教師招聘考試題庫(kù)《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》考點(diǎn)鞏固最新版(二)-10

教師招聘考試題庫(kù)《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》考點(diǎn)鞏固最新版(二)1、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述學(xué)前兒童同伴關(guān)系的類型。參考答案:參考解析：(1)受歡迎型；(2)被拒絕型；(3)被忽視型；(4)一般型；(5)矛盾型。2、單選題五行學(xué)說(shuō)認(rèn)為世界的本原就是木、火、土、金、水五種具體的物質(zhì)形態(tài)。同時(shí)，還以五行之間的生、克關(guān)系來(lái)闡釋事物之間的制約關(guān)系，認(rèn)為任何事物是在不斷的相生、相克的運(yùn)動(dòng)之中維持著協(xié)調(diào)平衡。這種觀點(diǎn)_____①認(rèn)為世界是物質(zhì)的，堅(jiān)持了唯物主義的根本方向②不以意識(shí)、鬼神說(shuō)明世界，是科學(xué)的世界觀和方法論③把物質(zhì)歸結(jié)為具體的物質(zhì)形態(tài)，實(shí)質(zhì)是唯心主義觀點(diǎn)④以“相生相克”解釋世界，包含有聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：“五行學(xué)說(shuō)認(rèn)為世界的本原就是木、火、土、金、水五種具體的物質(zhì)形態(tài)”，說(shuō)明這種觀點(diǎn)認(rèn)為世界是物質(zhì)的，堅(jiān)持了唯物主義的根本方向，①正確?！罢J(rèn)為任何事物是在不斷的相生、相克的運(yùn)動(dòng)之中維持著協(xié)調(diào)平衡”，說(shuō)明五行學(xué)說(shuō)包含有聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)，④正確。②③觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故答案選C。3、判斷題對(duì)未成年人的信件，任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依照法律規(guī)定的程序進(jìn)行檢查，或者對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆外，任何組織或者個(gè)人不得開(kāi)拆。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：4、單選題教育目的所要回答的根本問(wèn)題是_____B怎樣培養(yǎng)人C:教育要培養(yǎng)什么樣的人D:要把教育引向何方參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教育目的規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)受教育者的總的要求。5、單選題在一次測(cè)試中，如果水平較高的學(xué)生能得高分，而水平較低的學(xué)生只能得低分，那么就說(shuō)明該測(cè)驗(yàn)的_____較高。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：此題暫無(wú)解析6、單選題下列不屬于幼兒園建筑設(shè)計(jì)原則的是_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：幼兒園的建筑設(shè)計(jì)必須遵循安全、衛(wèi)生、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀、舒適的原則。7、單選題學(xué)校正式產(chǎn)生于_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：進(jìn)入奴隸社會(huì)后，隨著政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，萌芽的學(xué)校已經(jīng)發(fā)育成熟，于是，專門的獨(dú)立的教育機(jī)構(gòu)——學(xué)校便應(yīng)運(yùn)而生了。8、判斷題歷史人物對(duì)社會(huì)的發(fā)展起加速的作用。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：歷史人物對(duì)社會(huì)發(fā)展既能起加速作用，也能起延緩作用。9、判斷題將本身沒(méi)有邏輯意義的材料人為地賦予某些意義，以便于記憶，也是一種形式的有意義學(xué)習(xí)。_____習(xí)參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：意義學(xué)習(xí)的產(chǎn)生的客觀條件是學(xué)習(xí)材料本身必須具有邏輯意義，而且意義學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的是非人為的、實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系，題干中對(duì)沒(méi)邏輯意義人為賦予意義并非奧蘇伯爾的有意義學(xué)習(xí)的一種形式。10、判斷題男女智力總體水平大致相等，但女性智力分布的離散程度比男性大。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：男女智力的總體水平大致相等，但男性智力分布的離散程度比女性大。11、簡(jiǎn)答題黃某9歲喪父，與母親一起生活。一天，鄰居單某家的雞少了一只，說(shuō)是黃某所為。后黃某母親與單某發(fā)生爭(zhēng)吵。黃某因而對(duì)單某懷恨在心。一日，單某來(lái)黃某家串門，黃某假裝為其倒荼，將其事先準(zhǔn)備好的一包劇毒農(nóng)藥倒入茶中。單某回家后毒發(fā)身亡。經(jīng)查，黃某在作案時(shí)僅差5天就滿14周歲。問(wèn)：黃某的行為是否構(gòu)成犯罪？參考答案:參考解析：本案中，黃某的投毒行為不構(gòu)成犯罪。