叉車實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)

叉車實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)叉車實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)叉車實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)資料僅供參考文件編號：2022年4月叉車實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：叉車實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是中等職業(yè)學(xué)校物流服務(wù)與管理專業(yè)倉儲與配送方向的一門專業(yè)核心課程，是針對物流中心叉車作業(yè)操作進(jìn)行設(shè)計的實訓(xùn)課程，具有較強的實踐性。本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握物流活動中所涉及的叉車操作技術(shù)及操作流程，學(xué)生可以規(guī)定的線路和作業(yè)單（上架指示單、移庫指示單）完成各項操作，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的優(yōu)良品質(zhì)以及不怕吃苦的精神，為就業(yè)提供實踐經(jīng)驗。二、課程教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)主要是使學(xué)生通過學(xué)習(xí)叉車的基礎(chǔ)知識、實地練習(xí)叉車操作技能，在掌握叉車操作技能的前提下更深刻地掌握叉車的理論知識，在此基礎(chǔ)上達(dá)到以下職業(yè)能力目標(biāo)：能進(jìn)行叉車的正確起步操作;能操作叉車行駛；能完成“8”字形場地行駛：能完成“工”字形場地行駛;能完成托盤的叉取、堆疊：能載貨繞“8”字形場地行駛；能載貨完成“工“字形場地行駛；能獨立完成叉車的簡單維護保養(yǎng)工作。三、參考學(xué)時144學(xué)時。四、課程學(xué)分8學(xué)分五、課程內(nèi)容和要求序號教學(xué)項目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求活動設(shè)計建議參考

學(xué)時1叉車的認(rèn)識1.了解叉車的功能

2.了解叉車的類型

3.了解叉車的特點

4.了解叉車的型號

5.了解叉車的主要性能參數(shù)1.多媒體播放各種叉車及叉車屬具圖片

2.叉車作業(yè)視頻教學(xué)

3.在叉車實訓(xùn)室內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生參觀叉車

4.通過教師的演練操作，讓學(xué)生對叉車有基礎(chǔ)認(rèn)識62叉車的安全

與養(yǎng)護1.掌握叉車充電知識

2.掌握叉車添加潤滑油的技巧

3.掌握電瓶液保養(yǎng)知識

4.掌握叉車使用中的安全保護以及緊急危險情況的應(yīng)急處理

5.叉車違規(guī)操作舉例1.實訓(xùn)室內(nèi)教師演示叉車充電操作，學(xué)生模擬

2.添加潤滑油訓(xùn)練

3.添加電瓶液及電瓶的保養(yǎng)技巧訓(xùn)練

4.多媒體播放叉車安全事故及安全操作規(guī)范的相關(guān)視頻83叉車起步

停車操作1.掌握叉車起步的正確流程并進(jìn)行操作

2.掌握叉車停車的正確流程并進(jìn)行操作1.安全操作規(guī)范講解

2.教師上車演示叉車起步停車的操作流程

3.學(xué)生輪流進(jìn)行基礎(chǔ)操作，其余學(xué)生可邊看邊討論104叉車行駛操作1.掌握叉車操作的正確規(guī)范并進(jìn)行前進(jìn)操作

2.掌握叉車操作的正確規(guī)范并進(jìn)行后退操作1.安全操作規(guī)范講解

2.教師上車演示叉車前進(jìn)、后退操作

3.學(xué)生上車練習(xí)，教師在旁知道

4.其余學(xué)生在旁觀看交流165叉車精準(zhǔn)定位

訓(xùn)練1.掌握叉車運行途中貨叉的操作要求

2.掌握叉取貨物作業(yè)時貨叉的操作要領(lǐng)1.安全操作規(guī)范講解

2.教師示范車輛運行中貨叉的操作要領(lǐng)，學(xué)生分組訓(xùn)練

3.教師演示示范不同作業(yè)高度貨叉的操作要領(lǐng)，學(xué)生分組訓(xùn)練146托盤叉取訓(xùn)練1.熟悉叉取、堆疊托盤的規(guī)則

