90后大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告_第1頁
90后大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告_第2頁
90后大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告_第3頁
90后大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告_第4頁
90后大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

90后大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報告很多同窗表示自己不擅長理財或根本就沒有理財?shù)母拍睢:芏嗤昂锖炕ㄥX,對自己一個月用多少錢沒有一個明確的概念,〃終歸就是這樣花,不夠了就向家里要。比較少的同窗會每一個月給自己攢點錢,以備不時之需,卻是很多同窗到了月底要急急忙忙向同窗借錢。愛情,何等美好的尤物。從〃窈窕淑女,君子好逑〃,到〃所謂伊人,在水一方,從作家才子到浪漫詩人,人世處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。而大學(xué)生正值青春年華,對美好的愛情老是充滿了向往。但是不同的大學(xué)生對戀愛的這個問題會有不同的觀點也就是戀愛觀不一樣。戀愛觀就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素彼此作用下彼此傾心和培育愛情進程的思想觀念。在現(xiàn)今的高校戀愛已成為一種很正常的現(xiàn)象了。而且我國對高校大學(xué)生婚姻也再也不做要求,這就使大學(xué)生戀愛加倍〃合法〃。本文欲通過問卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛觀特點,和形成的原因和造成的影響。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況,樹立踴躍、健康戀愛觀念,促使大學(xué)生樹立正確的戀愛觀和人生觀。一、研究方式和研究對象研究方式。本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于今世大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查問卷》,內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容,力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛觀狀況。研究對象。本次調(diào)查選取了西南大學(xué)在校大一、大二、大三、大四的本科學(xué)生,進行隨機抽樣調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問卷80份,回收79份,有效率為%。調(diào)查時間為XX年10月。二、調(diào)查結(jié)果分析(一)大一學(xué)生戀愛觀調(diào)查情況在討論會中,一些同窗指出,為了擁有一款電話或換上一款最流行的電話,有的同窗甘心節(jié)衣縮食,乃至捐軀自己的其他必要開支;有些男同窗為了一雙名牌運動鞋,有些女同窗為了一套名牌化妝品或一件名牌衣服,不吝向他人借錢乃至偷錢以知足自己的欲望等,都可以反映出一些學(xué)生不知道量入而出,而虛榮心的差遣又極易形成無停止的攀比心理。大一學(xué)生接受調(diào)查的有20人,男生8人,女生12人。其中曾經(jīng)談過戀愛的僅有4人,正在戀愛中的也僅有4人,可見戀愛的人占少數(shù)。而調(diào)查顯示,70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛,僅有1人表示反對,對于戀愛動機大多數(shù)學(xué)生表示沒想過,60%的人對失戀都無所謂,30%的人會再找一個,只有10%的人會悲痛欲絕,在大一談戀愛的主要原因,60%的人都以為孤單空虛,想找人陪。這一部份人是因為剛進從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學(xué)生活中,沒有了高考時的那股干勁,這時就想到了愛情雨露的滋潤。這次調(diào)查中,大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛哪個重要的這個問題上,大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要,可見大一學(xué)生思想仍是相對純潔的,在戀愛成功率上,80%的學(xué)生選擇〃很小〃。【1】現(xiàn)代信息技術(shù)對大學(xué)生的價值觀念影響很大,故需正確運用網(wǎng)絡(luò),成立健康的價值觀念:現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò),可是說是信息傳遞速度最快的媒介之一,它對于大學(xué)生價值觀念的塑造有著舉足輕重的作用。在運用網(wǎng)絡(luò)的進程中可提高大學(xué)生辨別事物是非的能力;可培育并樹立自由與責任、權(quán)利與義務(wù)相結(jié)合的意識;還可利用網(wǎng)絡(luò)上的大學(xué)生信息熟悉大學(xué)生、教育大學(xué)生。