高中語文說明文答題技巧歸納一覽

高中語文說明文答題技巧歸納一覽（說明文）有用性很強(qiáng)，它包括（廣告）、（說明書）、提要、提示、規(guī)章、章程、解說詞等。下面是我為大家整理的高中語文說明文答題技巧，僅供參考，喜愛可以（保藏）共享一下喲!

高中語文說明文的答題技巧

一、如何找到“說明對象”

說明文的“說明對象”是“中考說明文閱讀”的常見考點(diǎn)之一，其考查類型：“這篇（文章）(或段落)的說明對象是什么?”

（方法）一：看題目，不少題目都表示說明的對象。如《中國石拱橋》。方法二：抓首括句和中心句。說明文往往運(yùn)用這種（句子）來突出所要說明的事物和特征。反之，假如要求為說明文加一個(gè)題目，也可以用說明對象作為題目，或加上一個(gè)能說明其特征的生動(dòng)的題目。

二、如何分析“說明對象的特征”

說明文“說明對象的特征”也是“中考說明文閱讀”中常見的考點(diǎn)。對此類題目，首先，應(yīng)找到表現(xiàn)說明對象特征的句子。A.看題目;B.在首段中找;C.抓關(guān)鍵詞句。其次，在概括說明事物的特征時(shí)，要分析文章結(jié)構(gòu)，找出中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語。一般狀況下，文段的開頭和結(jié)尾往往說明白對象的特點(diǎn)。

例1：閱讀下文，概括我國春天氣候的三大特點(diǎn)。

我國的春天來得急速。宋代白玉蟾在《（立春）》中說：“東風(fēng)吹散梅梢雪，一夜挽回天下春?！碧拼瘏⒃凇栋籽└杷臀渑泄贇w京》中寫道：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！边@個(gè)比方人們能夠普遍接受，也就說明我們的生活中確有植物在春天快速開花的事實(shí)。

我國南北春季有早有晚。北宋王安石《泊船瓜州》中的“春風(fēng)又綠江南岸”是千古傳誦的佳句。我在這里引用它是想說明……所以，當(dāng)五原河冰剛?cè)芑瘯r(shí)，長安則早已姹紫嫣紅過去，時(shí)近暮春了。

我國的春季冷暖多變。宋代詩人吳濤在《絕句》中講了這樣一件怪事：“游子春衫已試單，桃花飛盡野梅酸?！?/p>

其中，我國春天氣候的三大特點(diǎn)就是以上三段文字的第一句：我國的春天來得急速;我國南北春季有早有晚;我國的春季冷暖多變。

說明文閱讀答題技巧及套路

如何找到說明對象

一個(gè)是看題目，許多說明文的說明對象在題目上就可以找到，另外一個(gè)方法就是找首括句和中心句。在說明文材料中很大一部分會(huì)采納這種句子來突出想要說明的事物和特征。

如何分析說明對象的特征

說明文對象的文章是高考的常見考點(diǎn)，對于這類文章，我們應(yīng)當(dāng)首先找到表現(xiàn)出說明對象特征的句子，這類句子一般消失在題目、文章首段、關(guān)鍵詞句中。另外，在概括說明事物特征的時(shí)候還要分析文章的結(jié)構(gòu)，找出中心句和連接詞，在文章的開頭和結(jié)尾基本就能說明對象的特點(diǎn)。

高中說明文閱讀答題技巧詳解

把握說明文中心思想

首先我們在做說明文類閱讀的時(shí)候，要找到文章的說明點(diǎn)，一般說明文的標(biāo)題都表達(dá)了文章的中心。其次，我們可以依據(jù)文章的結(jié)構(gòu)來歸納說明點(diǎn)，一般的說明文都會(huì)圍圍著一個(gè)主要的問題來進(jìn)行說明，而有些說明文則需要我們自己去歸納，只有弄清晰文章的挨次，才能弄清說明文的中心是什么。

把握說明對象

說明文的對象和特征一般在兩方面可以看出來，一是看題目，許多說明文的題目都都會(huì)表達(dá)出說明的對象，二是抓住手?jǐn)U句和中心句，一篇好的說明文許多都需要用這種句子來突出說明文的絕望和特征。

把握說明文的結(jié)構(gòu)

一種方法是從全文上找出各部分的說明方法，另一種方法是抓住重點(diǎn)的段落，進(jìn)行詳細(xì)的分析，找出說明點(diǎn)。

理清說明挨次

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