根據(jù)我國(guó)《刑法》第十七條的規(guī)定，不滿14周歲的未成年人屬于完全不負(fù)刑事責(zé)任的年齡階段，對(duì)于其所實(shí)施的危害社會(huì)的行為一律不追究刑事責(zé)任，而不管其所實(shí)施的行為的性質(zhì)和類型。我國(guó)《刑法》規(guī)定，確定某種行為構(gòu)成犯罪必須要具備主客觀要件，即犯罪構(gòu)成包括犯罪主體、犯罪主觀方面、犯罪客體和犯罪客觀方面。其中犯罪主體是指實(shí)施刑法所禁止的危害社會(huì)的行為并且依法應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任的自然人和單位。自然人作為犯罪主體，必須是達(dá)到刑事責(zé)任年齡、具有刑事責(zé)任能力的人。刑法對(duì)刑事責(zé)任年齡作了如下規(guī)定：已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；未滿14周歲的人，完全不負(fù)刑事責(zé)任；已滿14周歲不滿16周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰；因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教，在必要的時(shí)候也可以由政府收容教養(yǎng)。本案例中黃某因其年齡不滿14周歲，屬于未達(dá)到法定刑事責(zé)任年齡，因此黃某雖實(shí)施了投毒行為，仍不能構(gòu)成犯罪主體，不能予以刑事處罰。但可以責(zé)令其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人加以管教，必要的可以由政府收容教養(yǎng)。12、單選題無(wú)意義音節(jié)的記憶規(guī)律和“遺忘曲線”的首創(chuàng)者是德國(guó)的_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：最早對(duì)遺忘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的是德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯，他于1879年至1884年對(duì)遺忘進(jìn)行研究，采用無(wú)意義音節(jié)為材料，提出了著名的“遺忘曲線”。13、判斷題教育法規(guī)僅適用于公布以后社會(huì)生活中發(fā)生的事實(shí)，對(duì)于法規(guī)公布以前發(fā)生的事實(shí)不能適用。_____用參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：教育法規(guī)的溯及力是指對(duì)生效日之前的事件和行為是否有效力的問(wèn)題?，F(xiàn)在，法律不能追溯既往已經(jīng)成為公認(rèn)的法治原則，教育法規(guī)僅適用于公布以后社會(huì)生活中發(fā)生的事實(shí)，對(duì)于法規(guī)公布以前發(fā)生的事實(shí)不能適用。14、簡(jiǎn)答題環(huán)境體驗(yàn)法參考答案:參考解析：環(huán)境體驗(yàn)法，通過(guò)直接的參觀結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)及生活環(huán)境來(lái)進(jìn)行教育。15、多選題為什么?()A:充分發(fā)揮質(zhì)性評(píng)價(jià)的作用B:及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光之處C勵(lì)學(xué)生D:注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性E:關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)參考答案:ABCD本題解釋:參考解析：ABCD。解析：教師用評(píng)語(yǔ)的形式給予學(xué)生評(píng)價(jià)，這是充分發(fā)揮質(zhì)性評(píng)價(jià)的功能，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光之處，加以稱贊并進(jìn)行積極引導(dǎo)，體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的尊重和鼓勵(lì)，使評(píng)價(jià)成為學(xué)生走向成功的起點(diǎn)。16、單選題歐洲奴隸社會(huì)中，斯巴達(dá)教育特別重視_____D:讀、寫、算的教育參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：斯巴達(dá)教育重視軍事體育訓(xùn)練，輕視學(xué)術(shù)知識(shí)。17、單選題馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的唯一途徑和方法是_____。A:教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B:加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)教育參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：馬克思認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的唯一途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。18、單選題教育一直是黨和國(guó)家最重視的問(wèn)題，早在1982年黨的_____第一次把教育列為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)之一。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：1982年黨的十二大第一次把教育列為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)重點(diǎn)。19、單選題蘇聯(lián)建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，它的學(xué)制類型為_(kāi)____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：蘇聯(lián)學(xué)制是介于雙軌學(xué)制和單軌學(xué)制之間的分支型學(xué)制，也被稱為中間型學(xué)制或”Y”型學(xué)制。