(二)大二學(xué)生戀愛觀調(diào)查情況大二學(xué)生接受調(diào)查的有19人,男生8人,女生各11人,以下是幾個大二學(xué)生戀愛觀的特點。為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會,開闊視野和提高素質(zhì),學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組,對中小學(xué)生進行暑期安全和法制教育。制定假期工作計劃,落實活動內(nèi)容,做到各項活動均有專人負責,避免出現(xiàn)人身傷亡事故。結(jié)合愛國主義教育,可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深切調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習(xí)俗、風(fēng)土人情,挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動。成立學(xué)生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動,舉行中小學(xué)生暑假念書動手小制作、小發(fā)明作品展覽。組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬活動,為五保戶、特困戶、殘疾人做好事。引導(dǎo)學(xué)生投身社會、增加知識、陶冶情操、鍛煉意志,增強學(xué)生自立、自強、自律能力。在已戀愛的的男女生中,感覺自己有理想戀人的男生占2/3,而女生只有1/10,這說明在對待戀愛對象的態(tài)度上,男生比較實際,而女生比較偏向于理想化。在對待異地戀和愛情可否海枯石爛的問題上,無論是男生仍是女生,看好仍是不看好,人數(shù)都是50%,這說明在大二的學(xué)生這個群體里面,部份人對待情感的方式取向?qū)嶋H,另一部份人則對未來充滿迷茫,表現(xiàn)出這個階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。在戀愛時間份額問題上,60%的女生以為占大學(xué)生活時間的35%就夠了,男生則普遍以為在35%—65%才適合。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強,而且這也說明在本校女生比例遠大男生比例的情況下,男生的安全感似乎比女生要小。在如何對待失戀的問題上。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕,而一樣選擇這個答案的女生只有20%,同時50%的男生或女生都表示會再找一個,這說明男生比女生重情,而女生比男生樂觀。而此刻呢?一個個獨生子女,一個個望子成龍,望女成鳳。現(xiàn)在的大學(xué)生面對了來自父母,社會,個人,等多方面的壓力。咱們正處在學(xué)習(xí)專業(yè)知識與人格塑造的關(guān)鍵階段,是未來社會的中堅力量。大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀將會影響到未來社會的方方面面。而最近幾年來關(guān)于大學(xué)生的問題層出不窮,咱們對大學(xué)生幸福的關(guān)注度也愈來愈高了。在對戀愛對象的要求上,大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美,而女生則要求男生內(nèi)外兼修。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大不同。在對待對方腳踏兩只船的問題上,大多數(shù)男生會以為是自己不夠好,而大部份女生的態(tài)度是不能容忍,這也說明在愛情里,男生比女生豁達、大方。大二學(xué)生的戀愛觀尚處于發(fā)展時期,相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能取得一份比較理想的愛情,而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓當中。無論如何大二的學(xué)生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了。(三)大三學(xué)生戀愛觀調(diào)查情況大三學(xué)生接受調(diào)查的有20人,其中男生7人,女生13人。在受調(diào)查的學(xué)生來看,多半已經(jīng)戀愛,但戀愛的人近60%是男生。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴重失調(diào)有關(guān)系。在接受調(diào)查的人當中,有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型。有60%的人尤其是女生,比較浪漫,以為自己能與戀人走到永遠,換句話說在愛情方面女生很看好。調(diào)查也顯示,大三學(xué)生比較現(xiàn)實,21人有17人表示沒有網(wǎng)戀經(jīng)歷。對于異地戀,男生顯得比女生更理性點,不看好異地戀,并以為大學(xué)生戀情會因為工作.