2.掌握叉取、堆疊托盤的技巧

3.掌握托盤拆垛的技巧1.安全操作規(guī)范講解

2.教師演示叉取、堆疊、拆垛托盤，并注重講解容易出錯的地方

3.學(xué)生上車練習(xí)，教師在旁知道，其余學(xué)生分組觀看交流

4.小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝小組發(fā)表練習(xí)心得演講20序號教學(xué)項目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求活動設(shè)計建議參考

學(xué)時7叉車轉(zhuǎn)向

技術(shù)訓(xùn)練1.掌握在“8”字形場地內(nèi)叉取托盤的技巧

2..掌握在“8”字形場地內(nèi)叉取托盤前進(jìn)的技巧

3..掌握在“1.安全操作規(guī)范講解

2.教師上車演示

3.學(xué)生上車練習(xí)，教師在旁指導(dǎo)

4.其余學(xué)生分組觀看交流

5.個小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝小組發(fā)表練習(xí)心得演講208叉車定位

技術(shù)訓(xùn)練1.掌握在“工”字形場地內(nèi)叉取托盤的技巧

2.掌握在“工”字形場地內(nèi)通道行駛的技巧

3.掌握在“工”字形場地內(nèi)堆疊托盤的技巧1.安全操作規(guī)范講解

2.教師上車演示

3.學(xué)生上車練習(xí)，教師在旁指導(dǎo)

4.其余學(xué)生分組觀看交流

5.個小組進(jìn)行比賽，優(yōu)勝小組發(fā)表練習(xí)心得演講209叉車載貨作業(yè)

綜合訓(xùn)練1.掌握叉車載貨運行的安全操作技術(shù)規(guī)范

2.掌握叉車載貨移庫作業(yè)的操作技巧

3.掌握叉車載貨上架、下架的操作技巧

4.熟悉特殊情況下叉取貨品作業(yè)的操作技巧1.在戶外模擬場地，進(jìn)行載貨運行、貨品上架、貨品下架、貨品移庫訓(xùn)練

2.在庫房內(nèi)，模擬貨品上架、貨品下架、貨品移庫、載貨運行訓(xùn)練30六、教學(xué)實施建議（一）教學(xué)方法立足于加強學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)，緊密結(jié)合職業(yè)技能證書的考核，本課程可采用模擬情境、視頻分析、任務(wù)驅(qū)動、實際訓(xùn)練等方法來開展教學(xué)。充分利用現(xiàn)代化教育技術(shù)，配合實物教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)課件、數(shù)字化資源等，從學(xué)生實際出發(fā)，以叉車訓(xùn)練的真實工作任務(wù)以及工作過程為依據(jù)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，教、學(xué)、做結(jié)合，理論與實踐一體化，靈活運用理論講授、理論知識運用、案例分析、角色扮演、實戰(zhàn)體驗并行的授課方式，使學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)，以求達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。（二）評價方法本課程的評價原則主要是教師的評價與學(xué)生的相互評價相結(jié)合，過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合。在考核方式上可采用報告、比賽等多種形式。過程性評價中注重運用所掌握的叉車使用知識對學(xué)生操作叉車的過程進(jìn)行評價，同時也要對學(xué)生在課堂討論、小組合作等活動中所表現(xiàn)的學(xué)習(xí)態(tài)度、合作意識等方面進(jìn)行評價。結(jié)果性評價可以采用筆試、實際操作等多種方式進(jìn)行。（三）教學(xué)條件1.課堂教學(xué)條件叉車場地、教學(xué)錄像、視頻等。2.實訓(xùn)條件參照物流實訓(xùn)室以及各種實訓(xùn)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，建議師生比例為1：15~1：20.（四）教材編寫主要以山東省的經(jīng)濟發(fā)展為基礎(chǔ)，結(jié)合物流企業(yè)的崗位需求，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色與本省特點，以實用為原則，引入必須的理論知識，增加理事一體化教學(xué)內(nèi)容，以便采用多種教學(xué)方法靈活組織教學(xué)。教材內(nèi)容必須簡練、準(zhǔn)確、科學(xué)，體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實用性：合理吸收本專業(yè)的新思想、新理念、新技術(shù)、新方法、新設(shè)備等。教材形式應(yīng)圖文并茂，盡量多采用圖片、