā)展的實(shí)質(zhì):是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。1、新出現(xiàn)的事物2、計(jì)算機(jī)算命。3、目前力量強(qiáng)大、發(fā)展速度快、成熟和完善的事物。4、網(wǎng)上祭祖【判斷】以下事物是新事物嗎？錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)1：產(chǎn)生的先后錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)2：形式的新舊錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)3：一時(shí)力量的強(qiáng)弱【注意】

判斷是否新事物的標(biāo)準(zhǔn)，不是形式的新舊、產(chǎn)生的先后、一時(shí)力量的強(qiáng)弱，其根本標(biāo)志在于它是否同事物發(fā)展的必然趨勢(shì)相符合?！就卣埂?/p>

（1）新事物的含義：是符合客觀規(guī)律、具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物。第六頁，共23頁。對(duì)點(diǎn)練習(xí)1：（2017年全國高考全國2卷22）黨的十八屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，必須牢固樹立并切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。這是因?yàn)椋ǎ侔l(fā)展理念反映了發(fā)展實(shí)踐的曲折性②發(fā)展理念正確與否關(guān)乎發(fā)展實(shí)踐的成敗③發(fā)展理念往往是發(fā)展實(shí)踐變革的先導(dǎo)④發(fā)展理念變革意味著消除以往發(fā)展理念的影響A.①②B.①④C.②③D.③④C第七頁，共23頁。對(duì)點(diǎn)練習(xí)2：習(xí)近平主席在2017年的新年賀詞中提到：“新故相推，日升不滯”，下列古語與這句話體現(xiàn)的哲理不一致的是（）①中流擊水，奮楫者進(jìn)②千鈞之力，聚于涓埃③榮枯相代而彌見其新④逝者如斯，不舍晝夜A①②B③④C②③D①④A第八頁，共23頁?？键c(diǎn)2：發(fā)展的途徑（道路）——前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一P641、事物發(fā)展前途是光明的原因：①新事物是符合客觀規(guī)律，具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途的事物。②新事物具有舊事物無可比擬的優(yōu)越性。③在社會(huì)歷史領(lǐng)域中，新事物符合歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，反映社會(huì)進(jìn)步的基本要求，符合人民群眾的根本利益和要求，能得到人民群眾的支持和擁護(hù)?！率挛镆欢〞?huì)戰(zhàn)勝舊事物

原因：①新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個(gè)由弱到強(qiáng)的過程。②人們對(duì)新事物的認(rèn)可與接受也有一個(gè)過程。③舊事物總是頑強(qiáng)抵抗和極力扼殺新事物。2、事物發(fā)展的道路是曲折的——新事物戰(zhàn)勝舊事物不是一蹴而就的。第九頁，共23頁?？键c(diǎn)2：發(fā)展的途徑（道路）——前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一1、事物發(fā)展前途是光明的——新事物一定會(huì)戰(zhàn)勝舊事物

2、事物發(fā)展的道路是曲折的——新事物戰(zhàn)勝舊事物不是一蹴而就的。3、事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一的原理及方法論要求

事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的，道路是曲折的、迂回的。要求我們既要對(duì)未來充滿信心，又要做好充分的思想準(zhǔn)備，勇敢地面對(duì)挫折與考驗(yàn)。第十頁，共23頁。對(duì)點(diǎn)練習(xí)1:（2016年高考上海卷25）從對(duì)“物”的守護(hù)到對(duì)“人”的關(guān)注，觀眾從“看客”變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)者”，博物館的公眾教育功能日益受到廣泛關(guān)注。但目前國內(nèi)博物館在藏品入庫、研究課題設(shè)置、技術(shù)人員職稱評(píng)定、人才隊(duì)伍建設(shè)、免費(fèi)開放財(cái)政補(bǔ)貼等方面，存在諸多難題。從辯證法角度預(yù)見，博物館功能轉(zhuǎn)變的發(fā)展過程是()A.道路平坦 B.舉步維艱C.曲折前進(jìn)D.前途光明C第十一頁，共23頁。對(duì)點(diǎn)練習(xí)2：漫畫給我們的哲學(xué)啟示是(