家庭等原因此不會發(fā)展成為婚姻。針對男女生的許多不同,做了對比的記錄。70%表示是不是戀愛無關(guān)緊要,只有個別以為不談戀愛是不完整的大學(xué)生活;關(guān)于尋覓戀人,近一半的人表示是因為孤單和空虛,并非為了尋覓下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀,少數(shù)人(以女生為主)把愛情看得很重;在戀愛時間上,女生把戀愛時間限定在65%以下,比男生更注重學(xué)業(yè);有60%的人有暗戀的對象并表示會告白部份表示不會告白(女生占多數(shù))不難看出女生比較矜持,把愛深藏,而男生卻勇于表達真情;一半的人表示不輕易愛一個人,且對戀愛的對象要求普遍高,男生比女生更注重戀人的外貌,女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng),戀人品行成為主要依據(jù),家庭經(jīng)濟背景也很重視。天空的幸福是穿一身藍;叢林的幸福是披一身綠;陽光的幸福是鑲一身金黃;而咱們所擁有的幸福卻是五彩繽紛的??偠灾拘4笕龑W(xué)生的戀愛觀比較成熟,多數(shù)能在愛情中面對現(xiàn)實,但現(xiàn)實沒有抹掉他們的純真,他們對愛情仍有美麗的向往。(四)大四學(xué)生戀愛觀調(diào)查情況要正確處置好戀愛、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。戀愛是人生的一件大事,但并非是人生的全數(shù)。大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重,因為學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要目的。事業(yè)高于愛情,主張事業(yè)為主,不宜過早地戀愛。但也不要以為愛情是事業(yè)的絆腳石,處置得好的話,愛情也能對事業(yè)起到催化作用。大四學(xué)生共有20人參加填表,男生7人,女生13人。大四的學(xué)生在問卷調(diào)查表中表現(xiàn)了一下幾個特點:只有25%的人以為戀人是原來所理想的人,75%的人以為不是。對于是不是與戀人走到永遠的問題上,以為可以的只有7人。對于大學(xué)愛情是不是成為婚姻,則所有人以為是不可能的。對于戀愛與學(xué)習(xí),12人表示同樣重要,4人表示戀愛重要。對于分手后的態(tài)度,有6人表示會悲傷欲絕,大多數(shù)人表示可以再找。對同居的態(tài)度,不同意的有7人,其他人則持不反對態(tài)度。從以上幾個特點可以看出,大四學(xué)生的想法更為現(xiàn)實。或許是經(jīng)歷的事情多了,觀點也就加倍務(wù)實。大多數(shù)人的戀人并非是所理想的人,而是在現(xiàn)實的實際接觸后才確立的。絕大部份的人不相信網(wǎng)絡(luò)這些虛無縹緲的東西,所以更多的人不相信也不會網(wǎng)戀。對于大學(xué)的戀愛可否變成婚姻這個問題上,絕大部份的人都悲觀的以為是不可能的,可見在大學(xué)生看來,大學(xué)戀愛是有花無果的事情?;蛟S是彼此接觸的時間久了,對于相處的時間,大四的學(xué)生感覺彼此膩在一路太長時間反而會暴露出更多的缺點,或許距離真的會產(chǎn)生美。對于戀愛的花費,或許aa制是最好的消費方式,畢竟大部份大學(xué)生尚未實際穩(wěn)定的經(jīng)濟來源,若是只是一個人來承擔戀愛開支,那么是很吃不消的,所以選擇aa制是最現(xiàn)實的方式。大學(xué)生是不是可以同居呢?在這個問題上,大部份人并非反對,采取了開明的態(tài)度??梢钥闯觯嗟娜藢τ诨榍暗男孕袨橐呀?jīng)再也不是那么保守了,愈來愈多的人已經(jīng)再也不排斥婚前性行為。雖然大四的學(xué)生對于戀愛的思想加倍成熟、加倍現(xiàn)實了,可是他們對于戀愛所要承擔的責任卻沒有完全熟悉清楚,許多人都是抱著嘗試的態(tài)度去戀愛的。這樣的想法只會帶給自己與對方更大的傷害。所以,大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的戀愛觀,知道對他人,也是對自己負責。這個結(jié)果是一個推論,而表面的結(jié)果顯示為大學(xué)生都不斷的吸取新的知識,并出現(xiàn)個人價值的偏向。從某種層面上來講大學(xué)生的這一種本位主義的偏向是來自于其心理深層的對世界的不信賴乃至于恐慌(請注意,這里出現(xiàn)了一個反面的名詞:〃不信賴〃)。綜上所述,從對瘦西湖校區(qū)的學(xué)生的調(diào)查結(jié)果來看,今世大學(xué)生多數(shù)滿意此刻的生活,主觀幸福感較強,這歸功于今世大學(xué)教育體制的完善,大學(xué)生的自身素質(zhì)水平的提高和學(xué)生家長管理能力的增強等等諸多因素。整個學(xué)校的主氣氛是愛勤學(xué)習(xí),勤奮上進,雖然有少部份奢靡攀比之風(fēng),但畢竟是少部份。在學(xué)術(shù)方面,學(xué)生之間彼此學(xué)習(xí),彼此指導(dǎo);在課外活動方面,愛好體育運動,增強身體素質(zhì);在社會實踐方面,大多數(shù)學(xué)生通過做家教一方面減輕家庭負擔一方面豐碩自己的社會經(jīng)驗。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論