20、判斷題初中學(xué)生的思維是形象思維到形式思維的過(guò)渡。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：小學(xué)生的思維是形象思維到形式思維的過(guò)渡。21、判斷題商鞅變法的主要內(nèi)容為廢除井田制、實(shí)行土地私有制、統(tǒng)一文字和度量衡。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：商鞅對(duì)經(jīng)濟(jì)的改革是以廢除井田制、實(shí)行土地私有制為重點(diǎn)。這是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)中唯一用國(guó)家的政治和法令手段在全國(guó)范圍內(nèi)改變土地所有制的事例。主要內(nèi)容如下：(1)廢井田，開(kāi)阡陌(為田開(kāi)阡陌而封疆)；(2)重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織；(3)統(tǒng)一度量衡。商鞅變法前，秦國(guó)各地度量衡不統(tǒng)一。要求秦國(guó)人必須嚴(yán)格執(zhí)行，不得違犯。統(tǒng)一文字是秦始皇時(shí)期的政策，故該句不正確。22、單選題教育目的和教育方針的關(guān)系是_____。A:教育方針包括教育目的，教育目的是教育方針的重要內(nèi)容之一B:教育目的就是教育方針，二者指的是同一件事C:教育方針屬教育政策范疇，教育目的屬教育理論范疇，二者沒(méi)有直接聯(lián)系D:教育目的包括教育方針，教育方針是教育目的的重要組成部分參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教育方針是國(guó)家根據(jù)政治經(jīng)濟(jì)文化的要求，為實(shí)現(xiàn)教育目的所規(guī)定的教育工作總方向。其內(nèi)容包括教育工作的指導(dǎo)思想、培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格及實(shí)現(xiàn)的基本途徑等。教育方針包含教育目的，但二者的角度不同。23、多選題以下屬于影響學(xué)習(xí)遷移的客觀因素是_____。B:學(xué)習(xí)材料的相似性C:學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)參考答案:AB本題解釋:參考答案：A,B。參考解析：教師指導(dǎo)、學(xué)習(xí)材料特性屬于影響遷移的客觀因素。學(xué)習(xí)的心向和定勢(shì)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)屬于影響學(xué)習(xí)遷移的主觀因素。24、單選題美國(guó)教育部定義，“資質(zhì)優(yōu)異”是指兒童在學(xué)校中有高水平的智力、創(chuàng)造力、藝術(shù)能和。_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：美國(guó)教育部定義，“資質(zhì)優(yōu)異”是指兒童在學(xué)校中有高水平的智力、創(chuàng)造力、藝術(shù)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。25、單選題下列作品與評(píng)價(jià)對(duì)應(yīng)不正確的是_____A:《桃花扇》——借離合之情，寫興亡之感B:《石頭記》——滿紙荒唐言，一把辛酸淚C:《儒林外史》——一部儒林，終之以琴，滔滔天下，誰(shuí)是知音D:《聊齋志異》——使神魔皆有人情，精魅亦通世故參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：本題考查文學(xué)常識(shí)?！笆股衲Ы杂腥饲?，精魅亦通世故”是對(duì)《西游記》的評(píng)價(jià)。因此，本題選D。參考答案:ABC26、單選題從全球?qū)W前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，20世紀(jì)60年代強(qiáng)調(diào)_____。A:兒童全面和諧發(fā)展B:兒童個(gè)性、情感和社會(huì)化發(fā)展參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：從世界學(xué)前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，20世紀(jì)60年代著重智力開(kāi)發(fā)，70年代強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)造力，80年代重視兒童個(gè)性、情感和社會(huì)化發(fā)展，我國(guó)在改革開(kāi)放的10余年間，也走過(guò)了類似的道路。27、單選題根據(jù)我國(guó)《教育法》的相關(guān)規(guī)定，下列說(shuō)法正確的是_____A:設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須有辦學(xué)資格和穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源B:組織和個(gè)人舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的目的一般是為了盈利C:學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)不具有民事權(quán)利，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任D:學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)遵照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在民事活動(dòng)中依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的國(guó)有資產(chǎn)屬于國(guó)家所有。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目。