)①人生之路不平坦，是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一②想問題、辦事情要做好兩手準(zhǔn)備，不進(jìn)則退③發(fā)揮主觀能動(dòng)性是做事取得成功的前提條件④要善于變通，學(xué)會(huì)從變化發(fā)展的實(shí)際出發(fā)A．①②B．③④C．①④D．②③C解析“走不通”體現(xiàn)了人生之路不是平坦的，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎總會(huì)前進(jìn)的，①正確。轉(zhuǎn)彎不等于退縮，兩手準(zhǔn)備不等于接受失敗，面對(duì)困難和挫折要勇于承認(rèn)困難，尋找正確的方法解決難題，不能“不進(jìn)則退”，②說法不正確。尊重客觀規(guī)律和重視客觀條件是做事成功的前提，③說法錯(cuò)誤。走不通，就要學(xué)會(huì)變通，從變化發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，④正確。第十二頁，共23頁。對(duì)點(diǎn)練習(xí)3：（2017年全國高考江蘇卷27）.有研究發(fā)現(xiàn)，在黑夜翻耕的土壤中，僅有2%的野草種子日后會(huì)發(fā)芽，但如果在白天翻耕，發(fā)芽率高達(dá)80%。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)野草種子在被翻出土后的數(shù)小時(shí)內(nèi)，如果沒有受到光線的刺激，就難以發(fā)芽。材料表明（）A．人為事物聯(lián)系是主觀的 B．新事物具有強(qiáng)大的生命力C．事物的聯(lián)系是有條件的 D．新事物存在不完善的地方C第十三頁，共23頁。1、量變與質(zhì)變的區(qū)別含義特征結(jié)果量變質(zhì)變事物數(shù)量的增減和場(chǎng)所的變更漸進(jìn)的、不顯著的變化統(tǒng)一、相持、平衡和靜止事物根本性質(zhì)的變化根本的、顯著的變化統(tǒng)一物的分解、平衡和靜止的破壞兩者最根本的區(qū)別：看事物的性質(zhì)有無發(fā)生根本改變

(1)事物在數(shù)量上的增減,如在大小、速度、程度和規(guī)模等方面的變化引起質(zhì)變.例：水滴石穿,冰凍三尺非一日之寒,勿以惡小而為之,勿以善小而不為,千里之堤,潰于蟻穴

(2)事物在總體數(shù)量不變的情況下,由于構(gòu)成事物的成分在結(jié)構(gòu)和排列次序上發(fā)生變化而起質(zhì)變例：田忌賽馬、金剛石和石墨

考點(diǎn)3：發(fā)展的狀態(tài)：量變和質(zhì)變的統(tǒng)一【提示】量變有兩種情形:第十四頁，共23頁。1、量變與質(zhì)變的區(qū)別考點(diǎn)3：發(fā)展的狀態(tài)：量變和質(zhì)變的統(tǒng)一2、二者的聯(lián)系事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一。事物的發(fā)展總是從量變開始的,量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果；質(zhì)變?yōu)樾碌牧孔冮_辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變，如此循環(huán)往復(fù)，不斷前進(jìn)。【提示】（1）量變必然引起質(zhì)變嗎？量變只有達(dá)到一定程度才能引起質(zhì)變。（2）質(zhì)變一定是發(fā)展嗎？質(zhì)變有兩種可能，一是前進(jìn)性的，二是倒退性的，只有前者是發(fā)展。因此，我們應(yīng)當(dāng)注意：

量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，當(dāng)要保持事物性質(zhì)穩(wěn)定時(shí)，

就要堅(jiān)持

。適度原則，避免過猶不及第十五頁，共23頁。1、量變與質(zhì)變的區(qū)別考點(diǎn)4：發(fā)展的狀態(tài)：量變和質(zhì)變的統(tǒng)一2、二者的聯(lián)系3、量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理即方法論①事物的發(fā)展總是從量變開始的，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備。