28、單選題對(duì)我國(guó)教育產(chǎn)生重大影響的蘇聯(lián)教育家及其代表作是_____A:馬卡連柯與《教育詩(shī)》B:加里寧與《論共產(chǎn)主義教育》C:贊科夫與《教育與發(fā)展》D:凱洛夫與《教育學(xué)》參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：1939年凱洛夫主編的《教育學(xué)》被公認(rèn)為世界上第一部馬克思主義的教育學(xué)著作，并對(duì)我國(guó)建國(guó)后乃至現(xiàn)在的教育都產(chǎn)生了很大的影響。29、多選題一般認(rèn)為，城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是指_____A:傳統(tǒng)部門比重過(guò)大B:現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)部門發(fā)展不足C:城鄉(xiāng)差距十分明顯D:存在兩種不同的資源配置制度本題解釋:參考答案：ABC。參考解析：城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是指發(fā)展中國(guó)家傳統(tǒng)部門(如農(nóng)業(yè))比重過(guò)大、現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)部門發(fā)展不足以及城鄉(xiāng)差距十分明顯的一種狀態(tài)。城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是發(fā)展中國(guó)家在由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代化工業(yè)經(jīng)濟(jì)的歷史進(jìn)程中逐漸產(chǎn)生、擴(kuò)大，并最終消失的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。故選ABC。30、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述小學(xué)生同伴關(guān)系發(fā)展的特點(diǎn)。參考答案:參考解析：(1)小學(xué)兒童的友誼。兒童對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)反映了兒童對(duì)同伴關(guān)系認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)。兒童對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)是逐漸發(fā)展的，6~7歲的兒童認(rèn)為朋友就是一起玩耍的伙伴；9~11歲的兒童強(qiáng)調(diào)相互同情和相互幫助，認(rèn)為忠誠(chéng)是朋友的重要特征，朋友關(guān)系應(yīng)該是比較穩(wěn)定的。小學(xué)兒童選擇朋友的依據(jù)開(kāi)始轉(zhuǎn)向積極的人格特點(diǎn)(如勇敢、善良或忠誠(chéng))及志趣相投。(2)同伴群體的特點(diǎn)和種類。同伴群體是在小學(xué)生同伴交往過(guò)程中形成的，它具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：在一定規(guī)則的基礎(chǔ)上進(jìn)行相互交往；限制其成員對(duì)其他團(tuán)體的歸屬感；具有明確的或隱含的行為標(biāo)準(zhǔn)；發(fā)展使其成員為完成共同目標(biāo)而一起工作的組織。小學(xué)生同伴群體的種類多種多樣，有的結(jié)構(gòu)可能比較松散，有的結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)密。一般可分為有組織的團(tuán)體和自發(fā)的(3)小學(xué)兒童的同伴接納性。在同伴群體中，有些兒童受大家的歡迎，其他孩子都喜歡和他一起玩，這類孩子往往開(kāi)朗、友善、善于合作；有的兒童則不被大家喜歡，沒(méi)有人愿意和他在一起，這類孩子往往攻擊性強(qiáng)、脾氣不好，缺乏交往能力等；還有一些兒童在同伴中不受注意，大家對(duì)他既非特別友好，也非特別不友好，這類兒童往往被認(rèn)為是退縮的、安靜的。31、單選題現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以_____為核心來(lái)建立管理機(jī)制。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為核心。32、單選題“寓教于樂(lè)”實(shí)際上就是幼兒教育_____的體現(xiàn)。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：幼兒園教育要遵循寓教育于幼兒活動(dòng)之中的原則，也就是游戲化方法。33、單選題13從2013年4月8日起，北京市交管部門對(duì)“帶頭”闖紅燈的行人實(shí)行罰款，對(duì)于態(tài)度蠻橫、拒不服從糾正，妨礙民警執(zhí)行公務(wù)的人員，公安機(jī)關(guān)將依法嚴(yán)肅處理。這一措施_____①有利于增強(qiáng)公民的法律意識(shí)和文明出行意識(shí)②能夠有效地提升公民生命價(jià)值③有利于維護(hù)良好的交通秩序④有于更好地保障公民的生命健康權(quán)參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：帶頭闖紅燈折射了廣泛存在的不遵守規(guī)則、不尊重生命、不遵守社會(huì)公德、不守法的現(xiàn)象，說(shuō)明我國(guó)的法治進(jìn)程依然任重道遠(yuǎn)，也證明我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情。從公民所應(yīng)具備的個(gè)人品德、社會(huì)公德、法制意識(shí)，社會(huì)責(zé)任感方面考慮。②說(shuō)法不對(duì)，應(yīng)選C。34、簡(jiǎn)答題教育研究方法參考答案:參考解析：教育研究方法是按照某種途徑，有組織、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地進(jìn)行教育研究和構(gòu)建教育理論的方式，是以教育問(wèn)題為對(duì)象、以一定的方法為手段，遵循一定的研究程序，以獲得教育科學(xué)規(guī)律性知識(shí)為目標(biāo)的一整套系統(tǒng)研究過(guò)程。