方法論：要求我們積極做好量的積累,為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件。方法論：要求我們抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。③質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變。②質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。第十六頁，共23頁。對(duì)點(diǎn)練習(xí)1：（2016年全國高考北京卷28）28.“奔跑，兩腿以最簡(jiǎn)單的方式交替前行，無數(shù)次地重復(fù)，但每一步都是新的邁進(jìn)，最后能成就一個(gè)看似難以企及的跨越?！薄氨寂埽屛抑雷约赫谂Γ胀梢宰兊锚?dú)特，平凡可以變得卓越。”從以上跑步愛好者的感受中，可以領(lǐng)悟到A.人生價(jià)值的大小通常來自于個(gè)人體驗(yàn)B.生命的意義在于社會(huì)對(duì)個(gè)體的肯定C.人可以在量的積累中獲得精神提升D.人的意志不斷推動(dòng)社會(huì)發(fā)展C第十七頁，共23頁。對(duì)點(diǎn)練習(xí)2：（2016年全國高考江蘇卷33）

與普通微信群不一樣，“日行一善”微信群有個(gè)特別的群規(guī)，群友發(fā)出的紅包不能搶。所有微信紅包里的錢，都被用來幫助貧困人群，日行一善，積小善成大善，弘揚(yáng)社會(huì)正能量材料表明（）①價(jià)值觀影響人們的行為選擇 ②事物的發(fā)展是從量變開始的③人們的價(jià)值選擇是因時(shí)而變的 ④量變引起質(zhì)變是事物發(fā)展的總趨勢(shì)A.①② B.①④ C.②③ D.③④A第十八頁，共23頁。對(duì)點(diǎn)練習(xí)3：（2015山東文綜)材料：公務(wù)員為群眾辦好每一件事，商家為消費(fèi)者提供貨真價(jià)實(shí)的商品，你看見需要幫助的人就熱心搭把手……我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，每個(gè)人擔(dān)負(fù)起一份道德責(zé)任，就會(huì)將社會(huì)的道德水準(zhǔn)托起一分，涓涓細(xì)流匯成大海，全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)就會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。結(jié)合材料二，運(yùn)用量變和質(zhì)變的關(guān)系原理，詮釋個(gè)人積極踐行社會(huì)主義道德的重要意義。（6分）①量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，這就要求我們做任何事情都要重視量的積累，只有每個(gè)人都積極踐行社會(huì)主義道德，才能為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)創(chuàng)造條件；②質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，這就要求我們?cè)诹孔冞_(dá)到一定程度時(shí)積極促成質(zhì)變，每個(gè)人都應(yīng)該勇于承擔(dān)道德責(zé)任，不斷促進(jìn)社會(huì)道德水準(zhǔn)的提高，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)。第十九頁，共23頁。對(duì)點(diǎn)練習(xí)4：2017年4月中旬，桂林市區(qū)出現(xiàn)了一排排火爆全國的共享單車。某校高二(15)班的同學(xué)圍繞“共享單車的發(fā)展前景”為主題開展了探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與。

同學(xué)們?cè)谔骄炕顒?dòng)中了解到：共享經(jīng)濟(jì)作為優(yōu)化資源配臵的有效模式之一，符合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)。共享單車租用價(jià)格低廉、手續(xù)簡(jiǎn)單，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)保需求，絕大多數(shù)桂林人持歡迎態(tài)度。但一段時(shí)間過后，共享單車也遭遇了一些尷尬，如：政府對(duì)共享單車的管理沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)制度、規(guī)范都未完善，運(yùn)營(yíng)商無法辦理相關(guān)手續(xù)，導(dǎo)致后期服務(wù)跟不上；一些共享單車被惡意破壞、任意停放，有人認(rèn)為國民素質(zhì)跟不上也是導(dǎo)致這些現(xiàn)象出現(xiàn)的一個(gè)重要原因。

結(jié)合同學(xué)收集的信息，請(qǐng)你回答下列問題：

運(yùn)用“唯物辯證法發(fā)展的觀點(diǎn)”，談?wù)勀銓?duì)共享單車在桂林發(fā)展前景的預(yù)測(cè)。第二十頁，共23頁。答案：①事物發(fā)展的前途是光明的，（事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的），要對(duì)未來充滿信心。共享單車是共享經(jīng)濟(jì)的一種重要形式，符合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，符合人民群眾的根本利益，會(huì)得到桂林市民的擁護(hù)和支持。

②事物發(fā)展的道路是曲折的，要做好充分的思想準(zhǔn)備克服困難。共享單車在桂林市的發(fā)展過程中遭遇了一些尷尬和問題，要勇敢地接受挫折與考驗(yàn)。

③事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，量變是質(zhì)變的必要