35、判斷題關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)主張學(xué)習(xí)遷移的重點(diǎn)不在于覺(jué)察到手段與目的之問(wèn)的關(guān)系，而在于掌握原理。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)是格式塔心理學(xué)家提出的遷移觀點(diǎn)。他們主張學(xué)習(xí)遷移的重點(diǎn)不在于掌握原理，而在于覺(jué)察到手段與目的之間的關(guān)系。他們認(rèn)為學(xué)生“覺(jué)悟”兩種學(xué)習(xí)情境中原理和原則之間的關(guān)系，特別是手段與目的之間的關(guān)系，是實(shí)現(xiàn)遷移的根本條件。36、簡(jiǎn)答題請(qǐng)寫出5條德育原則。參考答案:參考解析：(1)導(dǎo)向性原則；(2)疏導(dǎo)原則；(3)尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則；(4)教育影響的一致性與連貫性原則；(5)因材施教原則(從學(xué)生實(shí)際出發(fā))；(6)知行統(tǒng)一原則；(7)集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合原則；(8)正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則；(9)依靠積極因素，克服消極因素的原(任選五條即可)37、單選題認(rèn)為教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中，還存在于動(dòng)物界的教育起源說(shuō)是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：生物起源說(shuō)代表人物是法國(guó)社會(huì)學(xué)家、哲學(xué)家勒?qǐng)D爾諾與英國(guó)的教育學(xué)家沛西能。主要觀點(diǎn)是：教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中，而且存在于人類社會(huì)之外，甚至存在于動(dòng)物界。38、填空題表情動(dòng)作可以分為_(kāi)___、言語(yǔ)表情和____。參考答案:面部表情動(dòng)作表情本題解釋:參考解析：面部表情動(dòng)作表情39、判斷題教育理論研究的過(guò)程是一種哲學(xué)思辨的過(guò)程。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。40、判斷題教師教育就是師范教育。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：教師教育是對(duì)師范教育的發(fā)展，不僅包括職前的師范教育，還包括入職教育和在職培訓(xùn)。41、單選題關(guān)于著作權(quán)的年齡界限是_____查看材料參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《著作權(quán)法》第十一條第一、二款規(guī)定，著作權(quán)屬于作者，本法另有規(guī)定的除外；創(chuàng)作作品的公民是作者。根據(jù)該規(guī)定，只要是作品的創(chuàng)作人，就享有著作權(quán)，不受其年齡大小的限選D。42、簡(jiǎn)答題支架式教學(xué)參考答案:參考解析：支架式教學(xué)是以維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論為基礎(chǔ)的一種新型的建構(gòu)主義教學(xué)模式，它是指通過(guò)支架把管理學(xué)習(xí)的任務(wù)逐漸由教師轉(zhuǎn)移給幼兒自己，最后撤去支架。43、單選題從_____角度，可以把課程劃分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程。A課程的組織核心B的存在形式D:課程對(duì)學(xué)生的影響程度參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：課程根據(jù)課程制定者或管理層次劃分為國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程。①國(guó)家課程也稱“國(guó)家統(tǒng)一課程”，是由中央教育行政機(jī)構(gòu)編制、審定、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程，其管理權(quán)屬中央級(jí)教育機(jī)關(guān)。②地方課程又稱地方本位課程．是指地方各級(jí)教育主管部門根據(jù)國(guó)家課程政策，以國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，在一定的教育思想和課程觀念的指導(dǎo)下，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展水平及其對(duì)人才的特殊要求，充分利用地方課程資源而開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、實(shí)施的課程。③學(xué)校課程，即校本課程，它(基于學(xué)校、為了學(xué)校)是學(xué)校在確保國(guó)家課程和地方課程有效實(shí)施的前提下，針對(duì)學(xué)生的興趣與需要，結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)以及辦學(xué)理念，充分利用學(xué)校和社區(qū)的課程資源，自主開(kāi)發(fā)或選用的課程，是基礎(chǔ)教育課程體系中不可或缺的一部分。44、單選題_____是人身心發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和自然條件。A:個(gè)體的主觀能動(dòng)性參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提條件。45、判斷題